کانون کارآفرینی دانشگاه شاهد

خلقت چه لایق است که صاحب عزا شود عالم عزا گرفته و صاحب عزا خدا ست

فرهنگ لغات کارآفرینی (به همراه تعاریفی از برخی از اصطلاحات) نگارش: فاطمه عسگریان دهکردی #اکواینوست @Ecoinvestment

این دوره مختص دانشجویان دانشگاه ها دولتی می باشد. معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت عتف با همکاری معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار می‌کند پیش ثبت نام طرح ملی کیمیا میزبان: دانشگاه علامه طباطبائی ویژه دانشگاه های دولتی با اساتید مجرب اولویت ثبت‌نام با دانشجویان فعال فرهنگی دانشگاه ها دوره های حضوری: ویژه دانشجویان دانشگاه های دولتی تهران دوره های مجازی: تمامی فعالین فرهنگی دانشگاه های دولتی با ارائه گواهی معتبر و قابل ترجمه تقدیر از برگزیده‌‌ها در اختتامیه طرح کیمیا مهلت ثبت نام: دهم شهریور ماه شروع دوره های آموزشی ۲۰ شهریور ماه توجه نمایید این اطلاعیه را در کانال های دانشجویی دانشگاه خود اطلاع رسانی نمایید و احراز هویت دانشجو بودن، اسامی ثبت نام شده هر دانشگاه باید توسط کارشناس فراخوان در سامانه فراخوان دانشگاه بررسی و تایید گردد. آدرس سامانه فراخوان: Https://farakhan.dmsrt.ir

فراخوان شناسایی و ارائه راهکارهای فناورانه بهینه‌سازی انرژی در ساختمان با هدف شناسایی و حمایت از محصولات و راهکارهای فناورانه مؤثر در کاهش مصرف و ارتقای بهره‌وری انرژی در ساختمان منتشر شد. 🔸ستاد توسعه اقتصاد دانش‌بنیان هوافضا، حمل‌ونقل و شهرسازی با همکاری ستاد توسعه اقتصاد دانش‌بنیان آب، انرژی و محیط‌زیست، از شرکت‌های دانش‌بنیان و فناور، استارتاپ‌ها، شرکت‌های خدمات انرژی و تیم‌های دارای محصول یا راهکار اجرایی صنعتی برای مشارکت در این فراخوان دعوت به‌عمل می‌آورند. 🔹مخاطبان اصلی این فراخوان شامل شرکت‌های دانش‌بنیان و فناور، شرکت‌های خدمات انرژی یا همان ESCOها و همچنین تیم‌های نوآوری هستند که دارای نمونه اولیه معتبر، محصول تجاری، سابقه پایلوت یا تجربه بهره‌برداری واقعی هستند. 🔸علاقه‌مندان می‌توانند طرح‌های خود را حداکثر تا تاریخ ۱۵ شهریورماه ارسال کنند. 🔹همچنین، برای کسب اطلاعات بیشتر به دبیرخانه فراخوان در ستادهای مذکور از طریق ایمیل energy@isti.ir و شماره تلفن ۰۲۱۲۲۴۱۴۱۹۱ داخلی ۱۱۰۰ و شماره پیام‌رسان بله با شناسه ۰۹۱۲۲۰۱۶۸۲۲ تماس بگیرند. 🌐 مشاهده جزئیات خبر 🆔 @pr_isti

The same seed. Two completely different outcomes. 🌱 Growth isn’t only about potential, it’s about the environment you’re planted in. One environment drains you, makes you question yourself, and slowly takes away your ability to bloom. The other gives you support, opportunities, encouragement, and the space to become who you were always capable of being. Sometimes, you don’t need to change yourself. You just need to change where you’re growing.

🎥 حرکت سیاست توسعه فناوری کشور به سمت «نوآوری‌محوری» حسین افشین، معاون علمی رئیس‌جمهور با اشاره بیستمین سال فعالیت این معاونت در گفت‌وگو با پایگاه اطلاع‌رسانی دولت اظهار کرد: 🔸تبدیل نشدن پایدار علم به ثروت، نبود ارتباط منطقی و پایدار میان شرکت‌های دانش‌بنیان و صنعت، ناترازی‌ها و پایین بودن بهره‌وری و فاصله فناوری کشور با جهان در حوزه‌های نوظهور چهار شکاف حوزه فناوری است. 🔹در این فضا، با انجام مطالعات گذشته‌پژوهی، آینده‌پژوهی و بررسی تجربه کشورهای مختلف، پارادایم سیاست‌های معاونت علمی تغییر و زیست‌بوم فناوری کشور به سمت الگوی ترکیبی حرکت خواهد کرد. 🔸بر اساس این پارادایم، صرف تولید یک محصول دانش‌بنیان کافی نیست و ارزش واقعی در «اثرگذاریِ فناوری» و «تداومِ موفقیت» نهفته است. 🔹شرکت‌های دانش‌بنیان در جریان جنگ ۴۰ روزه حدود ۶۰ همت خسارت ریالی و ۲۵ میلیون دلار خسارت ارزی متحمل شده‌اند. 🔸بر اساس مصوبه ستاد ملی بازسازی، صندوق نوآوری و شکوفایی به‌عنوان نقطه تماس شرکت‌های دانش‌بنیان برای دریافت درخواست‌های حمایتی تعیین شده است. 🌐 مشاهده جزئیات خبر 🆔 @pr_isti

Job Application Status....

۶مرداد روز کارآفرینی گرامی باد روابط عمومی دانشگاه شاهد

انجمن علمی سراسر کشور برگزار می‌کنند: 🔎 در این دوره ی ویژه، تمامی جزئیات لازم جهت نگارش مقاله عنوان خواهد‌ شد. به‌گونه‌ای که با گذراندن این دوره، شما از گذراندن هر دوره آموزشی دیگر بی‌نیاز می شوید. 🖋 دوره صفر تا صد نگارش مقالات ISI با کمک هوش مصنوعی 📌 این دوره ی ویژه به شما کمک می‌کند فرآیندهای تحقیق و نوشتن مقالات را در کوتاه ترین زمان ممکن انجام دهید. 🧮 دانشجویان و فارغ التحصیلان از تمامی رشته ها می توانند در این دوره شرکت کنند. ‼️ ظرفیت باقی مانده محدود است. مدرس دوره: دکتر الناز عابدینی (همکار آموزشی ریسرچ دانشگاه کارابوک ترکیه) 📆  زمان :  ۶  ،  ۷  ،  ۸  و  ۹  مرداد ماه ساعت  ۱۸  الی  ۲۰ 📜 اعطای گواهینامه معتبر 📎 دوره بصورت آنلاین برگزار می شود. (‌ محتوای جلسات نیز در اختیار شما قرار خواهد گرفت. ) 📬 شهریه دوره: فقط 450 هزارتومان 📉 جهت ثبت نام به آیدی زیر در تلگرام پیام دهید👇 🆔 @PouriyaaY ✅ جهت اطلاع از سایر دوره های آموزشی کشور عضو کانال ما شوید👇 🌐@Entrepreneurship_ASMU ✅️https://t.me/Shahed_Math

📺 نخستین گفت و گوی «درر شاهد» منتشر شد. «درر شاهد» یعنی: درس‌آموخته‌ها، رویاها، روش‌ها و ابزارها. در این سلسله نشست‌ها، اساتید موفق و فناور دانشگاه شاهد از مسیر اثرگذاری و مولد شدنشان می‌گویند؛ از تجربه‌هایی که الهام‌بخش است و از روش‌هایی که کارآمد. 🎯 هدف ما: کشف ظرفیت‌های پنهان رشته‌های مختلف و ایجاد پل میان دانشجویان، همکاران و فعالان زیست‌بوم نوآوری. 🤝 گفت‌وگوهایی صمیمانه با اساتید مؤثر، مولد و نوآور... 🔹 نخستین گفت‌وگوی این مجموعه، با دکتر حسنعلی نقدی، استاد برجستۀ دانشکده کشاورزی، در مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد ضبط شده است. در این نشست، ایشان از درس‌آموخته‌هایشان، رویاهایی که دنبال کرده‌اند، روش‌های عملیاتی و ابزارهای کلیدی برای تحقق اهداف علمی و فناورانه سخن گفته‌اند. 📌 لینک این گفت‌وگو در صفحۀ مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد در آپارات موجود است. اینجا را کلیک کنید تیزر را ببینید و با دوستانتان به اشتراک بگذارید. ☘️ مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد ☘️ همراه و همدل ☘️ با پدیدآوران شاهد 🆔 @noavarishahed #درر_شاهد #مرکز_نوآوری_شاهد #دانشگاه_شاهد

با دعای ثبات اقتصادی برای اکوسیستم اقتصاد ایران عزیز ❤️

📌 از چند سؤال مختصر که در یک برگهٔ A4 جای می‌گیرند تا سؤالاتی چنان پیچیده که حتی پیشرفته‌ترین مدل‌های هوش مصنوعی نیز از حل آن عاجز می‌مانند؛ نظام ارزشیابی آموزش عالی این روزها در میانه‌ی این طیفِ متضاد، دست‌وپا می‌زند. 📎 در یک سوی ماجرا، امتحاناتی را می‌بینیم که عمق یادگیری را فدای سرعتِ تصحیح کرده‌اند و در سوی دیگر، تست‌هایی که نه برای سنجشِ درک دانشجو، بلکه برای «شکست دادنِ ماشین» طراحی شده‌اند؛ غافل از اینکه دانشجو، نه ماشین است و نه عقلِ کل. 📎 از سوی دیگر، ارزیابی‌های مستمر و امتحانات شفاهی پایان‌ترم را داریم که ایده‌آل‌ترین روش‌های سنجش به نظر می‌رسند، اما در عمل، با قطع‌های مکرر برق و چالش‌های ورود به سامانه‌های آموزشی مانند «ویانا» گره می‌خورند. گویی هر بار که می‌خواهیم به سمت کیفیت حرکت کنیم، زیرساخت، پایمان را می‌گیرد. 📎 لایهٔ سوم این روایت، بحرانِ فناوریِ دم‌دستی است. پولی شدن یک‌دفعهٔ نرم‌افزارهای اسکنر، دانشجو و استاد را ناگهان در برابر یک دوراهی فنّی پیش‌بینی‌نشده قرار می‌دهد. در مقابل، باگ‌های نرم‌افزارهای داخلی برای بارگذاری پاسخ‌نامه، فرآیند را به مسابقه‌ای فرسایشی با دقایق باقی‌مانده تا مهلت ارسال تبدیل می‌کند؛ مسابقه‌ای که برندهٔ آن، اغلب، «زمان» است نه «کیفیت پاسخ». 🖇 طنز تلخِ ماجرا اینجاست که همهٔ این مؤلفه‌ها، در کنار هم، تصویری از یک «ارزشیابیِ تصادفی» می‌سازند؛ جایی که نمرهٔ نهایی، بیش از آنکه بازتابِ دانشِ دانشجو باشد، تابعی است از: عوامل محیطی (برق و اینترنت) زیرساختِ فناوری (اسکنر و سامانه‌ها) و برداشتِ ذهنیِ طراحِ سؤال از «سختیِ مطلوب» 📎این صرفاً روایتِ «دردِ دل» دانشجویان نیست؛ بلکه تصویری شفاف از شکاف میان برنامه‌ریزیِ آموزشی و زیرساختِ اجرایی است. اساتید نیز در این میان، هم‌زمان نقشِ طراحِ سؤال، مجریِ نظارت، و گاهی عیب‌یابِ سیستم‌های دیجیتال را ایفا می‌کنند، در حالی که خودشان نیز دغدغهٔ کارآمدیِ این فرآیند را دارند. 🧮 شاید ارزشیابیِ واقعی، نه در پیچیدگیِ سؤال و نه در سخت‌گیریِ سیستم، بلکه در ایجادِ بستری شفاف، پایدار و عادلانه رقم بخورد؛ بستری که دانشجو، استاد و فناوری در آن نقشِ مکمل داشته باشند، نه رقیب و مانع. تا وقتی که قطعی برق، تعیین‌کنندهٔ فرصتِ پاسخ‌گویی است، و باگِ نرم‌افزاری، محدودکنندهٔ زمانِ ارسال، هرچقدر هم سؤال هوشمندانه طراحی شده باشد، باز هم در سنجشِ واقعی، شکست خواهیم خورد. 📝 امین مهدی زمانی #آموزش_عالی #ارزشیابی_تحصیلی #چالش_های_امتحانات #توسعه_آموزشی #تحول_دیجیتال_در_آموزش

اسکای‌تاکس ۲۵ ۳شنبه ۲۳ تیر ساعت ۲۰ از اسکای‌روم #سجاد_رجبی دبیر اجرایی #اینوتکس موضوع: نقش اینوتکس در توسعه کسب و کارهای نوآورانه، فناورانه و استارتاپی اطلاعات بیشتر و حضور رایگان: skyroom.online/events/cmoblq