Учёные Осетии

🚀 Инновационный прорыв Осетии: промежуточные итоги и перспективы 2026 года Фонд содействия инновациям подвёл итоги конкурса «Студенческий стартап»: определены 2250 победителей со всей страны, в числе которых молодые инноваторы из Северной Осетии. По итогам седьмой очереди конкурса восемь проектов из Осетии получили грантовую поддержку в размере 1 млн рублей каждый: ГГАУ — три победителя: технологии выращивания семян картофеля, размножение фундука и производство пробиотического шоколада. СОГУ им. К.Л. Хетагурова — три победителя: инновации в лечении алопеции, борьбе с грибковыми патогенами и создание уникальной диагностической лаборатории «ГероТех». СКГМИ (ГТУ) — один победитель: интеллектуальный сервис 3D-печати автозапчастей с использованием ИИ. СОГМА — один победитель: разработка микроигольчатого аппликатора для безболезненной анестезии в стоматологии. 🧬 «УМНИК» и «СТАРТ»: в ожидании побед Основная борьба ещё впереди! Мы с нетерпением ждём результатов по заявкам, которые сейчас находятся в статусе «на рассмотрении»: Конкурс «УМНИК»: подано 17 заявок от молодых учёных (объём поддержки — 500 тыс. рублей на каждую). Приоритетные направления: биотехнологии, медицина будущего и разработка сорбентов для очистки от тяжёлых металлов. Конкурс «Старт»: представлено 7 амбициозных проектов, запрашивающих по 5 млн рублей на научные исследования и старт бизнеса. Среди них: системы ИИ для поддержки врачей, мониторинг сейсмической безопасности зданий и технологии переработки редких металлов. 🗣 Представитель Фонда содействия инновациям в РСО-Алания Инга Тваури прокомментировала успехи региона: С 2014 года программы Фонда помогли привлечь в регион более 200 млн рублей. На сегодня Фонд — это фактически единственный работающий инструмент в регионе, который оказывает прямую финансовую поддержку инновационным и технологичным проектам. Мы создаём условия, чтобы наукоёмкий и технологический бизнес становился реальной опорой экономики Северной Осетии. Поздравляем победителей с заслуженным успехом и желаем его тем, чьи заявки ещё проходят экспертизу. Вы и ваши идеи — это будущее нашей республики! Подписывайтесь на «Учёных Осетии» и канал представительства Фонда содействия инновациям в РСО-Алания

📜🤝 Утверждён новый представитель Фонда содействия инновациям в Республике Северная Осетия — Алания Подписано соглашение о взаимодействии между Правительством Республики Северная Осетия — Алания и Фондом содействия инновациям. В соответствии с документом новым представителем Фонда содействия инновациям в регионе стала Инга Васильевна Тваури. Инга Васильевна — кандидат физико-математических наук, доцент, основатель центра молодёжного инновационного творчества FabLab Alania и председатель Ассоциации молодых учёных РСО-Алания. Она будет курировать программы по оказанию финансовой поддержки молодым учёным и малым инновационным предприятиям, которые занимаются научными разработками с высоким потенциалом коммерциализации. На текущий момент сформирована сеть региональных представителей в 80 субъектах Российской Федерации. За время функционирования представительства Фонда содействия инновациям в РСО-Алания объём поддержки перспективных проектов из Северной Осетии превысил 200 млн рублей. Подписывайтесь на «Учёных Осетии»

Друзья, мы решили начать собирать "копилку" материалов, чтобы вдохновлять себя и вас на мысли о будущем. Мы хотим постить небольшие тексты об открытиях и инновациях, о технологиях и художественных экспериментах. Они все будут посвящены будущему. Надеемся, что они вам тоже будут интересны и, возможно, натолкнут на хорошую идею для конкурсной работы. На иллюстрации — проект глубоководного жилого пространства Ocean Spiral, разработанный японской компанией «Симидзу» (Shimizu Corp.) совместно с исследователями из Токийского университета и Японского агентства морских наук. Больше об этом проекте можно прочитать на сайте Naked Science «Японцы намерены построить город под водой» https://naked-science.ru/article/concept/yapontsy-namereny-postroi Иллюстрация ©Shimizu Corporation

Александр Сергеев встретился с научной молодежью Республики Северная Осетия-Алания Встреча прошла в Северо-Осетинском институте гуманитарных и социальных исследований им. В. И. Абаева (СОИГСИ ВНЦ РАН) при содействии Владикавказского научного центра РАН, представительства Фонда содействия инновациям и Ассоциации молодых ученых РСО-Алания. В формате открытого диалога академик РАН рассказал о научной программе Национального центра физики и математики и ответил на вопросы молодых исследователей. Темы обсуждения включали: ➡️ будущее физики и математики: от фундаментальных идей до технологий; ➡️ меры поддержки молодых ученых; ➡️ интеграцию региональных научных проектов в федеральную повестку. Встреча стала важной площадкой для обмена знаниями и идеями, а участники получили ценные советы для развития своих проектов. ⚛️ Больше свежих новостей из мира науки — в канале НЦФМ

👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫 Ассоциация молодых учёных РСО-Алания приглашает всех желающих принять участие в открытом диалоге с академиком, доктором физико-математических наук, экс-президентом Российской академии наук, научным руководителем Национального центра физики…

👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫 Ассоциация молодых учёных РСО-Алания приглашает всех желающих принять участие в открытом диалоге с академиком, доктором физико-математических наук, экс-президентом Российской академии наук, научным руководителем Национального центра физики и математики Александром Михайловичем Сергеевым. В рамках встречи вы сможете задать любые интересующие вас вопросы об основных трендах российской и мировой фундаментальной науки, перспективах развития мегасайенс-проектов в России, карьерных треках молодых учёных и мерах их поддержки, интеграции региональных научных проектов в федеральную повестку. Регистрация по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/69a01030d0468804959dd595 Когда: 2 марта (понедельник), 18:00 Где: проспект Мира, 10 (конференц-зал СОИГСИ) Подписывайтесь на «Учёных Осетии»

Обновилась проверка осетинской орфографии на https://www.ironau.ru/orfo/ (файлы словарей для системы проверки готовит Аслан Кудзаев). Если вы пользуетесь модулем в LibreOffice, его стоит обновить. С января там же можно проверять тексты на дигорском диалекте, в меню есть соответствующая ссылка.

В конце года стоит, пожалуй, написать пост с отвлечёнными размышлениями. Мы наблюдаем множество «управленческих» мер, которые по существу не являются таковыми. Наука и образование очень консервативны, сама возможность реального управления ими — вопрос непраздный. Во избежание иллюзий и лишней суеты стоит хотя бы разобраться с терминами. Можно ставить и.о. директора, насаждать M*x, запрещать студенческое самоуправление, вводить новые KPI, менять стратегические приоритеты и так далее. Но это почти не меняет сути процессов — что исследуют и что преподают. Такие меры похожи на расстановку труб и загородок в русле большой реки. Да, можно где-то искусственно поднять уровень, где-то выкопать небольшой пруд со своей экосистемой, где-то поместить счётчик расхода, а где-то — расставить ряд буйков и сделать вид, что вода течёт именно вдоль него. Но на самом деле мы не управляем течением, в лучшем случае это — организация потока, а скорее — просто администрирование. Управлением я бы назвал изменение русла: того, где и, главное, куда течёт река. Нужны ли организация и администрирование? Конечно нужны: чтобы ходили корабли, пляж был чистым, пристань не затопило, а капитан мог ориентироваться по бакенам. Главное не делать вид, что мы при этом управляем самой рекой. А как вообще управлять течением науки в прямом смысле слова? Я не знаю точного ответа, но обозначу два момента. В случае прикладной науки подходят большие и конкретные цели: не абстрактное импортозамещение, а вполне определённая атомная бомба или литограф. Часто такой способ пытаются применять и в фундаментальной науке, но это имеет мало смысла: если результат принципиально неизвестен, то невозможно предсказать, развитие в каком направлении он обеспечит. Но кое-что сделать можно: фундаментальную науку можно ориентировать на определённую область в долгосрочном периоде и, на мой взгляд, почти единственный работающий метод — это развитие научных школ. Если внимательно посмотреть на научный ландшафт, то можно заметить, насколько сильно влияние школы. Коллективы могут работать под разными вывесками и вывешивать на флаг разные приоритеты, но очень часто под капотом оказывается «научный» мотор, который тарахтит аж с советского времени (да, с тюнингом, новой электроникой, капремонтом, но всё же). То же самое касается и образования. Если мы говорим не о зачитывании учебников, а о настоящем университетском образовании, то люди должны преподавать то, что хорошо знают сами. А это напрямую связано с научной школой, причём в обе стороны: кто учит и кто получается. Образование новой научной школы — это и есть, по сути, формирование нового русла. Крайне трудозатратный и рискованный процесс. Пожалуй, здесь есть два основных пути: либо приглашать сильного учёного из новой области (всерьез и надолго — если такой учёный существует, конечно же), либо брать коллектив, который готов менять тему, и вливать ресурсы, не надеясь на результат первые пять-семь лет, как минимум. Зато, если всё получится, школа будет воспроизводить сама себя и покроет новую предметную область, в которой может рано или поздно произойти тот самый прорыв. Не превращается ли школа в болото со временем? Безусловно, так бывает. Но эта проблема должна решаться с помощью института репутации (кстати, где он?) и образованием новых школ: то, что живо, само постепенно наполнится молодыми людьми. И последнее. Если где-то происходит прорыв прямо сейчас, то, очевидно, мы уже опоздали. Бездумно перебрасывать туда все ресурсы — это значит принципиально быть в позиции догоняющих. Если вчера выстрелил условный ИИ, то стоит уделить ему внимание (особенно прикладному аспекту), но не в ущерб остальному. К сожалению, не существует инструкций по тому, какие же конкретные научные школы надо создавать прямо сейчас. Пресловутая внутренняя логика развития науки может дать приблизительный ответ, но конкретный выбор всегда будет спорным. Зато это и есть управление наукой и образованием в исходном смысле. Расстановка буйков с гирляндами вместо управления, конечно же, — дело куда более привычное и менее рискованное. Русский research

Олег Игоревич объясняет, почему #осетинский полезно изучать любому лингвисту с интересом к типологии.

«Никакого болота здесь быть не должно!» Президент предложил сформировать рейтинг 100 худших образовательных организаций, чтобы оказывать помощь таким учреждениям и улучшать качество образования в стране. Подписывайтесь на «Учёных Осетии»

Валерий Фальков в интервью телеканалу «Россия 24» подвел основные итоги года в сфере высшего образования и науки Главное: ➡️ Рост популярности технических специальностей. Если раньше университеты боролись за бюджетные места по экономике и юриспруденции, то в этом году вузы конкурировали за КЦП по инженерным специальностям. Самая популярная – «машиностроение». ➡️ Создание сети современных кампусов. Сейчас на разной стадии реализации 25 студгородков в 21 регионе. 2 кампуса – МГТУ им. Н.Э.Баумана и УрФУ – построены. В следующем году будут полностью сданы еще 2 кампуса – Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта и Новосибирского национального исследовательского государственного университета. В 2027 году введут в эксплуатацию еще 5 студгородков. ➡️ Программа «Приоритет-2030». В 2025 году университеты сосредоточились на технологических проектах для выполнения национальной цели технологического лидерства, поставленной Президентом Владимиром Путиным. ➡️ Новая модель высшего образования отвечает на такие вызовы, как глобальный мировой переход на новую технологическую платформу и нехватка квалифицированных кадров на рынке труда. ➡️Регулирование платного приема в вузах. Основные цели: обеспечить доступность качественного высшего образования и сблизить высшую школу с рынком труда. Будет сокращено порядка 13% всех платных мест, большинство из них – в негосударственных вузах. ➡️Огромную роль в привлечении молодежи в науку играет Десятилетие науки и технологий. Ежегодно научный мир ждет Конгресс молодых ученых, который начинался как мероприятие национального масштаба, а теперь приобрел международный статус. ➡️2025 год стал прорывным в области международного сотрудничества. Подписаны 5 межправительственных соглашений о взаимном признании образования. Стартует российско-вьетнамский Год науки и образования. 2026–2027 годы объявлены перекрестными Годами образования России и Китая. Разворачивается активная деятельность филиалов российских вузов за рубежом. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAX

Пять молодых учёных стали лауреатами премии Главы РСО – Алания в области науки и техники Вручил сегодня заслуженные награды Хетагу Дзедаеву, Зарине Икоевой, Георгию Аладжикову, Марату Дзиову и Арсену Камболову. Несмотря на юный возраст, ребята занимаются изучением важных тем в области медицины, сельского хозяйства, современных технологий. Их работа доказывает, что наука в нашей республике развивается и привлекает современное поколение. Именно молодые исследователи закладывают фундамент для технологического прогресса Северной Осетии и всей России. Победа в республиканском конкурсе – серьезный задел для будущих успехов! От души поздравляю ребят! Желаю не останавливаться на достигнутом и стремиться к новым открытиям! Молодцы! Подписывайтесь на мой канал в МАХ

Поздравляем ребят и желаем успехов!