tgindex
"

"Мать - это первая школа"

Статистика
@alumm_madrasa_ulaрусский
Последний пост
17 авг.
Последнее чтение
ещё не заходили
Постов за неделю
2
Всего постов
23
Тип
открытый
Язык
русский
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
349
0 за 4 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
110
23 постов
Вовлечённость
31,5%
к подписчикам
Постов в день
0,3
всего 23
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
25
1/48двое суток
28
1/72трое суток
30

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Перевод: Однажды меня пригласили послушать подкаст, в котором обсуждался вопрос, важный для меня, но гость меня разозлил одной словесной привычкой, которая преобладала в его речи! Он повторял фразу: «Ты понял, о чём я?», возможно, более ста раз. И видно, что она приросла к его языку, и он давно с ней свыкся, так что она стала постоянной в его речи, вклиниваясь в предложения и разрывая смыслы. Возможно, повторение её таким образом служит для него двум целям: убедиться, что собеседник его понял, и убедиться, что смысл до него дошёл, а также использовать её как короткую паузу, чтобы собраться с мыслями и упорядочить то, что он хочет сказать. Вы можете услышать другого, который пленён другим словом, повторяя его десятки, а возможно, и сотни раз, например: «Понятно?», или «То есть», или подобные словесные паразиты, к которым язык привыкает, и они вылетают сами собой, без осознания. Тот, кто хочет уменьшить количество таких паразитов в своей речи, пусть возьмёт за правило ежедневно читать вслух какую-нибудь серьёзную классическую книгу, повторяя её фразы и заставляя себя слышать различные стили речи, чтобы его язык привык к богатству выражений и разнообразию переходов между смыслами. А также будет полезно записывать свою речь и слушать её! Ибо недостатки языка, которые незаметны говорящему в момент разговора, становятся очевидны при прослушивании.

  • без подписи

  • 📋Ведётся набор в группу изучения арабского языка для начинающих по программе "Ат-Такаллюм" для девочек 12-16 лет ❗️Достаточно уметь хорошо читать 📍Время прохождения курса зависит от уровня студентов и их усердия (4 - 4,5 месяца) 📌Количество студентов в группе: 10-12 человек 📆 Расписание уроков: 2 раза в неделю по 1 часу (60мин) 🕰Вторник - четверг в 19:00 по Москве. 💳 Оплата 2500р./мес.(предоплата) 🧕Преподаватель: عزة أم عبد الملك Кого устраивают эти условия, пишите в бот для записи: @azza_durus_bot

  • 00:55 — Искренность намерений. Правильное отношение к совершившему грех 09:58 — Сторонись грехов и бойся их плохих последствий 23:08 — Коллективные обязанности уммы 35:35 — Соблюдение своей специализации в делах 48:40 — Бережное отношение к праведности сердца. Благое окружение и этика взаимоотношений https://t.me/madrasa

  • Уахб ибн Мунаббих сказал: «У завистника есть три признака: 1. Он злословит о том, кому он завидует, в его отсутствии; 2. Начинает льстить тому, кому он завидует, в его присутствии; 3. И злорадствует, если с тем, кому он завидует, случается несчастье». (Хильяту аль-Аулия, 4/47). https://t.me/madrasa

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • ЭВОЛЮЦИЯ СМЫСЛОВ Те, кто давно следит за нашими исследованиями в Jariya Capital, знают: долгое время мы глубоко изучали феномен Мечты. Мы пришли к пониманию, что если у фаундера нет мечты, нет того глубинного драйвера, который заставляет его идти в зону страха, он никогда не пройдет через настоящие кризисы. Но недавно произошло удивительное. Нас пригласили прочитать лекцию для студентов в одном из топовых вузов Армении. И так вышло, что мы назвали нашу тему не Dream-driven companies (Компании, движимые мечтой), а Purpose-driven companies (Компании, движимые предназначением). И когда я стоял перед этой аудиторией, объясняя суть темы, в моей голове вдруг что-то щелкнуло. Я осознал: всё это время, изучая Мечту, мы делали огромный крюк. Мы выстроили сложнейшую систему (Dream Cycle), хотя к истине можно было пройти напрямую. В этот момент я почувствовал невероятную легкость. Больше нет запутанной цепочки «Мечта ➔ Видение ➔ Цель ➔ Стратегия ➔ Экзекьюшен». Есть только Предназначение и Стратегия его реализации. После лекции я задумался: а в чем, собственно, фундаментальная разница между Мечтой и Предназначением? Я заглянул внутрь себя и увидел четкую границу. Мечта всегда находится вне тебя. Она подобна вершине Эвереста. Ты видишь ее издалека, ты стремишься к ней. Но как только ты поднялся на Эверест - твоя мечта закончилась. Она исчерпала себя. Чтобы жить дальше, тебе придется мучительно придумывать новую мечту. Предназначение находится внутри. Если брать тот же пример с Эверестом, то Предназначение - это не просто взойти на пик, а оставить после себя тропинку, по которой будут безопасно забираться другие. И удивительным образом там, где Мечта заканчивается, Предназначение только начинается. Ты оставил тропу и теперь видишь, как по ней идут люди. Ты видишь, как они получают пользу, достигают своих целей и идут еще дальше. Предназначение - это то, что продолжает жить после тебя. Теперь всё встало на свои места: • Наша Мечта - это реализовать Предназначение. • Наша Цель - это реализовать Предназначение. • Стратегия - это то, как мы будем его реализовывать. • Экзекьюшен - это ежедневное действие по его реализации. Оказывается, всё предельно просто. Сложность лишь в одном - найти это Предназначение. Найти то, в чем ты силен и что изменит мир вокруг тебя. И кажется, что здесь важно не попасть в ловушку. Твой мир - это не обязательно всё человечество. Возможно, твое предназначение - изменить только свою семью. Или свое село. А возможно, твое предназначение в том, чтобы просто побуждать людей улыбаться. Представь, что ты работаешь обычным охранником в жилом комплексе. Кто-то скажет: «Разве это достижение?». Но когда люди уходят утром на работу, ты искренне желаешь им хорошего дня. Когда они возвращаются уставшими, ты встречаешь их доброй улыбкой. Твое внутреннее намерение, твой невидимый смысл делать людям приятно приводит к тому, что твоя «простая» работа делает их счастливее. Предназначение - это вечный внутренний движок. — Вали Саркиев и команда JC

  • без подписи

  • Дорогие мои сестры 💕 Да простит вас Аллах — ведь Он — Прощающий, Тот, Кто любит прощение. Да исцелит Он ваши сердца так, чтобы вы почувствовали, что земля едва вас держит от переполняющей радости. Да расширит Он вашу жизнь, пока ваши сердца не забудут, что такое боль. Да одарит Он вас от Себя так щедро, что любая ваша нужда ещё до того, как родиться в душе, встретит ответ: «Она лёгкая — и исполнена». Да обогатит Он вас дозволенным, избавив от запретного, и Своей милостью — избавив от всех остальных бед. Да исцелит Он ваши сердца, да осветит ваши взоры тем, чего вы так жаждете. Каждую из вас — без исключения — да одарит Аллах тем, чего вы желаете, да скрепит ваши сердца, да снимет ваши заботы, да исцелит ваши раны, да излечит ваших больных, да помилует наших ушедших, и всех умерших верующих, о Господь миров. Одного из праведников спросили: «Сколько же между нами и Троном Всемилостивого?» Он ответил: «Искренняя мольба за брата своего». Прошу Аллаха, чтобы Он обрадовал вас вскоре всем, о чём вы мечтаете. Да примет Он ваш пост и ваши ночные молитвы, пока вы пребываете в добре и здравии. Амиин🤲🏻💕

  • без подписи

  • Напоминание от директора школы перед экзаменами بارك الله فيها: "Экзамены — это не просто проверка для наших детей… Они также могут стать настоящей проверкой наших методов воспитания. Во многих семьях время экзаменов превращается в период напряженности, давления и повышения голоса, что заставляет ребенка чувствовать себя так, будто он участвует в битве, а не проходит этап оценки трудов. Но правда в том, что экзамены — это прекрасная возможность для обучения, шанс привить нашим детям ценность ​​упования на Аллаха, спокойствия и крепкой связи с Ним. Научите ребенка предпринимать необходимые шаги, полагаясь на Всевышнего, прося у Него содействия и облегения. В этот период мы вновь напоминаем нашим детям о стремлении к лучшему, об эффективном распоряжении своим временем и прикладывании максимальных усилий, но без привязанности к экзаменационной работе, учителю или оценкам. Вместо этого их упование должно быть исключительно на Аллаха. Преславный Аллах говорит: "Помогает мне только Аллах. На Него одного я уповаю, к Нему одному обращаюсь". Не следует отказываться от молитвы под предлогом учёбы, тем более в столь важный период. Наибольшая потеря для ребёнка — это успех на экзаменах, но ослабление его связи со Всевышним. Молитва — это не препятствие к успеху, напротив, это благословение, источник силы и спокойствия для сердца. Помните, что моральная поддержка имеет огромное значение. Вашему ребёнку во время экзаменов нужно не дополнительное давление, а: -умиротворенное сердце, -слова поддержки и ободрения, -постоянные напоминания о том, что Всевышний с ним, если он искренен и усердно старается."

  • Совет учителю Корана: Остерегайся проводить параллель между ценностью ученика и его уровнем.. Далеко не всегда в совершенстве читающий Коран будет любимее Аллаху, чем усердствующий в его изучении, но читающий с ошибками. Возможно, ученик много запинается и совершает ошибки, но он искренен. В то же время, другой может преуспеть в чтении, но серде его далеко.. Смотри на то, что скрыто за успехом и красотой голоса.. Не делай кружок Корана полем постоянных оценок, но школой понимания и воспитания. Исправление ошибок, несомненно, важно, но еще важнее, как ты их исправляешь. Тщательно выбирай подходящие слова и наполни свое сердце милосердием - ты помощник и проводник на этом пути, кому доверили самое ценное. Но не забывай, что твой ученик может быть ближе и любимие Аллаху, и он может научить тебя чему-то важному. Несмотря на ошибки, не давай ему понять, что он обуза. Что его медлительность - проблема. Научи его, что этот путь нуждается в терпении. Не заслоняй личность ученика витриной красивого голоса, или количеством страниц, или знанием таджвида.. Помни о главной миссии учителя - вышел ли твой ученик из кружка Корана, проникнувшись любовью к Слову Аллаха. Будет ли он из числа тех, чьи сердца, почувствовав усталость.. обратились к Корану, а не отвернулись от него.

  • https://youtu.be/aRfJXXTBXZo?si=zLmIVvWy1N4-f1VC Как воспитать праведного ребёнка. Лекция. Шейх Абдурраззакъ аль Бадр

  • Чтение тридцатого джуза Корана | шейх Ясир ад-Дусари 🎙

  • Тестирование №30 (доступно до 06:00 по МСК 20.03.2026): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNhOxkiNgFwbsfRmIoyWQNc9yOKBSqYs8qxzD2k90tgi6HUw/viewform?usp=dialog ⌛️

  • ПЯТНИЦА 20 МАРТА — ПРАЗДНИК ‘ИД АЛЬ-ФИТР Верховный суд Саудовской Аравии подтвердил отсутствие видимости луны, следовательно, завтра держим поста, а в пятницу — 1 Шавваль, праздник разговения (‘ид аль-фитр/Ураза Байрам)

  • Чтение двадцать девятого джуза Корана | шейх Ясир ад-Дусари 🎙