tgindex
Я НАСТАВНИК

Я НАСТАВНИК

Статистика

Добро пожаловать в канал программы «Я наставник»! «Я наставник» – это программа трудоустройства опытных инженеров-наставников в ОЭЗ «Алабуга». Подробнее о программе можно узнать по ссылке: https://goo.su/zYzSs7w

Последний пост
17 авг.
Последнее чтение
19:18
Постов за неделю
1
Всего постов
28
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Новости и СМИ (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
671
−3 за 6 дн.
Сутки
−1
−0,15%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
139
27 постов
Вовлечённость
20,7%
к подписчикам
Постов в день
0,1
всего 28
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
43
1/48двое суток
49
1/72трое суток
53

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Как объяснить сложное тому, кто видит это впервые? «Объяснить сложную тему человеку без подготовки — непростая задача. Особенно когда вы сами давно работаете с ней и уже не замечаете того, что для новичка совсем не очевидно. Это называют «проклятием знания» — когда кажется, что собеседник знает примерно то же, что и вы. Поэтому иногда полезно на время «отключить» свои знания и посмотреть на тему глазами человека, который сталкивается с ней впервые. Можно сказать: «Монтаж — это процесс сборки и установки элементов в единую конструкцию». А можно начать с простого: «Мы соединяем что-то с чем-то, чтобы это заработало или стало единым целым». То же с электромонтажом. Вместо сложного определения про электрорадиоэлементы, проводники и контактные соединения можно сначала сказать: «Мы соединяем элементы между собой, чтобы по ним мог проходить электрический ток». А уже после этого переходить к терминам, видам соединений и профессиональным деталям. Сложная речь сама по себе не делает объяснение лучше. Если человек перестает понимать, он теряет интерес — и вместе с ним контакт с преподавателем. Поэтому задача наставника — не упростить тему до искажения, а найти понятную точку входа в неё», — делится Наталья Бурлакова — инженер-наставник направления «Микроэлектроника». 🚀 Сделайте первый шаг к успешной карьере — оставляйте заявку на сайте!

  • 4 выпуск: 0:12 - 0:43 — Про возможность поработать с реальными проектами 0:44 - 1:03 — 2 года назад инженер-наставник сказал бы себе 1:05 - 1:13 — О росте наставника вместе со студентами

  • 3 выпуск: 0:13 - 0:46 — Как инженер-наставник пришел к BIM-проектированию 0:47 - 1:13 — Теория или практика? 1:14 - 1:38 — Про опыт инженера-наставника по BIM-проектированию

  • Теория или практика | Про опыт инженера-наставника | Какой рост у инженера-наставника 🚀 Завершающая серия роликов в формате «вопрос–ответ» с инженером-наставником направления «BIM-проектирование» Матвеем Силиным. \\ В 3 и 4 выпуске Матвей расскажет: Как он пришел к BIM-проектированию? С чего лучше начать: теория или практика? И есть ли возможность работать с реальными проектами ОЭЗ «Алабуга»? 📎Здесь можно посмотреть 1 и 2 выпуск, если вдруг пропустили

  • «Когда колледжист перестает повторять за тобой — начинается самое интересное». Историей о своей работе делится Эльвира Иванова — инженер-наставник направления «BIM-проектирование». «Быть наставником — это непросто. Здесь нет одинаковых дней и готовых решений. Но именно в этом для меня и заключается ценность этой работы. Самое сильное чувство — видеть момент, когда у колледжистов все складывается в единую картину. Когда они перестают просто повторять за преподавателем и начинают мыслить самостоятельно: искать решения, проектировать и задавать вопросы уже не потому, что так нужно, а потому что им действительно интересно разобраться. Конечно, сложности есть всегда. Кому-то тяжело дается материал, кто-то теряет мотивацию, кто-то боится объема работы, а кто-то сталкивается с личными трудностями. В такие моменты я напоминаю себе: для большинства ребят это первый серьезный вызов в жизни. Уже сам факт, что они здесь, — большой шаг из зоны комфорта. И моя задача — сделать все, что в моих силах, чтобы помочь им пройти этот путь. Больше всего меня удивило, что колледжисты отвечают на искреннее отношение взаимностью. Когда они видят, что ты действительно вкладываешься в них, они сами начинают стараться, искать ответы и работать над собой. А потом наступает тот самый момент — смотришь на их первые самостоятельные проекты и понимаешь: все было не зря. Именно ради таких моментов хочется оставаться наставником и продолжать делать свою работу»! 🚀 Если вы тоже хотите делиться своим опытом — оставляйте заявку на сайте. Мы расскажем все детали о работе инженером-наставником в «Алабуга Политех».

  • 2 выпуск • 00:11–00:37 — Главные точки роста сегодня у инженера-наставника • 00:38–00:50 — Как научить человека мыслить систематически • 00:51–01:16 — Реальный кейс уже через 3-4 месяца

  • 1 выпуск • 00:13–00:45 — Как проходит день инженера-наставника • 00:46–01:07 — Какой нужен подход к работе с колледжистами • 01:08–01:29 — В каких проектах развивается инженер-наставник

  • Один день инженера-наставника | Как обучают BIM-проектированию | Личные советы от действующего инженера-наставника 🏗️ Смотрите новую серию роликов в формате «вопрос–ответ» с инженером-наставником направления «BIM-проектирование» Матвеем Силиным. \\ В первых двух сериях Матвей расскажет: Как проходит день наставника? Что сложнее: работать в Revit или научить ему колледжиста? И как вырастить специалиста с нуля? Следующие выпуски выйдут уже совсем скоро. Следите за обновлениями! 👇🏼 📎Если вы специалист по Revit и тоже хотите делиться своим опытом, напишите нам — расскажем все детали о работе инженером-наставником в «Алабуга Политех». Найти наш контакт в MAX можно на нашем сайте

  • Правильный ответ — микроэлектроника ✅

  • Что выберете вы? 👇🏻 Варианты ответа: 🔥 Микроэлектроника ❤️ BIM-проектирование 👍 WEB-программирование Ставьте реакцию, а в следующем посте выложим правильный ответ ✅ 📲 Мы в MAX | VK

  • Выпуск 5 — Наставничество: профессия, миссия или образ жизни? 🔷 00:08 — Отличие между наставничеством и преподаванием 🔷 00:30 — Почему важно выйти из зоны комфорта 🔷 00:53 — Пусть наставника 📲 Мы в MAX | VK

  • Выпуск 4 — Секрет успеха, старт в «Алабуга Политех» и методика работы с колледжистами 🔷 00:11 — Формула успеха 🔷 00:32 — Первая рабочая неделя в «Алабуга Политех» 🔷 01:04 — Свой подход в работе с колледжистами 📲 Мы в MAX | VK

  • Как быть ярким участником на программе | Первые рабочие дни в «Алабуга Политех» | Секреты наставничества Завершаем серию интервью с инженером‑наставником направления «Юриспруденция» Артуром Константиновым. Сегодня он поделится своим опытом участия в программе и работы с колледжистами 🧑🏻‍🏫 Серии уже в ленте👇🏼 А также смотрите наши предыдущие выпуски!

  • 23 июл.1152из alabugapolytech

    Вааау… Почувствовал? Ты только что поймал мощнейший флешбэк! ⚡️ Да-да, это мы про VK Fest в Москве! Это было 10000/10, воспоминаний хватит до следующего года (а то и дольше). 🎬🎬🎬 Смотри видео и лови вторую волну непередаваемых ощущений!

  • Правильный ответ — промышленная безопасность! ✅

  • Что выберете вы? 👇🏻 Варианты ответа: 🔥 Программирование станков с ЧПУ ❤️ Бизнес-информатика на платформе 1С 👍 Промышленная безопасность Ставьте реакцию! В следующем посте выложим правильный ответ ✅ 📲Мы в MAX | VK

  • 🗣️ Диалог с наставником: выбрали ли вы «Алабуга Политех» для поступления? Николай Явкин — инженер-наставник направления «BIM-проектирование» рассказывает почему бы он поступил в «Алабуга Политех», если бы был девятиклассником. Спойлер: здесь одни плюсы :) Смотрите полный выпуск тут 👈🏼 📲 Мы в MAX | VK

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи