قطوف نفسية 🌿

تشخيص الأعراض النفسية في الطفولة لأن العلاج الصحيح لا ينضبط إلا بعد التشخيص الصحيح، نقدم هذه دورة للمختصين والمهتمين في معرفة وتشخيص المشكلات النفسية خصوصاً عند الأطفال https://adam-psy-school.thinkific.com/courses/childddx

بمناسبة تجديد الموقع الإلكتروني للدورات التدريبية والعلمية قسيمة الخصم لهذه السنة بقيمة 50% على جميع الدورات لأول 50 مشترك القسيمة: wanafs1448 زوروا الموقع وترقبوا الدورات القادمة: adam-psy-school.thinkific.com

⏩  مهارات المقابلة الإكلينيكية وطرق أساليب العلاج| المحطة الثالثة ⏪ ◾️مع أ. أنس شيخ اكريّم. ◾️كل اثنين، ابتداءً من20-10-2025. ◾️من السّاعة 3:30 وحتى 6:00 مساءً بتوقيت الأردن ومكة المكرمة. ◾️الحضور : وجاهيًا في «مركز النفس المطمئنة »| أو عن بعد عبد الأثير. ⤵ للتسجيل، يرجى تعبئة النّموذج الآتي: 🔺| https://forms.gle/myjt8y3VfLcaP3W49 #بوصلة #النفس_المطمئنة

http://youtube.com/post/UgkxRf8lPcsDHmgCdxqqWPxrSQSraw-tBW2B?si=3m68kMq6CnfTY3Rw

#اضطرابات #تربية #حاجات_نفسية #طفولة سئلت عن الحاجات النفسية وعلاقتها بالنمو ثم علاقتها بالاضطرابات ثم ظهور الشهوات المنكَرة في النفس الإنسانية .

https://youtube.com/playlist?list=PLjNkDso6qdaIdUBaWytgIzn6p92US_4q6&si=Nisz9T47yT6WlXgu

#تربية #خصائص_مراحل_عمرية جدول بالخصائص المميزة لكل مرحلة عمرية من سن الثالثة وحتى الحادية والعشرين وهو من دليل تربوي عمل عليه عدد كبير من التربويين. .

المستشار الناصح | حتى لا نزيد الطين بلة | الديوانية 020 https://www.youtube.com/watch?v=a3Ld-eUol1M

#قريبا 📍إعداد المستشار النفسي📍 📍محطات احترافية مهنية لأهل التخصصات النفسية📍 📍بإشراف نخبة من فريق عمل عيادة ونفس وخرّيجي فقه النفس📍 استكمالا لمحطات فقه النفس وفقه الإشارة والاستشارة / واستجابة لحاجة نفوس تتشوّف إلى بناء علمي وعملي ومهاري وكفاءة احترافية / وسعيا لما وعدنا به جمهور أهل الاختصاص النفسي تحديدا هذه فرصة استثنائية في سوق التدريب المهني اليوم / لإعداد أطباء نفسيين ومعالجين ومستشارين / وذلك عبر سلسلة محطات تبدأ بالتشخيص والتقييم، وتمر بالمهارات الاحترافية لصياغة الحالات والخطط العلاجية، وكذلك التدخلات العلاجية التفصيلية لأهم المشكلات النفسية والشخصية وعلاقتها بأبواب الإيمان المختلفة. الرحلة تشمل حضور المجالس والحوارات النقاشية، وكذلك القراءة للمقالات والأوراق العلمية. ولا يكون تعلم المهارات إلا في سياق تطبيقي حقيقي من خلال المراقبة والاقتداء، ثم التطبيق تحت الإشراف المباشر وغير المباشر. أما غايات المحطّات فالتأكّد من الوصول إليها يكون بالتقييم والتقويم المناسب للكفاءة المرجوة. ⭕️ هذه المحطات لجمهور فقه الإشارة والاستشارة ولغيرهم 🔗 رابط الاشتراك للمهتمين: https://forms.office.com/r/w4WD3v6dFW .

#دورة - #وجاهي - #عن_بعد - #للمهتمين ▪️ألف باء التعليم ▪️ تقديم / عبدالرحمن ذاكر الهاشمي طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي في صحبة بعض المشتغلين بتجارب عملية واقعية من أهل التخصصات الإدارية والتربوية والعلمية والنفسية مُدارسَة مشكلات التعليم الأكاديمي الحديث وعرض لحلول مقترحة ومعالجات لتعليم حر أو موازي ▪️خطة المجالس • عرضٌ موجزٌ لتاريخ التعليم قديمًا وحديثا • ما الفرقُ بين الأكاديميا والتعليم؟ وهل معرفةُ الفرق بينهما ضروري؟ • ما الذي نريدُه لأبنائنا ومن أبنائنا؟ وهل ما نريده يقدّمه التعليم الأكاديمي؟ • ما مشكلاتُ التعليم الأكاديمي الحديث؟ وهل هي مشكلات تربوية ودينية فقط؟ • ما الذي يمكن عمله لعلاج هذه المشكلات؟ • عرضٌ لتجارب فردية وجماعية ومؤسسية تعالج هذه المشكلات • ما موانع هذه التجارب ومعوّقات هذه المحاولات العلاجية؟ • نصائح ختامية عملية واقعية 🗓 أيام الثلاثاء .. ابتداء من  7/2 🕙 من الساعة 5:00 - 8:00 مساءً بتوقيت مكة المكرمة والأردن ◽️ المقاعد محدودة ا—————————————— 📌 رابط الاشتراك بشكل مباشر في مركز مكاني https://forms.gle/TYSMdygaaNjBRF7c7 🌐 رابط الاشتراك عن بُعد - Online https://forms.gle/XhdxX8qFqVjAAghH9 .

. #دورة - #وجاهياً - #online - #لأهل_الإختصاص - #للمهتمين ◼️ فقه الإشارة والاستشارة ◼️ #يقدمها د. عبدالرحمن ذاكر الهاشمي ◾️ محاور المجالس: • ما الذي لا أنتظره من هذه المجالس؟ • قصة هذه المجالس: من أين جاءت الفكرة؟ ما الذي دفعني لهذه المجالس؟ • ما الفرق بين الإشارة والاستشارة؟ وما أهمية هذا الفرق؟ • بواعث الاستشارة: لماذا أستشير؟ ولماذا يستشير الناس؟ • العلم والعمل أو الفكرة والشعور والسلوك: أيها باعث الاستشارة؟ • ما هي موضوعات الاستشارة في أروقة العيادات والمراكز المختلفة؟ • ماذا نعني بالإفتاء النفسي؟ وما الفرق بينه وبين النصيحة؟ • ما الفرق بين فقه النفس وعلم النفس والطب النفسي؟ • كيف يمكن أن أفقه المشورة النفسية أو العلاج النفسي من منظور فقه النفس؟ • فقه الأيام: تاريخ الإشارة والاستشارة. • فقه الأيام: تاريخ الاضطرابات النفسية ومسمّياتها ومصطلحاتها في الإسلام؟ • فقه الأيام: تاريخ الاختصاص ومدارس الإشارة ومذاهب العلاج. • أهمية التعرف على هذا التاريخ ومصطلحاته في فقه النفس؟ • كيف يمكن تصنيف الاضطرابات الأسرية أو التربوية أو النفسية في عالم اليوم؟ • معوقات فقه النفس العلاجي في عالم اليوم. • استعدادات نفسية قبل جلسة الإشارة أو العلاج. • أداب متعلقة بالجنسين وضوابط. • أداب متعلقة بالزمان والمكان وضوابط. • آداب استقبال المراجعين من الجنسين؟ • بين استثارة المعلومات الشخصية ذات العلاقة والستر والخصوصية. • فن الإنصات وضرورته ومعوقاته. • خارطة المشورة والعلاج النفسي من منظور فقه النفس. • المتابعة والتقييم والتقويم. ◾️ لمن هذه المجالس: • للمهتمّين بالتعرف على منهاج فقه النفس في العلاج أو المشورة. • للأطباء النفسيين من المتخرجين حديثا أو قديما. • للمعالجين النفسيين المتخرجين حديثا أو قديما. • للعاملين في الإرشاد التربوي والإصلاح الأسري. • لطلاب الميادين التالية: •• الطب النفسي / العلاج النفسي / علم النفس التربوي / الإرشاد التربوي. •• لطلاب الشريعة ممن يستعدون للعمل في الميادين الأسرية أو التربوية. ▪️ 25 مجلساً 📅 أيام الخميس - ابتداء من 27/6 ⏰ من الساعة 5:00 - 8:00 مساءً (بتوقيت مكة المكرمة والأردن) ا😍😍😍😍😍😍 📍 رابط الاشتراك بشكل مباشر في مركز مكاني https://forms.gle/SbBKAaXqUn3Pwi2RA 🔺 رابط الاشتراك عن بُعد - Online https://forms.gle/nRPfaiN5YEN5mHem9 .

#درس_عام - #وجاهي - #مكاني - #online - #للمهتمين ▪️مغالطات حول صعوبات التعلم عند الأطفال ▪️      #يقدمها أ.طارق عفاني معلم للغة العربية ، مختص بتعليم مهارات القراءة والكتابة والخط والإملاء لذوي صعوبات التعلم 🗓 السبت 5/18 🕙 الساعة 10:00 صباحاً بتوقيت مكة المكرمة 🔴 الدعوة عامة للمهتمين = المعلم ، المربي ، التربوي ، الطالب الجامعي من تخصص التربية الخاصة وأي شخص مهتم بالحضور ... 📍وجاهياً في مركز مكاني https://goo.gl/maps/5bXT5pSbB4M2 🔺 وعبر الأثير - Online سينشر الرابط قبل اللقاء إن شاء الله على قناة التلغرام (فقه النفس / مكاني - إعلانات) https://t.me/makanyworldads .

https://youtu.be/5MrPcQCQDX0?feature=shared

بحمد الله وتوفيقه انطلقت منصة #عوافي وهي منصة رقمية متخصصة في العلاج المعرفي السلوكي، بنظام البرامج العلاجية عن بعد. المنصة تستقبل في هذه المرحلة الاضطرابات النفسية الآتية: - الاكتئاب - الهلع - الوسواس القهري - القلق - الرهاب الاجتماعي. المشرف العام على المنصة: د خالد بن حمد الجابر فالكم العافية http://awaficlinic.com

#اليوم إن شاء الله وهم الكمال وعلم أنواع الشخصيات | تطبيقات حياتية يومية الساعة العاشرة صباحا للنساء في #مكاني وللجميع عبر أثير تطبيق يوتيوب https://www.youtube.com/live/lWvKgKkLAMo?si=2uhYHg8iIRyIEbux .

#الدعوة_عامة_للإناث - #وجاهيا_مكاني - #عن_بعد 🟥 وهم الكمال وعلم أنواع الشخصيات 🟥 #يقدمها د.موسى محمد الجويسر 🟦 نقاط مهمة بخصوص المادة العلمية يجب معرفتها أولا: ● السياق العلمي ● مقدمة موجزة عن علم أنواع الشخصيات ● تعريف وهم الكمال ● وهم الكمال وعلم أنواع الشخصيات ● السلوكيات المرتبطة بممارسات وهم الكمال ● مقدمة موجزة عن الوظائف الذهنية ● تعريف النموذج الأصلي ● أثر الوظائف الذهنية الثمانية في ممارسة وهم الكمال • تعريف الوظيفة الذهنية • الاستخدام المفرط • ملامح الخلل في الوظيفة الذهنية أثناء ممارسة وهم الكمال ● سلوكيات وهم الكمال في أنواع الشخصيات • وصف موجز للشخصية • سلوكيات وهم الكمال في نوع الشخصية ● إرشادات للتعامل مع وهم الكمال ● خطة عملية للاستفادة من المادة العلمية (مذكرة تدريبية) • المستوى الابتدائي • المستوى المتوسط • المستوى المتقدم الدعوة عامة للإناث 🗓 السبت 2/10 🕔 الساعة 10:00 صباحًا - 1:00 ظهرًا بتوقيت مكة المكرمة والأردن 🔹 الدعوة عامة وجاهيًا للإناث في مكاني + وللجميع عبر الأثير عبر تطبيق يوتيوب ( فقه النفس / مكاني Makany) .

سيتم عقد الجلسة الخامسة من مبادرتنا *فضفض .. أنت لست وحدك* *اليوم الأحد 14.01.2023.. الساعة 7:00 مساءً بتوقيت تركيا* مع الأستاذ المميز جعفر الوردي والأستاذة براءة الرفاعي .. أهم محاور الجلسة : - عدالة الله في البشر - غلبة الظالمبن على المظلومين ! - الإيمان بالأقدار خيرها وشرها - الأحداث من نظرة الله ونظرة الإنسان - الفرق بين ما يراه الله وما يراه الإنسان لماذا يجب أن نرضى بالأقدار"من وجهة نظر فلسفية" كونو بالقرب .. للانضمام لكروب المبادرة الرابط في التعليقات https://www.facebook.com/100066581867655/posts/pfbid02q8v82x95fxsnuhKar1piFigBGeEDzHTQpwe8TGf6zzGYB686PCbmkjQFonLtHYual/?mibextid=Nif5oz

#بعد_قليل إن شاء الله الرجولة في القرن 21 ه https://www.youtube.com/live/BnOI5PG_Xxs?si=0Lrksy_T8SXb48gk .