Medical Education Trends

❗️What can we learn from Canada's physician licensing system? I just went deep into the Medical Council of Canada's 2025–2026 Annual Report for the latest episode of MEET, and it's a fascinating case study for those who are interested in educational policymaking and assessment. Some highlights: 📈 MCCQE candidate volume up 30% — yet result turnaround dropped from 6-8 weeks to under 4 🩺 Workplace-Based Assessment helped 255 internationally trained physicians enter practice this year through Practice-Ready Assessment pathways 🌍 New navigation tools built specifically for IMGs and ITPs, including a free eBook mapping every province's licensing pathway If you're an IMG, a medical educator, or just curious how a national licensing body modernizes under real workforce pressure — this episode is for you. 🎧 Listen to MEET on Apple Podcasts, Castbox, or Spotify: https://lnkd.in/eU5W8jHX 📄 Read the full report: https://lnkd.in/e49He3dW 📘 Physician Licensing in Canada eBook: https://lnkd.in/eMs7Kd9c

New MEET episode 🎙️ Work-based learning: Harden's principles, why it works, where it fails — plus my take as an IM resident on undergrad vs. postgrad WBL & the hidden curriculum trap. 🎧 https://podcasts.apple.com/us/podcast/medical-education-trends-meet/id1562951944 ❗️Join the channel https://t.me/MEETPodcastSeries

🌐 Hybrid Boutique International Conference on Medical Education (ICME 2026) 🔰Theme Shaping the Future of Health Professions Education: Innovation, Leadership and Excellence 📆 October 26–27, 2026 (۴ و ۵ آبان) 🏢 Malé, Maldives 📍Tracks • Curriculum, Teaching and Learning • Assessment and Evaluation • Technology-Enhanced Learning and Artificial Intelligence • Faculty Development and Leadership • Interprofessional Education, Student Engagement & Professionalism 📌 Important Dates 🔹Deadline for Workshop & Symposium Proposal Submission: 5th August (۱۴ مرداد) 🔸Deadline for Paper Submissions (Oral and Poster): 19th August (۲۸ مرداد) 🔹Notification of Acceptance for Workshops, Symposium Proposals, and Oral & Poster Paper: 2nd September (۱۱ شهریور) 🔹Early Bird Registration Deadline: 30th September (۸ مهر) 🔸Final Registration Deadline: 15th October (۲۳ مهر) 🔗 Conference website: https://icme-riphah.org/ 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 Telegram: t.me/IRSOME Bale: ble.ir/IRSOME LinkedIn: b2n.ir/x02371 Email: info@irsome.ir

❗️📢 دوره بین‌المللی آنکولوژی بالینی برای دانشجویان پزشکی 🩺 اگر دانشجوی پزشکی هستید و به تخصص آنکولوژی فکر می‌کنید، این فرصت بین المللی را از دست ندهید. 📚 اولین دوره ESMO-NCCS-DukeNUS در آنکولوژی بالینی برای دانشجویان پزشکی در سال ۲۰۲۶ برگزار می‌شود؛ دوره‌ای فشرده و کاربردی برای آشنایی با این حوزه پرسرعت و پویا. 🔹 برنامه دوره شامل: • سخنرانی‌های تخصصی توسط اساتید بین‌المللی • بحث موردی بیماران (Case Discussion) • کارگاه‌های عملی و تعاملی 👨‍⚕️ رؤسای دوره: پروفسور Andrés Cervantes و پروفسور Rebecca Dent ❗️هزینه های اقامت و سفر برای شرکت در این دوره با حمایت این موسسه انجام می شود. 📍 مکان: سنگاپور 🗓 تاریخ: ۱۸ تا ۲۰ سپتامبر ۲۰۲۶ ⏱ آخرین مهلت ثبت‌نام: ۱ جولای ۲۰۲۶ (۱۰ تیر ۱۴۰۵) 🔗 لینک ثبت‌نام: https://ow.ly/ueWY50Z8G1Q ❗️برای اطلاع از فرصت‌های بین‌المللی آموزش پزشکی، پژوهش و توسعه حرفه‌ای دانشجویان و اساتید علوم پزشکی به ما بپیوندید: 🔗 https://t.me/MEETPodcastSeries

❗️📢 فرصت همکاری با تیم تألیف First Aid for the USMLE Step 1 2027 🩺 اگر دانشجوی پزشکی هستید و به آموزش پزشکی، منابع آمادگی آزمون‌ها و تولید محتوای علمی علاقه‌مندید، این فرصت می‌تواند برای شما جذاب باشد. 📚 تیم تألیف First Aid for the USMLE Step 1 2027 از دانشجویان پزشکی دعوت کرده است تا در بازبینی اولیه فصل‌های منتخب این کتاب مشارکت کرده و پیشنهادها و اصلاحات خود را ارائه دهید. 🔹 فصل‌های مورد بازبینی: • Cardiovascular • Endocrine • Gastrointestinal • Hematology/Oncology • Musculoskeletal 🎁 مزایای مشارکت: • درج نام مشارکت‌کنندگان در بخش Acknowledgments کتاب First Aid 2027 • امکان دریافت Amazon Gift Card • تجربه همکاری در توسعه یکی از شناخته‌شده‌ترین منابع آموزش پزشکی جهان ⏱ آخرین مهلت مشارکت: ۱۷ خرداد ۱۴۰۵ (۷ ژوئن ۲۰۲۶) 🔗 لینک: https://scholarrx.ziflow.io/proof/gallery/ss08o0hqs8najcpc57udvst1tt 📧 ایمیل پشتیبانی و ارتباط: firstaidauthors@gmail.com ❗️برای اطلاع از فرصت‌های بین‌المللی آموزش پزشکی، پژوهش و توسعه حرفه‌ای دانشجویان و اساتید علوم پزشکی به ما بپیوندید: 🔗 https://t.me/MEETPodcastSeries⁠�

⏱فراخوان ارسال خلاصه مقالات برای کنگره AoME 2026 📅 آخرین مهلت ارسال خلاصه مقالات:۲۴ خرداد ماه ۱۴۰۵(۱۴ ژوئن ۲۰۲۶) 📍 محل برگزاری:Birmingham UK 🗓زمان برگزاری:۲۰ الی ۲۱ اکتبر ۲۰۲۶ 🔗 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: https://bit.ly/AoME2026 ❗️برای اطلاع از فرصت های بین المللی حیطه آموزش پزشکی به ما ملحق شوید: https://t.me/MeETPodcastSeries

📚فرصت های شغلی بین المللی در موسسات آموزش علوم پزشکی 💵پوزیشن مورد نیاز: Finance and business manager 💡نوع فعالیت:Remote 📅 آخرین مهلت ارسال رزومه:جمعه ۱۵ خرداد ماه(۵ ژوئن) 🔗 اطلاعات بیشتر: https://amee.org/about-us/work-with-us/ ❗️برای اطلاع از فرصت های بین المللی حیطه آموزش پزشکی به ما ملحق شوید: https://t.me/MEETPodcastSeries

📚فراخوان ارسال پروپوزال جهت برگزاری AMEE Webinar 📅 آخرین مهلت ارسال پروپوزال: ۹ تیرماه ۱۴۰۵(۳۰ ژوئن) 🔗 اطلاعات بیشتر: https://amee.org/education/webinars/proposal/?utm_source=AMEE+-+The+International+Association+for+Health+Professions+Education+&utm_campaign=52f183b7bc-EMAIL_CAMPAIGN_2026_05_27_09_46_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_-ae77849916-577712819 ❗️برای اطلاع از فرصت های بین المللی حیطه آموزش پزشکی به ما ملحق شوید: https://t.me/MEETPodcastSeries

🤖📚اطلاعیه برگزاری کنگره بین‌المللی «هوش مصنوعی در آموزش» در دانشگاه MILA مالزی اگر به کاربرد هوش مصنوعی در آموزش علاقه‌مند هستید، این رویداد می‌تواند فرصت مناسبی برای شبکه‌سازی علمی و آشنایی با ترندهای جدید هوش مصنوعی در آموزش باشد. 👨🏻‍🏫 مناسب برای: اساتید، دانشجویان و پژوهشگران فعال در حوزه آموزش و فناوری و علاقه‌مندان به هوش مصنوعی 📅 زمان برگزاری:۵ تا ۹ مرداد ۱۴۰۵ 📍 محل برگزاری:دانشگاه MILA مالزی 🔹 برنامه‌ها: سخنرانی‌های تخصصی، ورکشاپ‌های AI در آموزش، پنل‌های علمی بین‌المللی، فرصت‌های همکاری پژوهشی و شبکه سازی 🔗 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: https://mila.edu.my/conference/ ❗️برای اطلاع از فرصت های بین المللی حیطه آموزش پزشکی به ما ملحق شوید: https://t.me/MeETPodcastSeries

🎙Medical Education Trends (MEET) podcast series presents: 🚩Scars that teach Unlike previous MEET episodes, I recorded this episode after the US and Iran war aiming to share my experience as a resident during this time and proposing a crisis responsive curriculum from a learner's viewpoint. 🎧 You can listen to  "MEET" on the following platforms: Applepodcast: https://B2n.ir/j75290 Spotify: https://B2n.ir/p50314 Pocketcasts: https://B2n.ir/d42227 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 Telegram: t.me/IRSOME LinkedIn: b2n.ir/x02371 Email: info@irsome.ir

📍شروع مهلت ثبت نام برای عضویت در Student Taskforce همایش AMEE 2026 📌پایان مهلت ثبت نام: چهارشنبه ۲۷ اسفند ماه ۱۴۰۴ 🖤به امید روزی که تمامی دانشجویان ایرانی بتونن بدون دغدغه، مانند سایر دانشجویان سراسر دنیا از چنین فرصت هایی استفاده کنند. We are now turning our focus to new opportunities for students to get involved as Student Task Force (STF) members at the AMEE Conference 2026 featuring the Integrated Ottawa Event. Candidates for the STF Member roles must: 1⃣Be undergraduate students 2⃣currently enrolled in a health professions field of study (proof required) 3⃣Have a strong interest in health professions education 4⃣Be proficient in English   The Deadline to apply is Wednesday 18 March 2026. 👇 https://amee.us1.list-manage.com/track/click?u=e234d7004915068e0b83f0441&id=8dff45cd37&e=a68d4687c0

​🤖 هوش مصنوعی: راهکاری برای درمان بیماری‌های نادر ​چالش اصلی داروسازی برای بیماری‌های نادر، کمبود داده به دلیل تعداد محدود بیماران است. مقاله جدید NEJM AI استراتژی‌هایی هوشمندانه برای حل این مشکل ارائه می‌دهد: ​🔹 تولید داده‌های مصنوعی: ساخت مدل‌های شبیه‌سازی شده (دوقلوهای دیجیتال) برای جبران کمبود نمونه واقعی. 🔹 داده‌های غنی فردی: استفاده از اطلاعات عمیق و چندلایه (مانند ژنتیک و تصویربرداری) برای هر بیمار. 🔹 یکپارچه‌سازی داده‌ها: ایجاد پایگاه‌های داده متمرکز و همکاری جهانی برای اشتراک‌گذاری اطلاعات. ​💡 این رویکردها می‌توانند مسیر کشف و تایید داروهای نجات‌بخش را تسریع کنند. ​🔗 لینک مقاله: https://share.google/vpOIzThpmjptdE15B

🏥 Catalyzing Health AI by Fixing Payment Systems این مقاله به یک واقعیت مهم اشاره می‌کند: با وجود کیفیت مدل‌ها، بسیاری از ابزارهای AI تأیید‌شده توسط FDA به دلیل نبود زیرساخت پرداخت و کدهای CPT مناسب، وارد جریان درمان نمی‌شوند. نکات کلیدی: 💰 مشکل اصلی، اقتصاد و سیاست‌گذاری است نه فناوری. 🔹 هزینه‌های API و یکپارچه‌سازی با EHRها (Epic، Cerner…) هنوز شفاف و استاندارد نشده‌اند. 🔹 مدل‌های قیمت‌گذاری سنتی توان همراهی با مدل‌های AI که هزینه محاسباتی (compute) متغیر دارند را ندارند. 🔗 لینک مقاله: https://doi.org/10.1056/AIpc2500871

🧠 Physiological Signals Boosted by AI Save Time and Brain Function این مقاله نشان می‌دهد که چگونه هوش مصنوعی با تحلیل لحظه‌ای داده‌های فیزیولوژیک بیماران دچار آسیب حاد مغزی—از EEG، ICP، جریان خون مغزی، تا PbtO₂—می‌تواند: 🔹 افت عملکرد مغزی را سریع‌تر و قبل از بروز بالینی تشخیص دهد 🔹 موارد پنهان ischemia، vasospasm را نمایان کند. 🔹 تصمیم‌گیری بالینی را از حالت «واکنشی» به حالت پیش‌نگر و پیش‌بینی‌کننده (nowcasting) منتقل کند 🔹 از مداخلات غیرضروری، بستری طولانی و عوارضی مثل VAP و ventriculitis جلوگیری کند سه کیس واقعی مقاله نشان دادند که مدل‌های ML می‌توانند ریسک DCI را دقیق‌تر از روش‌های کلاسیک تعیین و مسیر درمان را متحول کنند. 🔗 لینک مقاله: https://doi.org/10.1056/AIra2500585

🎙Medical Education Trends (MEET) podcast series and IRSOME present: 👤 Guest speaker: Laura Adams, Senior advisor in the National Academy of Medicine, USA 🔰AI Code of Conduct for Health and Medicine 🎧 You can listen to  "MEET" on the following platforms: Applepodcast: https://B2n.ir/j75290 Spotify: https://B2n.ir/p50314 Pocketcasts: https://B2n.ir/d42227 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 Telegram: t.me/IRSOME LinkedIn: b2n.ir/x02371 Email: info@irsome.ir

💠کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه های اسدآباد، کرمانشاه،کردستان و ایلام با همکاری انجمن علمی دانشکده علوم پزشکی اسدآباد برگزار می کند: 📌مجموعه کارگاه های معرفی رشته جلسه پنجم : رشته پزشکی 👤 جناب آقای دکتر مهرداد هروی 🔹 دستیار تخصصی رشته طب داخلی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان 🔹دبیر سابق کمیته دانشجویی توسعه آموزش وزارت بهداشت 🔹عضو فعال کمیته دانش آموختگان وزارت بهداشت 📅 زمان : دوشنبه ۱۷ آذر ماه ⏰ ساعت : ۱۸ الی ۲۰ 💻 به صورت مجازی،همراه با ارائه گواهی معتبر https://www.skyroom.online/ch/asaums1404/education-developement ❗️شرکت برای تمام دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی آزاد است 🆔 @SCMED_asaums 🆔@ilamscmed 🆔@Scmed_kums 🆔@mukscmed 🆔@anjoman_elmi_asadabad

سیستم نمره‌دهی در دانشکده‌های پزشکی: ساده‌سازی یا طبقه‌بندی؟ 📄 مقاله‌ای از NEJM (دسامبر ۲۰۲۵) به بررسی مزایا و معایب دو سیستم نمره‌دهی در سال‌های پیش‌بالینی می‌پردازد: سیستم قبول/رد (Pass/Fail) vs. سیستم پنج‌مرحله‌ای (A تا F). مزایای سیستم Pass/Fail: عملکرد تحصیلی حفظ می‌شود: هیچ کاهشی در نمرات USMLE Step 1 مشاهده نشده است. بهبود سلامت روانی: کاهش استرس، افزایش رضایت و فرصت برای فعالیت‌های جانبی مانند تحقیق، کلینیک‌های دانشجویی و جستجو تخصص‌ها. تأثیر بر رزیدنتی: نمرات پیش‌بالینی عامل مهمی برای انتخاب رزیدنتی نیست؛ برنامه‌های دستیاری بیشتر به عوامل دیگر تکیه می‌کنند. مزایای سیستم پنج‌مرحله‌ای: بازخورد دقیق‌تر: کمک به عادت‌های مطالعاتی بهتر و تشویق به عملکرد فراتر از حداقل استانداردها. برنامه‌ریزی رزیدنتی: جلوگیری از "اقتصاد سایه" (تمرکز بیش‌ازحد روی فعالیت‌های extracurricular برای جبران نمرات) و کمک به دانشجویان برای برجسته‌شدن. مدیریت استرس: استرس را به مراحل اولیه منتقل می‌کند تا دانشجویان در clerkships تمرکز بیشتری روی مهارت‌های بالینی داشته باشند؛ بدون نمرات طبقه‌بندی‌شده، استرس به Step 2 منتقل می‌شود.

https://youtu.be/cEDlQe9L2yo

https://youtu.be/ILY3RL-653s