ФК Импульс г.Москва | Блог А.В.

Первое, что хочется сказать, — любое упрощение игры в детско-юношеском футболе это преступление. Чем больше — тем больше преступление. Может быть много «но», особенно когда вы оказались в ситуации, что команда соперника вас на голову превосходит и нужно как-то «выживать». Но чем больше тренер обучает в тренировочном процессе свою команду, чем больше он дает индивидуальных заданий, тем больше этого должно проявляться в игре. Особенно в игре двух примерно равных команд. Конечно, смелости действовать честно по отношению к своим подопечным и не переживать за результат можно там, где на тебя нет давления сверху за этот самый результат. Но за время работы в детско-юношеском футболе (в том числе в одной из академий, так что многое, что сформировало мое мнение, имело своё наблюдение изнутри) я могу сказать следующее обо всех академиях без исключения. Ни в одной академии РФС я не вижу и не видел единой системы подготовки и сформировавшуюся философию в подготовке спортивного резерва. В лучшем случае будет тренер, который много обучается, сформировал свою подготовку и она дает свой результат (а результат для тренера академии — это игроки в элитный профессиональный спорт). Таких тренеров я за 17 лет работы видел столько, что хватит пальцев на одной руке, чтобы всех перечислить. В целом, чтобы тренер путем проб и ошибок, там где нет никакой идеи и философии, пришел к чему-то своему, происходит вопреки и крайне редко в устоявшейся системе отечественного футбола. Тренер, находящийся под постоянным давлением (точно так же как игрок), или тренер, который находится в системе, где каждые 3–5 лет меняется руководство и оно приходит с новыми идеями и перестройками, точно так же как и игрок, не будет думать ни о каком творчестве. Да и тренеров в академиях, которые работают с одним возрастом стабильно и даже в одной академии больше тех же самых 3–5 лет, пересчитаем мы по пальцам второй нашей руки. А вы путем простейших вычислений понимаете, что за 10 лет обучения у игрока поменяется тренер как минимум один раз и это будет чудом😅 Учитывая, что в академиях единой методической базы, системы подготовки и сформировавшейся философии нет, то при смене тренера часто происходит и смена игровых принципов и требований, которые могут сильно отличаться от требований предыдущего специалиста. Система в Москве выстроена так, что соревнования среди сильнейших академий собраны в одном большом городе и спортивных школ много, аж 74, включая академии (хоть на мой скромный взгляд должно быть кратно больше, но инфраструктурные проблемы не позволяют больше, но сейчас не об этом) + у академий в столице (почти у всех) есть серьезное представительство во взрослом элитном футболе. Заниматься в таких условиях селекцией одно удовольствие, а если у вас еще и интернат есть, тогда можно к старшим выпускным возрастам начать тотальную селекцию по регионам (многие не стесняются и в раннем возрасте делать ставку на интернат). Так мы и получаем, что на выпуске, за 6–7 лет пребывания в академиях может поменяться до 300% состава (то есть трижды полностью!). Была как-то озвучена такая статистика, но я сильно в статистику вдаваться не буду, так как интерпретировать полученные статистические данные можно всегда с выгодой для своего утверждения. Просто для понимания происходящего это звучит хорошо. 😊 В целом отдел селекции и селекционеры полностью тренерские штабы своей работой переигрывают. Привозят игроков постоянно лучше, чем тренеры успевают подготовить. Сразу стоит выровнять контекст нашего общения — академия это статус, который присваевается и подтверждается федерацией футбола, речь о самопровозлгашенных академиях мы сейчас не ведем, это тоже совсем другая история и тема для разговора. В общем, вывод не утешительный, то, что видим на видео, не случайность, а закономерность происходящего в детско-юношеском футболе нашей богатой на таланты страны. Остается только трудиться не покладая рук и верить в лучшее.

Всем добрый день, здрасьте. Затянулось моё молчание, но и серьезных способностей в частых написаниях текстов я за собой не наблюдал. Вы не отписывайтесь, буду стараться делиться полезной информацией, просто со своей частотой и регулярностью. Недавно мой товарищ (и воспитанник по совместительству) после очередного матча в Клубной Лиге ЛПМ-2026 был впечатлен стилем игры соперника и прислал вот такое видео игры. Дам свой комментарий, так как часто наблюдаю удивление у знакомых в стиле «а как же такое может быть?».

Тем временем в Лужниках прошла очередная, очень насыщенная конференция нашей школы. Поделились полезной информацией и узнали много нового. Всем желаю неиссякаемой жажды знаний, только знания двигают вас вперёд💙❤️

Всем добрый день, здрасьте! Ну какая же красота в Лужниках, один из лучших спортивных объектов в России. По-доброму завидую нашим импульсятам, даже на бровке, за полем, бегут мурашки по коже😍

Всем добрый день, здрасьте! После успешного старта на выезде, сегодня наш домашний матч с действующим чемпионом. https://vkvideo.ru/video-209641999_456241657 https://rutube.ru/video/0b6f0c50a3260892f753be0951ab67e8/ Мы будем рады вашей поддержке💙❤️

Выпавшие по календарю "домашние" 1-2 туры, которые мы провели в гостепреимном Троицке,запомнятся вот таким панорамным видом на наших тигрят. А уже со следующего домашнего тура, который пройдёт 2-го мая, домом для ФК Импульс г.Москва станут знаменитые "Лужники"💙❤️ Приходите поддержать нас на шикарном поле номер 8🔥

Христос Воскресе!

Всем добрый день, здрасьте! Хоть работу ТГ и замедляют, хочется поделиться здесь радостным событием : свой первый профессиональный контракт с ФК Азур (Самарканд, Узбекистан) подписал Султан Анваров (2005 г.р.) , который является "чистым" (нигде кроме нас с пелёнок😃) воспитанником ФК Импульс г.Москва💙❤️ Желаю удачи нашему лидеру, будем болеть и скучать🫶

😡Крик на детей. Друзья, хочу затронуть проблему повышения голоса родителей на детей. Многие взрослые кричат на своих отпрысков, не осознавая, какой вред это наносит. В психологической литературе крик на детей квалифицируется как форма эмоционального насилия и является самым распространенным и неоднозначным видом жестокости. Об этом явлении не принято говорить, и в нашей стране отсутствуют четкие законы и объективные критерии, которые могли бы помочь определить, где происходит насилие, а где педагогический процесс остается в рамках допустимого. При этом некоторые родители часто не осознают и не определяют это явление как разновидность жестокости. Прикрикнуть считается приемлемым во многих семьях и обществе в целом. Хочу подчеркнуть, что крик на детей — это злоупотребление нашей родительской властью и силой. Это особенно опасно для них, так как у них нет возможности защититься от этого. У них НЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ВЫСТАВИТЬ ГРАНИЦЫ НА НАШ ОР. В результате дети могут долгое время находиться в травмирующей ситуации. Они страдают от этого, и в лучшем случае, когда они вырастут, то перестанут общаться с нами, будут нас избегать. Я хочу спросить родителей, которые оправдывают свое повышение голоса на детей: хотели бы вы, чтобы на вас орали? Нет? Тогда перестаньте это делать сами. Ваши дети тоже этого не хотят. Они такие же люди, как и мы. Всем — кроткого духа! @nikita_yanochkin ✉️ ✅ Подписывайтесь на мой МАХ-канал

Всем привет, здрасьте! Вы знаете, недавно в каналах одного одиозного "футбольного эксперта" снова было видео, с агрессивным поведением тренера, криком и ором почти до рукоприкладства. А играли юные котятки 2018 года рождения. Не знаю как уж так повелось, но крик в отношениях взрослого и ребенка почему-то стал нормой. Про рукоприкладство я даже писать не буду, кажется этот миф о "воспитательных" мерах давно уже пройден и даже на законодательном уровне закреплен как не норма. С криком все сложнее, я писал ранее о крике в целом и как он пагубно влияет и делился мнением компетентных специалистов. Еще одно мнение приведу вам ниже, оно очень конкрентное и его просто нужно принять💙❤️

Всем доброго вечера, здрасьте! Хоть Олимпиада-2026 и прошла мимо нас, очень любопытный произошел эпизод, который хочу вам продемонстрировать. Биатлон совсем не футбол и то, как чувствуют себя спортсмены идущие в "хвосте" перед болельщиками, думаю, вы можете себе представить. Спорт должен дарить радость и эмоции, а дух соперничества за любой результат - это награда. Настоящий спортсмен никогда не проигрывает и надйдёт чем порадовать своего болельщика💙❤️

За последние годы контекст спорта изменился сильнее, чем за предыдущие десятилетия. Формально правила остались теми же, но внутри всё стало другим. То, что раньше считалось нормой и даже преимуществом, сегодня всё чаще приводит к потерям – психологическим, кадровым, игровым. Долгое время спорт держался на простой модели: жёсткая иерархия, давление, конкуренция, подчинение системе. Спортсмен должен был терпеть, не задавать вопросов, «быть мужиком», играть через боль и усталость. Эта модель работала в мире, где у спортсмена почти не было выбора и альтернатив. Сейчас этот мир закончился. 1. Основная трудность в том, что коллективная конструкция ещё существует, а внутренний запрос спортсмена уже изменился. Современный спортсмен иначе чувствует себя, своё тело, свои границы, своё состояние. Он быстрее выгорает, сильнее реагирует на давление, хуже переносит обезличивание. Там, где раньше «терпи и работай» было достаточным ответом, сейчас это приводит к потере мотивации, психосоматике, травмам, резким спадам формы или уходу из спорта. Старые методы управления начинают ломать тех, кого должны развивать. 2. Вторая сложность – кризис коммуникации. Спортсмены становятся более чувствительными, интровертными, избирательными в контактах. Им сложнее «держать удар» в формате крика, унижения, публичного давления. При этом тренер часто остаётся носителем старой модели, где давление считалось инструментом роста. В результате возникает разрыв: тренер считает спортсмена «мягким», «неготовым», «слабым», а спортсмен ощущает небезопасную среду и закрывается. Команда вроде бы есть, но внутренне каждый сам за себя. 3. Третья трудность – разрушение универсальных рецептов. Раньше можно было сказать: «все бегут – и ты беги», «одна схема работает для всех». Сейчас это всё чаще не срабатывает. Один игрок под давлением раскрывается, другой теряется. Один мотивируется конкуренцией, другой – разрушается ею. И система, которая не умеет учитывать индивидуальный профиль игрока, начинает терять качество, даже при высоком уровне подготовки. 4. Следующая проблема – страх спортсмена быть собой. Формально эпоха начинает требовать индивидуальности, но среда всё ещё наказывает за неё. Спортсмен чувствует внутренний импульс – иначе играть, иначе думать, иначе готовиться, иначе восстанавливаться – но боится потерять место, контракт, доверие тренера. Это создаёт постоянное внутреннее напряжение и двойную жизнь: снаружи «правильный игрок», внутри – подавленный и уставший человек. 5. Пятая трудность связана с будущим профессии. Искусственный интеллект, аналитика, автоматизация уже меняют спорт. Всё, что можно стандартизировать, будет стандартизировано. Физика, тактика, нагрузка, статистика – это перестаёт быть зоной человеческой уникальности. И единственным по-настоящему ценным ресурсом остаётся психика, чувствование момента, интуиция, способность быть в контакте с собой. Но именно к этому спорт исторически готовил хуже всего. В итоге современный спорт зажат между двумя эпохами. Старая система ещё требует жёсткости, подчинения и жертвы, а новая реальность уже требует осознанности, индивидуального подхода и уважения к внутреннему устройству спортсмена. В ближайшие годы спорт будет всё больше разделяться. Системы, которые научатся работать с психологическим состоянием, индивидуальными особенностями и восстановлением, будут получать устойчивый результат. Те, кто продолжит делать ставку только на давление и отбор, столкнутся с текучкой, травмами, нестабильностью и потерей талантов.

КРИК как ОСНОВНОЙ тренерский метод: что говорят последние научные данные? Часть 3 «А что такого? Мы же все через это прошли. Крик мотивирует, закаляет характер!» - часто слышу я от родителей и тренеров. Давайте разберемся не на уровне мнений, а на уровне современных научных данных. Исследование 2021 года, опубликованное в журнале «Frontiers in Psychology», изучало реакцию молодых футболистов на вербальную агрессию тренера. Данные показали, что постоянный крик активирует у детей симпатическую нервную систему (реакция «бей, замри, беги») даже в ситуациях, не требующих чрезвычайной мобилизации. То есть организм ребенка находится в состоянии перманентной «тревожной готовности». Это не устойчивость, это истощение. Вместо обучения управлять эмоциями, ребенок учится их подавлять из-за страха, что является прямой дорогой к выгоранию и потере мотивации. Работа ученых из Университета Джорджии (2022) показала различие между двумя типами поведения в условиях стресса: 1️⃣Подавление эмоций: ребенок внешне сохраняет спокойствие, боясь реакции взрослого, но внутри испытывает тревогу, стыд или гнев. Это то, что часто ошибочно принимают за «устойчивость». Это истощает когнитивные ресурсы. 2️⃣Гибкость и принятие: способность распознать эмоцию, принять ее и адаптировать поведение. Это и есть истинная эмоциональная устойчивость. Критикующий крик учит первому. Поддерживающая обратная связь - развивает второе. Исследование, проведенное в Университете Неймегена (Нидерланды, 2023) с использованием МРТ, продемонстрировало, что социальная угроза (к которой мозг относит и вербальную агрессию значимого взрослого) снижает активность в префронтальной коре. Эта зона мозга отвечает за принятие решений, концентрацию и рабочую память. То есть в момент крика ребенок перестает «думать». Он замирает или паникует. Какой навык в этот момент формируется? Навык избегания ошибки через страх, а не навык поиска оптимального спортивного решения. Креативность и тактическое мышление блокируются. Мета-анализ Европейского журнала спортивной науки (2023), обобщивший данные за 10 лет, установил прямую корреляцию (связь) между негативной речевой средой в детском спорте и: 😔ранним уходом из спорта (особенно в подростковом возрасте). 😔Снижением внутренней мотивации (любви к игре и саморазвитию). 😔Формированием негативной Я-концепции («Я постоянно ошибаюсь», «Я подвожу тренера/родителей»). Крик - это не инструмент закалки. Это инструмент сиюминутного подчинения, который в долгосрочной перспективе подрывает основы эмоциональной устойчивости, снижает когнитивные способности и убивает любовь к спорту. Серия ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ 👉 часть 1, часть 2 Продолжение следует… #ЭмоциональнаяУстойчивость

Всем доброго дня, здрасьте💙❤️ Писал когда-то про крик, друзья подедились похожей информацией:

ФК Импульс г.Москва | Блог А.В. pinned a photo