Епифановцы

На прошлой неделе в нашем колледже прошли вступительные испытания, в которых наш курс с радостью принял участие. Мы переживали вместе с абитуриентами и поддерживали их. Поздравляем всех, кто поступил на курс «Бахтиновцы»! Желаем вам успешной и вдохновляющей учёбы, новых знакомств, творческих достижений и уверенности в своих силах. До встречи в колледже! 🥳🎊

В понедельник мы успешно закрыли нашу первую сессию: сдали экзамен по дисциплине «Основы актёрского мастерства». У нас прошел показ музыкальные наблюдения за артистами.🎤 Делимся с вами фотографиями с экзамена. Если узнали кого-то на снимках, пишите в комментариях — нам будет приятно увидеть ваши варианты!✨ Сессия официально закрыта. Теперь у всех заслуженный летний перерыв: желаем вам яркого отдыха, новых впечатлений и творческой перезарядки. Встретимся на втором курсе!) 🎓

В понедельник мы успешно закрыли нашу первую сессию: сдали экзамен по дисциплине «Основы актёрского мастерства». У нас прошел показ музыкальные наблюдения за артистами.🎤 Делимся с вами фотографиями с экзамена. Если узнали кого-то на снимках, пишите в комментариях — нам будет приятно увидеть ваши варианты!✨ Сессия официально закрыта. Теперь у всех заслуженный летний перерыв: желаем вам яркого отдыха, новых впечатлений и творческой перезарядки. Встретимся на втором курсе!) 🎓

✏️Мы на финишной прямой! Вчера был успешно сдан предпоследний экзамен по дисциплине «Сценарная композиция». Во втором семестре мы работали над сценариями литературно-документальных композиций: каждый выбрал исторический факт или событие, зафиксированное в документе - статье, интервью, личных дневниках или книге - и создал сценарий, опираясь на этот источник. Вчера мы защищали замыслы перед комиссией, всё прошло успешно! Хотим поблагодарить нашего педагога Полякову Александру Андреевну за терпение и постоянную поддержку. 💐

5 июня мы сдали зачёт по предмету «Словесное действие».🗣️ Во втором семестре первого года обучения мы начали раздел - логика речи, там мы изучали: •орфоэпию; •логику речи; •партнёрские взаимодействия в диалоге; •работу в ансамбле; •ритм, динамику и подачу речи в движении. Также во втором блоке мы представили наше творческое видение произведений Корнея Ивановича Чуковского: «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр», «Федорино горе» и «Краденое солнце». Наша задача была сделать произведения интересными, логичными и уложенными в ритмическую сетку.🎶

4 июня часть нашего курса посетила Фестиваль ко Дню защиты детей «Азбука народных промыслов» в культурном центре «Салют». Мы встречали гостей, упаковывали подарки, работали в ростовых куклах и помогали организаторам — было тепло, шумно и по‑настоящему празднично. Участники делились знаниями о народных промыслах, участвовали в мастер‑классах и дарили детям улыбки и подарки. 🎁 🧸