Конгресс народов (ДКН РФ)

Обращение Конгресса Саха к министру просвещения РФ: Министру просвещения Российской Федерации С. С. Кравцову О родном языке и родной литературе Уважаемый Сергей Сергеевич! Делегаты II съезда республиканского общественного движения «Конгресс Саха», состоявшегося 27-28 июня 2022 г., выражают обеспокоенность за судьбу родного языка и родных языков других народов в связи с ситуацией, складывающейся вокруг проектов основных образовательных программ начального и общего образования. Несмотря на достижение взаимопонимания между регионами и центром в процессе обсуждения проектов Примерных основных образовательных программ в январе-феврале 2022 г., сохраняется угроза урезания учебных часов по изучению родного языка и родной литературы в школе в связи с введением новых учебных предметов «Вероятность и статистика» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» как обязательных. На протяжении столетия якутский язык и литература изучаются, как минимум, в соотношении 3+2 в начальных классах, 2+2 в средних классах, 2 часа в старших классах. Реформы в образовании происходили всегда, но ниже этого количества учебных часов уроки якутского языка и литературы никогда не опускались. Делегаты II съезда требуют сохранения количества учебных часов якутского (родного) языка и литературы, являющегося базовым условием реализации конституционного права нашего народа на создание условий для изучения и развития родного языка. Принято общим голосованием на II съезде «Конгресса Саха». Председатель Конгресса Саха И.И. Шамаев 6.07.2022 г. https://sakhalife.ru/predsedatel-kongressa-saha-obratilsya-k-ministru-prosveshheniya-rossii/

С сегодняшнего дня «президент Татарстана» официально именуется «Глава». Классический итог демонтажа федерализма и его символико-государственных структур. Еin volk, ein reich, ein führer (один народ, одна империя, один вождь).

Ассалам алейкум, друзья! Давно меня не было в сетях, хоть новостей пруд пруди. Обо всём происходящем обязательно поделюсь с вами своими мыслями и доступной мне информацией. Сейчас хочу поздравить наш народ с возвращением балкарцев из насильственной депортации на историческую родину. Сегодня исполняется 65 лет со дня восстановления государственности балкарского народа, как одной из титульных народов Кабардино-Балкарской Республики. Уже 65 лет балкарцы живут на своей древней родине, в семье братских народов. С Праздником, дорогие братья и сёстры! Пусть, впредь, Всевышний никогда нас насильственно не разлучает со своей Родиной! Живи и процветай, Балкария моя!

"Ингушетия отмечает сегодня 28-ю годовщину принятия своей Конституции. Это историческое событие в жизни нашего народа. Конституция Ингушетии определяет правовой статус нашей государственности, систему органов государственной власти республики, государственные символы и основные права и свободы человека и гражданина. Мы обязаны уважать и охранять нашу Конституцию, являющуюся правовой основой жизни и развития народа Ингушетии!" Аюп Гагиев

Почему Кашин из Лондона не разделит участи Соловьёва?

"Есть набор полурелигиозных, полуидеологических догм, которые объединяют Путина, его элиту и народные низы. Среди этих догм наиболее распространенная состоит в том, то все остальные народности бывшей царской империи кроме титульной нацией являются недоцивилизациями, недонародами, которые могут развиваться нормально только в лоне русской цивилизации с руки русского царя. Это, как говорят математики, не гипотеза, а аксиома. Это некое утверждение, воспринимаемое на веру. И беды бы большой в этом не было, если бы в нее не уверовал человек, у которого ядерная кнопка в руках. " https://echo.msk.ru/programs/pastukhov/2984418-echo/

Геноцид против ингушского и чеченского народов который не забыть В этот день в 1944 году началась т.н. операция "Чечевица" - самая массовая в Советском Союзе депортация по этническому признаку. Почти 500 тысяч чеченцев и ингушей, в том числе дети, женщины и старики, были насильственно выселены в Казахстан и Среднюю Азию. 19 тыс. сотрудников НКВД, 100 тыс. солдат внутренних войск, сотни паровозов, 15 тыс. вагонов для скота, 6 тыс. грузовиков для депортации полумиллиона преимущественно женщин, инвалидов, стариков и детей. Это, чтобы вы могли оценить масштабы преступления. Более 140 тыс. человек, - каждый четвертый чеченец и каждый четвертый ингуш, погибли в пути от болезней голода и обморожений или в первые годы после выселения. До сих пор не подсчитано количество жертв депортации, до сих пор российский Минкульт запрещает фильм "Приказано забыть" о "венце доблести" советской армии, когда в ауле Хайбах, во время депортации свыше 700 человек советские "освободители" загнали в конюшню и сожгли живьём.

Путин ненавидит революцию и революционеров. Оттуда его ненависть к Ленину, которую он репрезентовал и озвучивал не раз. Вот и сегодня он к украинской теме его упомянул. Путинский диалог с Лениным выглядит смешно. Ильич фигура на века, ВВП гоголевского типа персонаж. Если революция 1917 года создала новый мир и на некоторое время стала фабрикой смыслов, то нынешний режим наладил конвейер бессмыслия и пошлости. Экспорт насилия и хаоса, которым Москва пугает всех, единственное, чем она может заменить собственное Политическое отсутсвие. Дефицит смыслов рождает агрессию.

В.Путин: "...Ленин раскритиковал этот план и предложил пойти на уступки националистам, как он их тогда называл – «независимцам». Именно эти ленинские идеи, по сути, конфедеративного государственного устройства и лозунг о праве наций на самоопределение вплоть до отделения и были положены в основу советской государственности: сначала в 1922 году были закреплены в Декларации об образовании Союза ССР, а затем, после смерти Ленина, и в Конституции СССР 1924 года. Здесь сразу же возникает много вопросов. И первый из них, на самом деле главный: зачем надо было с барского плеча удовлетворять любые, безгранично растущие националистические амбиции на окраинах бывшей империи? Передавать во вновь образуемые, причём часто произвольно сформированные, административные единицы – союзные республики – огромные, часто не имевшие к ним вообще никакого отношения территории. Повторяю, передавать вместе с населением исторической России. Более того, по факту этим административным единицам придали статус и форму национальных государственных образований. Вновь задаюсь вопросом: зачем надо было делать такие щедрые подарки, о которых самые ярые националисты раньше даже и не мечтали, да ещё и наделять республики правом выхода из состава единого государства без всяких условий? " http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/67828

Какое дело удмуртам, татарам и даргинцам до «воссоединения руссских земель»?

Село Уймень расположено вдалеке от туристических маршрутов на Алтае. Сюда не ходят рейсовые автобусы. Добраться можно на своем транспорте или пешком. Живут здесь тубалары (туба) — малочисленный тюркоязычный народ. Кедр для местных это источник жизни и существования. “Шишка упала, ее все едят: соболь, марал, медведь и человек”. Организацию ”Туба калык”, которая ведет деятельность против нелегальной вырубки тайги, признали в России “иноагентом”. Читайте уникальный репортаж из тайги. @idelrealii @sibrealii

#нампишут Проект обращения, возможно будут доработки и дополнения: "Уважаемая Татьяна Владимировна! Как стало известно на стадии апробации находится проект примерных основных образовательных программ для основного общего образования. Согласно которому приведены варианты учебной программы с указанием максимального количества часов изучения предметов. Мы, родительская общественность в лице республиканской комиссии родителей выражаем огромную озабоченность тем, что в указанном проекте и предлагаемых вариантах учебных планов ущемляются права нерусских народов РФ. А именно под девизом создания единого образовательного пространства имеет место значительное сокращение часов изучения родного нерусского языка. Перекос в часах для освоения русского и родного нерусского языка более чем в 3 раза ! Подскажите пожалуйста на каком основании наши дети нерусской национальности обязаны изучать русский язык и иностранный язык намного больше чем свой родной язык? Не кажется ли Вам, что таким образом создаются условия для нарушения конституционных прав нерусских народов в РФ на равноправие и напрямую ущемление прав наших детей на изучение родного языка? Помимо этого данный проект как документ содержит ошибки, а именно несоответствия в описании на странице 1127 при указании выбора возможных вариантов учебных планов для школ с обучением на родном нерусском языке и изучением родного нерусского языка, при этом прилагаемые варианты с 1 по 6 не соответствует требованиям в описании. В частности, указано что "вариант  4  — для общеобразовательных организаций (в республиках Российской Федерации), в которых обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается один из государственных языков республик Российской Федерации и (или) один из языков народов Российской Федерации;" , но при этом приведён вариант 4 в котором полностью отсутствует предмет родной язык и (или) государственный язык республики. А приведенный вариант 2 для школ с изучением родного языка и (или) государственного языка республики позволяет перекос в изучении между русским языком и родным языком почти в 4-5 раз!!! Вынуждены напомнить Вам, что такие учебные планы ставят под угрозу исчезновения все родные нерусские языки и формируют у учащихся нерусской национальности сознание второсортности своего родного языка и соответственно своего народа, что отрицательно сказывается не только на воспитании патриотического подрастающего поколения, но и напрямую нарушает права народов РФ. Просим пересмотреть проект и варианты учебных планов с учётом мнения родителей."

И снова наступление на родные языки. "Минпросвещения РФ спустил проект новых примерных основных образовательных программ (ПООП) для основного общего образования (5-9 класс), в соответствии с которым уменьшается количество часов изучения родного нерусского языка. К примеру если в ранее действовавших ПООП в 6 варианте для школ с обучением на родном нерусском языке количество часов родного языка было до 5-6 часов в неделю , то сейчас всего 2 родной язык +1 родная литература ! А в варианте для обычных школ изучение родного языка всего 1 час в неделю т.е. 0.5 родного языка и 0.5 родной литературы!!! Нужно повсеместно изучить этот проект ПООП и не допустить его принятия. Выразить письменно несогласие с таким положением и отношением к количеству часов изучения родного нерусского языка и литературы." Вот адрес сайта, на котором идет обсуждение проекта: https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm Обращения граждан направляются путем заполнения электронной формы обращения на сайте Минпросвещения: https://open.edu.gov.ru/appeals/e-send/ или на электронную почту info@edu.gov.ru. ​

Научный центр по сохранению, возрождению и документации языков России проводит Весеннюю школу по сохранению, возрождению и документации языков России 25-27 марта в онлайн-формате В течение трех дней вы узнаете: - какова текущая языковая ситуация в России; - какие методики и практики существуют для поддержки и сохранения языков; - что такое языковое планирование; - какие современные методы используются для обучения миноритарным языкам; - как начать заниматься видео-блоггингом и мультипликацией; - что такое документация языков и для чего она нужна. Участников обучат: - оценивать языковую ситуацию в конкретном регионе или населенном пункте; - планировать работу по ревитализации языка; - делать перевод (мульт)фильма и снабжать видео субтитрами; - использовать соцсети для обучения, изучения и поднятия “видимости” языка; - использовать комиксы для обучения языку и повышения интереса к языку у детей и взрослых; - записывать, транскрибировать и переводить языковые материалы. Лекции и практические семинары проведут как сотрудники нашего центра, так и приглашенные исследователи и языковые активисты. Свое участие подтвердили: Амир Аарони — специалист по развитию многоязычия Википедии. Шамиль Абакаров — кубачинский языковой активист, ведет YouTube-канал, переводит мультфильмы и кино. Татьяна Моложавая — нанайская языковая активистка, имеет опыт развития языковых компетенций по методу “Мастер-Ученик”. Альберт Окотэтто — ненецкий языковой активист, специалист по видеомонтажу, ведет YouTube-канал и Instagram-блог. Екатерина Протасова — доктор педагогических наук, профессор-адъюнкт Хельсинкского университета, специалист по детской речи и многоязычию. Для участия в школе заполните, пожалуйста, форму регистрации на сайте: http://mnogo.yaz.tilda.ws/#rec413837573 По всем вопросам обращайтесь к организаторам по адресу: mnogo.yaz@iling-ran.ru

Война народам Федерации не нужна, но военкомат спрашивать не будет. У нас нет права голоса

Как исчезают народы России Почитайте интересное интервью общественного активиста из Тверской области Михаила Дронь, который всеми силами сражается за жизнь и право на сохранение языка и культуры коренного российского народа тверских карелов, находящихся сегодня благодаря заботливому советскому правительству на грани вымирания. https://clck.ru/aq2m9 "Как еще можно сохранять язык, кроме школ и учебников? — Реально помочь может только официальный статус. Не стоит себя обманывать, что частной инициативы будет достаточно. Но в формате Тверской области это юридически невозможно. Правом придать языку статус национального обладают только республики" отрывок из интервью с Михаилом Дронь. К слову, этим правом национальные республики "предпочитают" сегодня не пользоваться, хотя вопрос утраты культурно-языковой идентичности многими коренными народами России стоит остро. Это и логично, когда твой поехавший диктатор решает поиграть в "русского царя", а "губерниями" управляют назначенные сверху наместники — скучные, бездарные, банальные, но как собаки преданные. Особенно любопытно читать про жизненную необходимость выделения административного субъекта под исчезающий коренной народ, на фоне недавних "вбросов" про планируемое укрупнение регионов. Мы с вами об этом уже говорили и вполне допускали такой сценарий, как наиболее очевидный для неомонархизма, теперь же это вопрос времени, и отложен этот вопрос в недолгий ящик, пока не будет понятно развитие российско-украинского сценария. 🏴 подписаться | обсудить 🏴

А ведь спасение языков коренных народов уже давно в мировом тренде. С ним работает не только наука и госорганы, но современное искусство,. Удивительно, как холеная метрополия в России не замечает эти темы. Пока эта тема болтается на уровне фольклорных ансамблей.

Представьте, что вместо очередного центра современного искусства на месте ГЭС-2 в Москве появился бы Центр языков народов России https://m.youtube.com/watch?v=Rakape74oNY

🤔 КОМУ НУЖНА ЭТА ВАША ИДЕНТИЧНОСТЬ? Минюст объявил «иностранным агентом» национально-культурную организацию «Туба Калык». Она занимается проблемами одного из древнейших народов Сибири – тубаларов, которые живут в нескольких районах Горного Алтая. 🤦🏻‍♀️ В Cтратегии национальной политики РФ до 2025 говорится об обеспечении прав коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока: доступ к социальной и инженерной инфраструктуре, развитие образования, культуры и медицины, проведение этнокультурных мероприятий, сохранение традиционной хозяйственной деятельности и материальное обеспечение народов. Но все это, к сожалению, только на словах. Ведь ничего из этого не помешало объявить «Туба Калык» иноагентом. Борьба государства с этносообществами и этноактивистами идет не первый год. Под предлогом «сепаратизма» были уничтожены многие этно-национальные движения небольших российских народов. И объявление алтайской организации иноагентом – вовсе не случайность и не проявление «палочно-отчетной» репрессивной машины. Это последовательная политика государства. ☀️Нынешним ребятам во власти все живое – как кость в горле. Особенно живое объединение людей! А этносообщества – это самое что ни на есть живое и объединяющее. Ведь в основе таких движений – идея развития своей уникальной идентичности: через свой язык, свои сказки и песни, свои костюмы и бытовые предметов, свою историю. Своего народа. Возможно, кто-то помнит события 2013 года, когда Газпром захотел построить на Алтае газопровод и спроектировать ещё два. Тогда именно малочисленные алтайские объединения вышли на защиту своего края, показали своё недовольство. Или история в Куштау, где именно башкирские националисты стали движущей силой защиты родного края. Конечно же, такие горизонтальные связи и объединения для авторитарного государства, проповедующего идеологию – каждый сам по себе, представляют серьезную опасность! ❗️Но на самом деле коренные народы России, культурное разнообразие – это не угроза, а настоящее богатство нашей страны, покруче нефти и газа. И главная задача человечного государства – помогать людям, которые не просто сохраняют, а встраивают свою этноидентичность в современный глобализованный мир. Уверена, что мы еще сможем создать в нашей стране такое государство. #народ #Россия #иноагент