☀️UrDPI Creative

👉 Нафақага чиққан ўқитувчининг ўрнига бошқа муаллима синфга кирди. Дарсни тушунтиришни бошлади. Ўқувчиларнинг биридан савол сўраганди, бошқа барча ўқувчилар кулиб юборди. Ўқитувчи ҳайрон бўлди. Ўқувчиларга қараб ўринсиз кулгунинг сирига етди. Сабаб: синфда ҳамма аҳмоқ, ақлан ноқис ҳисоблайдиган ўқувчига савол бергани экан. Дарс тугаб ўқувчилар синфни тарк этадиган маҳал, муаллима ўша ўқувчини чақирди. У билан холи қолиб, қоғозчага ёзилган икки қатор байтни берди ва: - Буни исмингни ёдлагандек ёдлаб кел, ҳеч кимга айтма, - деди. Кейинги дарсда муаллима ўша икки қатор шеърни ёзув тахтасига ёзди. Уни маъносини,  фасоҳатини тушунтирди. Сўнг уни ўчириб:    - Ким ҳозирги шеърни ёдлаб қололди, - деб сўради. Ҳеч ким чурқ этмади. Фақат ўша «иккичи» минг ҳаяжон, ийманиш билан қўл кўтарди. Ўқитувчи:    - Қани, жавоб бер, - деди. У шеърни ёдлаб берди. Устоз уни кўп мақтади, бошқалар ўрнак олишини айтди. Ўқувчилар бу ҳолатда ҳайратга тушар, кимдир кеча кулгани учун хижолат бўлар, кимдир ҳайрат билан қарар эди. Бу ҳол ҳафта давомида давом этди. Ўқитувчи у ўқувчини мақтарди. Ўқувчиларнинг у ҳақидаги тушунчалари ўзгара бошлади. У боланинг ҳам руҳий ҳолати ижобий томонга бурилиш ясади.  Ўзига бўлган ишонч уйғонди. Олдинги ўқитувчи ҳисоблагандек ахмоқ эмаслигини англади. Ўқувчилар билан илмда мусобақа қила олишини, ўз устида ишласа, аълочи бўла олишини билди. Нафақат шу фандан, балки, бошқаларидан ҳам аъло баҳолар ола бошлади. Мактабни яхши натижалар билан битириб, олийгоҳга кирди, сўнг магистратурани битирди. Доктор бўлишни ҳам мақсад қилди. У ўқитувчиси ҳақида ёзаркан: «Инсонлар икки тоифага бўлинадилар: бири яхшиликлар калити бўлса, бошқаси унинг қулфидир.  Бирлари сизни шижоатлантириб, қўлингиздан тутиб, умид бағишлайди. Сиздаги дарду аламни ҳис қилади. Ҳаёт йўлингизни белгилашингизга сабаб бўлади. Бошқалари эса, сиздаги иқтидорни беркитиб, ёмонликларни очади. У сизни  руҳан эзишдан, ўзгалар олдида ерга уришдан, азоб беришдан роҳат туяди. Қанчадан-қанча инсонлар бундай ўқитувчиларнинг қурбонига айланади. Бутун умри ўзини тиклолмай ўтади» деди.

#Iqtibos Kecha aqlli edim, dunyoni o'zgartirmoqchi edim. Bugun dono bo'ldim, o'zimni o'zgartirmoqdaman. ✍ Jaloliddin Rumiy

Animated Short Film HD "Last Shot " by Aemilia Widodo | Bir insondan foydalanib boʻlib, uni chiqitga chiqarib yubormang. Uni sizga hali koʻp foydasi tegishi mumkin. Siz qayoqdan bilasiz?

#Talaba_yoshlar_Pedagogika 🎞Ishq uchun yaratilgan Choliqushilarmiz biz... Oldin bizda keyin boshqalarda. @UrDPI_Pedagogika_fakulteti

Talaba yoshlar Pedagogika ⭕️ #Creative_radio "Creative" radiosi Talaba yoshlar Pedagogika uchun maxsus Oldin bizda keyin boshqalarda🔍 @UrDPI_Pedagogika_fakulteti

Oʻqituvchi Nafaqaga chiqqan o‘qituvchining o‘rniga boshqa muallima sinfga kirdi. Darsni tushuntirishni boshladi. O‘quvchilarning biridan savol so‘ragandi, boshqa barcha o‘quvchilar kulib yubordi. O‘qituvchi hayron bo‘ldi. O‘quvchilarga qarab o‘rinsiz kulguning siriga yetdi. Sabab: sinfda hamma ahmoq, aqlan noqis hisoblaydigan o‘quvchiga savol bergani ekan. Dars tugab o‘quvchilar sinfni tark etadigan mahal, muallima o‘sha o‘quvchini chaqirdi. U bilan xoli qolib, qog‘ozchaga yozilgan ikki qator baytni berdi va: - Buni ismingni yodlagandek yodlab kel, hech kimga aytma, - dedi. Keyingi darsda muallima o‘sha ikki qator she’rni yozuv taxtasiga yozdi. Uni ma’nosini,  fasohatini tushuntirdi. So‘ng uni o‘chirib:    - Kim hozirgi she’rni yodlab qololdi, - deb so‘radi. Hech kim churq etmadi. Faqat o‘sha «ikkichi» ming hayajon, iymanish bilan qo‘l ko‘tardi. O‘qituvchi:    - Qani, javob ber, - dedi. U she’rni yodlab berdi. Ustoz uni ko‘p maqtadi, boshqalar o‘rnak olishini aytdi. O‘quvchilar bu holatda hayratga tushar, kimdir kecha kulgani uchun xijolat bo‘lar, kimdir hayrat bilan qarar edi. Bu hol hafta davomida davom etdi. O‘qituvchi u o‘quvchini maqtardi. O‘quvchilarning u haqidagi tushunchalari o‘zgara boshladi. U bolaning ham ruhiy holati ijobiy tomonga burilish yasadi.  O‘ziga bo‘lgan ishonch uyg‘ondi. Oldingi o‘qituvchi hisoblagandek axmoq emasligini angladi. O‘quvchilar bilan ilmda musobaqa qila olishini, o‘z ustida ishlasa, a’lochi bo‘la olishini bildi. Nafaqat shu fandan, balki, boshqalaridan ham a’lo baholar ola boshladi. Maktabni yaxshi natijalar bilan bitirib, oliygohga kirdi, so‘ng magistraturani bitirdi. Doktor bo‘lishni ham maqsad qildi. U o‘qituvchisi haqida yozarkan: «Insonlar ikki toifaga bo‘linadilar: biri yaxshiliklar kaliti bo‘lsa, boshqasi uning qulfidir.  Birlari sizni shijoatlantirib, qo‘lingizdan tutib, umid bag‘ishlaydi. Sizdagi dardu alamni his qiladi. Hayot yo‘lingizni belgilashingizga sabab bo‘ladi. Boshqalari esa, sizdagi iqtidorni berkitib, yomonliklarni ochadi. U sizni  ruhan ezishdan, o‘zgalar oldida yerga urishdan, azob berishdan rohat tuyadi. Qanchadan-qancha insonlar bunday o‘qituvchilarning qurboniga aylanadi. Butun umri o‘zini tiklolmay o‘tadi» dedi. Biz bilan oʻz maqsadlarizga tomon xarakat qiling. @UrDPI_Pedagogika_fakulteti

#Talaba_Creative | #UrDPI #Moon🌛 Qadrli do'stlar! Ayni damda OY tutilishi 🌒 bo'lmoqda... O'tkazib yubormang shunday go'zal manzarani☺️ @UrDPI_CREATIVE ⭐️

#Talaba_Creative | #UrDPI #Kitob_tavsiya📗 | #Book📚 Keling, kitobxonlar❗️ Bugun bir-birimizga o'zimiz o'qigan eng sara va mazmunli, sizga kuchli va ijobiy ta'sir ko'rsatgan kitoblarni bir-birimizga tavsiya qilamiz. Agar oramizda qaysi kitobni o'qishni bilmay qiynalib yurgan do'stlarimiz bo'lsa, ularga siz-u biz bergan tavsiyalar albatta, as qotadi va foydali bo'ladi degan umiddaman. 🔖Izohlarda tavsiya qilmoqchi bo'lgan kitob nomi va uning muallifi hamda kitobxonlar nega aynan ushbu kitobni o'qishi kerak❓ligini qisqa ifodalab fikringizni yozib qoldiring. 💭📖Masalan, men sizlarga Brayan Treysining "Samaradorlikning 21 yo'li" kitobini tavsiya qilaman, CHUNKI, siz🫵 ushbu asarni o'qish orqali kuningizni to'g'ri rejalashtirish va samaradorlikka erishishning 21 ta Sirli usulini o'rganib olasiz. 🤓Xo'sh, kimdadir ushbu kitobni o'qishga qiziqish uyg'ondimi? ☺️Izohlarda sizlarning tavsiya qiladigan kitoblaringizni kutib qolaman, chunki menga ham kitoblar haqidagi tavsiyalar juda qiziq✨ @UrDPI_CREATIVE📒

#Talaba_Creative #Nature 🌄 #Kuz🍂 ...Mayin shamollar🌬 va oltin barglari🍁 bilan kuz sezdirmaygina kirib keldi... @UrDPI_CREATIVE🌾

🇺🇿 MUSTAQILLIK BAYRAMI 🇺🇿 Assalomu alaykum, barchangizni eng aziz, eng ulug' bayram - Mustaqillik bayrami bilan chin qalbdan tabriklaymiz! Jonajon Vatanimiz Mustaqilligining 34 yilligi muborak bo’lsin! @UrDPI_CREATIVE ✨

#Talaba_Creative #Nature 🏞 #Lavanda🪻 🪻Lavanda gullari 💜 @UrDPI_CREATIVE 🌿

#Talaba_Creative #Premyera_music 💥Uzoq kutilgan premyera namoyishi🎵😊 Ozodbek Nazarbekov ijrosida "UYG'ON, O'G'LIM" nomli qo'shiq... ✅Sun'iy intellekt imkoniyatlaridan foydalangan holda juda ajoyib va ta'sirli, qo'shiq mazmuniga mos klip📽🎞 tayyorlangan. Tomosha qiling☺️ @UrDPI_CREATIVE🇺🇿

#Talaba_Creative #Book 📖 ❗Doimo yodda tuting, sizga yashash uchun faqat bir hayot berilgan. Shunday ekan uni go'zal qiling. Har bir lahzani umringizning so'nggi lahzasidek yashang, iymon bilan yashang, umid bilan yashang, sevgi bilan yashang, kurash bilan yashang. Hayotning qadriga yeting...  📝Doktor Ibrohim al-Fiqiyning "O'zini-o'zi boshqarish kuchi" kitobidan @UrDPI_CREATIVE ⚡️

#Talaba_Creative #Good_morning 🌅 #Iqtibos <> Osmon hech qachon bizga atirgul🌹 yog'dirmaydi 🌧... Agar biz ko'proq atirgullarni qo'lga kiritishni xohlasak, demak ko'proq ko'chatlarni 🌱 ekishimiz kerak bo'ladi. ✍Jorj Eliot @UrDPI_CREATIVE 🫧

🫧#tanaffus 🎧Meditatsiya musiqa🌛 @UrDPI_CREATIVE 🌃