ТАЛАНТЫ ТВОРЦА 🌏

🧡Что изменится, когда подход станет другим После вчерашнего сообщения хочу продолжить одну важную мысль. Дело не в том, сколько часов в день вы физически проводите рядом с ребёнком. Можно работать с утра до ночи - и при этом не упустить главное. А можно быть рядом каждый день, проверять уроки, возить на кружки, спрашивать про оценки - и всё равно не видеть, что на самом деле происходит внутри ребёнка. ♥️Тёплые отношения строятся не на количестве времени Они строятся на КАЧЕСТВЕ внимания. На способности заметить момент, когда ребёнок замолчал. Когда потерял интерес. Когда начал раздражаться. Когда ему особенно нужна не оценка, не совет и не контроль - а ощущение: «Мама/папа меня видят. Меня любят. Меня понимают. Я важен». И именно здесь для меня проходит главное различие между привычным подходом и тем, на котором строится наша система. 🙁Мы не начинаем с вопроса: «Как подтянуть оценки?» 🙂Мы начинаем с другого: «Что сейчас происходит с самим ребёнком?» Потому что если вовремя увидеть его настоящего, меняется гораздо больше, чем успеваемость. Становится меньше напряжения. Меньше борьбы и бесконечных напоминаний. Больше доверия. Больше спокойствия. Больше настоящей близости. И, возможно, именно ради этого иногда стоит не пытаться успевать ещё больше, а остановиться и посмотреть на своего ребёнка немного иначе. 🧡 Хорошего дня, мои дорогие! И помните вы лучший родитель для своего необыкновенного самого лучшего и любимого ребенка 🥰 С любовью, Анна 🌿

🧡🧡🧡 МНЕ НАПИСАЛИ В ДИРЕКТ… РОДНЫЕ, недавно мне написала одна мама. И её слова очень меня зацепили. 📩 «Анна, я сама педагог. Работала в школе полного дня, и первые пару лет начальной школы дочери просто не успевала уделять ей внимание - работа забирала все силы. Когда увидела, что с оценками стало плохо, испугалась. Я НЕ ВИНЮ ЕЁ - Я ВИНЮ СЕБЯ 😣😣😣» 🧡ЗНАЕТЕ, я слышу подобное очень часто. Мы, родители, СТАРАЕМСЯ. Работаем. Обеспечиваем. Водим детей на кружки. Думаем об их образовании и будущем. А потом вдруг появляется страшная мысль: «КАЖЕТСЯ, Я ЧТО-ТО УПУСТИЛА…» И что мы делаем? Начинаем стараться ЕЩЁ БОЛЬШЕ. Больше контролировать. Больше заниматься. Больше успевать. ‼️ НО ДЕЛО НЕ В ТОМ, ЧТОБЫ УСПЕВАТЬ БОЛЬШЕ. Дело в том, чтобы ВОВРЕМЯ УВИДЕТЬ своего ребёнка. Увидеть, какой он СЕЙЧАС. Что его тревожит? Что пугает? Что радует? Что его по-настоящему увлекает? Что происходит внутри него? ♥️ Быть не просто рядом физически, а быть с ребёнком в ИСКРЕННЕМ, ЧЕСТНОМ, ЖИВОМ КОНТАКТЕ. Именно с этого начинается самое важное изменение. 👇 Ниже напишу, ЧТО ИЗМЕНИТСЯ, КОГДА ПОДХОД СТАНЕТ ДРУГИМ 🙂‍↔️

«Он просто ленивый». «Не хочет учиться». «Ничего не интересно». «Отказывается даже пробовать». «Ему всё равно». 😔 ЗНАКОМО? Мы называем это плохой мотивацией и постепенно начинаем верить, что дело в характере ребёнка. 🤔Но что, если никакой «лени» нет? Ребёнка можно бесконечно заставлять, уговаривать, контролировать, нанимать репетиторов - и всё равно не получить главного: его собственного желания! МОТИВАЦИЯ — это не сила воли. Она там, где ребёнок встречается с тем, что откликается именно ему. Где ему интересно. Где он чувствует: «у меня получается», «это моё», «я хочу узнать больше». ❔И тогда главный вопрос меняется. Не «что с моим ребёнком не так?» , а - «а тем ли и так ли мы пытаемся его заинтересовать?» 🦋Получается, что дело было не в ребенке, а в подходе! И тогда интерес ребенка можно сравнить с бабочкой (как на этом видео с моей Властой ☺️): если за ним гоняться, требовать и пытаться поймать - его легко спугнуть. А если создать правильные условия, он сам проявится и расправит крылышки!

«Нет ничего невозможного». Правило, которое я ввела в 23 года - и которому следую до сих пор Мне было всего 23 года, когда я решила сделать то, что многим тогда казалось невозможным. Я объединила свою школу дополнительного образования с обычной общеобразовательной школой. Сегодня я понимаю: наверное, уже тогда во мне было очень сильное несогласие с одной вещью. Почему образование так часто пытается подстроить ребёнка под систему - вместо того, чтобы систему выстроить вокруг природы ребёнка? 👑Уже тогда в моей школе появилось правило «трёх Н»: НЕТ НИЧЕГО НЕВОЗМОЖНОГО. Но было ещё одно правило, гораздо важнее любых оценок, предметов и школьных достижений: 💞 «Главная наука - это наука о самом себе». Не математика. Не русский язык. Не умение соответствовать требованиям взрослых. А способность ребёнка понимать себя: -кто я? -Что у меня получается? -Что меня по-настоящему увлекает? -В чём моя сила? -Что я могу дать этому миру? Прошли годы, и сегодня я вижу проблему ещё острее. ‼️Большинство привычных систем воспитания и образования учат ребёнка вписываться Сидеть спокойно. Делать как сказали. Учиться в заданном темпе. Интересоваться тем, чем «положено». Не мешать. Не спорить. Соответствовать.🫠🫠🫠 И постепенно мы получаем того самого «удобного ребёнка». 🙁Можно иметь прекрасные оценки и совершенно не понимать, чего ты хочешь от жизни. 😔Можно быть послушным и бояться сделать первый самостоятельный шаг. ☹️Можно годами соответствовать ожиданиям взрослых - и так и не узнать, какой потенциал был заложен в тебе самом! Я создаю свои образовательные проекты именно вокруг другой идеи: задача взрослого - не «причесать» ребёнка под стандарт. Задача - увидеть, РАССМОТРЕТЬ его! Нет ничего невозможного, когда ребёнку помогают раскрыть то, что уже заложено в нём природой. ♥️

Иногда нужно оставить дело всей жизни, чтобы прийти к делу своей жизни ❤️ До «Сердца» у меня была совсем другая жизнь. 15 лет я руководила школой-лабораторией. Это была успешная школа, сильные педагоги, большие результаты. Наши ученики представляли свои проекты далеко за пределами родного города - от Японии 🇯🇵 до Франции 🇫🇷 . Я вложила в эту школу огромную часть себя. Казалось бы - зачем что-то менять, когда всё уже получилось? Но я чувствовала, что должна идти дальше. Мне нужно было пройти его целиком, получить этот опыт, увидеть сотни детей, понять, что в образовании работает, а что - нет. И мне пришлось сделать очень непростой выбор. Оставить то, что строилось 15 лет, переехать и практически начать сначала. ❤️внутри было очень ясное чувство: мне нужно идти дальше. Мне нужно было пройти через всё это, чтобы родилось наше «СЕРДЦЕ». Пространство, в котором я смогла собрать всё, во что верю как педагог, психолог и мама. Где образование начинается не с вопроса: «Каким должен быть ребёнок?» 🔑 А с другого: «Какой он? Что уже заложено в нём природой? И как помочь этому раскрыться?» Мне понадобились годы работы, миллион часов проверенных с детьми, их успехи, мои ошибки и тот самый страшный шаг в неизвестность, чтобы прийти сюда. иногда сердце действительно знает дорогу раньше, чем разум может её объяснить. Наверное, поэтому это пространство и не могло называться иначе❤️ Подписывайтесь на тг канал нашего Сердца https://t.me/serdce_kp

✨ Дорогие мои! За последние недели нас стало намного больше. К каналу присоединились родители, педагоги, бабушки и дедушки, подростки. И мне очень хочется создавать материалы, которые действительно будут полезны именно вам. Поэтому прошу уделить всего 2 минуты и пройти небольшой опрос. 🎁В подарок каждому участнику я отправлю мой новый тест «Архетип вашего ребёнка». С его помощью вы: 🤍 лучше поймёте особенности своего ребёнка; 🤍 получите персональные рекомендации; 🤍 узнаете, на что обратить внимание уже сейчас. ⏰ Важно! Подарок можно получить только до конца завтрашнего дня. 👇 Заполнить анкету: https://forms.yandex.ru/u/6a7051ff84227c002c6e18b5/ Спасибо за ваше доверие! ♥️

5 КЛЮЧЕЙ К НОВОМУ РОДИТЕЛЬСТВУ 🌿 Я подготовила для вас глубокий курс о том, как ВЫСТРОИТЬ С РЕБЁНКОМ ОТНОШЕНИЯ, в которых он раскрывается, доверяет и растёт по-настоящему счастливым. «Посвящение в родительство нового времени» - внутри 5 ключей, которые меняют то, как родители видят своих детей: 🗝 КЛЮЧ 1. ТИХАЯ ГАВАНЬ Как создать безопасность, при которой ребёнок доверяет и открывается 🗝 КЛЮЧ 2. ЖИВОЙ КОНТАКТ Как выстроить настоящую близость - без давления и манипуляций 🗝 КЛЮЧ 3. ПРИРОДА РЕБЁНКА Как понять, кто он есть на самом деле, и перестать идти против его природы 🗝 КЛЮЧ 4. ГРАНИЦЫ С ТЕПЛОМ Как быть одновременно и авторитетом, и другом 🗝 КЛЮЧ 5. ПУТЬ К СЕБЕ Как помочь ребёнку найти призвание и раскрыть таланты Эти ключи станут вашим главным рабочим инструментом, который можно применять сразу же! Узнать подробнее по ссылке: 👉РАСКРЫТЬ ПОТЕНЦИАЛ СВОЕГО РЕБЕНКА С любовью, Анна Пехтерева ♥️

ТРИ ШАГА К НАСТОЯЩЕЙ БЛИЗОСТИ С РЕБЁНКОМ 🌿 Ребёнок часами сидит в телефоне? Утро начинается со скандала из-за школы: «не хочу», «скучно», «зачем мне это»? Чувствуете, что ваш авторитет тает на глазах? 💔Дорогие мои родители! Не отчаивайтесь! ДЕЛО НЕ В ВАС И НЕ В «ПЛОХОМ» РЕБЁНКЕ. Просто старые методы воспитания родом из другой эпохи - а наши дети растут в цифровом мире с рождения. 🙅‍♂️Авторитет «потому что я так сказал» БОЛЬШЕ НЕ РАБОТАЕТ. Ему на смену приходит либо страх, либо настоящее уважение. Я подготовила для ВАС интенсив из трёх шагов, которые складываются в целостную систему: 📵 Шаг 1. Экранный плен - как помочь ребёнку справиться с зависимостью от гаджетов без запретов и скандалов 🏫 Шаг 2. Школа без желания - как вернуть интерес к учёбе и стать союзником вместо надзирателя 🤝 Шаг 3. Уважение навсегда - как восстановить родительский авторитет и стать тем взрослым, к которому ребёнок сам приходит за советом Формат: Интенсив в записи и можете смотреть в любое время в личном кабинете После интенсива у вас будет: ✅понимание настоящих причин поведения ребёнка ✅ конкретный план без насилия и чувства вины ✅ новый язык общения — доверие вместо конфликтов ✅ уверенность: «я справляюсь, и мой ребёнок может быть счастливым» Чтобы узнать подробнее, переходите по ссылке 👇 🔗ХОТУ ГАРМОНИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВОИМ РЕБЁНКОМ С любовью, Анна Пехтерева ♥️

ВРЕМЯ ОПОРЫ ⛓️🙏 Мои дорогие, мы живём в удивительные годы - время, когда старые ориентиры бесследно разрушены, но на какие новые опираться - ещё не ясно. Именно сейчас так важно найти ту самую точку, которая удержит нас и наших детей. В этот четверг я приглашаю вас на прямой эфир с человеком, который вдохновляет меня своей ясностью и верой. ✝️Знакомьтесь - это Константин Осколкин. Байкер с Библией, как он себя называет. Старший брат для нашей команды. И просто мужчина, который возвращает моду на любовь к Богу. Мы поговорим о том, что волнует каждого: ✅ Как выстоять, когда мир меняется каждую секунду? ✅ Как растить детей, если завтрашний день - в тумане? ✅Почему выбор профессии для ребёнка сегодня - не главное? Если вам близки эти вопросы - ставьте напоминание и приходите. Будет честно, тепло и по-настоящему. 🎙 Гость: @konstantin.oskolkin 📅 Когда: СЕГОДНЯ 30 июля (ЧЕТВЕРГ) в 19:00 📍 Где: в моем инстаграм профиле: https://www.instagram.com/anna.and.love?igsh=NThrNTVqbXptbGZx До встречи в эфире! ❤️

⚽ Один взрослый способен изменить судьбу ребенка?.. Сегодня весь мир восхищается Ламином Ямалем, Килианом Мбаппе, Винисиусом Жуниором и Криштиану Роналду. Но задолго до мировой славы рядом с каждым из них оказался взрослый, который увидел в маленьком ребенке - ПОТЕНЦИАЛ, масштаб его личности. ⚽️Криштиану Роналду вырос в очень бедной семье. Денег едва хватало на жизнь. Мама Криштиану - Мария Долореш Авейру, сыграла главную роль в его успехе. Она верила в его талант с самого детства, Она отпустила одиннадцатилетнего мальчика в Лиссабон. Её безусловная вера и поддержка помогли ему стать великим футболисто Но его мама смогла увидеть в сыне то, чего еще не видел никто. ❤️Маму новой футбольной звезды Ламина Ямаля зовут Шейла, она родом из Экваториальной Гвинеи. родила сына в 16 лет и воспитывала его в условиях бедности, работая до позднего вечера, а в 4 года именно она отвела малыша в его первую футбольную школу, потому что даже в самые трудные дни она оберегала его от совсем не радужного внешнего мира. «Я всегда говорю маме, что очень ей благодарен. Несмотря на все трудности, она следила за тем, чтобы я оставался в стороне от всего плохого, – признавался Ямаль. – Возможно, у меня было не лучшее детство в мире, но она делала так, как будто оно было лучшим». Шейла ведет непубличный образ жизни и не раздает интервью. Но внимание к сыну всегда было ее главным приоритетом. Она главная поддержка Ламина. Вот именно на этом и строится один из ключевых принципов ноосферного образования - принцип эффективного наблюдателя - когда искренне верящий и любящий взрослый наблюдает, искренне интересуется, поддерживает и верит в успех ребенка! Вы не представляете, насколько это важно и как эта вера может изменить буквально ВСЕ в жизни ребенка. Большинство детей не раскрываются не потому, что у них нет таланта. Они не раскрываются потому, что рядом не оказалось человека, который этот талант заметил! Иногда достаточно одного взрослого - мамы, папы, педагога или тренера, - который скажет: «Я вижу, что у тебя здорово получается! Давай поможем этому раскрыться». 🪴

❤️Мои дорогие, всем привет! Вы наверное уже поняли, что я любую историю рассматриваю через свою собственную лупу 🔎- любви и внимания. Поэтому, когда все вокруг обсуждают громкие успехи знаменитостей, я вижу совсем другое. Я вижу за каждой историей величия - историю чьей-то невероятной веры! 🥰Веры мамы, которая не опустила руки. ♥️Веры папы, который сказал: «Ты сможешь». 🥰Веры близкого, который увидел в ребёнке то, чего не видел никто. Потому что за любым «успехом» стоит тот, кто когда-то поверил первым. И это меняет всё. ❤️ Написала для вас ниже небольшой но полезный пост о двух величайших футболистах (тема футбола еще не отпускает 😌) 👇

Каждый ребенок талантлив. Иногда ему просто нужен взрослый, который это увидит ❤️ Мои дорогие, вы знаете, что я очень давно работаю с детьми. За эти годы я провела с ними, больше миллиона часов. И самое ценное, чему они меня научили, — это простая истина: Каждый ребенок многогранно талантлив и уникален. Но раскрывается он только рядом со взрослым, который искренне верит в него, принимает его и помогает почувствовать собственную ценность. Когда ребенок ощущает такое отношение, он начинает меняться. Постепенно проявляются его лучшие качества, появляется интерес к жизни, уверенность в себе и желание раскрывать свой природный потенциал. Но очень часто я слышу от родителей: - «Но мой ребенок очень сложный…» - «Мою невозможно оторвать от гаджетов…» - «Мой совсем не любит учиться и меня не слышит…» Дорогие родители, хочу вас успокоить. У вас самые лучшие дети. Самые талантливые. Даже если сегодня школьная система считает их «сложными» или «неудобными», это не означает, что с ними что-то не так. Просто к каждому ребенку нужен свой подход. 🗝Как к каждому замку подходит только свой ключ, так и к каждому ребенку есть свой путь - путь к доверию, пониманию и раскрытию его сильных сторон. Именно об этом я подробно написала в статье. 👇 Читать статью: https://r.bothelp.io/tg?domain=noofamily_bot&start=c1784883931031-ds&utm_source=TT

🇳🇴👶🧒Почему норвежские дети вырастают счастливыми? 8 принципов воспитания, которые стоит перенять Знаете, что меня восхищает в Норвегии? Нет, не Эрлинг Холанд) Там никто не пытается сделать из ребенка маленького взрослого. Никто не гонится за ранним развитием. Пятилетний ребенок может часами прыгать по лужам, строить шалаш и лазить по деревьям - и родители считают, что именно так он развивается. И самое интересное… Многие принципы норвежского воспитания удивительным образом совпадают с тем, о чем сегодня говорит ноосферная педагогика. Давайте разберем, что действительно стоит взять на вооружение. ✅1. Детство - это не подготовка к жизни Главная идея. Ребенок уже живет. Ему не нужно постоянно готовиться к будущему. В Норвегии ценят настоящее детство. Игра считается полноценной деятельностью. Не “отдыхом после занятий”. А способом развития мозга. ✅2. Максимум времени на улице Есть выражение: Нет плохой погоды.Есть плохая одежда. Дети гуляют: - зимой; -под дождем; - осенью; - весной. Ноосферное образование тоже говорит: развитие невозможно без взаимодействия с природой. ✅3. Самостоятельность начинается очень рано Норвежские дети сами:надевают одежду, собирают рюкзак; помогают готовить; слбирают свой ланч бокс,убирают после себя. Родители не делают всё быстрее. Они позволяют ребенку учиться. Даже если получается медленно. ✅4. Свободная игра важнее развивающих занятий - это 100% совпадение с принципами ноосферного образования Когда дети строят крепость -они изучают физику. Когда спорят - учатся переговорам. Когда играют в «магазин» - осваивают математику. ✅5. Режим без перегрузки Типичный день ребенка намного спокойнее. После школы -дом.Прогулка. Спорт практически каждый день .Семья. Нет привычки заполнять каждую свободную минуту. Потому что скука тоже считается полезной! Важная мысль, так как у нас зачастую родители пытаются избавить детей от скуки а дети часто говорят мне скууучно, ничего не хочу ✅6. Ошибаться - нормально Ребенка редко сравнивают. Не делают трагедию из ошибок. Ошибка - не повод для стыда. А материал для обучения. Это снижает тревожность. И формирует здоровую самооценку. ✅7. Эмоции важнее послушания Если ребенок злится -его не заставляют “немедленно успокоиться”. Сначала помогают понять: Что произошло? Почему ты сейчас так чувствуешь?Как можно решить ситуацию? ✅8. Родители - не контролеры В Норвегии родители много разговаривают.Они обсуждают.Договариваются.Слушают мнение ребенка. Это не вседозволенность. Это означает уважение.Именно уважение рождает внутреннюю дисциплину! А не страх наказания. Какой принцип вы бы начали применять уже сегодня?🤔 ♥️Поделитесь, пожалуйста, своим мнением в комментариях 🤗

Дорогие мои, приветствую всех неравнодушных к теме родительства в моем канале ♥️ Последние недели весь мир 🌎 следил с замиранием сердца за Чемпионатом мира по футболу ⚽️, и пока футбольные фанаты рассматривали и изучали под микроскопом технику ведения игры, я как ноосферный педагог, психолог смотрела на матчи и их результаты совсем иначе - А что помогло этим великим футболистам стать тем, кем они являются сейчас? А как прошло их детство? А кто был рядом с ними и порог взрастить талант и расправить крылья? И этими своими наблюдениями хочу поделиться с вами.🤗 👇

📹 СМОТРИТЕ 2 ЧАСТЬ ИНТЕРВЬЮ С АНДРЕЕМ ЕВГЕНЬЕВИЧЕМ КУЗНЕЦОВЫМ ПО ссылке Во второй части большого разговора с нейрофизиком Андреем Кузнецовым мы обсуждаем вопросы, которые сегодня волнуют каждого родителя. 👩‍💻Почему современные дети теряют интерес к жизни? Как гаджеты меняют биохимию мозга? Почему хорошие учителя становятся заложниками системы? И можно ли воспитать счастливого, сильного и талантливого человека в существующей модели образования? ❔В выпуске рассуждаем про: • когда школа становится опасной средой для ребёнка; • как гаджеты буквально захватывают внимание детей; • почему оценки не показывают настоящий интеллект; • что такое нейрореволюция; • как раскрывать врождённые способности ребёнка; • почему родители - главные архитекторы будущего своих детей; • каким станет образование ближайших десятилетий. Мои дорогие, ОБЯЗАТЕЛЬНО посмотрите обращение Андрея Евгеньевича к родителям, это даже не обращение, а крик души. Родителя, ученого, нейрофизиолога.. на видео это 33 минута. ❤️ Посмотреть это интервью также можно здесь: Рутьюб: https://rutube.ru/video/1cccad5ccf4978faf456a0dfd69137cf/ ВК видео: https://rutube.ru/video/1cccad5ccf4978faf456a0dfd69137cf/

ИНТЕРВЬЮ С НЕЙРОФИЗИКОМ АНДРЕЕМ КУЗНЕЦОВЫМ (первая часть) уже набрало 16 000 и больше 150 ваших комментариев! Если вы до сих пор не смотрели выпуск, переходите по ссылке и делитесь своими впечатлениями после ♥️ 🚨На этом видео наш герой - удивительный человек, ученый Андрей Евгеньевич Кузнецов, нейрофизик, доктор социальных наук, нейропсихолог-педагог, изобретатель, основатель и руководитель лаборатории нейродетекции. 🧠90% знаний - бесполезны, 95% учебников - предположения, а 75% детей до 5 лет помнят прошлые жизни. В новом выпуске подкаста разбираем, как система ломает психику, что такое эгрегор страха и почему реальность - иллюзия. 🔥 Спойлер: В чем раскаялась Татьяна Черниговская, почему таблица периодических систем и элементов приснилась именно Менделеевку, а также шокирующие факты о ЗВУКЕ и мозге - всё в одном видео. Это перевернёт ваше представление о воспитании, образовании и себе. 👉 СМОТРЕТЬ ВИДЕО ПО ССЫЛКЕ https://youtu.be/ZK-u7AIZ8u8?si=5QWLc3_Zu3qFfcar 🌿 также выпуск можно увидеть на других площадках: 🔹ВК https://vkvideo.ru/video-236698378_456239074 🔹Рутьюб https://rutube.ru/video/8c5bc812cf45f8a34515bab77ef40b38/

Я УЖЕ В ЭФИРЕ — не хватает только вас, чтобы начать 🫂 Заходите прямо сейчас — 👉👉ПОДКЛЮЧИТЬСЯ К ЭФИРУ Начинаем с главного: что такое ноосферное образование и почему оно работает иначе, чем всё, чему учили нас. ЖИВОЙ ЭФИР — это другая энергия. То, что происходит сейчас, в моменте, — уже не повторится так же в записи. Иду к вам с открытым сердцем. Жду именно вас здесь, вживую ♥️ 👉👉ПОДКЛЮЧИТЬСЯ К ЭФИРУ