АРАБСКИЙ ЯЗЫК – MARKAZ YASMINA

❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️ عن أبي أمامة الباهلي رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «فضل العالم على العابد كفضلي على أدناكم»، ثم قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : «إن الله وملائكته وأهل السماوات والأرض حتى النملة في جحرها وحتى الحوت ليصلون على معلمي الناس الخير». [حسن لغيره] - [رواه الترمذي، وعنده: "والأرضين" بدل "والأرض"، وكذا: "معلم" بدل "معلمي"] Абу Умама аль-Бахили (да будет доволен им Аллах) передаёт, что Пророк ﷺ сказал: «Превосходство знающего над [только] поклоняющимся подобно моему превосходству над нижайшим из вас». Затем Посланник Аллаха ﷺ сказал: «Воистину, Аллах, и ангелы Его, и обитатели небес и земли, и даже муравей в своей норке и даже рыба [в море] призывают благословения на тех, кто обучает людей благому!» Передал ат-Тирмизи #напоминание

Люди видят сегодня в получении знаний какую-то небывалую романтику: красивая библиотека с книгами, стикеры, выделители, или где ты сидишь где-то в парке, на зеленой траве и читаешь какую-то книгу и т.д. И неудивительно, ведь это все то, что сегодня люди показывают своей аудитории, и все это – не больше чем просто иллюзия! А за всеми этими внешними красотами скрывается реальность, а именно то, что получение знаний – это ранние подъемы, недосып, частое заучивание, постоянное повторение, разлука с семьей, утомительные уроки, усталость, нервы и многое другое, о чем человек со стороны даже не задумывается. если вы видите большого ученого, который поступает в соответствии с Кур'аном и сунной, или даже студента с большими знаниями, знайте, что он прошел через все эти трудности, прежде чем стать тем, кем он стал. Он стал им не потому, что он в кафе за чашечкой кофе с книгой в руках сидел, а потому, что отдал всего себя, искренне, ради Аллаха. И Аллах по Своей милости оказал ему содействие. Абу ад-Дарда да будет доволен им Аллах передаёт: Пророк ﷺ сказал: ....учёные - наследники пророков, а пророки не оставляют в наследство ни динаров, ни дирхемов. Они оставляют в наследство знание, и кто приобрёл его, тот обрёл великий удел. روى أبو داود والترمذي وابن ماجه وابن حبان في صحيحه وغيرهم أن النبي ﷺ قال في ضمن حديث طويل:” إن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، إنَّما ورَّثوا العلم، فمن أخذَه أخذ بحظٍّ وافر. العلماء ورثة الأنبياء

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 ⭐️⭐️🔤🔤🔤🔤⭐️⭐️ ➡️АРАБСКИЙ ЯЗЫК⬅️ БАЙНА ЯДАЙК 2 ТОМ 1 ГЛАВА 📢 Специально для вас, уникальная возможность, пройти байна ядайк 2 том с устазой арабкой Бусейна, одной из самых востребованных устаз 🔶 Прекрасный учитель, с большим опытом. Говорит МЕДЛЕННО И ПОНЯТНО. Хорошо ставит произношения. На курсе будет много практики. Этот курс подойдет тем: 1️⃣) - кто хочет научиться, понимать Кур'ан. 2️⃣) - кто хочет научиться, говорить на арабском языке. 🔶 Байна ядайк 2 том 🔶 ✅ Максимальная вовлеченность: - 3 раза в неделю. 🔃 Преподаватель: Устаза Бусейна - замечательный педагог, с большим опытом работы с неговорящими на арабском языке, высокий профессиональный уровень преподавания. 🐚 О преподавателе: Бусейна, арабка, носитель языка. ● Уровень образования: - лиценциат (учёная степень) арабского языка, литературы и исламских наук, факультет Дар Аль-Улум, Каирский университет 2007 г. - Магистр, Диплом общего профиля - отделение подготовки преподавателей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, факультет последипломного образования, Каирский университет. - Специальный диплом - Отделение подготовки преподавателей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, факультет последипломного образования, Каирский университет. Практический опыт: - преподавала арабский язык для не носителей языка в Центре Нил в Наср-Сити в течение девяти лет (2007-2016 г). - Работала лингвистическим редактором и переводчиком Корана в Институте преподавателей Корана بالعمرانية - преподавала арабский язык и Священный Коран в исламской частной школе Абу Захра, 2007-2009г. - Преподавала арабский язык и Священный Коран в частных языковых институтах Аль-Камаль Аль-Азхар 2009-2010г. - Работала преподавателем на курсах подготовки учителей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, подготовленных Центром "Нил", 2011 г. - Преподавала арабский язык студентам богословских факультетов в Стамбуле в рамках миссии центра "Нил" в Турции, 2012-2013 г. - преподает арабский язык для не носителей языка, онлайн с 2018 года. И это не все, подробнее о преподавателе можно прочитать на нашем канале. 🕓 Расписание: أَيَّامُ الثلاثاء - вторник: 10:00-11:00. أَيَّامُ الْخَمِيس - четверг: 10:00-11:00. أَيَّامُ الْأَحَد - воскресенье: 10:00-11:00. بتوقيت موسكو - по московскому времени. 💰 Стоимость: 🔶2500р/месяц, 13 уроков 💡 Будут записи уроков 🧕 количество учениц: 7-10. ✅ УСЛОВИЯ ЗАПИСИ В ГРУППУ: 1️⃣) Уметь читать и писать на арабском с огласовками. 2️⃣) Серьезное намерение учиться до завершения учебника. Усердие и готовность прилагать силы для постижения знаний. 3️⃣) Финансовая возможность своевременно оплачивать учебу. ✅ Уроки начинаются при определенном количестве учениц. По этому оставление учебы или несвоевременная оплата за уроки вредит и другим ученицам, и преподавателю. 💻 Уроки проходят ОНЛАЙН. 👍 Доверьтесь профессионалам и Вы почувствуете настоящую радость от изучения арабского языка! ✅ 👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 ✒️для записи пишите. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎 Шейх ‘Абду-р-Рахман ас-Са’ди, разъясняя общий смысл термина джихад, сказал: «Разве изучение знания и обучение ему, а также проявление терпения в этом, не относятся к величайшему виду джихада?!» См. «ар-Рияд ан-надыра» (стр. 182). #напоминание 📚📚📚📚📚📚📚📚

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Шейхуль-Ислам Ибн Таймия сказал: “Каждый, кто не следует за знанием, следует за страстью!” См. “аль-Амру биль-ма’руф” 37. #напоминание

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ (حسن لغيره) وعن سهل بن معاذ بن أنس عن أبيه رضي الله عنهم أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: مَن علَّمَ عِلْمًا فَلَهُ أَجْرُ مَنْ عَمِلَ بِهِ لَا يَنْقُصُ مِنْ أَجْرِ الْعَامِلِ شيءٌ . رواه ابن ماجه (240) « صحيح الترغيب والترهيب » (80) « صحيح الجامع الصغير» (6396) Сахль ибн Му’аз ибн Анас передал со слов своего отца, да будет доволен им Аллах, о том, что Пророк ﷺ, сказал: «Кто обучил (других) знанию, получит за это такую же награду, как и тот, кто станет поступать в соответствии с ним, причём из награды того, кто будет поступать в соответствии с ним ничего не убавится». Этот хадис передал Ибн Маджах (240) См. «Сахих ат-Таргъиб ва-т-тархиб» (80), «Сахих аль-Джами’ ас-сагъир» (6396). #напоминание

🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩 Со слов Хузайфы передается, что пророк ﷺ сказал: «Достоинство знания выше, чем достоинство поклонения, а в основе религии лежит благочестие». аль-Хаким, аль-Баззар. Хадис достоверный. См. «Сахихуль-джами‘» 4214. #напоминание

السلام عليكم ورحمة اللّٰه وبركاته أخوات С 9 марта по 23 марта, объявляются каникулы, إن شاء اللّٰه. Да примет Аллах ваши صِيَامَاتٌ, ваши صَلَوَاتٌ, ваши أَدْعِيَةٌ. آمين

✔️✔️ ✔️✔️✔️✔️✔️✔️✔️ اليوم العالمي للغة العربية Сегодня отмечается Всемирный день арабского языка. Для Дня арабского языка в международном календаре была выбрана дата 18 декабря. Именно в этот день в 1973 году Генеральная Ассамблея ООН проголосовала за то, чтобы арабский стал шестым официальным языком Организации. В настоящее время число людей, говорящих на арабском языке и его вариантах, составляет около 400 миллионов человек. Арабский язык завораживает своей красотой. Предлагаем вам узнать несколько фактов об этом удивительном языке: 1. Арабский язык считается одним из самых богатых и чистых языков. Если перевести арабский текст на русский язык, то перевод окажется в два раза большим по объему, чем текст оригинала. 2. Арабский язык официально делится на обычный, разговорный и литературный. 3. Арабский язык имеет множество диалектов; часто диалекты так сильно отличаются, что говорящие с трудом друг друга понимают. 4. В арабском языке почти нет заимствований – их не более 1 процента от общего количества слов. 5. В современном русском языке более 450 арабизмов. Мы позаимствовали у арабов не только экзотические слова (джин, факир, халва, гарем, жасмин), но и ряд научных терминов (алгебра, алхимия, алгоритм, шифр, цифра). Слово «адмирал» восходит к «амир аль-бахри», что в переводе означает «эмир моря».

А. «الإِضَافَة» - означает буквально «присоединение», Иногда этот термин переводят как «изафетное сочетание». А.«الإِضَافَة» – это сочетание двух слов, второе из которых всегда стоит в родительном падеже и является владельцем (или как бы владельцем) того, на что указывает первое слово. Например: قَلَمُ تِلْمِيذٍ - Карандаш ученика. А.(قَلَمُ - первый член идафы, تِلْمِيذٍ - второй член идафы) دَفْتَرُ مُحَمَّدٍ - Тетрадь Мухаммада. А.(دَفْتَرُ - первый член идафы, مُحَمَّدٍ - второй член идафы) كِتَابُ الطَّالِبِ - Книга студента. А.(كِتَابُ - первый член идафы, الطَّالِبِ - второй член идафы) بَابُ الْمَدْرَسَةِ - Дверь школы. А.(بَابُ - первый член идафы, الْمَدْرَسَةِ - второй член идафы) حَائِطُ الْبَيْتِ - Стена дома. А.(حَائِطُ - первый член идафы, الْبَيْتِ - второй член идафы) Второй член идафы (المُضَافُ إِلَيْهِ) может стоять как в определённом, так и в неопределённом состоянии. Например: دَفْتَرُ طَالِبٍ - Тетрадь (какого-то) студента. А.(دَفْتَرُ - первый член идафы, طَالِبٍ - второй член идафы) دَفْتَرُ الطَّالِبِ - Тетрадь (известного) студента. А.(دَفْتَرُ - первый член идафы, الطَّالِبِ - второй член идафы) Первый член идафы (المُضَافُ) не принимает ни определённого артикля ْأَل, ни танвина, то есть стоит в так называемом «сопряжённом состоянии». В зависимости от местоположения в предложении он может стоять и в именительном, и в родительном, и в винительном падеже. Например: كِتَابُ الطَّالِبِ مُمْتِعٌ - Книга студента интересная. А.(كِتَابُ - первый член идафы, الطَّالِبِ - второй член идафы) قَرَأْتُ مِنْ كِتَابِ الطَّالِبِ - Я прочитал из книги студента. А.(كِتَابِ - первый член идафы, الطَّالِبِ - второй член идафы) رَأَيْتُ كِتَابَ الطَّالِبِ - Я видел книгу студента. А.(كِتَابَ - первый член идафы, الطَّالِبِ - второй член идафы) Вторым членом идафы может быть и слитное местоимение. Например: بَيْتُهُ - его дом. А.( بَيْتُ- первый член идафы, هُ - второй член идафы). بَيْتُهُما - их дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, هُما- второй член идафы). بَيْتُهُمْ - их дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, هُمْ - второй член идафы). بَيْتُهَا - её дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, هَا - второй член идафы). بَيْتُهُنَّ - их дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, هُنَّ - второй член идафы). بَيْتُكَ - твой дом А.(بَيْتُ - первый член идафы, كَ - второй член идафы) بَيْتُكُمَا - ваш дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, كُمَا - второй член идафы). بَيْتُكُمْ - ваш дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, كُمْ - второй член идафы). بَيْتُكِ - твой дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, كِ - второй член идафы). بَيْتُكُنَّ - ваш дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, كُنَّ - второй член идафы) بَيْتِي - мой дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, ي - второй член идафы) بَيْتُنَا - наш дом. А.(بَيْتُ - первый член идафы, نَا - второй член идафы).

А. «الإِضَافَة» - это отношения между двумя исмами. Между ними есть предположительный предлог ( ّحَرْفُ الْجَر ) поэтому необходимо второго из двух исмов всегда ставить в родительный ( ٌّجَر ) падеж. Первый из этих двух исмов называется ٌمُضَاف. Второй из двух этих исмов называется مُضَاف إِلَيْهِ А. «مُضَافٌ» - Присоединённый: 1) Всегда без артикля ْأَل. 2) Не принимает танвин. З) Может придти в любом падеже. 4) Сначала идёт مُضَافٌ, а потом مُضَاف إِلَيْهِ. А. «مُضَاف إِلَيْهِ» - Тот к кому присоединили: 1) Он может прийти с артиклем ْأَل 2) Он может прийти с танвином. 3) Он всегда приходит в родительном ( ٌّجَر ) падеже. У любой «الإِضَافَة» один из трёх смыслов: 1) Указывает на принадлежность или со смыслом «для» скрытая "ِل" частица падежа ٌّجَر. Примеры: قَلَمُ مُحَمَّدٍ (قَلَمُ لِمُحَمَّدٍ) - Ручка (принадлежит) Мухаммад(у). بَيْتُ خَالِدٍ (بَيْتُ لِخَالِدٍ) - Дом (приналлежит) Халида(у). غُرْفَةُ ضَيْفٍ (غُرْفَةُ لِضَيْفٍ) - Комната (для) гостя. 2) Со смыслом «из» скрытая "ْمِن" частица падежа ٌّجَر. Примеры: خَاتَمُ حَدِيدٍ (خَاتَمُ مِنْ حَدِيدٍ) - Кольцо железное ( Кольцо из железа) بَيْتُ خَشَبٍ (بَيْتُ مِنْ خَشَبٍ) - Дом деревянный ( Дом из дерева). 3) Со смыслом «в» скрытая "ِفي" частица падежа ٌّجَر. بَيْتُ مَدِينَةٍ (بَيْتُ فِي مَدِينَةٍ) - Дом города (Дом в городе).

О преподавателе: Бусейна, арабка, носитель языка. ● Уровень образования: - лиценциат (учёная степень) арабского языка, литературы и исламских наук, факультет Дар Аль-Улум, Каирский университет 2007 г. - Магистр, Диплом общего профиля - отделение подготовки преподавателей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, факультет последипломного образования, Каирский университет, 2023 г. - Специальный диплом - Отделение подготовки преподавателей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, факультет последипломного образования, Каирский университет, 2024 г. ● Практический опыт: - преподавала арабский язык для не носителей языка в Центре Нил в Наср-Сити в течение девяти лет (2007-2016 г). - Работала лингвистическим редактором и переводчиком Корана в Институте преподавателей Корана بالعمرانية - преподавала арабский язык для не носителей языка, в нескольких центрах, онлайн с 2018 года. - преподавала арабский язык и Священный Коран в исламской частной школе Абу Захра, 2007-2009г. - Преподавала арабский язык и Священный Коран в частных языковых институтах Аль-Камаль Аль-Азхар 2009-2010г. - Работала преподавателем на курсах подготовки учителей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, подготовленных Центром "Нил", 2011 г. - Преподавала арабский язык студентам богословских факультетов в Стамбуле в рамках миссии центра "Нил" в Турции, 2012-2013 г. ● прошла курсы: - Курс изучения языка в колледже Дар Аль-Улум при Каирском университете, 2007г. - Курс поэтов арабской поэзии - Колледж Дар Аль Улум, 2007г. - Курс office в Институте Вооруженных сил, 2008г. - Курс знатоков Корана в Институте Аль-Камаль, 2009г. - Курсы повышения квалификации по программе "Знатоки Корана" 2009г. - Курс по самооценке, планам совершенствования для учреждений довузовского образования, 2009г. - Курс Таджвид Священного Корана, 2010г. - Курс повышения квалификации для преподавателей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, 2017г. - Курс применения правил преподавания арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, объяснение программы изучения арабского языка, первый этап 2018г. - Курс для изучения методики обучения навыкам арабского языка для тех, для кого он не является родным, 2019г. - Курс для изучения методики преподавания курса "Сарф", для лиц, не говорящих по-арабски, 2019 г. - Курс по сближению с общеевропейскими языковыми стандартами, курс обучение через международную сеть, 2019г. - Онлайн-курс подготовки учителей с тренером доктором Сафватом Бадави Аль-Тантави, директором и основателем отделения "Аль-Арабия", 2020г. - Комплексная программа повышения квалификации преподавателей арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка, 2020г. - Курс квалификация преподавателей Корана для лиц, не владеющих арабским языком, первый уровень, навыки обучения чтению на арабском языке для англоговорящих, 2021г. - Курс повышения квалификации по преподаванию правил Таджвида на английском языке, второй уровень, из программы повышения квалификации преподавателей Священного Корана для лиц, не владеющих арабским языком, 2021г. - Курс арабского языка: его элементы и навыки, у доктора Мохаммед Метвалли через интернет, 2022г.

السلام عليكم ورحمة اللّٰه وبركاته أخوات С 29 августа по 8 сентября, объявляются каникулы, إن شاء اللّٰه.

السلام عليكم ورحمة اللّٰه وبركاته أخوات С 26 мая по 18 июня, объявляются каникулы, إن شاء اللّٰه. Да примет Аллах ваш حَجٌّ и قُربَانٌ, и ваше دُعَاءٌ. آمين

حب - Любовь

مُثَلَّثٌ - Треугольник.