Dialog Social cu Angela Cutasevici

🌿 Centrele de Tineret din Chișinău – locuri create pentru tineri, împreună cu tinerii Astăzi, în Chișinău funcționează cinci Centre Municipale de Tineret, iar rețeaua s-a extins și în suburbii – Grătiești, Ciorescu, Cricova, Sîngera și Trușeni. Anual, peste 50 de mii de tineri trec pragul acestor centre și beneficiază gratuit de activități de dezvoltare personală, voluntariat, ghidare în carieră, consiliere psihologică, cluburi de dezbateri, activități sportive și de petrecere a timpului liber. Pentru mine, aceste centre au o semnificație aparte. În perioada în care am fost viceprimară a municipiului Chișinău, am avut responsabilitatea domeniului de tineret și am contribuit la dezvoltarea și extinderea acestei rețele. Am văzut cum clădiri care ani la rând au fost neutilizate sau se aflau într-o stare precară au fost transformate în spații moderne, deschise și prietenoase pentru tineri. De la primul centru deschis la Ciocana, în 2019, au urmat centrele de la Buiucani, Rîșcani, sediul central din strada Varlaam și Centrul de Tineret Botanica. Au fost investiții în infrastructură, dar mai ales într-un sistem de servicii de care tinerii aveau nevoie. Mă bucur să văd că aceste spații sunt astăzi pline de activitate, iar tinerii se implică în evenimentele orașului, festivaluri, competiții, proiecte de voluntariat și campanii de informare. 💙 📍 Centrele sunt deschise de marți până sâmbătă, între orele 10:00–19:00. În contextul Săptămânii Internaționale a Tineretului, programul activităților organizate la Chișinău poate fi consultat aici: https://www.facebook.com/share/p/1Cvp6BU8zN/?mibextid=wwXIfr

Pe 13 august 2026, UNICEF a publicat ghidul „Mecanisme prietenoase copiilor pentru feedback și depunerea plângerilor în sistemele școlare”, construit pe experiențe din Republica Moldova, România, Bulgaria, Turcia și Ucraina. Tema îmi este apropiată profesional. În 2018 am fost coautoare a Curriculumului pentru disciplina opțională „Educație pentru drepturile omului”, clasele I–IV, iar în 2019 – a Ghidului învățătorului pentru aceeași disciplină. Ideea de bază rămâne actuală: drepturile copilului se învață și prin experiența de zi cu zi. Copilul trebuie să știe că poate vorbi despre ceea ce trăiește, că este ascultat și că adulții au responsabilitatea de a interveni atunci când are nevoie de sprijin. Ghidul UNICEF prezintă mai multe modalități prin care copilului îi poate fi facilitată exprimarea. 🎨 Pentru copiii de 4–6 ani – desenul și povestea. Desenul poate deschide o conversație despre emoții, siguranță și lucrurile care îl preocupă. 💬 Pentru copiii de 7–10 ani – BuddyBot. Este un prototip de instrument digital, utilizabil pe tabletă. Copilul interacționează cu personajul Milo și răspunde la întrebări despre școală, prieteni, emoții, siguranță sau bullying. 📱 Pentru adolescenți – Feeli App. Este concepută ca un jurnal digital prin care adolescentul își poate exprima starea emoțională, experiențele și preocupările. 📌 „Opinion Wall” – peretele opiniilor. Elevii pot transmite probleme, întrebări sau propuneri, inclusiv anonim, iar ulterior pot vedea ce acțiuni au fost întreprinse. 👉 Instrumentele sunt prezentate aici: https://www.unicef.org/moldova/en/media/22936/file/UNICEF-Playback-Playbook-2025.pdf.pdf Privesc aceste exemple ca pe instrumente care pot completa mecanismele existente în școli. Contează modul de aplicare, pregătirea adulților, protejarea confidențialității și procedurile pentru situațiile sensibile. Profesorul, psihologul școlar, dirigintele și administrația rămân esențiali. Instrumentele pot facilita comunicarea, iar relația de încredere cu adultul îi oferă copilului siguranța de a se exprima. ❤️ 📊 În anul de studii 2025/2026, în Republica Moldova învață aproximativ 334,5 mii de elevi. Barometrul Școlar 2026 semnalează probleme legate de discriminare și bullying. În acest context, este important ca elevii să aibă forme simple și sigure prin care să spună ce îi preocupă și să ceară ajutor. Mi-aș dori ca UNICEF, împreună cu Ministerul Educației și Cercetării, să disemineze aceste practici către cadrele didactice, psihologii școlari și managerii instituțiilor, cu explicații despre modul de utilizare și exemple practice. Ar fi utile și demonstrații prin care profesorii să vadă cum pot fi folosite aceste instrumente și cum se integrează în mecanismele de protecție deja existente. Copiii comunică diferit. Unul vorbește. Altul desenează. Altul scrie. Altul își găsește mai ușor cuvintele într-un spațiu în care se simte în siguranță. Atunci când copiii au mai multe modalități prin care își pot exprima ceea ce îi preocupă, școala poate identifica mai ușor situațiile în care au nevoie de sprijin. 📌 UNICEF, 13 august 2026: https://moldova.un.org/ro/320969-mecanisme-prietenoase-copiilor 📊 BNS: https://statistica.gov.md 📊 Barometrul Școlar 2026: https://www.edu.gov.md 📚 „Educație pentru drepturile omului”: https://edu.gov.md #DrepturileCopilului #Educație #UNICEF #RepublicaMoldova

🔴 Educația nu trebuie să fie un experiment pentru cei de la guvernare – este vorba despre copiii noștri. ❗️Am spus de la bun început, iar aceeași opinie o au și profesorii care au votat împotriva acestei așa-zise reforme, dar și părinții – reforma „Restart” în educație nu rezolvă problemele salariilor profesorilor, birocrația excesivă, nu propune locuri de muncă sau noi locuri pentru elevi și nici investiții în instituții, precum construcția acestora sau modernizarea lor, dar are ca scop centralizarea școlilor sub controlul autorităților centrale. Pentru ce? Vrem să vedem exemple clare, după care să vorbim despre toate promisiunile pe care le aud oamenii. Rezultatele în Chișinău sunt unice, deoarece, pe parcursul ultimilor ani, am investit și ne-am dedicat enorm. Noi vedem educația ca pe o perspectivă de dezvoltare și o investiție în viitorul copiilor noștri. Primăria Chișinău a investit peste 1,3 miliarde de lei în educație, a creat mii de locuri noi în școli și grădinițe, construim și extindem instituții, modernizăm infrastructura și eficientizăm energetic clădirile. Investim în grupele cu program prelungit, susținem familiile, creăm noi servicii și condiții mai bune pentru profesori și copii. Da, există provocări. Nu le-am ascuns niciodată. Dar muncim în continuare, fiind alături de oameni!

📢 Sesiune online IMPACT NETWORKS Vrei să afli cum poți accesa un grant de până la 50.000 EUR, cu finanțare de 100% a costurilor eligibile? Te invităm la sesiunea online dedicată apelului IMPACT NETWORKS. 📅 19 august 2026 🕙 10:00 💻 Google Meet: https://meet.google.com/ywq-qrdn-qge Pentru organizații Cluster, DIH și ADR. Vom discuta despre eligibilitate, partenerii din Ucraina, rezultatele obligatorii, pașii de aplicare și vom răspunde la întrebări. 👉 Participarea este gratuită. 🔗 Detalii: eurobridge-uamd.org #IMPACTNETWORKS #EUroBridge #GranturiUE #CMDA

🏙 CHIȘINĂUL POLICENTRIC – mai multe oportunități, mai aproape de casă Cum ar fi dacă nu ar mai trebui să traversezi orașul pentru a ajunge la serviciu, studii sau serviciile de care ai nevoie? 📍 Studiul „Dezvoltare Teritorială” analizează dezvoltarea unui model policentric, în care fiecare sector poate avea propriile funcțiuni și oportunități: 🔹 Centrul istoric – patrimoniu și turism 🔹 Botanica – educație și cultură 🔹 Râșcani – logistică și industrie reconvertită 🔹 Buiucani – locuire și servicii 🔹 Ciocana – IT și digital Acest model poate reduce deplasările și aglomerația, aducând serviciile mai aproape de locuitori. 💬 Ce lipsește în cartierul tău? Ce ai vrea să fie mai aproape de casă? 📢 Spune-ne părerea la Consultarea Publică CP-02! 📅 19 august 2026, ora 13:00 📍 Pretura sectorului Centru, str. Bulgară, nr. 43 Consultarea este deschisă până pe 4 septembrie 2026. 📝 Transmite propunerile: https://forms.gle/cpjhrU5qLcnmJgzC8 🌐 https://pug.chisinau.md/ Informează-te. Consultă. Propune. Participă.

Chișinăul se dezvoltă în fiecare zi! Am reușit să devenim cel mai de încredere partener, iar fiecare investiție este în proiectele Chișinăului și pentru locuitorii capitalei. Chișinăul este un exemplu în atragerea investițiilor UE prin diverse instrumente financiare, iar acestea se estimează astăzi la cifra de aproximativ 4,5 miliarde de lei. Schimbarea începe de la fiecare dintre noi!

Vino la Incubatorul de Afaceri și află ce oportunități și forme de sprijin sunt disponibile pentru a-ți transforma ideea într-o afacere și pentru a o ajuta să crească. În următoarele săptămâni, în cadrul campaniei „Împreună creștem afaceri”, vom vorbi despre oportunitățile și formele de sprijin pe care poate încă nu le cunoști și despre cum o activitate începută acasă poate deveni, pas cu pas, o afacere sustenabilă. Dacă ai avea sprijinul potrivit, ce afacere ai începe sau ai dezvolta? Scrie-ne în comentarii. Iar dacă ai nevoie de ghidare, instruire sau un sfat pentru a face următorul pas, lasă un „+” în comentarii și noi vom reveni la tine. Ideea ta poate fi începutul unei afaceri. Hai să o creștem împreună! Campanie realizată cu sprijinul proiectului „Comunități reziliente prin abilitarea femeilor”, implementat de PNUD cu asistența financiară a Suediei și Norvegiei. #ÎmpreunăCreștemAfaceri #IncubatorulDeAfaceri #AntreprenoriatFeminin #AfaceriLocale #ComunitățiReziliente #PNUDMoldova

📌 12 august – Ziua Internațională a Tineretului Astăzi vorbim despre tineri și despre ceea ce le definește prezentul și viitorul: educație, locuri de muncă, venituri, familie și perspectivele de a-și construi viața în Republica Moldova. În ajunul Zilei Internaționale a Tineretului, la 11 august 2026, Biroul Național de Statistică a publicat cele mai recente date despre situația tinerilor din Republica Moldova. 🔗 Datele BNS: https://statistica.gov.md/ro/tinerii-in-republica-moldova-in-anul-2025-9578_62574.html ❗️Cifrele merită atenție. 👥 La 1 ianuarie 2026, în Republica Moldova erau 517,3 mii de tineri cu vârsta de 14–34 de ani, reprezentând 21,9% din populația țării. Într-un singur an, numărul lor s-a redus cu 13,5 mii de persoane, sau cu 2,5%. 📚 În anul de studii 2025/26, în învățământul liceal, profesional tehnic și superior erau 151,9 mii de elevi și studenți, cu 5% mai mult față de anul precedent. Pe piața muncii, datele arată provocări serioase: ➡️ rata șomajului este de 7,4% pentru tinerii de 15–24 de ani și de 7% pentru cei de 15–29 de ani, față de 3,8% media națională; ➡️ 23,2% dintre tinerii de 15–29 de ani sunt NEET – în afara ocupării, educației și formării profesionale; ➡️ 18,7% dintre tinerii ocupați lucrează informal. Pentru mine, domeniul de tineret are o semnificație aparte. În perioada în care am avut responsabilitatea acestui domeniu, în calitate de viceprimar al municipiului Chișinău, am susținut dezvoltarea unei infrastructuri și a unor programe dedicate tinerilor, realizate de Primăria Municipiului Chișinău. 💙💛❤️ Prin investițiile Primăriei Municipiului Chișinău, bugetul pentru domeniul de tineret a crescut de la aproximativ 200 de mii de lei în 2019 la 60 de milioane de lei în 2025. Au fost dezvoltate 5 Centre Municipale de Tineret, în toate sectoarele capitalei, cu servicii de: 🔹 dezvoltare personală și orientare profesională; 🔹 voluntariat și participare civică; 🔹 cluburi de interes și activități educaționale; 🔹 informare, consiliere și oportunități pentru tineri. Tot cu susținerea Primăriei a fost lansată platforma e-Tineret – e-tineret.md, care reunește programe, oportunități și resurse dedicate tinerilor. Un alt proiect important a fost Strategia de dezvoltare a sectorului de tineret din municipiul Chișinău pentru anii 2023–2028, prima strategie municipală dedicată acestui domeniu. Am susținut această direcție pentru că investiția în tineri înseamnă investiție în dezvoltarea orașului și a țării. ❗️Datele BNS arată cât de mult avem de lucru la nivel național: locuri de muncă bine plătite, acces la locuințe, programe pentru tinerii NEET, sprijin pentru familiile tinere, educație conectată la piața muncii și spații în care tinerii să se implice și să se dezvolte. ❤️ De Ziua Internațională a Tineretului, le transmit tuturor tinerilor încredere în propriile puteri, curaj în alegerile pe care le fac și energie pentru a-și urma ideile. Implicarea, vocea și inițiativele lor contează pentru viitorul Republicii Moldova. La mulți ani tuturor tinerilor! #ZiuaInternaționalăATineretului #Tineri #PrimăriaChișinău #Chișinău #RepublicaMoldova #PoliticiPentruTineri #Tineret

Extindem orașul! Bulevard nou, cu 6 benzi de circulație. Bulevardul Mircea cel Bătrân se extinde, conectează sectoare, transformă zona. De la str. Profesor Ion Dumeniuc până la str. Bucovina, lucrările includ: -47.300 m² de carosabil nou construit;- - 17.500 m² de trotuare - 2,4 km de piste pentru biciclete - 9 stații de transport public și o nouă stație terminus - 5.800 m² de spații verzi amenajate - 8-10 parcări, stații pentru vehicule electrice - Semafoare inteligente și treceri pietonale supraînălțate - Și pentru prima dată pe această arteră — linie de troleibuz. 8,8 km de linie de contact nou construită, stație de tracțiune și clădire de dispecerat modernizată. Chișinăul se dezvoltă!

❗️Majorările salariale pentru profesori iar se amână? Federația Sindicală a Educației și Științei avertizează că majorarea salarială promisă cadrelor didactice de la 1 septembrie 2026 a devenit incertă. În discuțiile cu autoritățile a fost anunțată inclusiv varianta unor compensații temporare de 3.000–4.000 de lei. ❗️Ultima majorare a salariilor cadrelor didactice a fost aplicată la 1 ianuarie 2025. La 1 ianuarie 2026, pentru prima dată în ultimii 8 ani, salariile profesorilor au rămas fără majorare. Creșterea salarială a fost amânată pentru toamnă, iar 1 septembrie 2026 a devenit termenul anunțat public de autorități. La 26 martie 2026, am adresat o interpelare oficială Guvernului privind salarizarea cadrelor didactice și respectarea acestui termen. În răspunsul transmis în aprilie, Ministerul Finanțelor afirma: „Referitor la adoptarea legii din 01 septembrie 2026, reiterăm că acest angajament rămâne unul asumat.” Au urmat reconfirmări publice. 📌 22 mai 2026 – ministrul Educației vorbea despre o majorare „semnificativă, peste inflație”. 📌 23 iunie 2026 – ministrul Finanțelor estima creșteri salariale de 10%–30% pentru angajații din sectorul bugetar. 📌 La sfârșitul lunii iunie – pentru educație erau prezentate simulări pornind de la o valoare de referință prognozată de 4.200 de lei, față de 2.500 de lei. Suntem în august. După luni de declarații, calcule prezentate public și un angajament oficial oferit în scris, aplicarea majorării a devenit incertă. O compensație temporară acoperă doar o perioadă. Profesorii așteaptă majorarea salariilor, așa cum le-a fost promis. În același timp, Guvernul promovează „Restart în educație” și crearea a 35 de Agenții Teritoriale pentru Educație. Reforma prevede inclusiv “salarii atractive” în aceste structuri, iar pentru funcțiile de conducere sunt proiectate venituri de 30.000–35.000 de lei lunar, argumentul fiind atragerea specialiștilor. ❗️Dacă statul consideră că salariile competitive sunt necesare pentru a atrage specialiști în administrația educației, atunci profesorul de la catedră trebuie să fie primul pentru care acest principiu funcționează. Aici vorbim despre priorități. Despre păstrarea profesorilor cu experiență în școli. Despre tinerii pe care vrem să-i convingem să aleagă profesia didactică. Despre respectul pentru oamenii cărora le încredințăm educația copiilor. „Restart în educație” trebuie să înceapă cu profesorul: cu salariul, cu respectul pentru munca sa și cu demnitatea profesiei didactice. #Educație #Profesori #Salarii #RestartÎnEducație

🔴Primarul General, Ion Ceban: „Toate parcările de captură care sunt astăzi construite de Primăria Chişinău, sunt gândite de către specialiști și vor avea toată infrastructura adiacentă nou creată. Este vorba de toate conexiunile și accesele, astfel ca șoferilor să le fie confortabil să lase mașinile în parcările de captură. Toate procesele sunt realizate în paralel. ❗️Mă bucur că aceste proiecte prezintă interes public și urmează să anunțăm și alte adrese. Acum lucrăm la: ➡️ 1. Parcarea de captură din strada Vadul lui Vodă, sectorul Ciocana - peste 520 de locuri, stație de transport public, spații amenajate pentru cetățeni și toate condițiile necesare pentru un acces rapid spre oraș. ➡️ 2. Parcarea de captură din strada Codrilor, sectorul Buiucani - 250 de locuri, două accese, o stație de transport public în apropiere, precum și spații amenajate pentru utilizatori și pentru șoferii transportului public municipal. ➡️ 3. Sectorul Rîșcani, parcarea de captură din strada Calea Orheiului - circa 178 de locuri cu spații verzi, zone de odihnă și infrastructura necesară pentru un acces sigur și confortabil. ➡️ 4. În perioada imediat următoare începem lucrările de finalizare a parcării de captură din strada Ghidighici, sectorul Buiucani - 240 de locuri, unde va fi inclusă și toată infrastructura adiacentă. ➡️ 5. Parcarea de captură de pe șoseaua Hîncești, sectorul Centru, sub Podul din cartierul Telecentru - aproximativ 250 de locuri. Aceasta va deveni funcțională în scurt timp, după adaptarea infrastructurii pentru acces”, informează edilul capitalei.