EdStats — аналитика образования, новости и тренды

https://www.youtube.com/watch?v=I94ehCQ1f0g #интересное

Как повысить скорость набора текста на клавиатуре? Как научиться печатать в слепую? Сегодня я, Сергей Шмаков, поделюсь своим опытом. Запрос на повышение скорости набора текста на клавиатуре у меня возник в универе (2007г), так как надо было все лабы оформлять в ворде, а так как в школе этому особого внимания уделено не было, то набор текста отнимал слишком много драгоценного времени. Это привело к вопросу - а как можно повысить скорость набора, да еще и печатать вслепую? Сначала я попал на "Соло на клавиатуру". Тупой набор одной и той же буквы или комбинации быстро отбил всё желание повышать скил. Но как-то мне попалась программа VerseQ с совершенно иным принципом обучения. Для набора предлагается какая-то непонятная кракозябра, но содержащая те же "аккорды", что и в обычных словах. И знаете что? Это реально работает! Вот уже больше 10 лет я рекомендую эту программу тем, кому надо печатать много и быстро. Ниже скрин из статистики программы моего хорошего знакомого, который начал в марте этого года и регулярно набивает текст в этой программе. С 70-100 символов в минуту до 200 меньше чем за полгода! Программа подходит всем, кто набирает текст на клавиатуре регулярно. 10-15 минут в день (от большего начинает тошнить и смысла нет) и вы сами увидите прогресс. https://verseq.ru/ - всего 499 рублей. Это не реклама, за которую заплатили. Мне не жалко поделиться полезным сервисом, который может повысить эффективность работы огромного количества людей. #полезное

Можете использовать эту эксельку как шаблон

Привет! На связи Сергей Шмаков . Слегка затормозили с публикацией второй части инструкции "Как бесплатно провести ежемесячный анализ конкурентов ВКонтакте". Исправляемся – https://youtu.be/dUqf8A_qFIc В видео сравниваются такие вузы как: @PlekhanovUniverse , @nust_misis , @urfu_ru , @polytech_petra, @bmstu1830 , @kznuniversity, @ugatu_official, @tomskuniversity , @MAIuniversity, @sstusaratov . Были обнаружены статистические особенности со стороны ВКонтакте, которые, как мне кажется, могут не учитываться в М-Рейтинге, что может приводить к явным накруткам со стороны участников рейтинга. Это еще один камень в сторону закрытой методологии расчёта рейтинга, который основан на открытых данных. Методология расчёта М-Рейтинга должна быть раскрыта для возможной проверки. Если рейтинг основан на открытых данных, то я не понимаю почему это скрывается? Подобный рейтинг должен быть в первую очередь справедливым, а этого можно добавиться только если рейтинг будет прозрачным. Текущий рейтинг обладает рядом проблем. Ключевая - непонятно что это за рейтинг и какие данные для него берутся для расчёта. У рейтинга даже ответственного нет: "рейтинг составлен совместно с министерством" - совместно с кем? Страница "Политика обработки персональных данных" - пустая. ВУЗам рекомендую собраться вместе и наехать на этот рейтинг, который в лучшем случае отражает у кого сколько денег на продвижение в СМИ\соцмедиа без учета того где сколько людей проживает/учится, сколько людей в PR-отделе и тд. Ну и есть фактор того, когда организация пришла в ту или иную сеть и успела ли снять сливки этого времени: вовремя завели паблик ВКонтакте, вовремя создали телеграм-канал и привлекли в него аудиторию. Другие, кто позже зашли будут по отношению к ним всегда проигрывать в общем зачёте. Как по мне - очередной тупой рейтинг ради рейтинга без капли реального смысла. "О, а давайте считать сколько у кого подписчиков\лайков\упоминаний в СМИ" . На дворе 2022. Коммуникация не может быть так оценена и приведена к какому-то одному индексу. Цель у таких рейтингов, чтобы руководство бегало и всем рассказывало как высоко они в каком-то там рейтинг находятся, а как он там рассчитывается - да кому какая разница? Главное мы высоко, шильдик "минобра" есть, значит доверяем. Ну и денег на такой рейтинг выбить другой стороне, ведь для его расчета надо много данных собрать, а это небесплатно. Рейтинги по коммуникациям - это настолько упрощение действительности, что сами попробуйте на основе такого рейтинга рассказать внятную историю о том, что он отражает. #полезное #инструкция @edstats

Какие когнитивные технологии существуют сегодня, и какими они будут завтра? Есть ли предел пластичности мозга? Может ли язык быть барометром социальных изменений? Почему когнитивные лингвисты изучают не только язык, но и движения тела? Помогает ли робот при изучении иностранного языка? Что такое бесконфликтная коммуникация? Эти и многие другие вопросы будут обсуждаться на XI Международном конгрессе по когнитивной лингвистике, который пройдет с 7 по 9 ноября в Московском государственном лингвистическом университете. Международный конгресс по когнитивной лингвистике проводится каждые два года под эгидой Российской ассоциацией лингвистов-когнитологов. Около 350 ученых из разных стран и городов России соберутся, чтобы поделиться научными открытиями в области когнитивной лингвистики. Если вам интересны проблемы взаимосвязи языка и познания, языка и мозга, языка и культуры, приглашаем вас принять участие в конгрессе и узнать больше о когнитивной лингвистике и тех задачах, которые решают современные исследователи. Узнать больше об XI Международном конгрессе по когнитивной лингвистике можно на сайте мероприятия. Программа #edstats_информационный_партнёр

Для аналитиков, которые умеют работать с Python публикуем исходные коды сбора данных для верификации. Теперь, даже если с нами что-то случится, то вы всегда сможете восстановить результаты.

Поступило несколько запросов на исходные данные. Данные взяты с сайта м-рейтинг.рф

Доброе утро! Команда @EdStats и @Shmakov_media подготовила для вас порцию полезностей. 1. Подробная инструкция как парсить данные с сайта м-рейтинг.рф видео в ВКонтакте | YouTube 2. Результат парсинга оформили в единый дашборд. Небольшая инструкция по дашборду: 1. Разворачивайте на полный экран (иконка в правом нижнем углу) 2. В таблице вы можете выбирать строки по одной или несколько (зажать CTRL или SHIFT и выбрать нужные) 3. Меняйте тип рейтинга: общий (консолидированный), сми, соцсети, сайт. P.s. Теперь накрутки коллег стало обнаруживать проще 🤪. Предложения и вопросы пишите Валерии (@valkochetkova). Мы их очень ждём!

​​​​💥 Положительный имидж вуза — важный фактор для привлечения абитуриентов, а также возможность, позволяющая составить конкуренцию остальным университетам. С учетом того, что основная целевая аудитория — молодежь, университетам не стоит игнорировать использование социальных сетей. Их потенциал в управлении имиджем сложно переоценить, ведь именно социальные сети дают массу возможностей, благодаря которым всем стало доступно огромное количество научных работ. Некоторыми из них мы с радостью поделимся 👇 • «Социальные сети как фактор формирования имиджа вуза», Ваторопин С. А., кандидат социологических наук 👉 Читать • «Социальные сети как инструмент профориентационной работы вуза на рынке образовательных услуг», Голодова А. А., кандидат экономических наук 👉 Читать • «Социальные сети в составе современных медиакоммуникаций российского вуза», Гуреева А. Н., кандидат филологических наук 👉 Читать • «Социальные сети в вузе», Карпенко М. П., доктор технических наук, Фокина В. Н., кандидат социологических наук, Семенова В. Н., кандидат социологических наук, доцент, Абрамова А. В., магистр экономики 👉 Читать #что_читаем

https://habr.com/ru/post/691190/

Как бесплатно провести ежемесячный анализ конкурентов ВКонтакте. Часть 1 На примере анализа ТОП10 вузов по версии м-рейтинга* (https://м-рейтинг.рф) продемонстрируем как можно создать отчет по конкурентам за месяц. 1. Создать таблицу анализируемых объектов 2. Зарегистрироваться в Хиталаме (https://hitalama.com) 3. В Хиталаме создать список на основе анализируемых объектов 4. Запустить сбор по списку 5. Выгрузить Сводные показатели за отчетный период 6. Выгрузить Excel с данными по каждому посту 7. Подождать месяц и повторить операции Следующее видео будет в начале ноября. *в топ-10 августа по соцмедиа вошли: @PlekhanovUniverse , @nust_misis , @urfu_ru , @polytech_petra, @bmstu1830 , @kznuniversity, @ugatu_official, @tomskuniversity , @MAIuniversity, @sstusaratov #полезное @edstats

Добрый день! Это Сергей Шмаков. Как и обещал (https://t.me/edstats/708) добавили еще одну компанию – Фоксфорд. Теперь вы можете отследить динамику упоминаний и источники упоминаний по ПЯТИ! компаниям: /skillbox – Skillbox /netologiya – Нетология /skillfactory – Skillfactory /novakid – Novakid /foxford – Фоксфорд Данные за "сегодня" | "эта неделя" | "7 дней" |"30 дней" обновляются каждые 15 минут. Более 150 пользователей уже используют бот, а 20 человек работает с ботом на ежедневной основе для отслеживания работы конкурентов в медиапространстве! Наша команда рада таким результатам ;)

Всем привет! У нас очередное пополнение в @EdstatsBot! Переходите в бота и получайте основные медиапоказатели по компаниям!

⏰В 12:30 (мск) организация «Цифровая экономика» и АНО «Университет НТИ 2035» начали на «Технопроме-2022» круглый стол по теме «Кадровый суверенитет. Решения в подготовке востребованных специалистов». 🔹Расскажем об импортозамещении в сфере подготовки кадров для цифровой экономики. Обсудим задачи для бизнеса и государства, возможности для вузов. 👥К беседе приглашены: • Нина Яныкина, ректор «Университета 20.35»; • Анастасия Кожепенько, генеральный директор «Агентства по развитию человеческого капитала» Сахалинской области; • Владислав Воротницкий, лидер сегмента «Надёжные и гибкие сети» рабочей группы Национальной технологической инициативы «Энерджинет», руководитель первого проекта НТИ «Энерджинет» — «Цифровой РЭС»; • Владимир Нелюб, директор Центра НТИ и ИИ МГТУ им. Н. Э. Баумана, д. т. н., профессор; • Валентина Куренкова, директор по работе с государственными органами власти в «Нетологии»; • Александр Крайнов, директор по развитию технологий искусственного интеллекта ООО «Яндекс»; • Олеся Сафонова, директор департамента по взаимодействию с органами государственной власти, АО «Ситроникс»; и другие спикеры. 🎤Юлия Горячкина, врио директора направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика», выступит модератором. 👉Трансляция на сайте организатора. Конференц-зал № 13.

10 новостей и классных текстов прошедшей недели  Продолжаю в конце каждой недели составлять подборку самых заметных новостей про образование и текстов, которые попадались мне в телеграме. Здесь будут мои посты (вдруг вы пропустили) и не только. ▪️ 5 техник для повышения мотивации детей к обучению ▪️ Минобрнауки будет оценивать российские вузы по медиаактивности ▪️ Интервью Саши Ларьяновского про личный опыт, бизнес и образование в России ▪️Жестокий урок: как частные школы и талантливые дети стали заложниками «спецоперации» ▪️ Сохранить или увеличить доход в 2022 году удалось 63% самозанятых ▪️ Рейтинг российского EdTech по итогам второго квартала ▪️ВЦИОМ: каждый третий россиянин (35%) считает, что Солнце вращается вокруг Земли  ▪️ Достигают ли выпускники онлайн-курсов своих карьерных целей ▪️Сначала ETS запретила регистрацию на экзамен TOEFL гражданам России, а потом снова разрешила ▪️ Среднее профессиональное: кто и зачем поступает в колледж #ЗаслуженныйДайджест