انجمن علمی تاریخ دانشگاه علامه طباطبائی

✨انجمن علمی تاریخ دانشگاه خوارزمی با همکاری انجمن علمی فلسفه دانشگاه خوارزمی برگزار می‌کنند: « نقش فلسفه در تمدن اسلامی با تأکید بر شیخ اشراق؛ بازخوانی اندیشه های سهروردی در بستر تاریخ » 🔸️سخنرانان : 👤 جناب دکتر اسماعیل چنگیزی هیأت علمی گروه تاریخ دانشگاه خوارزمی 👤 جناب دکتر روح اله سوری هیأت علمی گروه فلسفه دانشگاه خوارزمی ♦️دبیر نشست: نیما توحیدلو - دانشجوی کارشناسی تاریخ دانشگاه خوارزمی ⏰ زمان برگزاری: شنبه ۲۴ مرداد | ساعت ۱۸ 📍مکان برگزاری: نشست به‌صورت مجازی در گوگل میت برگزار می‌شود. لینک ورود به نشست: https://meet.google.com/vav-jfhc-esj ✨ورود برای عموم آزاد است✨ تلگرام تاریخ | اینستاگرام تاریخ تلگرام فلسفه | اینستاگرام فلسفه

🔶انجمن علمی دانشجویی گروه علوم تاریخی دانشگاه رازی با همکاری معاونت فرهنگی و اجتماعی برگزار میکند: کارگاه آموزشی_ مهارتی: خوانش و تحلیل اسناد آرشیوی سرفصل های دوره: 🔹بازشناسی تاریخ اجتماعی ایران از نگاه اسناد آرشیوی (به همراه آموزش سندخوانی) 🔸اسناد اقتصادی ایران در آرشیو: کشف، خوانش و تحلیل مدرس: دکتر نظام علی دهنوی دانشیار گروه علوم تاریخی دانشگاه رازی دبیرجلسه: پریان پیری دانشجوی گروه علوم تاریخی دانشگاه رازی ⏱زمان برگزاری: جلسه اول و دوم: پنجشنبه ۲۲و جمعه ۲۳ مردادماه ۱۴۰۵ ساعت:۲۰ الی۲۲ جلسه سوم و چهارم: یکشنبه ۲۵ و دوشنبه ۲۶ مردادماه ساعت۱۷ الی۱۹ لینک ورود: https://www.skyroom.online/ch/razi.ac.ir/room4 ✅شرکت برای عموم رایگان است. صدور گواهی ۵۰ هزار تومان ✅تنها در صورت حضور گواهی صادرخواهد شد. جهت اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی زیر مراجعه فرمایید: @NAZZARYi کانال انجمن علمی دانشجویی گروه علوم تاریخی 🆔@history_razi

🚩🚩🚩هر هفته با یک «گفت‌کست» جدید در تمام بسترهای پادگیر🚩🚩🚩 «گفت‌کست دین مردم: دردسرهای معنوی» «زیارت همان سفر است که ما از آن توقعات معنوی داریم. در زیارت، ما همه اتفاق‌های خوب را «توفیق» می‌نامیم و آنها را با همه به اشتراک می‌گذاریم. در مقابل همه غافلگیری‌ها را به کلی فراموش می‌کنیم و حتی نامی هم به آنها نمی‌دهیم. «گفت‌کست دین مردم: دردسرهای معنوی» محتوی چهار خاطره از آن سمت بی نام زیارت است.» 🎯لینک فایل در کست‌‌باکس 🎯لینک فایل در شنوتو 🚩🚩🚩یا جستجوی Gofttt در مراجعه مستقیم به دو‌ بستر فوق🚩🚩🚩 🎙🎙🎙محتوای بالا بر اساس خاطرات استنادی تولید شده‌ است. برای دسترسی به نسخه کامل سند صوتی (خاطره دهنده، خاطره‌ گیرنده، زمان و مکان ضبط خاطره) خاطرات فوق به 🎯 تلگرام https://t.me/Gofttt_ir 🎯ایتا https://eitaa.com/gofttt_ir 🎯سایر بسترها https://zil.ink/gofttt.ir مراجعه نمایید.»

🔵 با حضور پژوهشگران تاریخ معاصر نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» برگزار می‌شود 🔹 نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» با حضور جمعی از استادان و پژوهشگران تاریخ معاصر، شنبه ۱۷ مردادماه ۱۴۰۵ در اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران…

🎥 فیلم کامل نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» 🔹 نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» با حضور هاشم آقاجری، داریوش رحمانیان، علیرضا ملائی‌توانی و محمد بی‌طرفان در اندیشگاه فرهنگی سازمان برگزار شد. 🔹 در این نشست، نسبت آرمان‌های انقلاب مشروطه با مسائل امروز ایران، عوامل داخلی و خارجی مؤثر بر سرنوشت این انقلاب، شکاف میان ایده‌های مشروطه و فرایند تحقق آنها و نقش قدرت‌های خارجی و منافع نفتی در تحولات پس از مشروطه بررسی شد. ▶️ فیلم کامل این نشست را تماشا کنید. #سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران 🆔 @nali_ir

🔸انجمن علمی دانشجویی مردم شناسی باهمکاری انجمن علمی مددکاری اجتماعی و مغز وشناخت وجمعی دیگر از انجمن های علمی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار میکند: 📚سلسله برنامه های تجربه نگاری جنگ ❗️جلسه چهاردهم: تعلیق در تقاطع نه جنگ،نه صلح باحضور: مریم شیعه زاده (دانشجوی دکتری مردم شناسی دانشگاه تهران) 📅 دوشنبه۱۹مرداد ساعت۲۰ 🔗در بستر اسکای روم https://meeting.atu.ac.ir/ch/anjoman-anthropology انجمن علمی دانشجویی مددکاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی @socialworkatu1

*فراخوان پژوهشکده تاریخ اسلام برای شرکت در «هفته‌های پژوهش خلیج‌فارس»* پژوهشکده تاریخ اسلام، با هدف ایجاد بستری علمی و پویا برای ارائه، نقد و امکان‌سنجی انتشار پایان‌نامه‌ها و رساله‌های ممتاز، پژوهش‌های برتر و آثار منتشرشدهٔ جدید در حوزه تاریخ خلیج‌فارس، فراخوان شرکت در رویداد «هفته‌های پژوهش خلیج‌فارس» را منتشر کرد. به گزارش روابط عمومی پژوهشکده تاریخ اسلام، این رویداد علمی در پی آن است که گنجینه‌های پژوهشی این حوزه را به صحنه گفت‌وگو و نقد علمی بیاورد و از این رهگذر، ضمن انباشت دانش تاریخی، به مستندسازی هویت تمدنی خلیج‌فارس و مقابله با تحریفات تاریخی یاری رساند. 🟦 بر اساس این فراخوان، محورهای اصلی رویداد شامل هفت محور زیر است: تاریخ سیاسی و دیپلماسی تاریخ اقتصادی و بازرگانی تاریخ اجتماعی و فرهنگی تاریخ دریانوردی و امنیت تاریخ هنر، معماری و سکه‌شناسی تاریخ طبیعی و جغرافیای تاریخی تاریخ اسلام و تشیع در سواحل خلیج‌فارس 🔷️ شرایط ارسال آثار بدین شرح اعلام شده است: پایان‌نامه یا رساله ارائه‌شده باید در یکی از دانشگاه‌های معتبر کشور به تصویب رسیده و دفاع شده باشد، یا از سوی یک ناشر یا مرجع علمی معتبر منتشر شده باشد. پژوهشگران علاقه‌مند می‌توانند با ارسال اصل اثر و رزومه خود از طریق ایمیل به نشانی jaryanha@pte.ac.ir در این رویداد ثبت‌نام نمایند. 🔵 گفتنی است، زمان آغاز ثبت‌نام از نیمه مرداد ۱۴۰۵ تعیین شده و زمان آغاز سلسله‌نشست‌های این رویداد از نیمه شهریور ۱۴۰۵ اعلام شده که به‌صورت وبینارهای هفتگی و با حضور نویسنده و متخصصان ذی‌ربط ادامه خواهد یافت.

♦️به‌مناسبت یکصدوبیستمین سال امضای فرمان مشروطیت          مشروطه و اندیشۀ توسعه در ایران سخنرانان 🔸کاظم موسوی بجنوردی 🔸منصوره اتحادیه 🔸مصطفی محقق‌داماد 🔸احمد مسجدجامعی 🔸علی بهرامیان 🔸نصرالله صالحی 🔸داریوش رحمانیان 🔸اسماعیل حسن‌زاده 🔸حسن حضرتی 🔸علیرضا ملایی توانی 🔸عباس قدیمی قیداری 🔸جواد مرشدلو 🔸گودرز رشتیانی 🔹دبیر علمی: اسماعیل شمس 🕕یکشنبه، ۱۸ مرداد ۱۴۰۵، ساعت ۱۵ 📍نیاوران، کاشانک، شمارهٔ ۲۱۰، مرکز دایرة‌المعارف بزرگ اسلامی

🔵 با حضور پژوهشگران تاریخ معاصر نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» برگزار می‌شود 🔹 نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» با حضور جمعی از استادان و پژوهشگران تاریخ معاصر، شنبه ۱۷ مردادماه ۱۴۰۵ در اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار می‌شود. در این نشست، تجربه تاریخی مشروطه و نسبت آن با مسائل ایران امروز مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد. 🔹 سیدهاشم آقاجری، داریوش رحمانیان، علیرضا ملائی توانی و محمد بی‌طرفان، سخنرانان این برنامه هستند. این نشست به همت گروه تاریخ و باستان‌شناسی خانه اندیشمندان علوم انسانی و با همکاری انجمن ایرانی تاریخ و اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار می‌شود. 🗓 شنبه ۱۷ مردادماه ۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۷ 📍 اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران #سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران 🆔 @nali_ir

به نام خداوند جان و خرد کزین برتر اندیشه بر نگذرد درود و مهر نشریه دوران با آغازی پر قدرت و نوآورانه از نویسندگان و شاعران و نقاشان و هنرمندان خوش ذوق دعوت به عمل می‌آورد تا در عرصه طبع با رقصاندن قلم خویش ما را همراهی کنند و ورق نشریه را با هنر خود، چشم نواز و مزین سازند. ملزومات مورد نظر جهت همکاری به شرح زیر می‌باشد‌: ۱. آثار شما حتما باید ارتباطی با تاریخ داشته باشد. (حتی اندک) ۲. متون ارسالی حداکثر تا ۲۵۰۰ کلمه باشد. ۳.ذکر منابع ضروری می‌باشد. ۴. تمامی آثار می‌بایست حول محور تاریخ معاصر ایران باشند. (از مشروطه تا پایان دوران پهلوی) ۵. از شعر و نقاشی نیز بسیار استقبال می‌شود (همانگونه که در ابتدا نیز ذکر شده است) (مهلت ارسال آثار تا ۱۵ شهریور می باشد) اگر دست افشانی و رقص قلم شما با ساز نواخته شده از سوی نشریه دوران هم گام می‌باشد به آیدی زیر جهت همکاری پیام دهید‌. @ModirMasulDouran ارادتمند جملگی هنرمندان سرزمین ایران ابوالفضل جوادزاده، مدیر‌مسئول نشریه دوران

🗂پروندۀ هشتمِ مجلۀ اینترنتی جامعه‌شناسی تاریخی ▪️دکتر احمد اشرف ۱. هویت ایرانی از منظر احمد اشرف؛ سخنرانی سیدجواد میری ۲. تجدد در ایران؛ بخش اول؛ گفت‌وگو با احمد اشرف ۳. تجدد در ایران؛ بخش دوم؛ گفت‌وگو با احمد اشرف ۴. جستارهایی دربارهٔ تئوری توهم توطئه در ایران؛ گزارشی از مقالات یرواند آبراهامیان و احمد اشرف و محمدعلی همایون کاتوزیان ۵. موانع رشد سرمایه‌داری در ایران؛ سخنرانی دکتر وحید شالچی ۶. کتاب موانع تاریخی رشد سرمایه‌داری در ایران؛ دورهٔ قاجاریه @historical_sociology

💢فایل صوتی نشست نقد و بررسی کتاب "اقلیم مورخان" سخنرانان حسن حضرتی روزبه زرین‌کوب آرش حیدری علیرضا ملایی توانی زمان‌ برگزاری: دوشنبه ۵ مردادماه ۱۴۰۵ ساعت ۱۰-۱۲ مکان برگزاری: آرشیو ملی ایران. 🔻از سلسله نشست‌های پژوهشکده اسناد   🔰🔰به تاریخ نو بپیوندید🔰🔰     @newhistorychannel | تاریخ نو🔻

آیین نکوداشت مقام علمی استاد دکتر جلال‌الدین رفیع‌فر به همراه رونمایی کتاب "جلال فرهنگ" چهارشنبه ۷ مرداد ۱۴۰۵، ساعت ۹_ ۱۲ پژوهشگاه میراث فرهنگی و گردشگری، طبقه منفی۱، سالن خلیج فارس کانال جامعه باستان شناسی انسان شناختی ایران https://t.me/AASI_ASI

✅ تاریخ عطر و بو در ایران گفت‌وگو با تورج دریایی با اجرای مهدی رئیسی، دانشجوی دکتری تاریخ ایران باستان، دانشگاه تهران برای دیدن این فیلم، پیوندهای زیر را لمس کنید: 🔗 https://youtu.be/rNO19bUd9vo?si=imcwhTwF6GfDE8HI 🔗 https://www.aparat.com/v/xbvcwb5 📌 دنبال کردن مردم‌نامه در یوتیوب و آپارات، دیدن فیلم‌ها و بازنشر آن‌ها در پشتیبانی از پویش مردم‌نامه نقش بسزایی دارد.

لیست کانال‌های ایرانی دانلود کتاب تلگرام: 1. @Academic_Library 2. @Academy_of_Gondishapur 3. @ar_persian_lib 4. @Autumnbook 5. @AVAYEBUF 6. @bank_keetab 7. @bankema 8. @bartarinbookk 9. @BashgaheAdabiyat 10. @Blue_library 11. @book_love_channel 12. @book_pdff 13. @bookArchive 14. @bookcofee 15. @bookhapdf 16. @bookishbuddies 17. @bookk_lovers 18. @BookTop 19. @caffetakroman 20. @chamedan_ketab 21. @chemistryof 22. @dostekhobamketab 23. @EBOOK_4U 24. @eliteraturebook 25. @Evolution_irrr 26. @falsafebarayezendegi 27. @filepishnehadi 28. @forbidden_library 29. @FreeBOOK_Com 30. @freeforbiddenbook 31. @freeforbiddenbooks 32. @gozarketab 33. @Gray_Books 34. @iranianbookaddicts 35. @JOZVEGAH 36. @kaffeketab_ir 37. @khanehketabPDF 38. @ketab_khaneh2023 39. @ketab_mamnouee 40. @ketabb_khaneh 41. @ketabdeh 42. @ketabestaneman 43. @ketabestanepdf 44. @ketabfantezii 45. @Ketabkhaneh_azad 46. @ketabkhaneh_daneshjoyan 47. @ketabkhaneh_kargahdastan 48. @ketabkhanepdf12 49. @ketabkhaneyemajazii 50. @ketabnak_com 51. @ketabnayyab 52. @ketabriz 53. @KetabTOpdf 54. @ketabxaneiranshenasi 55. @kettab 56. @kettab_yar 57. @kodakankermketab 58. @ktyab 59. @lBOOKl 60. @legendfolkepic 61. @LibMajazi 62. @Library_Telegram 63. @LibraryMeli 64. @LibraryPersianPdf 65. @litera999 66. @llib7 67. @mylibraries 68. @Nazariyeh_book 69. @NazariyehAdabi 70. @ocbooks 71. @OfficialBook 72. @pakdini 73. @parsslibrary 74. @pdf1917 75. @pdf_tarikhema 76. @pdf_world1 77. @PDFbo0ok 78. @pdfbook4you 79. @pdff_books 80. @PDFsCom 81. @philosophic_books 82. @philosophythought 83. @PNUIRketab 84. @Psychological_Tools 85. @RastarLib 86. @Romaanico 87. @roman_bookk 88. @sarayeketab 89. @sarayeketabgroup 90. @Science_And_Philosophy1 91. @seemorghbook 92. @SherwinVakiliLibrary 93. @shortfilmbank 94. @sinohhe_pdfbooks 95. @withasbooks 96. @youth_library 97. https://t.me/c/1459675559/42525 منبع: زکات علم @Archives_Kar

🔖 ماهیت حکومت صفوی و روایت دولت ملی ✍️ داگلاس استروسند صفویان از همان آغاز، هویت مذهبی جدیدی را بر جمعیت قلمرو خود تحمیل کردند. البته آنان در پی ایجاد یک هویت ملی یا زبانی خاص نبودند. حکومت صفویه نه احیاگر امپراتوری‌های باستانی هخامنشی و ساسانی بود و نه آغازگر دولت مدرن ایران؛ هرچند صفویان بیشتر مناطق فارسی‌زبان آن امپراتوری‌های پیشین را تصرف کردند، اما هرگز خود را وارثان صرف یا جانشینان مشروع آن‌ها معرفی نکردند. به بیان دیگر، صفویان ایرانی‌تر از اسلاف تیموری و ترکمان خود نبودند. حکومت صفوی فی‌نفسه نه ماهیتی به‌طور متمایز ایرانی داشت و نه یک دولت ملی به شمار می‌رفت. Source: Streusand, Douglas E. 2011. Islamic Gunpowder Empires: Ottomans, Safavids and Mughals. Boulder: Westview Press. pp. 4, 135 & 137. 📚 مطالب مرتبط: 📝 صفویه و تداوم میراث مغولان 📝 صفویان و ارجاع به ایران باستان 📝 شاه اسماعیل صفوی و زبان ترکی 📝 وارثان واقف بر سنت ترکی و مغولی 📝رویکردهای زمان‌پریشانه به صفویان 📝 صفویان و زبان و فرهنگ ترکی-مغولی 📝 ماهیت ارجاعات به اساطیر کهن ایران 📝 افسانۀ وحدت مذهبی در ایران صفوی 📝 عدم تعلق‌خاطر نهضت صفوی به ایران 📖 مقالات مرتبط: 🔖مقدمۀ فصل «ایران در عصر صفویه» 🔖نقد و بررسی آرا دربارۀ تشکیل صفویه 🔖صفویه؛ مبدأ عصر جدید ایران است؟ 🔖نقد کتاب تشکیل شاهنشاهی صفویه ✉️ @SafavidStudies | مطالعات صفویه

👆ادامۀ پست قبلی (۲ از ۲) ◽️نویسنده در کتاب توضیح می‌دهد که در دورهٔ پهلوی، ساختار آموزش تاریخ به‌تدریج در جهت تقویت نوعی ملی‌گرایی سکولار و ایران‌محور سازمان‌دهی می‌شود؛ در این چارچوب، ایران باستان به‌عنوان نقطهٔ اوج هویت تاریخی برجسته می‌شود و روایت‌های مرتبط با دولت مدرن پهلوی در امتداد یک خط تداوم تاریخی ارائه می‌گردند. در مقابل، دورهٔ جمهوری اسلامی شاهد جابه‌جایی کامل مرکز ثقل روایت تاریخی است، به‌گونه‌ای که تاریخ ایران درون یک چارچوب اسلام‌محور و ایدئولوژی انقلاب اسلامی بازتعریف می‌شود و مفاهیمی مانند شهادت، مقاومت و مبارزه با سلطه در مرکز روایت قرار می‌گیرند. ◽️در یکی از فصل‌های مهم کتاب، نویسنده به نحوهٔ بازنمایی انقلاب مشروطه در کتاب‌های درسی دورهٔ پهلوی می‌پردازد و نشان می‌دهد که این رخداد تاریخی چگونه در قالب روایتی کنترل‌شده و گزینشی بازتفسیر شده است؛ به‌گونه‌ای که نقش نیروهای اجتماعی و سیاسی مستقل کم‌رنگ شده و در عوض، منطق نوسازی دولتی و نقش سلطنت در مسیر پیشرفت برجسته می‌شود. ◽️در فصل دیگری، به بازنمایی مداخلات روسیه و بریتانیا در تاریخ ایران پرداخته می‌شود و نشان داده می‌شود که چگونه مفهوم «دشمن خارجی» در هر دوره متناسب با نیازهای سیاسی بازتعریف می‌گردد؛ در دورهٔ جمهوری اسلامی این مداخلات به‌عنوان محور اصلی روایت ضد استعماری برجسته می‌شوند، در حالی که در دورهٔ پهلوی این تأکید به شکل متفاوت و محدودتری صورت می‌گیرد. ◽️یکی از بخش‌های تحلیلی مهم کتاب به بازنمایی چهرهٔ محمد مصدق اختصاص دارد. نویسنده نشان می‌دهد که مصدق در روایت پهلوی به حاشیه رانده می‌شود یا به‌عنوان چهره‌ای مسئله‌دار بازنمایی می‌گردد، در حالی که در روایت جمهوری اسلامی اگرچه به‌عنوان نماد ضد استعمار پذیرفته می‌شود، اما جایگاه او کاملاً در چارچوب ایدئولوژیک انقلاب کنترل و محدود می‌ماند. این مقایسه نشان می‌دهد که حتی شخصیت‌های ملی نیز خارج از منطق قدرت روایت نمی‌شوند و هر دولت، چهره‌های تاریخی را درون افق معنایی خاص خود بازسازی می‌کند. ◽️در جمع‌بندی، کتاب به این نتیجه می‌رسد که تاریخ مدرسه‌ای در ایران را نمی‌توان به‌عنوان یک روایت آموزشی بی‌طرف فهم کرد، بلکه باید آن را بخشی از سازوکار تولید دولت و ملت دانست. گذشته در این روایت همواره در حال بازنویسی است و آنچه به‌عنوان «تاریخ ایران» ارائه می‌شود، در واقع محصول کشاکش‌های سیاسی بر سر حافظه، هویت و مشروعیت است. به این ترتیب، کتاب نشان می‌دهد که تاریخ نه صرفاً دانشی درباره گذشته، بلکه ابزاری برای سازمان‌دهی حال و شکل‌دهی به افق آینده است. 📂فهرست کتاب: - فصل ۱: سیاستِ آموزشِ گذشته در این فصل نویسنده چارچوب نظری خود را معرفی می‌کند و توضیح می‌دهد که کتاب‌های درسی تاریخ در ایران، دستگاه گزینش حافظه‌اند. - فصل ۲: مؤلفان کتاب‌های درسی تاریخ در دورهٔ پهلوی نویسنده در این فصل توضیح می‌دهد چگونه در دورۀ پهلوی، تولید کتاب‌های درسی به تدریج کاملا دولتی و متمرکز شد. - فصل ۳: همچون سلاح برای ارتش: کتاب‌های درسی در جمهوری اسلامی ذیل این فصل نویسنده پیوند آموزش با گفتمان انقلاب را توضیح می‌دهد. - فصل ۴: آموزش انقلاب مشروطه در کتاب‌های درسی دورهٔ پهلوی نویسنده در این فصل به بازنمایی انقلاب مشروطه در دورۀ پهلوی می‌پردازد و نشان می‌دهد در این بازسازی نقش نیروهای مردمی تضعیف و نقش شاه به عنوان نجات‌دهنده برجسته می‌شود. - فصل۵: انقلاب اسلامیِ ۱۹۰۶ این فصل به بازخوانی تناقض‌های روایی در مورد مشروطه در دو نظام می‌پردازد و نشان می‌دهد چگونه یک رخداد تاریخی، در دو نظام سیاسی دو معنای متفاوت پیدا می‌کند. - فصل ۶: یادآوری گذشتهٔ انگلیسی-روسی در ایران در این فصل بر سیاست حافظه در مداخلات خارجی تمرکز می‌شود و بازسازی «دشمن تاریخی» بر اساس نیاز سیاسی مورد توجه است. - فصل ۷: مصدق در کلماتِ دولت: از پهلوی تا جمهوری اسلامی نویسنده در این فصل نشان می‌دهد چهره‌های ملی در چارچوب سیاست حافظه با تعریف می‌شوند. فصل ۸: تاریخ‌های دولتی: تأملات پایانی در پایان نویسنده در این فصل نتیجه می‌گیرد که تاریخ در مدرسه، بازنمایی گذشته نیست بل معماری سیاسی حال است. 📎اطلاعات کتابشناختی: Yasamin Alkhansa, (2026), State Histories: The Politics of Teaching the Past in Iran, Palgrave Macmillan (Springer Nature) @Dirooz_history #معرفی_کتاب

📚 کتاب تازه منتشر شدۀ تاریخ‌های دولتی: سیاست آموزش گذشته در ایران نوشتۀ یاسمین الخانسا یکی از پژوهش‌های تازه و مهم در حوزهٔ سیاست حافظه و آموزش تاریخ در ایران معاصر است. کتاب بر این ایده است که کتاب‌های درسی تاریخ را باید به مثابۀ «اتوبیوگرافی دولت» فهم کرد. ◽️مسئلهٔ اصلی کتاب این است که نشان دهد آنچه در قالب «تاریخ مدرسه‌ای» به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود، صرفاً بازنمایی گذشته نیست، بلکه شکلی از تولید سازمان‌یافتهٔ حافظهٔ جمعی است که در هر دورهٔ سیاسی، متناسب با نیازهای قدرت بازسازی می‌شود. نویسنده بر این ایده تأکید می‌کند که کتاب درسی تاریخ را باید نه به‌عنوان یک متن خنثی آموزشی، بل به‌مثابه نوعی «روایت رسمی دولت از خود» فهم کرد؛ روایتی که هم‌زمان گذشته را توضیح می‌دهد، حال را مشروعیت می‌بخشد و آیندهٔ مطلوب را ترسیم می‌کند. کتاب با بررسی تطبیقی دو دورهٔ پهلوی و جمهوری اسلامی نشان می‌دهد که چگونه تغییر رژیم سیاسی به‌طور مستقیم به تغییر در منطق روایت تاریخی منجر شده است. بخش (۱ از ۱) 👇خلاصۀ محتوای برخی فصول کتاب به همراه فهرست مطالب را در پست بعدی ببینید. @Dirooz_history #معرفی_کتاب

🔊فایل صوتی داریوش رحمانیان در نشست «طالقانی پس از زندان» این نشست که در حاشیه نمایشگاه عکس های کمتر دیده شده در خانه هنرمندان برگزار شد، در تاریخ ۳۰ مهر ماه برگزار شد. رحمانیان در این نشست به تاریخ به عنوان پیچیده ترین دانش ها اشاره کرد، چرا که تاریخ که در گذشته اتفاق افتاده است ، با انبوهی از عواطف و احساسات و انگیزه ها و اغراض و آماج ها و اهداف و سیاست ها در هم تنیده می شود، برای پژوهش گر مسایل را بسیار پیچیده می کند. . 🆔 @sokhanranihaa 🆔 @ 🆑 #کانال‌سخنرانی‌ها 🌹

نسخه کامل شب «جنگ‌های ایران و روس» با سخنرانی غلامحسین زرگری‌نژاد، محمدعلی اکبری، گودرز رشتیانی، جواد مرشدلو، حسین اصغری و علی دهباشی در آپارات: https://www.aparat.com/v/wmu2411