tgindex
کلاس اولی ها

کلاس اولی ها

Статистика

لینک گروه ارتباط معلم و اولیای پایه ی اول https://t.me/classAvAlihamoon محمد دلاوری @austin1988ap لینک👇

Последний пост
27 июл.
Последнее чтение
15 авг.
Постов за неделю
0
Всего постов
127
Тип
открытый
Язык
персидский
Категория
Образование (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
2 858
−8 за 4 дн.
Сутки
−3
−0,10%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
627
40 постов
Вовлечённость
21,9%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 127
Упоминаний
1
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
301
1/48двое суток
344
1/72трое суток
372

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • 27 июл.34032из khandePlussssss

    زن جعفر پاهاش پرانتزی بوده ساپورت قرمز میپوشه به شوهرش میگه خوشکل شدم؟ . . . . . شوهرش میگه خدا نکشت صغری شبیه انبردست شدی 😂😝 @khandePlussssss

  • کلاس اولی ها pinned Deleted message

  • 👀 مشکلات #ادراکی و ادراک #دیداری_حرکتی ، از مهترین علل بروز اختلالات #خواندن و #ریاضی هستند ◀️ تمرينات انجام شده براي #افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از :👇👇 ⏪ #دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط #موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود. ⏪ پرتاب توپ در حلقه #بسكتبال. ⏪ #پرتاب حلقه در ميله. ⏪ عبور از روي تخته #تعادل. ⏪ نخ كردن #مهره ها. ⏪ #كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند. ⏪ دنبال كردن #خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به #انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد. ⏪ دنبال كردن مسير در #مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه #خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند. ⏪ #اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که #شماره گذاری شده است و با #اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد) 💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت #زمان انجام را #یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با #سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد

  • 4 июл.68011из Book_mohammad1988

    تو را باید خواند ؛ با لذت  .. مثل یڪ ڪتاب شعر قدیمی از ڪتابخانہ‌ے پدر بزرڪَ  ؛ تو را باید دوست داشت تا نمرد  ... ❤️🍃

  • без подписи

  • جدول تشخیصی کلمات مناسب کلاس اول و دوم👌🏻 برای دیگران هم ارسال کنید🌱 ک

  • کاربرگ یکی ده تایی پایه اول👌🏻 برای اولی ها هم ارسال کنید🌱

  • 20 июн.72645из khandePlussssss

    این بچه واقعا بی نظیره حتما ببینید🥰🥰🥰🤭😅

  • 14 июн.7564из khandePlussssss

    #طنز_مذاکراتی نمایی از مذاکرات و پشت پرده‌ آن 🔹فقط سامانه گنبد آهنین و خیبرشکن😂

  • 13 июн.663из khandePlussssss

    مامان به بچش میگه اگه‌ فردا امتحان مردود‌بشی دیگه پسر من نیستی. . . 😐 فردا بچشو تو کوچه میبینه میگه امتحان چه خبر؟ بچش میگه ببخشید شما؟!😂 😂😂

  • 4 июн.82675из Book_mohammad1988

    تا ۱۰۰ سال دیگه یعنی سال ۱۵۰۵، همه‌ی ما کنار آدمایی که براشون جنگیدیم، گریه کردیم، دوستشون داشتیم، آروم گرفتیم! تا ۲۰۰ سال دیگه، نه عکسی ازمون مونده، نه صدایی، نه کسی که اسممونو بلد باشه. دویست سال بعد، تمامِ ردِ ما از روی این دنیا پاک شده! غریبه‌ها یه روز توی اتاقایی زندگی می‌کنن که ما برای ساختنشون تمامِ عمرمون جنگیدیم. و صاحب چیزایی میشن که یه روز فکر می‌کردیم برای همیشه مال ماست. هیچ‌کس نه بردهامونو یادش میمونه، نه باخت‌هامونو. ما حتی، از حافظه‌ی دنیا هم رد میشیم. زندگی رو بیش از حد جدی گرفتیم؛ اون‌قدری که یادمون رفت زندگی کنیم. زیادی ترسیدیم، زیادی فکر کردیم، و نصف عمرمون تو استرس چیزایی گذشت که هیچ‌وقت اتفاق نیفتادن یا حقمون نبودن. شاید معنی زندگی تو موندگار شدن نبود؛ تو حس کردنِ کوتاهِ این عبور بود. ما اومده بودیم یه کم دوست داشته باشیم، یه کم بخندیم، یه کم زندگی کنیم، و آروم ناپدید بشیم. ترسناکه که یه روز همه‌چی تموم میشه؛ اما شاید همین تموم شدنِ داستانه که زندگی رو ارزشمند میکنه! شاید آزادی واقعی از همون لحظه‌ای شروع میشه که می‌پذیری “هیچ‌چی همیشگی نیست”

  • ریاضی تم ۲۱ صفحه ی ۱۴۷ مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰ـ۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو

  • ریاضی تم ۲۱ صفحه ی ۱۴۵-۱۴۶ مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰ـ۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو

  • ریاضی تم ۲۱ صفحه ی ۱۴۳-۱۴۴ مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰ـ۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو

  • ریاضی تم ۲۱ صفحه ی آغازین و ۱۴۲ مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰ـ۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو

  • علوم فصل ۱۲ از خانه تا مدرسه صفحه ی ۸۵-۸۶-۸۷-۸۸ قسمت دوم مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰ـ۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو

  • روانخوانی دربازار نشانه ‌تشدید مدرس:لیلا هادی ارسال:لیلا هادی پایه اول ایتدایی سال تحصیلی ۱۴٠٠-۱۴٠۱

  • کلیپ انگیزشی نشانه ‌تشدید مدرس:لیلا هادی ارسال:لیلا هادی پایه اول ایتدایی سال تحصیلی ۱۴٠٠-۱۴٠۱

  • نگارش درس دربازار نشانه ‌تشدید مدرس:لیلا هادی ارسال:لیلا هادی پایه اول ایتدایی سال تحصیلی ۱۴٠٠-۱۴٠۱

  • آموزش فارسی روانخوانی درس میهن ما مدرس:لیلا هادی ارسال:لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴٠٠-۱۴٠۱ پایه اول ابتدایی