الرفاه
Статистика- Последний пост
- 4 июн.
- Последнее чтение
- 15 авг.
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 20
- Тип
- открытый
- Язык
- арабский
- В каталоге с
- 15 авг.
- 1/24сутки в ленте
- —
- 1/48двое суток
- —
- 1/72трое суток
- —
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
مرحبا كيف اختباركم ان شاءالله زين في حال عندكم تجميعات او اي شيء يساعد ارسلوها
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
-الي اذكره جا تعريف التفتح اختياري -وجا سوال بالصح وخطا عن يقولك التشاؤم انه سببه او الي يخليها سببين انه ننسب الشيء للمصادر الخارجيه ما ادري صح ولا خطا صراحه -جا اختياري عن سيناريو واحد يتصور وش صار هذا الشي وش أنا اتوقع انه شي معرفي لكن مدري وش الجواب -برضو وحده الناس يدعمونها أصدقاءها وكذا هذي تمثل وش من بيرما أنا حطيت العلاقات لكن كان فيه معنى وعلاقات حسيتهم قريبين ولكن معرف وش الجواب الصح -جا برضو القران وتدبره يدل على وش بالخيار او يعطينا خاصيه ايش التدفق اتوقع - جت أشياء بالصح وخطا من التحديد وجت عن المدرسه الاستراليه موجوده بالتخطيط -جت برضو أشياء واضحه بصح وخطا حتى الي مو مذاكره يقدر يجاوب على كم سؤال لكن الي مو مذاكر لا -جا سوال خياري اصدقاء كانوا يتناقشون والاغلب ما اتفق مع وجهة نظر البنت إلا وحده من صديقاتهم اتفقت معها هذا وش يسمى كان إيثار ودي إيثار اجتماعي تعاطف مدري وش ولا تعاطف مدري وش ما اعرف وش الجواب -جا برضو اختياري تعريف التفاؤل المكتسب هذي الي اذكرها -جا برضو اختياري خطوات شي بالترتيب بس الجواب الصح كان نضال-إطلاق-اتوقع تدفق-تعافي -، استحداث فئات جديدة و تغيير مسميات فئات قديمة من اليقظ هذا صح ولا خطأ؟-جا هذا السوال -جت آيه لن تنالوا البر حتى تنفقوا ما اذكر تكملتها عشان نغلط فيها لكن يدل على الإيثار والتعاطف -جا سؤال يقول ليلى عندها استقلاليه وتحب دراستها ومدري وش زملاؤها ليلى وش تعتبر كانت الاختيارات فعاليه ذاتيه قدرات عقليه عاليه تفاؤل مدري وش
حاولت أحذف جميع الصفحات الفاضية، وخليت المخططة لكن لا تعتمدون عليها اعتماد كامل لأنه ممكن حذفت كم صفحة بالغلط
وفيه الملف هذا فيه النموذجين A+B والله يوفقكم 🙏
نموذج بيرما أمثلة على أبحاث وش يطلق عليه وافادت مين مفاهيم الرفاه ( فيها صور ) اليقضة العقلية انوآع الإيثار الحديث الذاتي التدفق السلوكيات الإيجابية جودة الحياة وتفاسيرها فعالية الذات نموذج بيرما واستخدامته بيترسون وسليمجان وايمونز ويرنر بيرما المرونة…
مراجعة مقرر الرفاة اخر درس البيئات فهم البيئات وش مواصفاتها كيف العالاقة بين الطالب الاستاذ- كيف اعزز بيئة العمل كيف استفيد من نموذج بيرما في تعزيز علاقات العمل التجارب الموجودة الدرس التاسع اعرف وش الفضائل القائم فيها سليجمان مين اللي عرضها واين وضعها…
مرحبًا اختبرتوا؟
RAGHAD, [11 مايو 2025 في 11:35 PM] لازم تذاكرون التحديد الأحمر والأخضر كلهم جاو
видео или голосовое, без подписи
وترا ثلاث ارباع الملفات الموجوده بالقناة نسخ لصق
انزين الي عنده تجميعات جديده يرسلها وانزلها هنا
اختبرتوا الماده ؟
عمومًا الاختبار سهل باذن الله ذاكروا الملفات زين + والكويزات والله يسهل عليكم ويوفقكم ❤️
وهذا الملف جا منه كثير
بنات هنا كانت وحده مخططه الاسئله اللي جتها بنموذج A
видео или голосовое, без подписи
بنات المراجعة كانت سريعة وما تعمّقنا بتفاصيل التفاصيل يعني كانت مجرّد مرور سريع على موضوعات المقرر ، وهذي أبرز النقاط اللي ركزت عليها أثناء المراجعة : بالنسبة للعلماء ماراح تجي اسماء كثيرة ، بتجي اربع اسماء تقريبًا ثنين منهم عالمين بارزين ومعروفين في مجال جودة الحياة راح تجي سؤالين عن نموذج بيرما بتجي صورة ومطلوب مننا نحدد هي تندرج تحت أي تطبيق او مفهوم ( اختياري ) لا يوجد تواريخ راح يجي سؤال حول استراتيجيات المرونة راح يجي سؤال صيغته ( في ضوء الاستفادة من النظرية الفُلانية ) والجواب ضمن الاختيارات راح يجي مثال في أحد النماذج متعلق بالأطفال أو كبار السن بناء على دراسة معينة راح تجي آيات وأحاديث فيها دلالة لمفهوم أو عمل معين المقاييس برضو مهمّة راح يجي سؤال متعلق بأنواع التعلم أو التعليم أيضًا فيه سؤال يتعلق بـ التعليم والبيئة التعليمية بتجينا دراسة طُبّقت على عمال أو موظفين ومطلوب مننا نحدد نوع الدراسة أو مفهومها راح تجي أسئلة تدور في نطاق هذي المواضيع : التعاطف الإيثار العلاقات والروابط البعد الديني التفاؤل التدفق الفضائل
مراجعة مقرر الرفاة اخر درس البيئات فهم البيئات وش مواصفاتها كيف العالاقة بين الطالب الاستاذ- كيف اعزز بيئة العمل كيف استفيد من نموذج بيرما في تعزيز علاقات العمل التجارب الموجودة الدرس التاسع اعرف وش الفضائل القائم فيها سليجمان مين اللي عرضها واين وضعها كيف صنف نقاط القوة كل فضلية ماذا يندرج معها الدرس الثامن الدرس كللله فهم معرفة كل مفهوم عن الثاني مالذي يحفز السلوك الايجابي الايثار مهم افرق بين انواعه التسامح فهمممم تعريفه الدرس السابع معرفة المفاهيم بشكل جيد تعريف اليقضة العقلية و خصائصها التدفق الذهني اول من قدم مفهوم التدفق الذهني دورة التدفق بمراحلها الدرس السادس فهم بشكل عام التفاؤل المكتسب مارتن سليجمان من الدرس الخامس الى الاول تم مراجعته بالميد بشكل عام معرفة المفاهيم الخاصة بكل درس وفهمها الاسماء مهمة جداً التورايخ لا