LLL [atolstikov]

❤️ И немного о международных математических олимпиадах ♾️ 67-я Международная математическая олимпиада (IMO 2026) прошла в Шанхае с 10 по 21 июля. В ней приняли участие 666 школьников из 117 стран. Эта олимпиада мне особенно близка — в школе я серьёзно занимался олимпиадной математикой и в своё время остановился буквально в шаге от попадания в сборную Беларуси на IMO. Так что каждый год слежу за результатами с особым трепетом, будто это всё ещё немного про меня 😊 По традиции рассмотрим результаты стран, где я участвую в образовательных проектах. В IMO в команде выступают по 6 школьников от страны — в других олимпиадах команды 4 или 5 человек. 🇧🇾 Беларусь: 🥉 Денис Вистунов — бронза 🥉 Алексей Валентюк — бронза 🥉 Евгений Вермеенко — бронза 🥉 Стефания Шутурминская — бронза 🥉 Евгений Липпа — бронза 🥉 Марат Тагиль — бронза 🇷🇺 Россия — 3-е командное место 💪: 🥇 Дмитрий Гришко — золото 🥇 Роман Кравченко — золото 🥇 Арина Прокудина — золото 🥇 Андрей Шишко — золото 🥈 Максим Большаков — серебро 🥈 Александр Скворцов — серебро 🇺🇿 Узбекистан: 🥈 Elshod O'ralov — серебро 🥈 Dostonbek Rahmonqulov — серебро 🥉 Azizbek Mamajonov — бронза 🥉 Elbek Zohidjonov — бронза 🥉 Rasulbek G'afforov — бронза 🇰🇿 Казахстан: 🥈 Тимур Мурат — серебро 🥈 Али Еркебуланович — серебро 🥈 Батырхан Бейганов — серебро 🥉 Ерасыл Алтынбек — бронза 🥉 Маргулан Шарел — бронза 🥉 Амирлан Аманжолов — бронза 🇦🇲 Армения: 🥈 Hayk Manukyan — серебро 🥉 Arsen Makaryan — бронза 🥉 Tigran Akheyan — бронза 🇹🇷 Турция: 🥇 Umut Kağan Yazgan — золото 🥈 Ege Akgün — серебро 🥉 Selim Doğan — бронза Заметка на полях: слежу не только за школьниками, но и за студентами. На 33-й Международной математической олимпиаде (IMC-2026) блестяще выступила команда моего родного факультета прикладной математики и информатики (ФПМИ) БГУ — 6 золотых медалей! Наград высшей степени удостоены второкурсники Василий Денисов и Глеб Степанычев, третьекурсники Матвей Вылегжанин и Всеслав Красненко, а также четверокурсники Матвей Зорько и Никита Шутро. По числу золотых медалей команда заняла второе место среди 135 университетских команд, уступив только МФТИ — это один из лучших результатов за более чем 25-летнюю историю участия ФПМИ в олимпиаде! 🥇 В неофициальном рейтинге университетов команда БГУ заняла 4 место (тут учитывается не только достоинство медалей, но и сумма баллов участников). Отрадно, что ребята учатся с Яндексом и 🖥🖥🖥 с первого курса. Желаю всем найти для себя занятие подходящее по уровню сложности и амбициозности! Но еще важнее найти возможность заниматься именно тем, что вы цените больше всего для себя и для других. #соревнование

Слова на букву «Э» ✍️ Продолжаю пополнять словарный запас, и сегодня очередь буквы «Э». Два слова — и оба сразу переносят в мир возвышенных материй. Эмпирей — услышал во внутреннем открытом разговоре коллег, когда нужно было передать что-то по-настоящему возвышенное. Решил разобраться: — происходит от греч. empyrios (огненный, небесный); — в античной космологии — высшая часть неба, обитель богов и чистого света; — в переносном смысле — вершина блаженства, недостижимая высота духа или мысли. Теперь это слово в голове само всплывает, когда хочется описать что-то по-настоящему возвышенное, а не просто «круто» ✨ Эпистемология — слово регулярно встречается в рабочих обсуждениях и статьях о первопричинах. Пришлось разобраться: — происходит от греч. episteme (знание) + logos (учение); — раздел философии, изучающий природу знания, его источники и границы; — в контексте рабочих дискуссий — попытка понять не просто «что мы знаем», а «откуда мы это знаем» и «насколько можем этому доверять». Забавно, что чем чаще копаешь в эпистемологию, тем больше начинаешь сомневаться в том, что казалось очевидным 🤔 Какими редкими словами на букву «Э» готовы со мной поделиться? Пишите 👈 #слова

Итоги международной олимпиады по информатике В Ташкенте с 9 по 16 августа проходит международная олимпиада школьников по информатике (IOI 2026). Эта олимпиада мне очень близка, так как я был одним из тренеров и руководителей команды Беларуси с 2013 по 2020 год. Ах, какие времена ❤️ В этом году одна из задач была на удивление простой — около двух третей участников получили полный балл. Но более важным наблюдением становится тот факт, что если эту задачу не решить, то становится очень сложно бороться хотя бы за бронзу — в остальных задачах просто крайне сложно отыграть столько баллов. Уникальность результатов этого года — ни одной из команд не удалось взять полный комплект золотых медалей! Это подтверждает неимоверный уровень конкуренции между участниками со всего мира! Круто же! По традиции рассмотрим результаты стран, где я участвую в образовательных проектах. В этот раз очень много участников в перечислении, их имена можно посмотреть в официальной таблице результатов. 🇧🇾 Беларусь (4 участника): 🥇 Кирилл Кардаш — золото! ❤️ 🥈 Федор Сошко — серебро 🥉 Михаил Брель — бронза 🥉 Геннадий Мартинкевич — бронза 🇷🇺 Россия (4 участника): 🥇 Владислав Жиганов 🥇 Максим Кравченко 🥈 Сергей Муханов 🥈 Владимир Звездин 🇺🇿 Узбекистан (8 участников): 🥈 Jakhonali Khaydaraliev 🥉 Jahongir Shoh Avazkhonov 🥉 Timur Kadirbergenov 🥉 Ulug'bek Rakhmatullaev так как Узбекистан проводил олимпиаду, страна могла выставить команду Uzbekistan 2 — к сожалению, никто из этой команды медали не получил 🇰🇿 Казахстан (4 участника): 🥇 Maxim Tsoy 🥈 Akezhan Askar 🥈 Aldiyar Seitbay 🥈 Mansur Mamadakhunov 🇦🇲 Армения (4 участника): в этом году без медалей (Aleks Grigoryan, Tigran Matsakyan, Vahagn Gyozalyan, Vahan Abrahamyan) 🇹🇷 Турция (4 участника): 🥇 Ahmet Emre Gürdal 🥈 Ahmet Alp Orakçı 🥈 Yunus Emre Artal 🥉 Noyan Cantürk Заметка на полях: в этом году только 🇨🇳 Китаю (🥇🥇🥇🥈) и 🇮🇱 Израилю (🥇🥇🥇🥉) удалось завоевать 3 золотые медали. Причем участник 🇨🇳 Shenghao Zhao единственный в первый день смог собрать максимум — 300 баллов, но во втором туре ему не удалось удержать свое преимущество. Значительное время по сумме двух туров лидировал 🇷🇺 Владислав Жиганов, которого в самом конце обошел Qiwen Xu, другой участник из 🇨🇳 Китая. Что это если не командный дух 💪! Поздравляю команду 🇷🇺 России с третьим командным местом — 🥇🥇🥈🥈— такой же результат у 🇲🇾 Малайзии и 🇺🇸 США. UPD. Я сначала ошибся в подсчетах и отдал России второе место 🤷‍♂️. #соревнование

Итоги международной олимпиады по искусственному интеллекту В Астане с 2 по 8 августа прошла третья международная олимпиада школьников по искусственному интеллекту (IOAI 2026). В этому году впервые в олимпиаде приняла участие команда Республики Беларусь. Я с честью стал руководителем нашей команды. Команда у нас сформировалась в конце марта, а дальше мы с коллегами (из ШАД и Яндекса) приложили максимум усилий для организации подготовки — теория и практика решения задач. Судя по результатам нам не все удалось уложить в головы ребят, но они достигли замечательного результата — 2 медали! Очень надеюсь, что мы сможем докрутить подготовку в следующем году. Несколько выводов с олимпиады: 1️⃣ это одна из немногих олимпиад, где пока нет безоговорочного доминирования Китая; 2️⃣ системная работа команды России позволила установить новый рекорд — 7 личных золотых медалей; 3️⃣ общая повестка олимпиады про этические вопросы использования ИИ, но никто не знает, как именно можно внедрить это в задания. По традиции рассмотрим результаты стран, где я участвую в образовательных проектах. В этот раз очень много участников в перечислении, их имена можно посмотреть в официальной таблице результатов. 🇧🇾 Беларусь (4 участника) 🥈 Тимур Сивко — серебро 🥉 Евгений Шкумат — бронза 📜 Вадим Возмитель — похвальная грамота 📜 Ростислав Свечников — похвальная грамота 🇷🇺 Россия (8 участников): 🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥉 + в дополнение к золотой медали Артём Горохов получил кубок абсолютного победителя 🏆 🇺🇿 Узбекистан (8 участников): 🥈🥉🥉 📜📜📜 🇰🇿 Казахстан (8 участников): 🥇🥇🥈🥈🥉🥉🥉🥉 🇦🇲 Армения (8 участников): 🥉🥉 📜📜📜 🇹🇷 Турция (4 участника): 🥈🥈🥈 Заметка на полях: IOAI еще очень молодая международная олимпиада, но в ней уже участвуют более 100 стран. Однако из-за отсутствия школьного предмета по ИИ во всем мире (кажется, еще никто не ввел в школах полноценный предмет) многие страны представлены энтузиастами, которые за свой счет формируют команду и приезжают на соревнования. Посмотрим, как этот момент будет развиваться дальше. 📜 Похвальной грамотой жюри награждает обычно тех участников, кто был очень близок к бронзовому результату. В случае команды Беларуси ребята заняли 221 и 224 места, когда медалей всего было 220 💔 #соревнование

С днем дружбы, дорогие товарищи 🤝 Всем привет 🖖 Воспользуемся поводом и поговорим про самых важных людей в жизни — тех, с кем прошли огонь, воду и дедлайны 😊 Сначала немного истории: — учреждён Генеральной Ассамблеей ООН в 2011 году; — отмечается ежегодно 30 июля; — вдохновением послужила давняя традиция разных стран отмечать дружбу в течение года; — было решено объединить это в один международный день; — цель праздника — напомнить, что дружба между людьми, сообществами и странами помогает решать общие проблемы и строить мир. Пример дружбы, который давно меня вдохновляет и трогает — Роджер Федерер и Рафаэль Надаль. Два величайших теннисиста своего поколения, соперники на корте в десятках финалов Большого шлема — и настоящие друзья за его пределами: — несмотря на жесточайшее соперничество, всегда открыто восхищались игрой друг друга; — в 2022 году, на последнем матче Федерера перед завершением карьеры, Надаль сидел рядом с ним на скамейке — и оба не сдержали слёз; — эта картина облетела весь мир и стала символом того, что можно быть непримиримыми соперниками и настоящими друзьями одновременно. Мне кажется, именно такая дружба — где уважение сильнее конкуренции — самая ценная 🎾 И таких историй очень много вокруг нас! А у вас есть история дружбы, которая вдохновляет? Делитесь 👈 P.S. Узнал о празднике только сегодня ✍️

Итоги международной олимпиады по химии Дорогой читатель, слышу немой вопрос: «Почему вдруг химия?» А ответ состоит из целой системы не столь сильно связанных между собой причин: 1️⃣ на сегодняшний день большое число открытий в химии делают с искусственным интеллектом; 2️⃣ Артём из команды Беларуси — одноклассник моего старшего сына; 3️⃣ мне всегда нравилась химия 🧪 (и я даже в небольших олимпиадах показывал перспективные результаты). По традиции рассмотрим результаты стран, где я участвую в образовательных проектах (пока без химии ☺️). 🇧🇾 Беларусь: 🥈 Артём Латышев — серебро | Артём, с победой! 💪 🥈 Валерия Козлова — серебро 🥉 Алексей Степанов — бронза 🥉 Анастасия Акулич — бронза 🇷🇺 Россия: 🥇 Арсений Гасаненко — золото, абсолютная победа! 🥇 Игорь Устинов — золото 🥇 Павел Шептунов — золото 🥇 Ярослав Косолапов — золото 🇺🇿 Узбекистан: 🥇 Rayhona Tuymurodova — золото 🥈 Mirjalol Homidjonov — серебро 🥈 Azizmuhammad Hafizov — серебро 🥈 Yasur Mustafoev — серебро 🇰🇿 Казахстан: 🥇 Айзере Жеңісханова — золото 🥈 Аңсар Жақсылықов — серебро 🥈 Данил Полетаев — серебро 🥈 Әбілмансұр Қали — серебро 🇦🇲 Армения: 🥉 Mikayel Aleksanyan — бронза 🥉 Artur Mkhitaryan — бронза — Meri Virabyan — Garik Panikyan 🇹🇷 Турция: 🥈 Bahri Eren Sarıkaya — серебро 🥈 Kaan Doğan — серебро 🥈 Mustafa Efe Cesur — серебро 🥈 Arda Yazıcıoğlu — серебро Отметить нужно и феноменальный результат сборных 🇷🇺 России, 🇨🇳 Китая и 🇻🇳 Вьетнам — все четверо участников этих сборных получили золотые медали🥇🥇🥇🥇 Олимпиада прошла в 🇺🇿Ташкенте, и там же совсем скоро пройдет олимпиад по информатике. Ждем новостей! Я пока не встречал информации, соревнуются ли в химии модели ИИ с участниками, как в математике и информатике, или нет. Возможно, пока не соревнуются из-за практического тура. Если у вас есть какая-то информация, делитесь! #соревнование

Слова на букву «Ф» ✍️ Продолжаю пополнять словарный запас, и сегодня очередь буквы «Ф». Два слова — и оба неожиданно точно описывают моменты из повседневной жизни. Фаббинг — увидел этот паттерн поведения в скетч-шоу "Короче", где через иронию одного из героев вскрыли эту привычку во всей красе. Решил разобраться: — происходит от англ. phone (телефон) + snubbing (игнорирование); — привычка отвлекаться на смартфон во время живого общения, игнорируя собеседника; — термин придумали в 2012 году для рекламной кампании австралийского словаря Macquarie Dictionary — и он неожиданно прижился. Круто, что такие паттерны поведения подмечают и показывают через призму иронии — сразу узнаёшь себя или знакомых 📱😅 Фрустрация — слово используем часто, но решил разобраться в определениях, чтобы применять его ещё точнее и с осознанием происходящего: — происходит от лат. frustratio (обман, тщетное ожидание); — психологическое состояние, возникающее, когда невозможно достичь цели или удовлетворить потребность; — часто сопровождается раздражением, тревогой или чувством бессилия. Теперь, когда чувствую фрустрацию, буду стараться понять — от чего именно она идёт, а не просто называть этим словом любую неудовлетворенность 🤔 Какими редкими словами на букву «Ф» готовы со мной поделиться? Пишите 👈 #слова

Выпускной как завершение пути 🏁 Отмечаю для себя, что выпускной часто ассоциируется с прибытием в порт назначения, где большинство пассажиров хватают свои чемоданы и спешат дальше. Кто-то продолжает путешествие в одиночку, а кто-то — небольшими компаниями, но и тех, и других объединяет желание двигаться дальше. При этом мы часто наблюдаем и две другие, менее многочисленные, когорты: первые задерживаются рядом с паромом и грустят о пройденном — ищут себя для будущего, вторые учатся управлять паромами или даже строить новые корабли — становятся новой образовательной силой! В 🥳 ШАД мы рады сложившейся ситуации, в которой с удовольствием благодарим выпускников, развивающих школу и создающих новые образовательные практики. На сегодняшний день более половины преподавателей — выпускники школы. Спасибо вам, дорогие друзья! Спасибо за ваше стремление сделать этот мир чуточку лучше. Благодаря именно траектории преподавателей я хочу верить, что завершения пути просто не существует — каждый из нас сам решает, куда двигаться дальше. Движение — жизнь, как сказал кто-то из великих! Давайте двигаться и жить. P.S. В этом году выпускной ШАД прошёл в два дня, и оба раза мы вели тесные переговоры с погодой 😊 Боялись, что накроет проливным дождём — договорились, не накрыло 😅 Чтобы ощутить атмосферу, можно посмотреть фото тут и тут, а про прошлый выпускной — тут.

Встреча на Young Con, часть 4 (из 4) В завершение фото с шадовцами, кого удалось завлечь в кадр. Всегда кайфую от таких встреч вне учебной аудитории: можно и про достижения поговорить, и про ближайшие планы. А тут у кого-то изменение академической траектории на носу, а кого-то ждет карьерный рост. Спасибо, ребята, за энергию и улыбки 💙 😀 🎉

Встреча на Young Con, часть 3 На третьем фото с молодежного карьерного феста у нас еще больше студентов! Это программа AI360. Ребята приехали и про технологии узнать, и о себе рассказать. Классно все же, когда студенты и преподаватели участвуют в развитии и популяризации современного образования. Уже совсем скоро начнётся подача заявлений на программы этого года (ВШЭ, ИТМО, СПбГУ, МФТИ, Иннополис). А для нас — ещё один виток спирали: собеседования, Introduction weekend, Научная школа и Проектная школа. Верю, что вместе придумаем и реализуем ещё что-то новенькое 🌀 Про школы я писал раньше, сегодня хочу напомнить про важную возможность — академическую мобильность. Некоторые студенты учатся целыми семестрами в университетах-партнёрах, но по-настоящему массовой является история участия в международных конференциях топ уровня. И тут важно, что цель участия должна меняться от курса к курсу. На первых курсах это скорее награда за высокие результаты и мотивационный фактор, а ближе к выпуску — акцент на презентации своих результатов и координации исследовательского пути вместе с научным руководителем. Последим вместе 👀

Встреча на Young Con, часть 2 На этом фото Мария и Сафина — студентки совместной магистерской программы Яндекс Роботикс и Сколтеха AI Robotics. Несколько месяцев назад я читал для студентов этой программы курс по алгоритмам. Круто, когда аудитория откликается на материал, а материал можно адаптировать под аудиторию. Кстати, в конце курса предлагал студентам в парах поисследовать более сложные алгоритмы — получилось довольно интересно. Желаю удачи студентам программы в стажировках — это важная часть пути. P.S. Специально нашли автономное такси для антуража на фото 🚘

⚡ ⚡ ⚡ 🦖 🦖 🦖 💻💻 Вчера прошёл замечательный фестиваль Young Con — на площадке удалось пообщаться со студентами сразу нескольких наших программ. Давайте знакомиться по порядку. Владислав — выпускник этого года программы ВШПИ МФТИ. Ровно 4 года назад мы запустили набор в новой физтех-школе, направленной на подготовку специалистов в широком профиле программной инженерии: тут можно прокачать мобильную разработку, веб-разработку, бэкенд-разработку и углубиться в проектирование и создание высоконагруженных систем. Для желающих есть возможность погрузиться и в ИИ. Сейчас у физтех-школы 4 ключевых индустриальных партнёра, поэтому за время учёбы можно попробовать себя в проектной работе в разных ролях и направлениях. P.S. Влад также прошёл половину пути в ШАД — вероятно, продолжим вместе в магистратуре! 👀

Премии, кому они нужны и для кого создаются Про Yandex ML Prize я уже упоминал ранее (раз, два, три). Эту премию команда Яндекса вручает с 2019 года исследователям, научным руководителям и преподавателям в области искусственного интеллекта. И я с гордостью могу сказать, что мы получаем очень тёплые слова от лауреатов о том, что это очень важно для них — особенно для молодых специалистов, которых редко отмечают. Сегодня я сам ощутил эти замечательные эмоции. Московская школа управления Сколково проводит в рамках Дня выпускников ежегодную премию «Сколково 100» — в этом году были выбраны 20 идей в различных направлениях. Мы номинировали Школу анализа данных как большой образовательный продукт, который не только даёт возможность изучить самые современные практики в области ИИ, но и связать все компоненты через дополнительное изучение фундаментальных математических и алгоритмических дисциплин. Кстати, премия учитывает ещё и социальный вклад, а тут студенты ШАД регулярно принимают участие в проектах, имеющих большой потенциал для развития инструментов в медицине, образовании и экологии. Хочу отметить, что испытываю гордость за команду ШАД, преподавателей и студентов — всех, кто делает школу уже почти 20 лет. Давайте поздравим ШАД с этим признанием ❤️ ❤️ ❤️

Выпускной 2026 ❤️ В этом году наш старший сын заканчивает школу. 11 лет пролетели быстро и очень интересно. Отдельно должен признать, что именно в школьной жизни я практически не принимал участия 🙈, в отличие от Ани — и родительские собрания, и помощь с регулярными уроками закрывала наша мама. Себе могу только приписать несколько небольших заслуг по дополнительным занятиям по химии, физике, математике и информатике. Мы вместе прикладывали максимум усилий для развития мотивации к изучению нового. 👀 Кстати о мотивации. С большим удовольствием смотрел на выпускников, которые кайфуют от школы. Они рады не тому, что это наконец закончится, а тому, что впереди новые вызовы. И тут крайне важно выпускаться на позитиве, на подъёме. Такой эффект, как мне кажется, чаще всего достигается на двух траекториях: 1️⃣ удаётся найти учителя, который видит потенциал и помогает раскрыться; 2️⃣ не было завышенных ожиданий в начале школьного пути. Тут скажу достаточно непопулярную мысль, но я искренне считаю, что школы раннего развития и ранние отличники, когда родители больше учатся, чем дети, больше вредят, чем помогают. Психика ученика должна дорасти до поставленных задач, а собственная ценностная картина должна сформироваться. Помогать нужно не когда легко родителям — в начале пути, а когда сложно! Успехов всем выпускникам в определении своего будущего! И сил вам — вы взрослеете в очень сложное во всех смыслах время. P.S. Если вы не знакомы с платформой Сириус Курсы, но знаете способных и мотивированных школьников — обязательно посоветуйте познакомиться с материалами. К некоторым из курсов мы делали несколько подходов где-то с 6-го класса. В какой-то момент Костя начал заниматься сам, до этого мы разбирали темы вместе. P.P.S. Одноклассник Кости поедет на международную олимпиаду по химии IChO в июле, обязательно будем болеть за него и других участников. Мы с Аней будем сопровождать команду школьников на международной олимпиаде по искусственному интеллекту IOAI в начале августа. Обязательно тут обсудим результаты.

В эпоху ИИ крайне важным массовым навыком становится умение строго размышлять и аргументировать свою точку зрения. И его приоритет растёт относительно так востребованных сегодня умения воспроизводить что-то по шаблону и находить готовые ответы и решения. Этот вопрос активно обсуждается в академическом сообществе. Так, удалось поучаствовать в дискуссии с коллегами из ВШЭ, ИТМО и СПбГУ. Хочу отметить важность не только фиксировать изменения профиля навыков в профессии — например в разработке программного обеспечения — но и повышения ценности собственного опыта, построения собственной картины мира и системы ценностей. А что вы думаете об изменении востребованного профиля навыков — в профессии и в обществе в целом? P.S. Обязательно продолжу делиться мыслями с моего выступления в Ташкенте. Очень ценно получить от вас фидбек.

Yandex Coding and Math Contest (CMC) Ещё в прошлом году мы затеяли новый формат соревнований для сообщества в Узбекистане — первый тур состоит из математических задач, а второй — из задач на программирование. В этом году провели такое же соревнование уже в двух странах — Узбекистане и Армении — добавив ещё и очный тур с награждением на митапе в офисе. В олимпиадном сообществе активно обсуждают, что онлайн-формат уже точно мёртв и в целом неизвестно будущее интеллектуальных соревнований. Я со своей стороны продолжаю считать, что нужно помогать студентам находить в мероприятиях пользу, а не разочарование от мыслей, что соперники обязательно участвуют нечестно. Основная польза, которую я вижу, — самооценка и сопоставление себя больше с задачами, чем с другими участниками. И, конечно, возможность обсудить с другими участниками и авторами. По нашим наблюдениям чуть больше этот формат понравился участникам из Армении, но только чуть-чуть. Было круто, нам понравилось! P.S. Перед награждением я рассказал о размышлениях о будущем в учёбе и преподавании. В будущих постах поделюсь и здесь. А реализуем мы наши эксперименты в рамках ШАД. Следите за нами в канале Школы. #соревнование