Deutschunterricht mit KI

Дайджест 1/2026 Если вдруг вам взгрустнется на каникулах! Вот старые дайджесты рубрики tool один, два, три, а ниже - новенький дайджест постов с начала 2026 года. Заглядывайте! 🤖 TOOL - Ассистент преподавателя от Сбера - Craiyon: быстрая генерация картинок - ИИ-генератор любовных писем - ArenaAI: чат-бот для сравнения топовых языковых моделей - Устный KI-Einstufungstest - Создание комиксов в StoryTribe - Renderforest: онлайн-платформа для создания видео, анимаций, презентаций и сайтов - ИИ-диалог с доктором GenieMD - QuizGecko: генерация курсов (карточки, тест, mindmap, подкаст, краткие пересказ) в один клик - Обзор отечественных ИИ-сервисов для преподавателей: ProgressMe, Langwitch, DiaClass, Yutu Class - Профориентационный тест Synergy Start - Вайб-кодинг по-преподавательски: генерация html-игр - Проверка текстов на ИИ-след и степень оригинальности - ИИ-инструменты для работы над произношением - ИИ в языковых приложениях: Duolingo, Babbel, Memrise, LingoDeer, Lengo - ИИ-видео-генераторы и их образовательные возможности: пост 1 и пост 2 - Timebrush: викторина и ИИ-генерация изображений по теме «Искусство» 🤖 МЕТОДИКА - Типология заданий rund um KI (KI-thematisierende, KI-integrierende, KI-reflektierende und KI-limitierende Aufgaben) - Идея для занятия: поймать ИИ на ошибке - Готовые уроки про ИИ (ENARIS Materialien) - Как «бороться» с ИИ при выполнении домашних (и не только!) заданий - Бесплатная настолка для уроков KI-Kompass - Готовые викторины и учебные материалы для уроков по теме «Безопасный интернет» - ИИ-инструменты для списывания - KI-Chat als Lernpartner: промпты для тренировки лексики или грамматики как домашнее задание - Идеи для финальных уроков этого учебного года - ИИ-устойчивые задания на уроке - ИИ и упражнения с эмодзи - Идеи для повторения в отпуске - Мысленный эксперимент «Китайская комната» (и бесплатная настолка) - Инструменты для распознавания растений: Flora Incognita и PlantNet Plant Identification - Создание Anki-карточек с ИИ 🤖 ПРОМПТЫ - Какими вас видят ваши чат-боты - ИИ и критическое мышление - Reverse Prompt Engineering - Домашний питомец, если бы он был человеком - Личный стилист от GPT Images (подбор прически, макияжа, стиля) - Милые чиби-анимешки 💫 Пусть будет полезно!

Schöne Ferien! Пусть эти летние каникулы подарят вам то, что невозможно скачать или сгенерировать: горячее прикосновение солнца, свежий ветерок, шероховатость нагретого песка, шелест листвы, стрекот кузнечиков, плеск волн, треск угольков в костре, свежесть утренней росы, запах свежескошенной травы или новой книги, дымок шашлыка, сладость арбузной мякоти, сочность свежих фруктов. Наш канал (во исполнение своего же пожелания) уходит на каникулы до 20 августа. Картинку сгенерировал GPT Image 2 из пожелания.

Смотрите, что нашла! ☺️ Случайно на Hi, AI натолкнулась на промпт для создания по вашему фото атмосферного персонального разворота из скетчбука. Милые чиби-анимешки и забавные пометки о вашем характере и привычках (и совершенно бесплатно 😉) Как создать? В @GPT4Telegrambot выберите «Создать картинку» → GPT Image 2 Отправьте свое фото и этот промпт: (не забудьте вписать свое имя) Draw a character from the image, named «(Ваше Имя)»,in the style of a free minimalist sketch. On a bright white background, randomly arrange full-body drawings, close-up facial shots, small doodles, quick sketches, and chibi versions so that the entire page conveys the character's mood and personality. Don't make it look like a neat character sheet - the page should look like a lively artist's sketchbook with randomly placed drawings and notes. Use thick, simple, and slightly careless lines, as if they were real hand-drawn sketches. Add anime-style illustrations, bright contrasting colors, random notes, small doodles, and cute facial expressions, naturally placed between the drawings. A soft pastel color palette, expressive sketch aesthetic, and a hand-drawn feel. All captions, notes, comments, and text on the page should be in German only, in the style of handwritten sketchbook notes. Язык, конечно, можно менять, но с немецким сразу возникают идеи 💡 для дидактизации, например, при взаимном интервьюировании догадаться, что правда, а что не совсем соответствует действительности ☺️ Пробуйте! Делитесь, что у Вас получилось и какие идеи для урока появились 🤗

Уважаемые коллеги! Гёте-Институт запускает масштабное исследование, чтобы сделать программу повышения квалификации по-настоящему полезной — для Вас и Вашей работы. Нам важно знать: — что помогает Вам в работе, а что только отнимает время, — какие форматы реально спасают при высокой нагрузке, а какие, наоборот, перегружают, — что Вас по-настоящему интересует и вдохновляет, — с какими трудностями Вы сталкиваетесь в процессе обучения. Ваши ответы помогут нам увидеть реальную картину и спроектировать курсы и семинары, которые будут нужны, интересны и применимы в Вашей повседневной практике. 📎 Ссылка на опрос: https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fforms.gle%2FzhHvgRkhEMZiW6qa6&utf=1 Опрос анонимный, Ваш E-Mail не отображается и не передаётся третьим лицам. Время заполнения — не более 5–7 минут. Заранее благодарим за искренние ответы и Ваше время! С уважением, Команда Гёте-Института

Предлагаем Вам подробную инструкцию, как работать с Anki Decks: 1️⃣ Подготовка: 1. Установите Anki: скачайте программу с официального сайта (при первом запуске можно выбрать русский язык интерфейса). 2. Приготовьте материал для карточек - Текст упражнения или диалога, - Отрывок из статьи по изучаемой теме, - Ссылку на YouTube-видео (например, «Nikos Weg A2»). 2️⃣ Регистрация и вход в Anki Decks 1. Откройте сайт Anki Decks (в браузере). 2. Если требуется регистрация: - Создайте аккаунт (email + пароль). - В бесплатной версии не нужно платить, просто подтвердите почту. 3. После входа вы увидите интерфейс: слева — список колод, справа — панель создания/редактирования. 3️⃣ Создание колоды Вариант А: из вашего текста 1. В интерфейсе Anki Decks нажмите «Create deck» или «New deck». 2. Придумайте название, например: Beim Arzt. 3. Выберите источник: Text — для обычного текста. 4. Вставьте ваш текст в поле ввода. 5. Настройте параметры (если есть): - количество карточек (например, 15–20), - тип карточек: - слово → перевод, - конструкция → пример, - язык: немецкий ↔ русский. 6. Нажмите «Generate»/ «Создать». 7. Система покажет список карточек: - фронт (например, немецкое слово), - бэк (русский перевод + пример). 8. Проверьте несколько карточек: - понятны ли формулировки, - нет ли ошибок в переводе/примерах. Если нужно — отредактируйте отдельные карточки прямо в интерфейсе. Вариант B: Создание колоды из YouTube 1. В интерфейсе Anki Decks выберите YouTube. 2. Вставьте ссылку на видео (например, Nikos Weg A2). 3. Сервис автоматически: - вытянет транскрипт, - разобьёт его на ключевые фразы/слова. 4. Настройте: - количество карточек, - тип (слово → перевод, фраза → пример), - язык (немецкий ↔ русский). 5. Нажмите «Generate». 6. Проверите и, если нужно, отредактируйте карточки. 4️⃣ Экспорт в формат Anki 1. После создания колоды найдите кнопку «Export» или «Скачать». 2. Выберите формат: - обычно это .txt (формат Anki) или CSV. 3. Скачайте файл на компьютер. 4. В программе Anki: - нажмите «Импорт»(Import File) внизу главного окна. - выберите скачанный файл. - в окне импорта: - выберите колоду (или создайте новую), - убедитесь, что поля (Front/Back) соответствуют вашим карточкам. - нажмите «Импортировать» 5. После импорта в Anki появится новая колода. 5️⃣ Начало работы с карточками в Anki 1. В главном окне Anki выберите созданную колоду. 2. Нажмите «Учить» (Learn / Study). 3. На экране: - фронт карточки, - вы пытаетесь вспомнить ответ, - затем открываете бэк и оцениваете: - «Легко», «Хорошо», «Тяжело», «Еще раз». 4. Anki автоматически рассчитывает интервалы повторений: новые и сложные — чаще, знакомые — реже. Пробуйте и делитесь! Дайте знать, если нужна методическая поддержка по работе с карточками ☺️

Anki-карточки По Вашим просьбам ☺️ будем сегодня учиться создавать Anki-карточки для изучения/запоминания слов и конструкций через интервальные повторения. Но для начала ответим на два вопроса: 💡 Зачем вообще нужны Anki для немецкого? Anki работает по принципу активного вспоминания: вы видите фронт карточки (например, слово или предложение) и пытаетесь вспомнить ответ. Система сама подбирает момент повторения, когда вы «почти забыли». Это идеально для: - пополнения словарного запаса, - запоминания устойчивых конструкций, - повторения экзаменационных тем (Dialoge, Beschreibungen, Argumentationen, etc.). 🧰 Какие ИИ-инструменты доступны? 1. ИИ-генератор флэш-карточек AI Flashcard Generator позволяет: - ввести тему или текст (например, отрывок учебника или статью), - выбрать количество карточек, - получить пары «вопрос–ответ» и экспортировать в формат Anki. Это удобно для подготовки колод по темам: например, «Umwelt», «Arbeit», «Gesundheit» и т.п. 2. AI 4 ANKI — специализируется на колодах предложений с аудио: вы выбираете язык (немецкий поддерживается), инструмент генерирует предложения, переводы и озвучивает их (НО! нет бесплатных тарифов 🙁) 3. Anki Decks — создаёт карточки из PDF, текста и даже YouTube-видео: можно взять, например, видео с разбором темы и сразу получить колоду. Ну и альтернативная версия (для тех, кто не ищет легких путей 😉) от Евгения Ерошева - Yomitan + Anki: можно - при чтении статей мгновенно создавать карточки из слов и предложений, - автоматически добавлять перевод, озвучку и контекст. #Tool

Юннаты XXI века Fleureka! Лето - самое время для знакомства с флорой окружающих парков, лесов и дворов. ИИ помогает и современным юннатам - много разных приложений помогают опознать растение. Работают они просто: делаете фото листа/цветка/всего растения (или выбираете фото из своей галереи) и получаете оценку приложения. Вот бесплатные приложения без ограничений: 🌱 Flora Incognita от Technische Universität Ilmenau Вот их сайт, есть приложение в App Store и в Google Play. Требует регистрации (электронной почты). Можно выбрать язык (родной язык приложения - немецкий). 🌱 PlantNet Plant Identification от союза французских научных центров INRIA и CIRAD Вот сайт, есть приложение в App Store и в Google Play, а ещё есть браузерная версия, работающая без установки приложения! Можно без регистрации, есть выбор языка. Если приложение на немецком - получится лексический урок без подготовки) Если вам кажется, что это неинтересно - вы просто попробуйте 😉 очнетесь, когда весь двор перефотографируете! #Tool

Китайская комната Кто победит, человек или компьютер? Интересный эксперимент, помогающий понять устройство "искусственного интеллекта" - ещё в кавычках, потому что предложил его Джон Сёрль в 1980 году, когда технологии были совсем другими. Ниже материалы, можно подумать или даже поиграть вместе. 💭 мысленный эксперимент Описание вы найдете ниже (кликните на цветное поле, откроется полный текст). Для преподавателей иностранных языков такой мысленный эксперимент крайне привлекателен: он иллюстрирует умения ИИ на примере (не)владения языком. Замените книгу на переводчик и получите некоторых наших учеников Stell dir vor, du sitzt in einem kleinen Raum ohne Fenster. Vor dir liegt ein großes Buch, in dem genau erklärt wird, was du tun sollst. Du kannst kein Chinesisch. Du erkennst nicht mal die Schrift. Dann schiebt jemand von draußen einen Zettel mit chinesischen Fragen unter der Tür durch. Deine Aufgabe ist es, diese Fragen zu beantworten. Du schlägst das Buch auf und findest dort Anweisungen, wie du auf welche Frage antworten musst. Da steht genau, welches Zeichen du zurückschreiben sollst. Du machst also einfach, was im Buch steht, und schiebst den Zettel wieder zurück. Von außen sieht es so aus, als ob du Chinesisch verstehst, weil deine Antworten richtig sind. Aber eigentlich hast du kein Wort verstanden, weil du nur die Anleitung befolgt hast. Продолжить можно размышлением над вопросами: Warum denkt der Mensch von außen, dass die Person Chinesisch versteht? Wofür steht das Buch mit den Anweisungen? Was sagt das Experiment über die Grenzen von künstlicher Intelligenz aus? 🎲 практический эксперимент Можно провести такой же эксперимент с иероглифами, используя переводчик в качестве "книги". Делимся ещё и интересным набором материалов - аналогичной логической игрой с палочками. Суть игры такая: есть три стопки по 9 палочек от мороженого. За один ход можно брать сколько угодно палочек, но только из одной стопки. Выигрывает тот, кто заберёт последнюю палочку. Один игрок - "человек", играет по своему разумению. Второй игрок - "робот", у него подробная инструкция, сколько палочек из какой стопки брать. Кто победит? Подробное описание игры и книга-инструкция для игрока-робота доступны в PDF-формате на сайте немецкого проекта по поддержке преподавания математики IMAGINARY.

Лето, отпуск и ИИ — три вещи, которые прекрасно уживаются! ☀️🏖️🤖 Лето — время расслабиться и вдохновиться. И нам и нашим ученикам! Но если у Вас, как и у меня, ученики хотят продолжать учить немецкий даже в отпуске, то этот пост - для Вас! ☺️ Предложите Вашим ученикам ИИ в качестве помощника в изучении языка: он может быстро подобрать интересные тексты на немецком, сгенерирует короткие диалоги для практики или предложит карточки в стиле Anki для ежедневных 5–10 минут. 📚✈️🕶️ Вот некоторые идеи на лето с ИИ: - Микро-рутина 10 минут: попросите ИИ сгенерировать мини-диалог (возможно с транскрипцией и/или переводом) в кафе, на пляже или в музее — проговорите вслух. ☕🏝️🏛️ - Путешественник 2.0: сохраните в заметках фразы для поездки и попросите ИИ создать сценарий — от брони номера до заказа в ресторане. 🧳🛎️🍽️ - Лёгкое чтение: ИИ адаптирует новости или рассказы до вашего уровня — читайте на лежаке с чашкой кофе. 📖☕ - Культура и кино: попросите рекомендации фильмов/песен и краткие пояснения по лексике — идеально для вечерней практики. 🎬🎶 - Рефлексия: в конце дня диктуйте ИИ 3 предложения о дне — он исправит и объяснит ошибки. 📝🔍 Не нужно много времени: лучше регулярно 5–10 минут, чем раз в неделю по два часа. И помните: главное правило в отпуске - радоваться и наслаждаться - учиться можно (и нужно!) легко и приятно. 🌿😊 А Вы уже пробовали учить язык с ИИ во время отпуска? Поделитесь Вашим опытом! P.S. если хотите узнать о чем-то подробнее (например, как создавать Anki-карточки), пишите об этом в комментариях 🙏

Продолжаем обсуждать возможности работы с видео на уроке. Сегодня разберемся, какие ИИ-инструменты можно для этого использовать. Мы выбрали несколько инструментов, доступных российским учителям и сравнили их 🔥 Начнем с бесплатных/имеющих бесплатный тариф: 🎬 Renderforest — самый доступный вариант (писали о нем тут), работает с русским интерфейсом и имеет образовательные тарифы Что делает: Видео до 3 минут с согласованными персонажами-инструкторами Для чего: Обучающие видео (50+ языков) Плюсы: Smart Edit для быстрой адаптации под разные уровни учеников Пример: тут 🎬 HeyGen — лекции с говорящим аватаром Что делает: Виртуальный преподаватель объясняет тему с синхронизацией губ Для чего: Многоязычные лекции (175+ языков), перевод видео, клонирование голоса Пример: тут (немецкий с 2:42) 🎬 Luma AI — 3D-визуализации Что делает: Text-to-video, 3D-анимация, HDR качество Для чего: Короткие клипы (3–10 сек) для визуализации правил, лексических единиц и пр. Пример: Анимация портретов: К портрету известной исторической личности (например, Гёте, Бетховена или Альберта Эйнштейна), добавьте легкое движение, моргание и фоновую музыку, чтобы сделать рассказ о них более захватывающим. 🎬 InvideoAI — быстрый монтаж из стоков Что делает: Сценарий → автоматический монтаж со стоками iStock Для чего: Видеоуроки из текста, озвучка, субтитры, клонирование голоса Пример: Объяснение особенностей артикуляции → 2-минутный ролик с текстом на экране 🎬 Kling 2.6 — хорошее качество (10 бесплатных генераций в месяц, HD 720P) Что делает: Text-to-video, Image-to-Video до 10 сек, понимает русский язык Для чего: Оживление культурных и страноведческих материалов. Пример: Загрузите картину Бранденбургских ворот или Кёльнского собора и задайте промт с легким снегопадом и прохожими. 🎬 Kandinsky — оживление учебных картинок Что делает: Помогает делать визуальные сцены и короткие анимации. Для чего: Анимация бытовых ситуаций, глаголов действия, мини-сюжетов для устной речи. Пример: Trennbare Verben: Сгенерируйте сцену по действиям (например: «Мужчина встает утром, открывает окно, выходит на улицу»). Ученики должны будут составить предложения, используя глаголы с отделяемыми приставками aufstehen, aufmachen, ausgehen. 🎬 GigaChat — написание сценариев Что делает: Пишет сценарий, реплики для видео, оживляет фото Для чего: Объяснение падежей, артиклей, спряжения глаголов, подготовка озвучки. Пример: «Erkläre die Deklination der Adjektive für Anfänger in einfachem Deutsch und Russisch» → сценарий для короткого обучающего видео. 🎬 Umnik.ai — генерация видео для языковых тем Что делает: Даёт доступ к разным видеомоделям в одном месте. Для чего: Быстрые видеозарисовки к темам “Essen”, “Reisen”, “Familie”, “Schule”… Обсуждение стереотипов Пример: «Eine Familie frühstückt in einer deutschen Küche» → видео для темы Das Frühstück. 🎬 Generator Video PRO — короткие сцены для диалогов Что делает: Создаёт небольшие видеоролики по описанию. Для чего: Диалоги, ситуации общения, визуальная поддержка устной практики. Пример: «Zwei Jugendliche fragen nach dem Weg zum Bahnhof» → ролик для темы Orientierung in der Stadt. 💬 В следующий раз обсудим видеопромптинг ☺️

Timebrush: Kunst trifft KI Сегодня замечательный сайт Timebrush: Kunst trifft KI от Planet Schule (Schulfernsehen SWR und WDR). Применяем ИИ к искусству, размышляем, как что будет выглядеть. Всего две онлайн-игры с ИИ: 🎨 Creation: Verwandle Bilder im Stil verschiedener Epochen ИИ перерабатывает заданные картинки в стиле эпохи Ренессанса, барокко, романтизма, реализма, импрессионизма, экспрессионизма, стрит-арта и ИИ-арта. В качестве иллюстрации к посту - ИИ-генерация экспрессионистского натюрморта (кстати, полученные картинки можно скачать). 🎨 Quiz: Original oder KI-Klon? Erkennst du das echte Kunstwerk? Вы видите две картины: всемирно известное оригинальное полотно и изображение, сгенерированное в ИИ, очень-очень похожее на оригинал, но всё-таки отличающееся (вероятно, сгенерированное по текстовому описанию исходного шедевра). Вспомните, где тут настоящая картина, а где ИИ-копия? Что скажете? 🔥 Zum Mitnehmen! 🤔 Мы картины в музее смотрим. Bildquelle: 2025, mit KI generiert, Timebrush, SWR Lernspiele

Работаем с эмодзи! Работать с эмодзи удобно, ведь они помогают на любом уровне, иллюстрируют что угодно, знакомы каждому. Одна проблема - чтобы составить задание с эмодзи, нужно много времени. Или помощь ИИ! Давайте соберем идеи, как можно работать с эмодзи и ИИ. 1) подобрать эмодзи к списку слов 👕 das T-Shirt, 👔 das Hemd, 🦺 die Weste, 👗 das Kleid, 🩲 die Unterhose, 👢 die Stiefel, 🎩 der Hut Ärger 😤🤬, Erstaunen 😲🤩, Glück 🍀😅, tatendurstig 🚀💪 2) заменить некоторые слова в тексте на эмодзи Der ⏰ klingelt. Ich stehe um 7 Uhr auf. Ich gehe ins 🛁 und wasche mich. Dann ziehe ich mich an. Ich ziehe ein 👕, eine 👖 und 🧦 an. Um halb 8 🍽 ich. Ich trinke ☕️ und esse ein 🥐 mit 🍯. Um 8 Uhr gehe ich zur 💼. Ich arbeite bis 17 Uhr. Um 18 Uhr komme ich nach 🏠. Ich koche mein 🍽, einen 🥗 und ein 🍳. Am Abend sehe ich 📺 oder lese ein 📖. Um 22 Uhr gehe ich ins 🛏. Ich 😴 gut. 3) составить ребусы и загадки Сложные слова: 🍎 + 🥧 = ? Apfelkuchen Фразеологизмы: 🦟 → 🐘 = ? aus einer Mücke einen Elefanten machen Рецепты: 🍅 + 🥒 + 🧅 + 🧂= ? Gemüsesalat Сказки: 👧 + 🐺 + 🔴 👒= ? Rottkäppchen Ребус по первым буквам эмодзи ☀️ + 👂 + 🌙 + 🐭 + 🍦 + 🌹 = Sommer 4) потренировать грамматику Просим дать 5 эмодзи (кто, что делает, когда, где, зачем), чтобы построить предложение Порядок слов: ☀️ + 🐕 + 🚶 + 🌳 Morgens geht er mit seinem Hund Gassi. um zu: 🧑‍🎓 + 📖 + 📚 + 🌙 + 🎯 Er liest Bücher in der Nacht, um sein Ziel zu erreichen. 5) как Sprech-/Schreibanlass Работа по принципу Story Cubes: просим дать 5 рандомных эмодзи, нужно написать предложение или целую историю. Вот например: 🧑‍🏫 + 🦄 + 🍩 + ❄️ + 🎮 + 🚲 А ещё можно попросить сгенерировать простенькую онлайн-штучку, чтобы выдавала набор эмодзи "в прямом эфире" (готовая html-страничка будет в комментарии к посту) 6) рефлексия / warm up Как дела? 😍 😊 😐 😕 😢 🤯 Чего тебе не хватает на уроке? 🗣 ✍️ 👂 🤝 🎲 Как оцениваешь свою работу на уроке? ⭐️ 👍 👎 🎯 🙏 💤 Промптами не делимся - запросы дословные "дай 5 эмодзи по теме", "замени слова в тексте на эмодзи" и т.п. Дайте знать, как вам пост! ✍️ было полезно 😴 ничего нового 🐳 у меня есть ещё идея, поделюсь в комментариях!

🎬 KI im DU: ИИ-видео-генераторы и их образовательные возможности Сегодня начинаем новую рубрику: поговорим о дидактическом потенциале ИИ-сервисов, генерирующих видео. Во-первых, нужно понимать, что существует три различных конфигурации таких инструментов (или их сочетаний): text-to-video video-to-video image-to-video Каждая из них может быть использована для разных образовательных целей. Во-вторых, создать можно только небольшое видео, для целого фильма нужно будет создавать много кадров. И, в-третьих, нужно будет научиться специальному промптингу для видео-генераций, описывать то, что «видит камера» и никаких задушевных бесед с нейросетью. Итак, что может делать учитель с ИИ-видеогенераторами? 📌 Создавать видео-иллюстрации к тексту: Превращение сценария или учебной темы в визуальные сцены, визуализация художественного текста, etc. 📌 Записывать лекции/обучающие видео с виртуальным аватаром: Аватар-преподаватель объясняет тему с синхронизацией губ и естественной мимикой. 📌 Переводить видео на другие языки с синхронизацией губ: Автоматический перевод видео с адаптацией мимики аватара под новый язык. 📌 Создавать полные видеоуроки из сценария: Текст → автоматический монтаж со стоками, озвучкой, музыкой и субтитрами. 📌 Оживлять фотографии и презентации: Анимация неподвижных изображений: лицо смотрит, рука движется, фон «дышит». 📌 Автоматически добавлять субтитры и текст на экран: ИИ распознаёт речь в видео и генерирует субтитры, увеличивает ключевые термины. Эти возможности могут стать основой для интересных и мотивирующих заданий, вот некоторые идеи и импульсы: 💡 Ученики генерируют видео по своей любимой книге (любимой игре, любимом герое…) Видео презентуются в классе - остальные ученики должны описать, что они видят и догадаться, какой это фильм. 💡 Ученики пишут текст для озвучки виртуальным аватаром, например, рассказ о себе, обращение с каким-либо призывам, инструкцию и т.д. 💡 Ну и, конечно, можно додумывать истории: что было до этого эпизода, что случится позже? Ученики пишут сценарий - каждая группа для своей сцены, и получается целый фильм!🍿 В следующих постах из этой серии соберем самые популярные и удобные для учителя видео-генераторы (если у Вас уже есть опыт, обязательно поделитесь)🤗 и будем учится видеопромптингу!

ИИ в языковых приложениях: наконец-то учить язык стало не скучно? Ещё недавно языковые приложения были похожи на бесконечные карточки, скучные тесты и вечное «выбери правильный вариант». И мы, учителя, часто не относились к ним серьезно. А теперь в них пришёл ИИ — и всё стало заметно интереснее. Он может подстроить задания под запросы ученика, провести мини-диалог, подсказать, где ошибка, и даже создать ощущение, что ты реально разговариваешь, а не просто тыкаешь кнопки. Звучит как мечта для всех, кто годами «учит немецкий с понедельника», но до сих пор боится сказать пару фраз вслух 😉. Но есть нюанс: не каждое приложение с ИИ одинаково полезно. Одни отлично помогают не бросить занятия, другие реально прокачивают разговор, а третьи просто красиво упаковывают обычные упражнения. Выбрали для Вас 5 популярных приложений для изучения языков и попросили Perplexity 🤖сделать анализ отзывов их учеников. Добавили личных впечатлений ☺️и вот что у нас получилось: Duolingo — один из самых известных языковых сервисов, созданный в США. Он не только самый узнаваемый, но и самый “залипательный”. Он удобно втягивает в обучение, хорошо формирует привычку заниматься каждый день и делает процесс похожим на игру. Но глубины там немного: грамматика подаётся поверхностно, а живой разговор всё ещё даётся слабовато. Babbel — это, конечно, лучший вариант для изучения немецкого, так как разработчики из Берлина. Babbel не просто даёт упражнения, а словно предлагает тебе симуляцию реального разговора. Там ты проходишь мини-сцены из жизни: кафе, поездка, работа, бытовое общение. ИИ подстраивается под ход беседы, мягко ведёт тебя дальше и создаёт ощущение безопасной тренировки перед настоящим разговором. Минус в том, что формат менее азартный, чем у Duolingo, поэтому без привычки можно быстро потерять интерес. Memrise — из Великобритании и работает чуть иначе: он не столько строит длинный диалог, сколько погружает в живую речь и предлагает реальные фразы, позволяющие языку звучать естественно. Тут больше контакта с тем, как люди действительно говорят — быстро, коротко и без стерильности учебника. Слабое место в том, что полноценной системности и глубокой грамматики там обычно меньше. LingoDeer — китайское приложение больше нравится тем, кто хочет не просто “погонять слова”, а понять язык. У него хорошая структура, понятные объяснения и сильный акцент на грамматике. Но формат может показаться слишком спокойным и даже сухим, если хочется лёгкого старта и ощущения игры. Lengo — создал немецкий разработчик Nils Bernschneider. Lengo делает ставку на разговор и практику с ИИ. Здесь можно тренировать диалоги без страха ошибиться, а формат больше похож на живое общение, чем на обычный тест. Но, как и у многих новых ИИ-приложений, многое зависит от качества сценариев, а глубокой теории там обычно меньше. Вывод: ИИ в языковых приложениях — это не «учитель, который всё сделает за тебя». Это скорее «умный тренажёр», который помогает не забросить язык, снять страх ошибок и наконец-то начать говорить. Можно даже сказать так: если раньше приложения учили нажимать кнопки, то теперь они пытаются научить говорить. А для учителя - это помощник, которому можно доверить отработку определенных навыков. Если Вам интересно, можем разобрать принципы и методы работы этих приложений и их ИИ-ассистентов более подробно. А Вы рекомендуете Вашим ученикам пользоваться приложениями? Делитесь в комментариях! ✏️