انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم

🔲⭕️ *آیا کار ایران تمام است؟ راهی برای خلاصی از ساختارهای قفل شده هست؟* *مجتبی لشکربلوکی* مدتی برای طرح ایران ۲۰۳۵ (طرحی مردم نهاد و غیردولتی برای آینده ایران) روی موقعیت ایران در شاخص‌های بین‌المللی کار کردم. با همه محدودیتی که شاخص‌های بین المللی دارند اما تصویری -هر چند نه جامع و نه دقیق و نه کاملا منصفانه- از وضعیت ایران ارایه می‌دهند. در این گزارش‌ها ما بلا استثناء در شاخص‌هایی که ساختارهای حکمرانی را نشان می دهد پایین تر از متوسط جهانیم و در برخی شان نه تنها از میانگین جهانی پایین تریم که وضعیت مان در طول زمان بدتر هم شده شاخص ادارک فساد، رتبه ۱۵۳ شاخص حکمرانی خوب، رتبه ۱۲۵ شاخص حقوق مالکیت، رتبه ۱۱۳ شاخص آزادی اقتصادی، رتبه ۱۶۹ خب آیا این بدان معناست که کار ما تمام شده؟ و توسعه در ایران به بن بست رسیده؟ به نظر من جواب نه است! چه چیزی من را امیدوار نگاه می دارد؟ در روزگاری که همه ما با دیدن کژنهادها (نهادهای کژکارکرد)، پوسیدگی نظام کشورداری و فرسودگی سازوکارهای حکمرانی، دچار نوعی «خستگی تاریخی» شده‌ایم، جرات می‌خواهد که میان «بن‌بست ساختاری» و «فقدان امکان» تفاوت گذاشت. ساختارها در بسیاری از حوزه‌ها ناکارآمد، ناسازگار و قفل‌کننده‌اند؛ اما این به معنای فقدان امکان توسعه نیست. این موضوع را بیشتر توضیح می دهم اول از منظر نظریات علمی و سپس تجربیات تاریخی. در بخش عمده‌ای از تاریخ علوم اجتماعی، تمرکز بر جبرگرایی ساختاری بود؛ به طوری که ساختارهای کلان (نظیر طبقه، قانون، فرهنگ و دولت) بازیگران اصلی تحلیل محسوب می‌شدند و نقش عاملیتِ فردی به حاشیه می‌رفت. این تسلط تا ظهور نظریه‌پردازانی چون آنتونی گیدنز (استاد دانشگاه کمبریج) و مارگارت آرچر (استاد دانشگاه وارویک) ادامه داشت. این دو متفکر، با وجود اختلاف نظرهای عمیق در یک نکته مشترک بودند: انسان ها عروسک نیستند که فقط تابع ساختار و شرایط باشند، بلکه انسان ها می توانند با تصمیم‌ها و کنش‌هایشان، ساختارها را حفظ کنند یا تغییر دهند. ☑️⭕️ *چهار مثال تاریخی را با هم مرور کنیم!* نمونه اول؛ بنگلادش؛ در دهه ۱۹۷۰، نظام بانکی رسمی این کشور، فقرا و زنان روستایی را اساساً به رسمیت نمی‌شناخت. در چنین وضعی، محمد یونس در سال ۱۹۷۶ با یک اقدام کوچک اما سرنوشت‌ساز در روستای جبره، تنها ۲۷ دلار از پول شخصی خود را به ۴۲ زن فقیر قرض داد (تقریبا نفری نیم دلار)؛ اقدامی که بعدها به الگوی اعتبار خرد و سپس بانک گرامین با پوشش ۱۰ میلیون نفر و تسهیلات ۱.۴ میلیارد دلار شد. محمد یونس هم برنده جایزه نوبل اقتصاد انجامید. نمونه دوم: کنیا؛ در میانه دهه ۲۰۰۰، بخش بزرگی از جمعیت کنیا نمی توانستند حساب بانکی داشته نداشتند، هزینه انتقال پول بالا بود و حکومت ناتوان از حل مساله! در چنین فضایی، M-Pesa در سال ۲۰۰۷ راه‌اندازی شد، بدون آنکه منتظر اصلاح نظام بانکی توسط حکومت بماند، مبتنی بر فناوری امکان انتقال پول، پرداخت و پس‌انداز را برای میلیون‌ها نفر فراهم کرد. خب ممکن است بگویید همه این ها نمونه های خارجی اند. صبر کنید. دو نمونه آخر در مورد ایران است: نمونه سوم ایران؛ در سرزمینی خشک و کم‌آب، آن هم در دوره‌هایی که دولت مرکزی نه توان فنی کافی داشت و نه حضور مؤثر محلی، این جوامع محلی بودند که با دانش بومی، همکاری جمعی و قواعد عرفی، نظامی پیچیده برای حفر قنات، نگهداری و توزیع آب پدید آوردند. نمونه چهارم ایران؛ جنبش مدارس جدید مردمی در دوره قاجار یک مثال بسیار درخشان است به‌ویژه کوشش‌های حسن رشدیه و شبکه‌ای از خیرین، انجمن‌ها و خانواده‌ها که با وجود ضعف ساختارهای رسمی، برای تأسیس و توسعه مدارس نوین پیش‌قدم شدند. این جامعه بود که با هزینه خود، با ریسک خود و با امید خود، بنیان بخشی از آموزش جدید را گذاشت. شاید ایران درگیر نوعی قفل‌شدگی نهادی (Institutional Lock-in) است؛ یعنی نهادها به‌گونه‌ای شکل گرفته‌اند که هم مسیر توسعه را مسدود می کند و هم تغییر خودشان دشوار شده. اما ایران به بن بست نرسیده، در لحظات این چنینی، این انسان‌های خلاق‌اند که امیدی در برابر ساختارهای چلاق هستند. جامعه‌ای که هنوز می‌اندیشد، می‌آفریند، سازگار می‌شود و راه می‌گشاید، هرگز جامعه‌ای تمام‌شده نیست. کنشگر خلاق نه مطیع و نه قربانی ساختارهای چلاق نیست، بلکه در شکاف‌های آن، در لحظات سست شدن آن، و در فرصت‌های پنهان آن، امکان تازه خلق می‌کند. ☑️⭕️ *تجویز راهبردی* باید برای اصلاحات ساختاری تلاش کرد اما از خلاقیت های انسانی، ابتکارات میدانی و نتوکراسی (شکل گیری شبکه هایی موقت و موضوع محور از خبرگان و نخبگان غیردولتی برای حل یک مساله عمومی در تعامل با حکومت) نباید غافل بود. ایران، اگر هنوز انسان‌های خلاق، مسئول و امیدوار دارد، هنوز امکان توسعه دارد. با وجود ساختارهای چلاق به خاطر کنشگران خلاق به آینده ایران امیدوارم.

🔸 انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری 🔸 با همکاری اتحادیه انجمن‌های اقتصاد کشور، انجمن علمی جغرافیا و انجمن علمی فقه و حقوق دانشگاه حکیم سبزواری و انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان 🤝 برگزار میکند: #برای_ایران 🇮🇷 📊 مسئله اقتصاد ایران؛ کمبود ظرفیت…

🔸 انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری 🔸 با همکاری اتحادیه انجمن‌های اقتصاد کشور، انجمن علمی جغرافیا و انجمن علمی فقه و حقوق دانشگاه حکیم سبزواری و انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان 🤝 برگزار میکند: #برای_ایران 🇮🇷 📊 مسئله اقتصاد ایران؛ کمبود ظرفیت یا پراکندگی ظرفیت‌ها؟ آیا ایران با کمبود ظرفیت‌های اقتصادی مواجه است یا ظرفیت‌ها وجود دارند اما به‌درستی مدیریت نشده‌اند؟ چرا با وجود منابع فراوان و نیروی انسانی مستعد، هنوز به قدرت اقتصادی منسجم دست نیافته‌ایم؟ در یازدهمین نشست از سلسله نشست‌های «اقتصاد قدرت‌محور یا قدرت اقتصادمحور» به این پرسش بنیادین پاسخ می‌دهیم: 🔹 ظرفیت‌های اقتصادی ایران؛ داشته‌ها و مغفول‌ها 💰 🔹 نقش نخبگان و دانشگاه در تحول اقتصادی 🎓 🔹 پیوند علم، تولید و بازار؛ حلقه گم‌شده؟ 🔗 🔹 ضرورت هم‌افزایی ظرفیت‌های ملی 🤝 🔹 امکان تبدیل ظرفیت‌های پراکنده ایران به قدرت اقتصادی منسجم 🚀 🎙️ با سخنرانی: ✅ دکتر مهدی گلدانی ✅ دانشیار اقتصاد دانشگاه حکیم سبزواری 📆 شنبه ۳۰ خرداد ماه ۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۰:۰۰ صبح 🖇 لینک حضور در نشست: 🌐 https://vroom.hsu.ac.ir/hakim_eam/ 🆔 @hakim_eam

⚜️ #برای_ایران 🔆 سلسله کارگاه‌های کارآفرینی در عمل کارگاه شانزدهم: توسعه محصول و نمونه‌سازی ( نشست دوم) 👤 مدرس: جناب آقای مهندس محمدی مدیر برنامه ترویج دانشجویی ستاد نانو «انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» 🆔 شناسه: https://ble.ir/Hakim_Entre 🆔«انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» https://eitaa.com/Hakim_Entre 📆 سه شنبه، ۲۶ خرداد ۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴:۰۰ 🌐 لینک حضور در کارگاه: https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_Entre

🎖 کارگاه تخصصی «*مقدمه‌ای بر برنامه‌کاری و ارائه به سرمایه‌گذار»* روز دوشنبه ۲۵ خرداد ۱۴۰۵ به صورت مجازی برگزار شد. این کارگاه با حضور دانشجویان درس کارآفرینی، اعضای انجمن‌های علمی و علاقه‌مندان حوزه نوآوری و کسب‌وکار و با ارائه *مهندس فهیمه حسامی، کارشناس ارشد واحدهای فناوری پارک علم و فناوری خراسان،* برگزار شد. 🔸 در این کارگاه، شرکت‌کنندگان با اصول تبدیل ایده به کسب‌وکار، طراحی مدل درآمدی، تحلیل بازار و تدوین برنامه عملیاتی برای توسعه کسب‌وکار آشنا شدند. همچنین مباحثی همچون شناسایی مسئله، ارزش پیشنهادی و مزیت رقابتی در فرآیند توسعه استارتاپ‌ها مورد بررسی قرار گرفت. 🔸 بخش دیگری از کارگاه به آشنایی با مفاهیم نسخه اولیه محصول (MVP)، برنامه رشد کسب‌وکار و شاخص‌های کلیدی مالی اختصاص یافت و اصول ارائه مؤثر به سرمایه‌گذاران، نحوه تدوین درخواست سرمایه و ساختار ارائه (Pitch Deck) تشریح شد. 🔸 در پایان، بر اهمیت ارائه شفاف مسئله، راه‌حل، مدل درآمدی و تیم اجرایی در جلب نظر سرمایه‌گذاران تأکید شد و شرکت‌کنندگان با چارچوب‌های اولیه جذب سرمایه برای کسب‌وکارهای نوپا آشنا شدند. 🌐 شبکه‌های اجتماعی: تلگرام | آپارات |

🔸 انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری 🔸 با همکاری اتحادیه انجمن‌های اقتصاد کشور، انجمن علمی جغرافیا و انجمن علمی فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه حکیم سبزواری و انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان برگزار میکند: #برای_ایران 📚 فرهنگ اقتصادی یا سیاست اقتصادی؛ کدام تعیین‌کننده‌تر است؟ در دهمین نشست از سلسله نشست‌های «اقتصاد قدرت‌محور یا قدرت اقتصادمحور» به این پرسش بنیادین پاسخ می‌دهیم: 🔹نقش فرهنگ مصرف و تولید 🔹 رفتار اقتصادی جامعه 🔹 سیاست‌گذاری اقتصادی دولت 🔹 اعتماد اجتماعی و عملکرد اقتصادی 🔹تعامل فرهنگ اقتصادی و سیاست اقتصادی 🔹 ویژگی‌های فرهنگ اقتصادی جامعه ایران و تأثیر آن بر سیاست‌های اقتصادی 🎙️ با سخنرانی: ✅ دکتر مهدی گلدانی ✅ دانشیار اقتصاد دانشگاه حکیم سبزواری 📆 شنبه، ۲۳ خردادماه۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۰:۰۰ صبح 🖇 لینک حضور در نشست: 🌐 https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_EaM «انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری» 🆔 @hakim_eam

⚜️ #برای_ایران 🔆 سلسله کارگاه‌های کارآفرینی در عمل کارگاه پانزدهم: مقدمه‌ای به برنامه‌کاری و ارائه به سرمایه‌گذار 👤 مدرس: مهندس فهیمه حسامی • کارشناس ارشد واحد های فناور پارک علم و فناوری خراسان • مدیر واحد نوآوری و فناوری بنیاد دانشگاهی فردوسی • بیش از ۲۰ سال تجربه در اکوسیستم نوآوری خراسان • منتور و تسهیل گر تیم ها و استارت آپ های نوپا «انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» 🆔 شناسه: https://ble.ir/Hakim_Entre 🆔«انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» https://eitaa.com/Hakim_Entre 📆 دوشنبه،۲۵خرداد ۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۲:۰۰ تا ۱۳:۳۰ 🌐 لینک حضور در کارگاه: https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_Entre

🎖️ کارگاه تخصصی *«در مسیر تجاری‌سازی؛ فرصت‌ها و خدمات نهادهای رشددهی کسب‌وکار فناورانه» * روز چهارشنبه ۲۰ خرداد ۱۴۰۵ به صورت مجازی برگزار شد. این کارگاه با حضور *بیش از ۶۰ نفر* از دانشجویان، اعضای انجمن‌های علمی و علاقه‌مندان حوزه کسب‌وکار و نوآوری و با ارائه *دکتر زهرا محمدهاشمی، عضو هیئت علمی موسسه تحقیقات سیاست علمی کشور،* برگزار شد. 🔸 در این کارگاه، شرکت‌کنندگان با اکوسیستم نوآوری، جایگاه و نقش نهادهای رشددهی مانند پارک‌های علم و فناوری، مراکز نوآوری، شتابدهنده‌ها و کارخانه‌های نوآوری در تجاری‌سازی ایده‌ها و فناوری‌های نوآورانه آشنا شدند و فرآیند حمایت و خدماتی که این نهادها ارائه می‌دهند، بررسی شد. 🔸 همچنین، نمونه‌های عملی از مدل‌های نوآورانه توسعه کسب‌وکار و خدمات تخصصی برای استارتاپ‌ها و واحدهای فناور ارائه شد و نقش شبکه‌سازی، منتورینگ و زیرساخت‌های فیزیکی و دیجیتال در رشد و موفقیت کسب‌وکارهای نوپا توضیح داده شد. 🌐 شبکه‌های اجتماعی: تلگرام | آپارات | اینستاگرام #کارآفرینی #تجاری_سازی #نوآوری #شتابدهنده #مرکز_نوآوری #پارک_علم_و_فناوری #کسب_و_کار_فناورانه #استارتاپ #برای_ایران

⚜️ #برای_ایران 🔆 سلسله کارگاه‌های کارآفرینی در عمل کارگاه چهاردهم: #در#مسیر#تجاری_سازی#فناوری 👤 مدرس: دکتر زهرا محمدهاشمی عضو هیئت علمی موسسه تحقیقات سیاست علمی کشور «انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» 🆔 شناسه: https://ble.ir/Hakim_Entre 🆔«انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» https://eitaa.com/Hakim_Entre 📆 چهارشنبه، 20 خرداد ۱۴۰۵ ⏰ ساعت 10:00 تا 12:00 🌐 لینک حضور در کارگاه: https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_Entre

🎖 کارگاه تخصصی «*توسعه محصول و نمونه‌سازی»* در ادامه سلسله کارگاه‌های «*کارآفرینی در عمل»* روز دوشنبه ۱۸ خرداد ۱۴۰۵ به صورت مجازی برگزار شد. این کارگاه با حضور *بیش از ۴۵ نفر از* دانشجویان، اعضای انجمن‌های علمی و علاقه‌مندان حوزه کارآفرینی و نوآوری و با ارائه *جناب آقای محمد محمدی، مدیر برنامه ترویج دانشجویی ستاد نانو*، برگزار شد. 🔸 در این کارگاه، فرآیند توسعه محصول از مرحله شکل‌گیری ایده تا تبدیل آن به نمونه اولیه و محصول قابل عرضه در بازار مورد بررسی قرار گرفت و شرکت‌کنندگان با مفهوم سطوح آمادگی فناوری (TRL) و نقش آن در مسیر توسعه فناوری و تجاری‌سازی آشنا شدند. 🔸 همچنین، نقش شتاب‌دهنده‌ها، منتورها، مشاوران و سایر بازیگران زیست‌بوم نوآوری در توسعه محصولات فناورانه تشریح شد و نمونه‌هایی از طرح‌های موفق دانشجویی و فناورانه در حوزه‌های مختلف به عنوان تجربه‌های عملی ارائه گردید. 🌐 شبکه‌های اجتماعی: تلگرام | آپارات | اینستاگرام #کارآفرینی #توسعه_محصول #نمونه_سازی #نوآوری #تجاری_سازی #استارتاپ #فناوری #دانشگاه #انجمن_علمی #برای_ایران #کارآفرینی_در_عمل

⚜️ #برای_ایران 🔆 سلسله کارگاه‌های کارآفرینی در عمل کارگاه سیزدهم: #توسعه#محصول#و#نمونه‌سازی 👤 مدرس: جناب آقای مهندس محمدی مدیر برنامه ترویج دانشجویی ستاد نانو «انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» 🆔 شناسه: https://ble.ir/Hakim_Entre 🆔«انجمن علمی کارآفرینی دانشگاه حکیم سبزواری» https://eitaa.com/Hakim_Entre 📆 دوشنبه، ۱۸ خرداد ۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴:۰۰ 🌐 لینک حضور در کارگاه: https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_Entre

🔸 انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری 🔸 با همکاری اتحادیه انجمن‌های اقتصاد کشور، انجمن علمی جغرافیا و انجمن علمی فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه حکیم سبزواری و انجمن علمی اقتصاد دانشگاه اصفهان برگزار میکند: #برای_ایران 📚 فراوانی منابع یا فقر حکمرانی؛ مسئله اصلی اقتصاد کجاست؟ آیا مشکل اقتصاد ایران کمبود منابع طبیعی است یا ناکارآمدی در حکمرانی؟ چرا برخی کشورها با منابع فراوان توسعه یافته‌اند و برخی دیگر در «نفرین منابع» گرفتار شده‌اند؟ در نهمین نشست از سلسله نشست‌های «اقتصاد قدرت‌محور یا قدرت اقتصادمحور» به این پرسش بنیادین پاسخ می‌دهیم: 🔹 نقش نهادها در عملکرد اقتصاد 🔹 کیفیت حکمرانی اقتصادی 🔹 مدیریت منابع ملی 🔹 تجربه کشورهای دارای منابع فراوان 🔹 رابطه فساد، ناکارآمدی و ضعف اقتصادی 🔹 مسئله حکمرانی اقتصادی در مدیریت منابع و ظرفیت‌های ایران 🎙️ با سخنرانی: ✅ دکتر مهدی گلدانی ✅ دانشیار اقتصاد دانشگاه حکیم سبزواری 📆 شنبه، ۱۶ خردادماه۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۰:۰۰ صبح 🖇 لینک حضور در نشست: 🌐 https://vmeet.hsu.ac.ir/Hakim_EaM «انجمن علمی اقتصاد و مدیریت دانشگاه حکیم سبزواری» 🆔 @hakim_eam