Методист и деньги

Освободилось 1 место на мастер-майнд Про формат: В одиночку быстрее выгораем. Методист, который ищет ответы на свои вопросы сам, рискует застрять в «мыслительной жвачке». А что, если найти 5 коллег, которые так же, как и ты, готовы делиться вызовами и вместе искать решения? ☕ Мастермайнд для методистов — это маленькое сообщество (макс 5 человек), где твой опыт умножается на опыт других. Встречи каждую недели где мы не только решаем профессиональные задачи: в группе также можно выдохнуть, поделиться болями, посмеяться над тем, что поймут только «свои», и получить поддержку от тех, кто действительно понимает твою профессию. Осенью мы много говорили про баланс в работе и жизни, обсуждали ИИ и заказчиков 💻 Когда: январь-февраль / раз в неделю встреча на 1,5 часа Цена: 1 встреча - 2000р, в месяц 4 встречи ✏️ Перед стартом обязательно знакомимся 1:1, чтобы убедиться, что в группе собрались люди с похожим уровнем и задачами — так всем будет полезнее и комфортнее. Забронировать можно по ссылке или написать в лс @varenikmary

После выступления в School of Education о меняющихся ожиданиях от методистов, я делюсь своими мыслями о портфельной карьере для специалистов по обучению. Не успели про это поговорить на встрече. 📖В подкасте о: 1/ В чем вижу силу методического майндсета 2/ Поделилась мыслями о ключевых направлениях куда можно посмотреть, если нужен доп заработок 3/ Не edtech едины, какие еще есть рынки

Точно ли вам нужен свой курс? Как убедиться, что образовательный продукт решит вашу задачу 🤔 Методисты и LX-дизайнеры Маша Вареник и Кира Чубенко периодически сталкиваются с такими запросами от заказчиков на разработку курсов, за которыми стоит потребность вовсе не в курсе, а в чём-то другом. Чаще всего — в PR-эффекте для бренда. Но этого проще и эффективнее бывает добиться с помощью других информационных продуктов — например, серии просветительских видео на YouTube или хороших экспертных статей в правильно выбранном медиа. Просто для самого заказчика это не всегда очевидно. Маша и Кира собрали серию вопросов-развилок, которые ещё на стадии общения с заказчиком помогут понять (не только методисту, но и самому заказчику), нужен ли ему действительно курс, или всё-таки нужно что-то другое. Тут, конечно, возникает хитрый вопрос: а зачем исполнителю отговаривать заказчика от создания курса, если тот готов заплатить? Ну как минимум чтобы избежать в будущем претензий в духе: «Курс, который вы мне сделали, не сработал». А не сработает он как раз из-за несовпадения истинных целей заказчика с тем, что может и чего не может дать учебный курс в принципе. Читать → #база_знаний

Как-то раз в обсуждении в этом канале мы решили немного поболтать с Кирой (канал @makeiteasyteam где пишет про фасилитацию) про то, когда не надо запускать курсы так как обе много работаем с заказчиками. Так вот, результат через 3...2...1....

Друзья, уже долго кручу в голове одну мысль, давайте обсудим. Есть большое количество статей на разных медиа про обучение и развитие, очень классных статей. Хотите ли вместе собрать в какую-то библиотеку эти материалы? Каждый сделает небольшой кусочек, а в итоге будет большая польза всем. Или у вас есть своя библиотека и этого хватает? Прокомментируйте пожалуйста, а пока я покажу пример своей библиотеки

Ну что, коллеги, идем тестить? Кто уже пробовал?

Про методическое одиночество В соседнем чате студенты курса, который я проектировала, обсуждают как заселяются в гостиницу. Сегодня/завтра они оффлайн на площадке будут собирать свои мультимедиа инсталляции. Еще пол года назад с другой программы мне отправляли фото, где все студенты стоят на сцене с полученными дипломами по окончанию обучения. Улыбались. Это такие странные ощущения. Вот я делала программу, собирали лекции, планировали активности, но реализацию не всегда получается посмотреть. В эксель пишешь «рисуют», но не всегда получается увидеть как это происходит, какие эмоции они испытывают, как хмурятся или улыбаются. А ведь это ценнее любой формы обратной связи. А потом просто читаешь «все классно». Тепло конечно, но могло быть теплее. Вот такое методическое одиночество в сети получается.

Классный материал от коллег для методистов, кто берет проекты на фрилансе "Красные флаги при работе с заказчиками: что должно насторожить методиста-фрилансера"

Когда заказчик не хочет исследовать: что делать, если тебе говорят "Боже, только не это!" Когда я начинаю работать над любым продуктом, мой первый вопрос всегда: кто целевая аудитория и какую проблему мы решаем? Это моя база, моя точка опоры как методиста. И тут есть варианты. Идеальный мир методиста: мы провели касдев, описали результаты, вот вам табличка с инсайтами, начитайте. Красота! Но есть и "размазанный во времени ресерч": когда эксперт консультирует, много общается с людьми, аккумулирует боли, и потом говорит: "Вот она, проблема, вот моя ЦА, я с этим работаю". Раньше я как методист была категорична: "Без исследования ни ногой! Ваше субъективное — не аргумент, мне нужны данные, чтобы чувствовать себя устойчиво!". Я агрессировала, мягко говоря. И чувствовала себя ужасно, когда они не соглашались. А потом приходят заказчики, которые уже сами устали исследовать. Они уже долго думали, анализировали, и вот дошли до точки: "Всё! Я больше не могу, сил моих нет, пожалуйста, давайте делать!" А ты ему: "Ну... исследование". И он такой: "Боже, нет! Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста!" Что делать в таком случае? Я поняла, что даже в этой ситуации есть путь. И он про диалог, а не директиву. 1/ Бриф — это ваш бронежилет. Я начинаю с огромного количества вопросов: "Вы точно уверены, что это ваша ЦА и проблема? Почему вы так думаете?". Смотря на ответы, сразу чувствуется, человек понимает, о чем говорит, или "плавает в вопросе". Если "плавает" — это сигнал. 2/ Челлендж-вопросы, но аккуратно: "Вы уверены, что именно так аудитория формулирует проблему? А вы готовы полмиллиона (или миллион) вложить в разработку, не зная, как на это отреагирует аудитория?" Это заземляет. Кто-то готов к рискам, кто-то нет. 3/ Импульс vs. Рациональность: Если идея пришла на импульсе, можно предложить: "Давайте немного поисследуем, прежде чем пойдем за вашим импульсом". Пока идет исследование, импульс "постужается", и включается рациональность. "Ножки табуретки" методиста: Моя ужасная, но очень рабочая метафора: методист стоит на табуретке, и вопрос — сколько у неё ножек? Четыре ножки (идеал): Исследование (валидное), бриф (глубокий), мнение работодателей и экспертов (если применимо), актуальные ресерчи рынка. Три ножки: Тоже норм. Две ножки: Уже неустойчиво. Одна ножка: Это просто стоишь и молишься. Я могу опираться на слова заказчика, на свои гипотезы, но чем меньше опор, тем выше риски "не попасть". И я честно проговариваю эти риски: "Вам окей с тем, что мы можем облажаться? Что продукт не взлетит?" Самое ценное в этом — возможность пройти путь вместе с заказчиком. Да, неидеально, да, с рисками. Я не говорю "я же говорила". Я даю возможность заказчику самому научиться и увидеть. Это коучинговая позиция, которой я сейчас учусь — быть рядом, замечать эмоции и помогать идти вперед без давления. Поделитесь: что вы делаете, когда заказчик не хочет исследовать? Как стартуете разработку продуктов?

📜 Как создать резюме, которое работает: структура и основные принципы У меня было несколько клиенток, которые откликались на вакансии месяцами, получали отказы и думали: «у меня не хватает опыта». Хотя дело было в резюме. Если получили 10-15 отказов без приглашения на собеседование — проблема в резюме, нужно его переделывать. Мои рекомендации по созданию CV под европейские рынки. 🧣Структура эффективного резюме ➡️Контактная информация • Имя и фамилия (имя первое, фамилия второе — не как в русском!) • Профессиональный email • Мобильный телефон • Город проживания • Ссылка на LinkedIn. Вот тут информация о том, как сделать персонализированную ссылку в LinkedIn, как моя: https://www.linkedin.com/in/karushtova/ ➡️НЕ указывайте: • Фотографию (в Европе это может стать основанием для дискриминации) • Семейное положение (замужем/женат_а) • Количество детей • Возраст или дату рождения • Гендер ➡️Summary (краткое описание) 2-3 предложения о профессиональном опыте, ключевых навыках и достижениях. Обязательно укажите: • Количество лет опыта • Основные области экспертизы • Ключевые достижения с цифрами • Международный контекст (если есть) • Конкретные технологии и подходы • Фокус на ценности для бизнеса ➡️Инструменты и навыки Перечислите конкретные инструменты, программы, технологии через запятую. Используйте ключевые слова из вакансий! Пример: CRM-системы, SQL, Python, Google Analytics ➡️Опыт работы Для каждого места работы указывайте: • Название компании и краткое описание (размер, сфера деятельности, регион) • Должность • Даты работы (месяц и год) • 3-5 пунктов с достижениями ➡️Формула XYZ: Achieved X as measured by Y by doing Z Что сделала → как измерила → каким способом ➡️Формула результатов: покажите, как вы помогли компании • Заработала деньги — «Привлекла X новых клиентов (50), измерила увеличением выручки на Y рублей (3 млн), проводя персональные консультации» • Сэкономила деньги — «Сократила расходы на X% (15%), измерила снижением бюджета на Y тыс. рублей (200), оптимизировав поставщиков» • Сэкономила время — «Сократила время подготовки отчётов с X часов до Y минут (с 8 часов до 30 минут), измерила еженедельной экономией времени, автоматизировав процесс» Начинайте каждый пункт с активных глаголов: создала, внедрила, увеличила, сократила, оптимизировала. ➡️Образование и сертификаты • Название вуза, специальность, год окончания • GPA (если высокий — от 4.0 и выше) • Релевантные курсы и сертификаты ➡️Дополнительная информация • Языки с уровнем владения • Хобби и достижения (кратко, но показательно!) • Волонтёрская деятельность • Профессиональные ассоциации 🌸Важные принципы • Размер: 1 страница — идеально (максимум 2 страницы, если вы C-level) • Формат: PDF, без сложной графики (мешает ATS — Applicant Tracking System, системе автоматического отбора резюме) • Вёрстка: без таблиц и колонок, простая структура • Ссылки: рабочие, без редиректов (LinkedIn, GitHub) • Ключевые слова: используйте профессиональную терминологию, которая привлекает внимание ATS и рекрутеров. Включайте названия технологий, методологий, а также лексику из описаний вакансий. • Хронология: опыт работы указывайте в обратном порядке (сначала последнее место) • Форматирование: шрифт 10-12 размера • Описание компаний: кратко указывайте масштаб и сферу деятельности — это даёт понимание уровня вашего опыта • Личные достижения: упоминайте хобби, ценности и внерабочие достижения — это показывает вас как личность ➡️Полезные ссылки • Вот тут вы можете посмотреть пример того резюме, которое я переделала для своей клиентки Тани • Здесь вы найдёте подборку CV с международными офферами от компании AgileFluent. Это не партнёрский материал (пока), просто я от души советую подписаться на их телеграм канал или на CEO компании Дашу Шульгину в LinkedIn. • А вот здесь вы сможете скопировать себе шаблон гуглдока с шаблоном резюме. Отправьте всем, кому это может быть полезно!

Зову к себе на коучинг, есть 3 места. Для тех, когда хаотично в голове, а хочется немного ясности. 🌼 Когда стоит прийти? * Стоишь перед фрилансом или хочешь начать консультировать, но не знаешь, как приступить к ценообразованию и позиционированию? * Тонешь в множестве идей, которые пока не превращаются в понятный продукт? * Нужна глубокая рефлексия после завершенных проектов, но нет 🥐 Мои клиенты хотят: * Выгрузить "хаос из головы", расставить приоритеты и увидеть, где есть перегруз. * Начать пробовать — сделать первые шаги к цели. * Победить синдром самозванца. ☕️ Почему стоит выбрать меня как коуча? Я коуч ICF и проектировщица учебного опыта с 10-летним стажем. За это время я работала руками, собирала команды, руководила. Работала с Skillbox, Karpov Courses, Тинькофф, ВШЭ, НИ ТГУ, Сбер.Здоровье Мой опыт — не только экспертиза, но и собственный путь переосмысления. Я знаю, что значит искать живые формы в жизни, бизнесе и обучении, когда привычные рамки не работают. Я ценю небыстрые, органичные процессы вызревания смысла. Моя работа — не наставничество. Это совместное исследование: я задаю вопросы, ты находишь свои ответы. Я — твоя "вторая голова" и честное зеркало, чтобы вытащить смыслы, найти опору и увидеть свой путь с ясностью. 💻 Сколько стоит? Первая ознакомительная сессия (30 минут) — бесплатно. Далее — почасовая работа: 40 евро / 50 минут (можно платить рублем, криптой, евро). В среднем 3–5 встреч дают опору, с которой можно двигаться дальше. Сейчас есть 3 места. Начни с первой встречи: запишись на бесплатную 30-минутную сессию.

«Мы не знаем, чего хотим, но скажите, сколько это будет стоить». Классика жанра. Заказчик на фрилансе, первый акт. Я раньше терялась. Типа: а как я могу посчитать, если вы и сами не знаете, что делаем? (если вы знаете — это уже стоит дороже). Потом я поняла, что это не про деньги, а про тревогу. И про умение работать в неопределённости — моей и чужой. Сейчас у меня есть бриф. Есть дебриф. Есть «если вы на этом этапе, то мы можем пока только вот это». Есть понимание, что даже из тумана можно вытянуть опорные вводные. (если задать правильные вопросы, спасибо коучингу). А ещё есть навык: прикидывать бюджет, даже когда входящие — «что-то про обучение, и желательно гениально». Методист — это не только про структуру. Это ещё и переговорщик в условиях плотного тумана. И архитектор проектов, где никто не знает, где будет крыша. А вы как отвечаете на запрос «а сколько это будет стоить» если нет ни целей, ни задач, ни сроков?

💸 Небольшой подкаст на тему в какую сторону коллеги меняют свои профессиональные траектории. Делитесь если есть еще соображения

Ищем респондентов для кастдева Исследуем, как высококвалы/специалисты используют соцсети для заработка и продвижения экспертизы, какие сложности и стереотипы с этим связаны. Сейчас мы челленджим баланс между рутинными действиями и ведением блога, чтобы разработать контент в помощь. 🎁 Это 60 минут в Zoom, а в благодарность мы пригласим вас на закрытый мастермайнд, мод модерацией CMO c 10+ годами опыта в маркетинге, где коллективно будем искать решения для ваших запросов. Мы вас очень ищем, если: — работаете в найме, но планируете увольнение в свое дело — не собираетесь увольняться, но думаете, как получать больше за ваш опыт — вас бесит, что говорят «ваши коллеги» в рилсах и каждый раз хочется сказать, как есть на самом деле — хотите сильнее проявляться, но боитесь, что «никому неинтересно» — ощущаете, что не хватает знаний о работе алгоритмов и платформ — чувствуете, что соцсети могут быть сильным инструментом, но не понимаете, как выработать свою аутентичность Пишите, и выберем время для zoom @tlenellen

На обсудить. А насколько вообще корректно обещать в рамках курса обещание результата. В коучинге нам прямо говорят - за результат отвечает клиент и этический кодекс не позволяет обещать каких-то прям результатов. В обучении ж так же. Учится - клиент/студент. От нас среда и материалы в понятном виде. А то как усваивает он это - вне зоны нашего контроля. Меня подразрывает: мне говорят - пиши результатами ибо процесс не покупают. А как я могу обещать то, что лежит вне зоны моего контроля. Что думаете?

Ситуация: к вам пришел заказчик и говорит «хочу курс не могу». Начинаешь общаться - оказывается инициатива а-ля «я так чувствую». То есть без исследования запроса аудитории. Как думаете, должен ли методист подсвечивать риски, что без исследования попасть в запрос - чудо или же «хозяин-барин» и просто работаем с чем есть

Что вспомнила, в ковид начинала делать подкаст "Нервный офис". Подкаст, где я обсуждала с психологами проблемы с которыми мы сталкиваемся на работе и в офисе. Там был выпуск про "Отношения с компанией. О психологической совместимости с организацией и как понять, что пора уходить" Там мы обсуждали, как люди с разными травмами метчатся (тиндоровкий сленг) с разными компаниями https://office.mave.digital/ep-3 https://music.yandex.ru/album/12823431/track/80272557

сейчас сезон поисков работы и найма, и многие проекты, которые в прошлом году сокращали методисток, начинают искать к себе в проект новых сотрудниц (спойлер: не потому, что появился спрос обратно на работу с учебным опытом, а потому что те, кого оставили или кто остался, увольняются сами в изменившихся процессах и стратегиях) я очень рекомендую пользоваться помощью сообщества (вообще всегда), запрашивая рекомендации и истории об опыте работы в интересующем вас месте или команде — так вы соберете информацию о системных проблемах, особенностях, будете знать о рисках будущей работы и решите, хотите вы в это вписываться или нет, а если да — вам будет проще валидировать себя в процессах дальше точно не стоит выбирать работодателя вслепую — помимо бренда проекта и описания контура будущей работы можно прислушиваться к опыту тех, кто там работал или работает, формируя себе объемный образ о проекте и культуре в нём если вы не хотите писать об этом публично — то приходите к людям, которые занимаются менторством, наставничеством, консультированием в сообществах — они могут помочь найти тех, кто там работал, или написать в сообщества вместо вас также обращайте внимание на реакции, которые есть у вакансий — почти все ex-работницы не могут открыто делиться историями из-за nda и штрафов, но эмодзи 🌚 вам в помощь

Нелицеприятная история, но хочу рассказать её без оправданий — только факты и выводы. Недавно получила сообщение от девушки, которая купила мои шаблоны для фрилансеров. "Я купила твои шаблоны ради одного документа, но оказалось, что он у меня уже есть. Более того, мне его передал другой человек. Я разочарована. Пойду разбираться, откуда у тебя этот шаблон." Обсудив со всеми сторонами ситуацию мы решили вопрос, пришли к решению, который устраивает всех. Почему я решила это озвучить: 1. Все мы стоим на плечах гигантов. Я не изобретаю каждый инструмент с нуля. Я учусь и работаю с самыми разными экспертами, беру готовые практики, переделываю или оставляю почти без изменений, если они действительно работают. Мой опыт — это микс знаний, накопленных в программах, курсах и в совместных проектах с другими пропущенный через мой опыт. Как и любого другого спеца. Да, один из документов мы когда-то делали вместе с коллегой, я забыла эту «историю создания» и включила его в продукт. Мы связались, обсудили — и пришли к решению. 2. Перфекционизм мешает развитию. Я учусь быть предпринимателем, а потому много работаю над своим майндсетом. Чем дольше я размышляю «как бы идеально сделать продукт», тем выше вероятность, что он не выйдет вообще. Один бывший руководитель (ex-директор по продукту крупной компании) как-то сказал мне: «Лучше сделать, а если что — потом извиниться». И это не призыв халатно относиться к работе, а призыв к действию, чтобы не застревать в сомнениях и страхе ошибиться. 3. Не всех смогу удовлетворить и не буду приятна для все. И да, это повод для переживаний. Да, кому-то мои материалы не подойдут, кто-то решит, что уже всё знал. Но я контролирую только себя и свои действия, а не других. Если вы думаете, что всё в предпринимательстве и фрилансестве идёт гладко, — это иллюзия. Мне важно действовать, выносить уроки и идти дальше.