؏َـابِـرَة𓂆

في الشّام أغدو وأروح  أترقب قرصة تجعلني بين أصحاب القناديل https://t.me/LLkaswraseeff

اللهم أشفِ كل من أتعبه مرضه وتأخر شفاؤه وقلّ دواءه وأنتَ عونهُ ورجاءه رب أشفِ كل مريضٍ يتألم وكل سقيم يتوجّع، وكل مبتلى يرجو رحمتك يا رحيم اللهم أشفِ جميع مرضى المسلمين وعجّل في فرجهم وتيسير أمورهم.

ساعة إستجابة "اغْتَنِمْ هَذِهِ السَّاعَةَ بِيَقِينِ الـمُجَاهِدِ الَّذِي يَعْلَمُ أَنَّ سِهَامَ الدُّعَاءَ لَا تُخْطِئُ مَرَامِيَهَا…"

➰"بيستاهلوا".. حقهم علينا فنون بِر الوالدين➰ مع أ. أنس شيخ اكرّيم. ⏪️ يوم السبت الموافق 15-08-2026. ⏪️السّاعة 5:00-7:00 مساءً. ⏪️ الحضور الوجاهي للجميع. ⏪️يغلق النموذج عند اكتمال العدد. 📌يمكنكم متابعة اللقاء عبر منصات المركز (يوتيوب وفيسبوك) . 📌التّسجيل عبر الرّابط المرفق لمن يرغب بالحضور الوجاهي في المركز: https://forms.gle/qTh12TEjZv9LTXoX6 #النفس_المطمئنة #لقاء_عام

من أصعب العبادات التسليم العقلي لأقدار الله وقت الابتلاءات ! ‏- د. أحمد عبد المنعم

ﺇﺫﺍ ﻭﻓﻘﻚ ﺍﻟﻠﻪ ﺃﻥ ﺗﺼﻠﻲ ﺍﻟﻔﺠﺮ ﻓﻲ ﻭﻗﺘﻪ ﻓﺄﺑﺸﺮ ﻭﺍﻟﻠﻪ! ﻓﺈﻥَّ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﺯﻗﻚ ﺻﻼﺓً ﻫﻲ ﺧﻴﺮٌ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﻟﻘﺎﺩﺭٌ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﺮﺯﻗﻚ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ. - هنيئاً لكم يا أهل الفجر.

جملة "ما هي خربانة خربانة" أخبث جملة في البشرية، ومنافية للشريعة فقد قال النبي ﷺ"إنْ قامتِ الساعةُ وفي يدِ أحدِكم فسيلةٌ، فإن استطاعَ أن لا تقومَ حتى يغرِسَها فليغرِسها" خربانة صلحها باللي تقدر عليه. منقول بتصرف عن أ. أنس شيخ اكريّم

الله اكبر الله أكبر الله أكبر ولله الحمد.

يقول ابن القيم رحمه الله " ما من عبد يعيب على أخيه ذنبًا إلّا ويبتلى به ؛ فإذا بلغك عن فلان سيئة فقل : غفر الله لنا وله " لا تراقب الناس ولا تتبع عثراتهم ولا تكشف سترهم ولا تتجسس عليهم اشتغل بنفسك وأصلح عيوبك ، ستُسأل عن نفسك لا عن غيرك .

لله قول الإمام أحمد: «وإني لا أثق إلا برحمتِك»، أي لا أثقُ بشيءٍ من أعمالي الصَّالحة، لا أثق بشيءٍ منِّي، وكلُّ ثقتي بأن تشملَني رحمتُك التي وسعت كلَّ شيء، ولا تتركني لنفسي، فأهلَك.

يافتى، إنْ لمْ تكنْ للهِ فلا تتعب.

ساعة إستجابة "اغْتَنِمْ هَذِهِ السَّاعَةَ بِيَقِينِ الـمُجَاهِدِ الَّذِي يَعْلَمُ أَنَّ سِهَامَ  الدُّعَاءَ لَا تُخْطِئُ مَرَامِيَهَا…"

"وإنّ كتاب الله أوثق شافعٍ وأغنى غناءٍ واهبًا متفضّلا وخير جليس لا يُملّ حديثه وترداده يزداد فيه تجمّلًا" بسم الله، يُعلن مشروع "لعلّك ترقى" القرآنيّ عن فتح التّسجيل في مسار حفظ القرآن الكريم كاملًا، ضمن خطّة شاملة ومتابعة فرديّة للفتيات. • يغلق التسجيل يوم الإثنين 27 من صفر 1448، على أن يبدأ البرنامج اليوم الأول من شهر ربيع الأوّل بإذن الله. • توجد موادّ إثرائيّة في البرنامج، من تفسير وتدبّر وغيره. • الرّوايات المتاح الحفظ بها هما روايتا حفص وورش رحمهما الله ورضي عنهما. • الأعداد محدودة، فنرجو ألّا ينضمّ إلّا من له رغبة صادقة في الالتزام. • للتسجيل يرجى التّواصل مع الحساب: @Laallakatarqa11

صناعة نفسية طالب العلم (علِّم الطالب أن الفتور ليس نهاية الطريق) من أكثر ما يوقع طالب العلم في اليأس أنه يظن أن النشاط يجب أن يكون دائمًا، فإذا مرَّ عليه يوم لا يجد فيه لذة القراءة، أو أسبوع ضعفت فيه همته، ظن أن شيئًا قد انكسر في نفسه، وربما قال: لقد تغيرت، ولم أعد أصلح لهذا الطريق. والحقيقة أن هذا الفتور سنة جارية في النفوس، لا يسلم منها أحد، وإنما الفرق بين من يثبت ومن ينقطع، أن الأول يعرف كيف يتعامل مع الفتور، أما الثاني فيستسلم له. أيها المعلم، من واجبك أن تطمئن طلابك إلى أن الفتور ليس مرضًا دائمًا، وإنما هو مرحلة عابرة تحتاج إلى حكمة. فلا تجعلهم يربطون قيمة أنفسهم بمقدار نشاطهم في يوم أو يومين، بل علمهم أن ينظروا إلى الطريق كله، وأن النجاح لا يقاس بلحظات النشاط، وإنما بثبات المسير. ومن الأخطاء أن يترك الطالب العلم كله إذا ضعف نشاطه، فينتقل من الاجتهاد الكامل إلى الانقطاع الكامل، بينما الحكمة أن ينتقل عند الفتور من الكثير إلى القليل، لا من العمل إلى الترك. فإن النفس إذا حافظت على أصل الصلة بالعلم، ولو بقدر يسير، كان رجوعها إلى النشاط أسرع وأيسر. ومن التربية أن تعلم الطالب أن يفتش عن أسباب فتوره، فقد يكون بسبب الإرهاق، أو كثرة الانشغال، أو سوء تنظيم الوقت، أو فقدان الصحبة الصالحة، أو انشغال القلب بأمر آخر. فإذا عرف السبب، سهل عليه العلاج، أما إذا اكتفى بالحزن على حاله، طال عليه الفتور. أيها المعلم، لا تعاتب الطالب في كل فترة يضعف فيها، بل أعنه على أن ينهض. فقد تكون كلمة رحيمة منك سببًا في عودته إلى الطريق، وقد يكون اللوم في غير موضعه سببًا في انقطاعه. والمربي الناجح لا ينظر إلى الطالب في لحظة ضعفه فقط، بل ينظر إلى ما يمكن أن يكون عليه بعد أن يستعيد قوته.. ليس النجاح أن لا يفتر الإنسان، وإنما النجاح أن لا يترك الطريق إذا فتر. تذكر أن السير إلى العلم يشبه السير إلى الله؛ فيه أيام يشرق فيها القلب، وأيام يثقل فيها، لكن العاقل لا يجعل فتور يوم سببًا لترك عمل عمر.

النضج… ليس كثرةَ كلامٍ، ولا مُجادلة، بل هو معرفةُ متى تتكلّم، ومتى تصمت. الصمتُ والنضجُ قرينان، والحزمُ والحِلمُ قرينان، وطولُ البالِ والفلاحُ قرينان. الحياةُ مدرسةٌ عظيمة، فيها من الصقلِ والتجاربِ ما لا تُعطيه جامعاتُ العالم، فراقبْ... وتعلّمْ بهدوء. ولا تفرّ من المشكلات، بل واجهها، وافهمها، فإنّ في عواقبها دروسًا لا تُنسى. ولا تتعجّل في الحكم، لا على موقفٍ، ولا على شخصٍ، ولا على جماعة، فإنّك لا ترى دائمًا إلا جزءًا من الحقيقة. الحِلمُ والأناةُ دليلُ طِيبِ المعدنِ ونفاسته، والشجاعةُ دليلُ نُدرةِ صاحبها وعِزّته.

ماذا يفعلُ الإنسانُ حينَ لا يجدُ أحدًا؟ حينَ تضيقُ بهِ الطرقُ، ويثقلُ قلبُهُ بالصمت، ولا تمتدُّ إليهِ يدٌ تُطمئنه، ولا صوتٌ يُخبرهُ أنَّه بخير. يجلسُ وحيدًا، يُحادثُ نفسهُ كالغريب، ويُخفي انكسارهُ خلفَ ابتسامةٍ مُرهقة. يعتادُ الغياب، حتى يصبحُ وجودُ الآخرين أمرًا لا يُصدَّق، ويألفُ الحزنَ كأنَّهُ جزءٌ من روحه. وفي الليل، حينَ يهدأُ كلُّ شيء، يشعرُ أنَّ قلبهُ يصرخُ بصمتٍ لا يسمعهُ أحد. فلا يفعلُ شيئًا… سوى أن يتحمَّل، وكأنَّ النجاةَ أصبحتْ عادةً مؤلمة. _ رحمة مسعد.

_ أخلِصوا النيَّةَ لله، واجعلوا أعمالكم خالصةً لوجهه الكريم، فلا تبتغوا بها مدحًا من الناس ولا ثناءً منهم؛ فإنَّ العملَ لا يَقبلُه الله إلا إذا كان خالصًا له، موافقًا لسنَّة نبيِّه ﷺ. فمن أصلح سريرته، أصلح الله علانيته، ومن أخلص لله، بارك الله في عمله وإن كان قليلًا.

”‏تربية الإنسان نفسه مسيرةٌ شاقّة، ولكنّها قرار النّفوس الكبار؛ أن تكون واعظ نفسك، وطبيبها، ومرشدها، وتكون عينك أبصر ما تكون بعيبك، وحسّك أرهف ما يكون في خواطرك، فتكون المُربّيَ والمُربّى. وما المرءُ منفوعًا بتجريبِ واعظٍ إذا لم تعظه نفسُهُ وتجاربُهْ“..

لا وحشة ما دمت مرابطا على القرآن ولا وحدة ما دمت من أهل الذكر تلك فضائل لا ينالها إلا المؤمنون بحق. ومن أورث محبة القرآن والذكر فقد وفى!