tgindex
Сообщество Актерской Демидовской Школы: педагоги, режиссеры, актеры, ученики, деятели искусства

Сообщество Актерской Демидовской Школы: педагоги, режиссеры, актеры, ученики, деятели искусства

Статистика

Сайт, запись на МК: https://demidov-lab.ru/ Билеты: https://afisha.yandex.ru/moscow/theatre/places/teatr-demidova Творческое наследие Демидова: http://lib.sptl.spb.ru/ru/nodes/959-demidov-n-v-tvorcheskoe-nasledie-v-4-h-tomah Актеры/Педагоги/Режиссеры/Т

Последний пост
12 авг.
Последнее чтение
08:56
Постов за неделю
8
Всего постов
21
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Искусство
В каталоге с
01:56
Подписчики
370
0 за сутки
Сутки
 
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
186
20 постов
Вовлечённость
50,3%
к подписчикам
Постов в день
1,1
всего 21
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
102
1/48двое суток
116
1/72трое суток
126

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Театральный педагог. Часть 1. Я обещала, что расскажу, какими качествами должен обладать театральный педагог. Мнение мое основано на 12-летнем опыте преподавания, в том числе в одном из лучших театральных вузов страны. Одним постом я точно не обойдусь, но сегодня скажу про главное — про фундамент отношений студент-педагог, на котором будет строится вся жизнь и профессия актера. Итак, давайте представим себе ситуацию, когда курс уже набран. Про особенности набора как-нибудь поговорим отдельно. Что мы имеем: 20 детей, у которых горят глаза, и которые наполнены верой в красоту и избранность актерской профессии. И что обычно говорят таким котятам на первых занятиях? «Вы ничего не умеете, ничего не знаете, мы вас всему научим». И это я очень мягко написала. Тут и случается первый вывих: студент недоумевает, как же его взяли на курс, если он такое г****. А это искусная педагогическая манипуляция: теперь такой студент будет смотреть ему в рот и боготворить, ведь он, педагог — избранный, он ЗНАЕТ ТАЙНУ! И с этого дня все идет наперекосяк, потому что фундамент самоощущения актера уже заложен неверно. Демидов же предлагал другой подход: на первой встрече со студентами он говорил им, что учить их нечему, они и так все прекрасно умеют. Ведь на сцене надо делать все то же самое, что и в жизни — ходить, разговаривать, любить, смеяться, плакать — только делать это надо под пристальным вниманием зала. В этом и заключается задача педагога: научить студентов жить в присутствии зрителя. Чувствуете разницу? В первом случае студенту сразу ломают крылья, во втором — поддерживают в нем веру в себя и говорят: ты ценен сам по себе. Но тут есть одна деталь, которая решает все. Метод Демидова не сработает, если все вышеперечисленное сказать студентам формально, для галочки. Педагог должен по-настоящему верить, что ученики уже все умеют. Он должен верить в и талант. Важно: не в учеников — в талант! Это большая разница. Педагог не обязан любить всю тысячу своих студентов, это можно с ума сойти. Но он обязан любить душу ученика. Ведь от этого зависит, какой заряд эта душа дальше понесет в профессию, в мир, и в человечество. Это будет свет и любовь, или жестокость и уродство. Я всегда говорю своим: я вас люблю, но театр я люблю больше, и даже если я вас ругаю — это я воюю не с вами лично, а с вашими пороками — ленью и безответственностью. Я пытаюсь очистить от них ваш талант. Эти войны самые тяжелые. Потому что студент борется с тобой, защищается, а ты его все равно любишь и бережешь, потому что знаешь, как легко ранить душу. А качество, которое поможет педагогу в этом — это человеколюбие. Надо очень любить душу человека. Кстати, это важнейшая христианская добродетель. Надо уметь за внешними слабостями студента видеть его божественную суть. Его талант и красоту. А главное — это и студентов научит человеколюбию. И творчество таких актеров будет совершенно иным. Без истинного человеколюбия педагог долго не протянет. Он очень скоро будет всех ненавидеть и уничтожать. И еще найдет для этого кучу причин: бездари/лентяи/бескультурщина. А ты попробуй за этим слоем разгляди тонкую душу, полюби ее и помоги ей окрепнуть и расцвести. Вот в этом и есть одна из задач педагога.

  • Марианна будет вести Лабораторию по стихам у нас! Торопитесь попасть к такому Педагогу ❤️

  • Для всех, кто хочет «квантового скачка» — Лаборатория по работе со стихами! (программа Третьей Ступени обучения) В этом году мы начинаем наш учебный год нестандартно — пока занятия базовых групп ожидают начала октября, Евгения Сереброва и Марианна Мартиросян…

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • Для тех, кто хочет почтить память Николая Васильевича Демидова — на этом видео есть координаты захоронения 🕊️ Спасибо Ивану Лапшину за фото и видео 🙏

  • ПОТРЯСАЮЩАЯ НОВОСТЬ ДЛЯ ДЕМИДОВЦЕВ — ВЫПУСКНИКОВ 🔥 В этом учебном году мы открываем тренинг—группу для актеров 🎉 Если вы соскучились по Демидову и Школе и готовы раз в неделю собираться и играть этюды, упражнения, отрывки. Если хотите непрерывного развития в своем мастерстве, углублять метод Демидова — оставляйте заявки по номеру ниже 🕊️ Для кого❓ •Выпускники любого филиала ШАИ •Профессиональные актеры Когда ❓ Старт группы в октябре, занятие 1 раз в неделю по 3,5—4 часа. Условия ❓ Будет абонемент на 4 занятия Срок действия - 1,5 месяца. Пишите @Demidov_admin

  • Друзья , на мастер - класс 17 августа освободилось 1 место Кто займет? пишите @Demidov_admin

  • Очень много вопросов поступило как проходит мастер-класс— отвечаем 🫡 ❓ «ВАШ МАСТЕР-КЛАСС — ЭТО ПРОСЛУШИВАНИЕ?» Конечно, НЕТ 🫶 Наш мастер-класс — это прежде всего практика 💯 Это полноценное занятие по технике Демидова. Вы будете работать над классическими «демидовскими» этюдами под чутким руководством наших опытных педагогов. Цель нашей школы — сохранить и передавать метод в том виде, в котором его создал и воплощал Николай Васильевич. Почему мы говорим, что попасть на курс можно «по итогам мастер-класса»? Все просто: вы знакомитесь с нами, а мы — с вами 🤝 Если возникает взаимная симпатия, вы становитесь студентами курса. Вот такое вот «прослушивание» ❤️ ❓НУЖНО ЛИ ГОТОВИТЬСЯ? КАК ОДЕТЬСЯ? К мастер-классу не нужно готовиться специально, но важно быть готовым к активной работе 👏 Обувь: Обязательно возьмите с собой сменную обувь. Одежда: Любая, но удобная и не сковывающая движений. Раздевалки к вашим услугам! На наших занятиях не нужно одеваться во всё черное или делать девушкам «театральную дульку» 😅 (актеры, выдыхаем!). Проявляйтесь так, как хочется вам. Мы за индивидуальность! 💯 ❓КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ЗАНЯТИЕ? 1-я часть: • Знакомство • Этюды в кругу ☕️ Перерыв У нас есть кулер, можно перекусить и попить чай или кофе с печеньем. 2-я часть: • Парные и групповые этюды в выгородке (на зрителя) • Обратная связь. Работа с каждым из вас будет индивидуальной. Мы гарантируем, что будет легко, весело и продуктивно. Вы не будете делать то, к чему не готовы. Только вдохновение и заряд творческой энергии! 💯 Это полноценный урок уровня Первой ступени. 💰 1500 ₽ 📅 Ближайший МК: 19 августа (среда) 13:00–17:00 🕊️ Запись: @Demidov_admin

  • Для всех, кто хочет «квантового скачка» — Лаборатория по работе со стихами! (программа Третьей Ступени обучения) В этом году мы начинаем наш учебный год нестандартно — пока занятия базовых групп ожидают начала октября, Евгения Сереброва и Марианна Мартиросян @vtvpoiske решили провести долгожданную лабораторию по работе со стихами для педагогов и актеров! Когда❓ 🗓️С 23 по 27 сентября 🕖 по 8 часов в день Для кого❓ •Демидовские актеры, которые уже имели опыт работы в этюдах •Демидовские педагоги, которыет хотят научиться видеть, слышать, читать и вести стихи 👥Группа 10 человек (5 педагогов, 5 актеров) Осталось 8 мест🔥 Вы освоите секреты чувственно-осязательного разбора по Демидову: АКТЕРЫ: •Как погружаться в смыслы и проживать стихи и любое авторское слово без наигрыша, спонтанно; •Как глубоко чувствовать текст, «присваивать его себе». •Как работать с текстом самостоятельно, без помощи режиссера или педагога •Как научиться по-актерски читать текст с листа, видеть то, что стоит за звуками автора ПЕДАГОГИ: •Как вести актера через стих, работая с его индивидуальностью; •Как выстраивать драматургию внутри поэтического текста по методу Н.В.Демидова Присоединяйтесь, почувствуете алхимию творческого самочувствия при работе с залом «без четвертой стены», будем «пускать себя» по полной и «становиться текстом» 🔥 ( Если вы понимаете, о чем мы 😉) ✍️Подать заявку, узнать подробности тг @Demidov_admin или +7 910 424-90-20 (любой мессенджер)

  • видео или голосовое, без подписи

  • Открыли запись на МК в августе : 17(пн) 19:00-22:30 ( 7 мест) 19(ср) 13:00-17:00 ( 10 мест) Москва/ м.Тверская Быстрая запись👇 https://demidov-lab.ru/mk

  • Так чУдная или чуднАя? Что думаете? Сначала надо увидеть 01.08 📷📷 "Чудная Баба" 19:00 02.08 📷📷 "Шестеро любимых" 19:00 15.08 📷📷 "Доктор" 19:00 16.08 📷📷 "Хулиганы. Есенин - Маяковский" 19:00 23.08 📷📷 "Чудная Баба" 19:00 29.08 📷📷 "Слон Хортон" 13:00 30.08 📷📷 "Не всякий вор - грабитель" 19:00

  • видео или голосовое, без подписи

  • Сложный вопрос только для знатоков Демидова 🧐 Как Николай Васильевич сам охарактеризовал свою систему 👆

  • видео или голосовое, без подписи

  • 24 июл.3093613

    Любовь Аксенова влюбилась в метод Демидова. В интервью у Ксении Собчак одна из самых востребованных актрис России рассказала, что после четырёхдневного интенсива по методу Демидова влюбилась в этот метод. Разделяю любовь Любови —💔 Буду пробовать этот ваш Метод —❤️ Запись на МК @Demidov_admin

  • Если ты хочешь обучаться актерскому мастерству с нуля и получить первую роль в театре: Базовый курс длится 2 года и состоит из 4 ступеней. I ступень — 3 месяца Играем Демидовские этюды: ✅Этюды без заданных обстоятельств / этюды с закрепленными обстоятельствами / одиночные этюды ✅Демидовские гаммы и упражнения для связи тела и голоса с эмоциональным центром актера II ступень — 3 месяца ✅Авторский текст и предлагаемые обстоятельства, которые задаются актёрам также «через этюдную технику» и проживаются на сцене, как этюд. III ступень — 3 месяца ✅Работа с авторским текстом: стихами и монологами. Тут мы осваиваем особые способы задавания и осязания любого текста. IV ступень — 6 месяцев ✅Полноценная работа над спектаклем, который выступает в роли выпускной работы и может стать репертуарным в нашем Драматическом театре им.Демидова. 🤸Также все студенты посещают занятие по пластике, сценической речи и разминку (демидовские гаммы) По итогам 2-х лет обучения выдаем диплом о профессиональной переподготовке🎓 Попасть на курс можно по итогам мастер-класса: Для записи 👉 @demidov_admin Или пиши «МК» в комментарии👇

  • Сообщество Актерской Демидовской Школы: педагоги, режиссеры, актеры, ученики, деятели искусства pinned a photo

  • 17 июл.3332216

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ АКТЕРОВ (сохраняй себе): «Творческое наследие» Демидова — книги, благодаря которым стало возможным создание Школы и все наши эксперименты и исследования последних лет.* 📘 I том «Искусство актёра в его настоящем и будущем» Это книга для тех, кто начинает забывать, для чего он пришёл в актерскую профессию. Демидов вскрывает главную болезнь сцены — подмену живого переживания его жалкой копией. Пишет об истинном пути и миссии актера-художника. Вторая часть книги посвящена особенностям разных типов актеров. Демидов выделяет: имитаторов, эмоциональных, аффективных и рационалистов. 📗 II том «Искусство жить на сцене» Это не учебник. Это спасательный круг — главный сборник технологии работы с актерами. Эта книга — первое, что должен изучить педагог актёрского мастерства. Именно здесь подробно описан основной Демидовский прием «этюды» или «вопросы и ответы». Педагогические тонкости, прецеденты с занятий, разговоры с учениками, открытия и главные принципы «естественного проживания на сцене». 📙 III том «Творческий художественный процесс на сцене» Эта книга посвящена в большей степени репетициям и созданию спектакля. Что такое «эмбрион образа»? В чем истинное дело и место режиссёра в театре? Тут пойдет речь о том, как готовиться к репетициям и не выгорать от постоянных повторов одной и той же сцены. О работе с образом и ролью, накоплении и верном творческом «раздвоении сознания». 📕 IV том «Теория и психология творчества актера аффективного типа» Аффективные актеры — кто они? В чем секрет магического воздействия трагиков прошлого на зрительный зал? Возможно ли сделать аффект — управляемым и тренируемым навыком актёра? Как запустить машину темперамента и управлять своим актёрским аппаратом «на высоких скоростях». Сам Демидов называет многие из этих приёмов — «техника высшего пилотажа». * Рукописи Демидова долго не издавались. И хранились вплоть до 2004 года у его ученика О. Г. Окулевича. Лишь в 1965 году ученики Демидова выпустили в сокращённом виде книгу «Искусство жить на сцене». И только в 2004 году архив был безвозмездно передан Театральной библиотеке в Санкт-Петербурге и с этого момента Театральная библиотека начала публикацию серии книг «Творческое наследие»

Сообщество Актерской Демидовской Школы: педагоги, режиссеры, актеры, ученики, деятели искусства — tgindex