Шацкова и синдром самозванца

Приехала на конференцию в эко-отель. Забыла дома платье для выступления. Нашла новых друзей. Все новости на сегодня Как дела?)

🌸Когда мы говорим о помощи другим, обычно думаем о навыках общения, эмпатии, поддержке. Но есть еще одна очень важная вещь — это состояние самого человека, который помогает. Если у нас не остается сил, никакие знания уже не работают так, как могли бы. 🔥Об этом расскажет Екатерина Шацкова — еще один спикер РеАктива, клинический психолог, нейропсихолог. В своей работе она использует EMDR (это метод десенсибилизации и переработки движением глаз — простая и мощная техника для снижения тревоги и возвращения опоры). «Мне хочется, чтобы волонтеры перестали относиться к заботе о себе как к чему-то второстепенному. Если после моего мастер-класса хотя бы несколько человек будут чуть бережнее относиться к себе и почувствуют, что поддерживать можно не только других, но и себя, значит, я приехала не зря». Встретимся, чтобы научиться заботиться о себе. Билет на волонтерский тренинг РеАктив 6–9 августа❤️❤️❤️ БЕСПЛАТНО #РЕАКТИВ2026

Биотипы расстройства дефицита внимания и гиперактивности (РДВГ) Практически как продолжение рассуждения о гетерогенности РАС вышла статья про гетерогенность РДВГ (кратко на русском и первоисточник). Авторы проанализировали данные структурной МРТ у детей с РДВГ, выявили 3 подтипа с разными нарушениями как клиническими, так и нейробиологическими, и проверили выводы на независимой выборке. Было выявлено три основных подтипа: Биотип 1 — выраженные сочетанные нарушения в плане гиперактивности и дефицита внимания + эмоциональная дисрегуляция. Клинические особенности: самая выраженная симптоматика по обоим доменам (невнимательность 0.77, гиперактивность/импульсивность 0.68), стойкая эмоциональная дисрегуляция в динамике, самая частая коморбидность по аффективным расстройствам. Данные МРТ: выраженные изменения в медиальной префронтальной коре и бледном шаре. Биотип 2 — преимущественно гиперактивно-импульсивный. Клинические особенности: выше гиперактивность/импульсивность при меньшей выраженности проблем с вниманием, импульсивность-доминантный когнитивный профиль. Данные МРТ: изменения в передней поясной извилине и бледном шаре. Биотип 3 — преимущественно невнимательный. Клинические особенности: относительно низкий уровень выраженности гиперактивности/импульсивности, на первом плане нарушения внимания. Данные МРТ: изменения в верхней лобной извилине, предположительно с интерференцией default mode network. Подобные исследования в очередной раз подтверждают тезис о гетерогенности патогенеза психических расстройств, поэтому не стоит всех людей с РДВГ грести под одну гребенку без понимания существенности различий. Кроме того, выделение биотипов открывает перспективы для создания новых препаратов, более прицельных для конкретных особенностей патогенеза. Это в целом общая проблема многих исследований новых препаратов: у части пациентов отмечается значимое улучшение, но у многих других - нет, и в результате подгруппа с улучшением тонет в общем пуле испытуемых - так как нейробиологически проблематика разная и сигнал теряется. Это как если мы бы тестировали некоторые таргетные препараты в онкологии, которые работают только на определенные типы опухолей, просто на всех пациентах - очень вероятно, что в среднем тоже бы не видели отличий от плацебо. К сожалению, от практики подобные методы пока очень далеки: полученные нейромедиаторные и сетевые корреляции на сегодняшний момент носят сугубо исследовательский характер и сами по себе не позволяют выбирать терапию или клинически достоверно типологизировать пациента; надёжных способов выделения клинически релевантных подтипов пока нет. Но развитие идет в эту сторону и дает надежду на повышение качества психиатрической помощи в будущем.

Расскажу вам ужасную историю. Просто потому что считаю, что о таком нельзя молчать. Вчера моя мама прилетела из Москвы в Стамбул и запросила помощь сервиса с инвалидными колясками, потому что у нее сломана нога. Ее забрал мужчина с коляской, сотрудник этого сервиса, и когда они были в лифте, он начал целовать ее в губы без ее согласия. А потом стал вымогать чаевые🤮. Можете представить состояние мамы, моложавой, но все еще 70-летней женщины со сломанной ногой, которая ничего не может с этим сделать. Как и многие из нас - пострадавших от домогательств - она включила базовую защиту из серии «ой милый, сейчас доедем, и расцелую тебя и все такое, только подожди, не сейчас». Ну и конечно, только лифт открылся она на своей хромой ноге свалила куда подальше. Она без хорошего английского, да и ужасно испугалась, поэтому не стала обращаться в полицию и предпочла скорее сесть в автобус и уехать в Болгарию. Я, когда узнала, смогла дозвониться до колл-центра аэропорта и оставить жалобу, к счастью, они отнеслись серьезно и пообещали разбирательство. Будем ждать ответ. Понятно, что мне не нужны компенсации и прочее, я просто хочу, чтобы мир стал чуточку безопаснее для женщин и эту тварину хотя бы вычислили и уволили. И хочу, чтобы об этом знали. Что даже в огромном наполненном полицией аэропорту в мусульманской стране, где есть даже полиция нравов, женщина не может чувствовать себя в безопасности. В 21 веке. Все еще. Девочки, обнимаю всех и помним, что женщина женщине - дом! 🤍

А еще мне очень страшно, что вам не понравится🥶 😂😂

Дорогие друзья! Не стоим на месте: осваиваю платформу для курсов, чтобы вам было удобнее учиться, не подстраиваясь под меня. Добавила первый тестовый курс - по СДВГ. Дальше буду потихоньку делать другие курсы из огромного количества архивных записей, да и на новые темы, конечно Купить можно здесь https://stepik.org/a/287811 🧠до 17 июня для моих выпускников и подписчиков скидка по промокоду ALUMNI Жду вас и ваши отзывы🤍

Товарищи, случилось страшное! В первой части вебинара не записался звук. Так что всем, кто будет смотреть в записи, вышлем их завтра или послезавтра - как только перезапишем первую часть. А вообще всем спасибо! Семинар прошел легко и весело🥰

Друзья, сегодня вебинар сдвг. Ссылку зарегистрировавшимся участникам направлю ближе ко времени, часов в 18 мск Кто не успел зарегистрироваться, есть еще время, пишите! А я пошла готовиться😎

Дорогие, напоминаю, в этот четверг первый вебинар по сдвг у взрослых. Если вы не можете присутствовать онлайн, всегда можно приобрести доступ к видеозаписи на 3 месяца. Ждём ваши регистрации на почту natasha_2812782@mail.ru или в тг @PsyNDmitrieva или по телефону +7 915 124-87-06

Друзья! Небольшие изменения! По независящим от меня причинам первый семинар переносится с 12 апреля на 16 апреля в 18.30 мск. Видеозапись будет доступна, так что если вы не сможете присутствовать онлайн, то ничего не потеряете🤎 Ждём ваши регистрации на почту natasha_2812782@mail.ru или в тг @PsyNDmitrieva или по телефону +7 915 124-87-06

https://max.ru/join/l6pt-TW2p-exont8ngGDsItMM1mNOzUi3XYVxeJAdKc Мой канал в мах.

ЦИКЛ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ СЕМИНАРОВ С СУПЕРВИЗИЯМИ   Уважаемые коллеги! Приглашаю Вас на свой авторский психотерапевтический семинар «Мужская и женская гомосексуальность» цикла психотерапевтических семинаров, который пройдет во вторник 07 апреля 2026 г. с 19.00 до 22.15 на платформе ZOOM (4 академических часа).   Семинар «Мужская и женская гомосексуальность» открывает цикл тематических семинаров, посвященных технике консультативной и психотерапевтической работы с различными клиническими группами клиентов и пациентов. Каждый семинар будет состоять из двух частей. В теоретической части будет представляться материал по теме, включая иллюстрации техники психотерапевтической работы и клинические виньетки из практики. Вторая часть предполагает проведение групповой супервизии. Семинары будут опираться на широкую методологическую базу с акцентом на психодинамические техники. Программа пока открытая, пожелания по темам принимаются и приветствуются. Полный перечень тем и дат будет опубликован позднее по мере обработки Ваших заявок.   ПРОГРАММА СЕМИНАРА 07 апреля 2026 г.:   19.00-20.30 – Культурологические и клинические аспекты гомосексуальности. Психоаналитический подход к гомосексуальности как форме сексуальной перверсии: разные варианты нарушений детско-родительских отношений, специфика личной и семейной историй при мужской и женской гомосексуальности. Представление двух психотерапевтических виньеток мужской и женской гомосексуальности.   20.45-22.15 – Групповая супервизия клинического случая участника.   По теоретической части семинара будут предоставлены презентационные материалы и доступ к записи занятий на 30 дней.   Стоимость участия – 3 тыс. рублей.   По окончании цикла выдается электронный сертификат участия с указанием выбранных Вами тем и часов. Для слушателей полного цикла участие в последнем семинаре бесплатное. При предоставлении случая на супервизию – стоимость 2,5 тыс. рублей.   Для регистрации на семинар «Мужская и женская гомосексуальность» перейдите по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPDncZr4mmtWaX0v_-QUzNr8v1qwjIkrImPBIe_DtnhKitEg/viewform?usp=header   #Психоанализ Дублирование контента канала в одноименном сообществе в VK: https://vk.com/club236799572

Друзья! Отличная новость! Моя чудесная коллега, настоящий МГУшный преподаватель Юлия Владимировна Чебакова запускает частные семинары. Это отличная возможность прикоснуться к психоанализу и клинической психологии. От души рекомендую!

Обещала (давно, но слово держу! долго держу) про разницу между лабильностью, непоследовательностью и разноплановостью мышления в патопсихологической диагностике. Начнем с начала. Принципиальное различие заключается в природе этих нарушений. Лабильность и непоследовательность мышления относятся к группе динамических нарушений мышления, а разноплановость является мотивационным нарушением. Что это значит: динамические нарушения - это особенности течения мыслительного потока. Представим мышление как реку - вот она течет, имеет очень конкретное направление, имеет определенное берегами русло, хорошая река течет со стабильной скоростью, на пути течения не встречается огромных разливов или пересушенных мест. Она просто себе течет. И вот это как раз и есть метафора здорового мышления, где динамическая сторона - это скорость потока и его равномерность. А при нарушении как раз встречаются отмели, места с порогами, разная ширина русла, где вода течет неспокойно и нестройно, как бы спотыкаясь о препятствия - это будет как раз неустойчивость и лабильность. И, наоборот, при инертности (тоже динамический компонент) мышления река постепенно превращается в болото, в котором вязнешь, вода не может протечь вперед с прежней скоростью. А вот в случае с разноплановостью наша река имеет соседку - речку, которая может идти параллельно, а может неожиданно поменять направление. А человек, на ней как Ван-Дамм в рекламе, где он на двух грузовиках стоит ногами. Только эти грузовики еще и едут в разные стороны)))) Это как раз особенности мотивационного компонента мышления, где ключевое значение отводится цели мыслительного процесса - ну то есть пункт назначения грузовика (или реки), - которая, в процессе мыслительной деятельности, теряется или видоизменяется. Вот и получается, что при нарушении динамики человек может здорОво мыслить, в рамках заданной цели, но его мозгу как будто не хватает сил на поддержание стройности и равномерности ассоциативного процесса. А при мотивационном нарушении он может мыслить очень активно и неустанно, но довольно хаотично и бесконтрольно. На практике мы увидим, что при динамическом нарушении будут чередоваться адекватные и не очень ассоциации, но обычно среди здоровых связей будут наблюдаться конкретно-ситуативные. При мотивационном же с высокой долей вероятности человек будет чередовать "нормальные" способы решения той или иной мыслительно задачи с опорой на латент, несущественные связи между объектами и явлениями. Плюс важный дифференциально-диагностический критерий: корригируемость суждений. При динамических нарушениях мышления суждения корригируемы, зачастую самостоятельно, а может с направляющей помощью исследователя. Потому что мы как бы толкаем отвлекшийся мозг, мол, посмотри, не ошибся ли ты. А вот мотивационный ряд зачастую трудно корригируем, потому что мозг не отвлекся, а просто ему так надо - он следует своей цели, которая запросто может отличаться от цели задания или вопроса. #патопсихология