کانال علی‌اکبر زین‌العابدین

دعوت به مراقبت همگانی از امنیت نوجوانان بیانیهٔ گروه سنجاق‌قفلی دربارهٔ امنیت کودکان و نوجوانان این روزها خبرهای نگران‌کننده‌ای دربارهٔ رعایت نشدن امنیت جسمانی، روانی و حقوقی نوجوانان شنیده می‌شود. ما گروهی از مروجان ادبیات و کتاب کودکان و نوجوانان از سراسر کشور هستیم که شبانه‌روز، عاشقانه و داوطلبانه برای آگاهی فرزندان سرزمینمان می‌کوشیم و اکنون وظیفهٔ خود می‌دانیم بر یک اصل انسانی تمام اعصار تأکید کنیم: کودکان و نوجوانان در هر شرایطی می‌بایست در امنیت، آرامش و به‌دور از ترس زندگی کنند. هیچ‌ کودک زیر ۱۸ سال نباید با تجربهٔ خشونت، تحقیر و اضطراب بزرگ شود. براساس اصول شناخته‌شدهٔ الهی و انسانی، حمایت از سلامت جسمانی و روانی، کرامت انسانی و شنیده‌ شدن از حقوق پایهٔ همهٔ کودکان است؛ حقوقی که نادیده‌ گرفتن آن‌ها آسیب‌هایی عمیق، ماندگار و جبران‌ناپذیر بر شخصیت فرد و روح جامعه برجای می‌گذارد. ما باور داریم مراقبت از کودکان و نوجوانان، گفت‌وگوی صلح‌آمیز با آنان و کنش‌ها و واکنش‌های بخردانه و دانشورانه، فراتر از هر اختلاف و شرایطی، مسئولیتی همگانی است. چشم‌انداز آیندهٔ ایران، از حفظ امنیت و حیثیت امروز کودکانش آغاز می‌شود. اعضای گروه سنجاق‌قفلی ۱۸ دی ۱۴۰۴ @sanjagh_ghofli_group

🔺نشست تخصصی «نقش موزه‌های کودک در تقویت هویت ملی» با حضور علی‌اکبر زین‌العابدین روز سه‌شنبه ۱۶ دی ۱۴۰۴ به‌صورت حضوری و برخط در موزه تاریخ کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد. 🔸این نشست با حضور مربیان، کارشناسان و علاقه‌مندان حوزه کودک، به بررسی نسبت آموزش تاریخی، موزه و هویت ملی در فرآیند رشد کودکان و نوجوانان اختصاص داشت. متن کامل خبر: https://www.kanoonnews.ir/news/367550/ 🆔 @kanoonparvaresh #کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان #علی‌_اکبر_زین‌_العابدین #نقش_موزه_در_تقویت_هویت_ملی

نشست «نقش موزه‌های کودک در تقویت هویت ملی» برگزار می‌شود نشست تخصصی «نقش موزه‌های کودک در تقویت هویت ملی» روز سه‌شنبه ۱۶ دی ۱۴۰۴ به صورت حضوری و برخط در موزه تاریخ کانون پرورش فکری برگزار می‌شود. به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، در این نشست علی‌اکبر زین‌العابدین، نویسنده، معلم و روان‌شناس حضور دارد و به بررسی جایگاه موزه‌های کودک در تقویت هویت ملی خواهد پرداخت. نشست «نقش موزه‌های کودک در تقویت هویت ملی» ساعت ۱۰ تا ۱۲ از سوی اداره کل آموزش و پژوهش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار می‌شود. علاقه‌مندان می‌توانند به صورت حضوری به نشانی موزه تاریخ کانون، میدان شهدا، خیابان پیروزی، خیابان شهید اسپندی (افروز)، نبش کوچه نگران‌پور، پلاک ۷ مراجعه کنند یا از طریق لینک https:/live.kpf.ir/ch/kargah به صورت برخط در نشست شرکت کنند. t.me/azein0labedin

کارگاه آنلاین مربی راوی راهبران: علی‌اکبر زین‌العابدین (نویسنده و روان‌شناس) با همراهی ساره پیرایش ویژهٔ مربیان کودک زیر ۷ سال پیش‌نیاز: دوره «مشاهده‌گری، مستندسازی و نویسندگی» کودک هر روز جهان را دوباره کشف می‌کند و مربی، نخستین شاهد این کشف‌هاست. در این کارگاه یاد می‌گیریم «دیدنِ آگاهانه» را به «نوشتن زنده و دقیق» تبدیل کنیم؛ روایت‌هایی کوتاه، واقعی و خواندنی از لحظه‌های یادگیری کودک. در کارگاه چه می‌آموزیم؟ مهارت‌های مشاهده‌گری، فیش‌برداری، انتخاب زاویۀ دید، زبان صمیمی و دقیق، شگردهای توصیف و تکنیک «نشان دادن به‌جای گفتن». خروجی کارگاه: روایت‌های ۱۰۰ تا ۲۰۰ کلمه‌ای و یک روایت بلند ۸۰۰ کلمه‌ای. مخاطبان: مربیان خردسال، مدیران و سرپرستان فضاهای آموزشی و مهدهای کودک، والدین علاقه‌مند، و هرکسی که به مشاهده‌گری و نوشتن آموزشی علاقه دارد. زمان: یک‌شنبه‌ها، ۷ دی تا ۵ بهمن ۱۴۰۴ ساعت: ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰ مدت: ۱۰ ساعت ۵ جلسه هر جلسه کارگاه ضبط می‌شود. بهای ثبت‌نام: ۵/۸۵۰/۰۰۰ تومان ثبت‌نام اینترنتی: https://B2n.ir/morabieravi

فراخوان گردآوری اطلاعات نشریات کودک و‌ نوجوان سراسر ایران از گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک این فراخوان مهم را به اهالي رسانه و مروجان نشریات کاغذی و الکترونیک کودک و نوجوان برسانید. @t.me/azein0labedin

به جمع معلمان حرفه‌ای انشا و نوشتن خلاقانه خوش آمدید! ✨ معلمان عزیز انشا و نگارش، مربیان، تسهیلگران و همهٔ علاقه‌مندان دنیای آموزش نوشتن، سلام! گروه «معلم حرفه‌ای انشا و نوشتن خلاقانه» در تلگرام ایجاد شده؛ جایی برای گفت‌وگو و تبادل ایده، به‌اشتراک‌گذاری تجربه‌های کلاسی، معرفی کتاب‌ها و منابع آموزشی، ارائهٔ تمرین‌ها و ایده‌های نوشتاری، نیازسنجی، نمایش آثار دانش‌آموزان، روایت‌نویسی معلمان، تبادل خبرها و رویدادهای آموزشی، و گفت‌وگوهای آزاد و حرفه‌ای🌿 اگر دغدغهٔ پرورش نوشتن و نویسا شدن بچه‌ها را دارید، یا دوست دارید از تجربه‌ها و روایت‌های دیگر معلمان و والدین الهام بگیرید، خوشحال می‌شویم شما هم کنار ما باشید و این گروه را به دیگران هم معرفی کنید. 📍 ورود برای همهٔ معلمان و علاقه‌مندان آزاد است. 📎 لینک عضویت: https://t.me/neveshtanekhalaghane

⭕ علی‌اکبر زین‌العابدین؛ فعال حوزۀ کتاب و بنیانگذار گروه داوطلبانۀ «سنجاق‌قفلی»: 🔹 برای این که بتوانیم مردم، به خصوص کودکان و نوجوانان را راهنمایی کنیم که چه کتاب‌هایی بخوانند، گروه داوطلبانۀ سنجاق‌قفلی را در سال ۱۳۹۸ تأسیس کردیم. الان گروه سنجاق قفلی حدود ۵۰ نفر عضو داوطلب در ۱۵ استان کشور دارد. 🔸 برای ایران امروز که هر لحظه نگران تفرقه‌های قومی، مذهبی، فرهنگی و اجتماعی هستیم، آدم‌هایی که بتوانند «پل» باشند، نه «دیوار»، لازم‌اند. مثلاً به مناطق دوزبانه می‌روم و دربارهٔ تأثیر آموزش زبان فارسی بر یادگیری سایر دروس و همچنین تربیت صلح‌آمیز، برای معلمان عزیز و کتابداران کارگاه برگزار می‌کنم. 📌 این گفت‌وگو را اینجا بخوانید 📽️ فیلم کامل گفت‌وگو @kheiriran

💥دورۀ آفلاین کارگاه «آموزش حرفه‌ای معلمان انشا و نوشتن خلاقانه» (مقدماتی و میانی)💥 راهبر: علی‌اکبر زین‌العابدین با همراهی ساره پیرایش ❕با گفتارهایی از منیر همایونی، سیداحمد محیط طباطبایی و دکتر نعمت‌اله فاضلی 🛑 تاکنون ۲۲ دوره از این کارگاه برگزار شده و بیش از ۵۰۰ نفر شرکت کرده‌اند. ❌ تا سال ۱۴۰۵، هیچ دورۀ آنلاینی از این کارگاه برگزار نمی‌شود. ✳️ این نسخۀ آفلاین، دروازۀ ورود به دوره‌های تخصصی بعدی است. اگر موفق به شرکت در دورۀ آنلاین نشده‌ای، تمام جلسات دورۀ پیشین با کیفیت بالا ضبط شده و همراه با: 🔸فایل‌های ویدیویی 🔹فایل‌های صوتی 🔸اسلایدها 🔹کاربرگ‌ها 🔸منابع‌ معرفی‌شده در یک کانال اختصاصی در اختیارت قرار می‌گیرند و می‌توانی از همین امروز آغاز کنی. ✅ امکان انتخاب از سه بستۀ آموزشی: ۱) خودخوان ▪️دسترسی دائم به تمام ویدیوها و فایل‌ها ▫️عضویت در گروه همراهی ▪️بدون الزام ارسال تمرین ▫️بدون گواهی رسمی شرکت در دوره ▪️۱,۶۰۰,۰۰۰ تومان ۲) مسیر کامل ▪️دسترسی دائم به تمام ویدیوها و فایل‌ها ▫️عضویت در گروه همراهی ▪️الزام به ارسال تمرین‌ها و پروژه‌ (بدون بازخورد به تمرین‌ها) ▫️دریافت گواهی رسمی شرکت در دوره ▪️۲,۴۰۰,۰۰۰ تومان ۳) همراه‌یار ▪️دسترسی دائم به تمام ویدیوها و فایل‌ها ▫️عضویت در گروه همراهی ▪️الزام به ارسال تمرین‌ها و پروژه‌ ▫️بازخورد تخصصی و پرسش‌وپاسخ خصوصی در مهلت ۳۰روزه ▪️دریافت گواهی رسمی شرکت در دوره ▫️۲,۹۰۰,۰۰۰ تومان  📣 برای ثبت‌نام و دریافت لینک ورود به کانال به آیدی های زیر پیام دهید: ایدی تلگرام: @amouzeshema ایدی واتساپ: https://wa.me/989912508674 شماره تماس: 09912508674 ادرس وبسایت برای ثبت نام: https://B2n.ir/moalemeensha

معلمم ناصر تقوایی   ✍️علی‌اکبر زین‌العابدین این روزها آثار معلمم را نگاه می‌کنم. باد جن، آرامش در حضور دیگران، نفرین، صادق‌کرده، کاغذ بی‌خط و... معلمی که تنها یک روز زودتر از خودم به دنیا آمده. او بیستم تیر و من بیست‌ویکم. و این یک روز اندازه یک قرن فاصله میان من با اوست. سال ۷۸ شاگردش بودم. تقوایی روش تدریسم را در نویسندگی شکل داد. معلم هم‌ماهی‌ام وسواس کلمات را به جانم انداخت. نمی‌گذاشت کلمه‌ای اضافی خرج کنیم. و منی که شاگرد بی‌استعدادش بودم هر جلسه خودم را به میزش یک صندلی نزدیک‌ می‌کردم. هیچ خست نمی‌کرد در گفتن. یک‌بار عصبانی‌اش کردم: «استاد شما چرا کم‌کارید؟» گفت: «پسرجون چه می‌دونی از کار کردن من! هر روز می‌نویسم. می‌دونی چقدر فیلمنامه و داستان نوشته‌ام؟ چون چاپ نمی‌شن چون ساخته نمی‌شن یعنی من بی‌کارم! اگر نمی‌سازم نمی‌گذارند. اگر هم بگذارند تهیه‌کننده‌ها این‌کاره نیستن.» من بعد از کلاس رفتم معذرت‌خواهی. از آن روز به او نزدیک‌تر شدم. انگار با این سوال توجهش به من جلب شد. زمانی که داستان‌ها را می‌خواندیم تقوایی سیگار می‌کشید و چشمانش را می‌بست و با ابرویش بازی می‌کرد. گاهی فکر می‌کردیم خوابش برده. شروع که می‌کرد به بررسی، تمام نقطه‌های داستان‌ها و فیلمنامه‌هامان را در ذهن داشت. این دقت در گوش‌دادن شگفت‌انگیز بود. وقتی به تناسب، خاطره تعریف می‌کرد مثلا از حیاط خانه جلال و سیمین دهه ۴۰، از پشت صحنه دایی‌جان ناپلئون و از هرجای دیگر صداقت و دقت در جزییات شناور در روایتش بود. او متهورانه نظراتش را درباره دیگران می‌گفت بی حب، بی بغض. اسیر دست هنرجو نبود. خود خودش بود. و می‌گفت به سختی بتوانید نظرم را تغییر دهید چون برای هر چه می‌گویم عمیقا فکر کرده‌ام. حافظه کوتاه‌مدت و بلندمدت معلمم بی‌مانند بود. تسلطش به تاریخ برای منی که دانشجوی سال دوم‌ تاریخ بودم خواستنی. و اشاره‌هایی که به تاریخ معماری می‌کرد شگفت‌انگیز. یک روز در گرمای تابستان با یک‌کیلو پسته‌تازه وارد کلاس شد و گفت: «ناهار نخوردم. سر راه چیزی مغذی‌تر از این پیدا نکردم. بیایید بخورید.» یک‌بار بیشتر نگفت اما محکم گفت. من پرروتر بودم و اولین نفر پسته‌ای برداشتم تا با معلمم هم‌غذا شوم. به هیچکدام ما نگاه نکرد که چقدر برمی‌داریم. فهمیدم می‌شود در کلاس خورد و کلاس هم کلاس باقی بماند. هنگام تدریسم، تقوایی با من است، هر چه که درس بدهم. وقتی می‌خوانم و وقتی می‌نویسم با من است. منش او در دیدن، خواندن و نوشتن در من مانده است. الان که دوباره آثارش را می‌بینم، به جز فیلمنامه‌ها، همان وسواس معلمی را در پلان‌هایی که گرفته می‌بینم در زمانه‌ای که این دقت‌ها رایج نبود. او یک کلاسیک‌کار ساختارشکن است.  آقای تقوایی برای من فقط فیلمساز و نویسنده نیست؛ او معلم من است. به همان معنای شناخته‌شده‌ی معنای معلم. با اینکه باج نمی‌داد مهر معلمی‌اش در قلبم روشن است. من معلمم را عمیقاً دوست دارم و هیچ‌گاه احساس روزی که چندسال پیش در خانه سینما اکران مستند «تمرین آخر» بود تکرار نخواهد شد. لحظه‌ای که در حیاط، نزدیکش رفتم و خودم را معرفی کردم، و مرا با شوق عجیبی در آغوش کشید، کاری که از او ندیده بودم و بغض سنگینی تا الان در گلویم مانده است. گپ زدیم حسابی. از فعالیت‌هایم پرسید.  چند ماه پیش که شنیدم آلزایمر دارد پایم شل شد که او و فراموشی؟ من مدیون حافظه‌ات هستم آقای تقوایی. تلاش کرده‌ام در این بیست و چندسال ثانیه‌های کلاست را فراموش نکنم. بهتر است هر چه از شما در یاد دارم بنویسم و روایت کنم. بالاخره من هم فقط یک روز بعد از شما آلزایمر خواهم گرفت. من به درک، شما نباید فراموش شوید. هشتم فروردین ۱۴۰۰  #علی_اکبر_زین_العابدین⁩⁩⁩

. این فیلم، بخشی از تراژدی تاریخ معاصر ایران است • پایگاه خبری موزه سینمای ایران: نمایش و نقد و بررسی فیلم «کودکی ناتمام» با حضور ناصر صفاریان (کارگردان و تهیه کننده)، حسین شیخ الاسلامی (نویسنده ، پژوهشگر و منتقد ادبی)، علی اکبر زین‌العابدین (پژوهشگر) و سید احمد محیط طباطبایی (رئیس ایکوم و پژوهشگر میراث فرهنگی) روزگذشته چهارشنبه ۱۶ مهر در موزه سینما برگزارشد. حسین شیخ الاسلامی: تشکر ویژه ای از ناصر صفاریان دارم؛ به این دلیل که او در مستندهای مختلف چیزی را تاریخ سازی و مکتوب کرد که شاید کمتر کسی سراغ آن می رفت. به صورت مشخص مدیون مستند او درمورد احمد رضا احمدی هستم و همیشه منتظر فرصتی بودم که برای ساختن آن تصویر ویژه ازستاره ادبیات معاصر ما، از او تشکرکنم. همین‌طور مستند «کودکی ناتمام» که اهمیت تاریخی آن به تدریح روشن ترخواهد شد. این فیلم تکه ای از تاریخ ما است که از سراتفاق یا حسن هنردوستان سرشت نمای بخشی از تراژدی تاریخ معاصرایران است. علی اکبرزین العابدین: ما با مهم‌ترین مستند ادبیات کودکان رو به رو هستیم و همچنان ما هیچ مستندی به این قدرت درباره ادبیات کودکان و نوجوانان ندیدیم. وای بر اهالی ادبیات کودکان و نوجوانان که یک مستند درجه یک دارد و آن را هیچ کجا نمایش نداده است. شما در این فیلم میان کودکی و بزرگسالی ،تربیت وایدئولوژی مدام دررفت و آمد هستید. اتفاقا ناصر صفاریان باید این فیلم را می ساخت نه کسی که با ادبیات کودکان نزدیکی دارد. ناصر صفاریان نیز با یادی از زنده یاد مازیار شیخ محبوبی صدابردار این فیلم گفت: همیشه علاقه مند هستم آن چه قبلا انجام دادم را بازنگری کنم.. اگر امروز قرار بود فیلم ساخته شود، دوباره فیلم را به همین شکل با همین حرف می ساختم. ولی تفاوتی که الان به نسبت قبل برای من وجود دارد، این است که چند سال قبل، تلخی و روایت های مربوط به جنگ و فشار و بحران ها را به عنوان یک نوستالژی مطرح کردیم و الان که فیلم را می بینیم، آن چه مطرح شده دیگر نوستالژی نیست فقط و دوباره همان ها را همین چند ماه پیش تجربه کردیم. احمد محیط طباطبایی: وقتی پروین اعتصامی فوت کرد انجمن نسوان ایران از پدرم دعوت کردند که در مورد زنان در ادبیات ایران سخنرانی کنند . پدرم در آن جلسه تاکید می کند که چرا انجمن نسوان از مهم ترین شاعر زن معاصر تقدیر نکرد و برای او مراسم برگزار نکرد؟ می دانید نکته کجا است؟ انجمن نسوان از پدرمن شکایت کرد! توجه به میراث گذشته باعث می شود فکر کنیم که از چه تجربیاتی برخوردار شدیم. متن کامل خبر در وبسایت موزه سینما: https://cinemamuseum.ir/content/1459

نمایش مستند «کودکی ناتمام» پس از پنج سال «کودکی ناتمام» روایت کودکی و نوجوانی تمام‌نشده‌ی دهه‌‌شصتی‌هاست. روایتی که از دل شعرها و ترانه‌های کودکان آن سال‌ها به گوش می‌رسد. این فیلم یک‌ساعته، کودکی و شعرش را از دهه‌ی نود خورشیدی شروع به روایت می‌کند تا به دوران پیش از انقلاب برسد.  حضور چند تن از شاعران کودک و‌ نوجوان نسل اول پس از وقوع انقلاب ۵۷ که راویان پشت صحنه‌های ذهنیت و شعر خود و جامعه‌ی آن سال‌ها هستند دیدنی است. ناصر صفاریان که از مهم‌ترین مستندسازان ادبیات معاصر است در این فیلم جایی از ادبیات را نگاه کرده که مخاطبان آن بی‌گناه‌ترین مخاطبان شعر‌هایند. او آنجا کودکی و نوجوانی ناتمام خود و هم‌نسلانش را جست‌وجویی بیشتر کرده؛ در فیلمی که بافتاری از ادبیات، کودکی، نوجوانی، جامعه، سیاست و فرهنگ را به نمایش گذاشته است. در پژوهش و گفت‌وگوهای این مستند، صفاریانِ یگانه را در حد توان همراهی کردم. . نمایش «کودکیِ ناتمام» به مناسبت روز جهانی کودک ایکوم (کمیته ملی موزه‌ها) با همکاری «موزه سینما» و «دنج‌آنلاین» برگزار می‌کند نمایش فیلم و نقد و گفت‌وگو با حضور احمد محیط طباطبایی، حسین شیخ‌الاسلامی، علی‌اکبر زین‌العابدین و ناصر صفاریان چهارشنبه، شانزدهم مهرماه، ساعتِ چهارِ بعدازظهر تهران, خیابان ولی عصر، نرسیده به تجریش، باغ فردوس، موزه سینما، سالن فردوس ورود برای علاقه‌مندان رایگان و آزاد است. ▪︎ «کودکیِ ناتمام» مستندی درباره شعر کودک در فضای پس از انقلاب طرح و کارگردانی: ناصر صفاریان، پژوهش و گفت‌وگو: علی‌اکبر زین‌العابدین با هم‌راهیِ ناصر صفاریان، تدوین: بابک بهرام‌بیگی، تصویر: رضا عبیات، پالایش و هم‌آهنگیِ تصویر: رضا تیموری، صدا: مازیار شیخ‌محبوبی، پالایش و هم‌آهنگیِ صدا: مهرشاد ملکوتی، عکس: پریسا پرستویی، با حضور: مصطفی رحمان‌دوست، علی‌اصغر سیدآبادی، شکوه قاسم‌نیا، ناصر کشاورز و بیوک ملکی، پنجاه‌وچهار دقیقه، سال ساخت: ۱۳۹۵ تا ۱۳۹۹

⁨ ‌ نشست «کافه، مقصد گردشگری» با گفتارهایی از آرش نورآقایی مصطفی فاطمی علی‌اکبر زین‌العابدین سیداحمد محیط طباطبایی یکشنبه ۱۳ مهر ۶ تا ۸ شب تهران - ایرانشهر - نبش کلانتری - کافه‌موزه تایپ (طبقه پایین) برگزارکننده: ایکوم ایران و کافه‌موزه تایپ . . . #کافه #کافه_گردی #علی_اکبر_زین_العابدین⁩ t.me/azein0labedin

برگزاری مجدد کارگاه «چرا نوجوان امروز از درس و مدرسه فراریه؟» نوجوان امروز یادگیری را جور دیگری تجربه می‌کند. 🧑‍🏫 ویژه والدین، معلمان، درمانگران و تسهیلگران فرهنگی 👓 مدرس: علی‌اکبر زین‌العابدین پژوهشگر دنیای نوجوانان و تغییرات نسلی 🕰 ۱۲۰ دقیقه+ ۳۰ دقیقه پرسش و پاسخ دوشنبه ۷/۷ - از ساعت ۱۸ تا ۲۰:۳۰ 🎁 تخفیف ویژه بازگشایی مدارس در بحران اقتصادی فقط ۱۸۷ هزارتومان 📌دسترسی مادام‌العمر به محتوای ضبط شده محل برگزاری: اسکای روم 📝 ثبت‌نام: ۰۹۹۱۲۵۰۸۶۷۴ www.zeinolabedin.com