ЕГЭ Центр | Тула | Обучение Развитие

📃 С 27 ноября по 24 декабря Рособрнадзор опубликовал цикл из 12 видеоконсультаций «ЕГЭ на все 100!». Они призваны помочь участникам ЕГЭ 2026 года подготовиться к экзаменам и уже собрали 300 тысяч просмотров. В этом году в каждой видеоконсультации учителя-предметники из разных регионов России поделились советами по подготовке к итоговому сочинению (изложению) и сдаче ЕГЭ по всем дисциплинам, опираясь на свой опыт работы с учениками. Они также ответили на вопросы выпускников. Самые популярные видеоконсультации – по итоговому сочинению (изложению) – более 110 тысяч просмотров, математике (около 65 тысяч просмотров) и русскому языку (более 30 тысяч просмотров). Каждый выпуск помогает разобраться в нюансах экзаменационных работ: спикеры дают рекомендации по выполнению заданий и полезные лайфхаки. Это должно помочь выпускникам чувствовать себя увереннее на экзаменах. Видеоконсультации остаются доступными на официальных страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» (vkvideo.ru/playlist/-36510627_26) и на канале Rutube (rutube.ru/plst/1321041/). Их можно посмотреть в любое удобное время.

📃 Утверждены единое расписание и период проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2026 году В какие даты будет проходить выбранный экзамен? Сколько он будет длиться? Каковы требования к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в этом году? Ознакомиться с приказами Минпросвещения и Рособрнадзора можно по ссылкам: Единый государственный экзамен http://publication.pravo.gov.ru/document/000120251205.. Основной государственный экзамен http://publication.pravo.gov.ru/document/000120251205..

📃 Утверждено расписание ОГЭ и ЕГЭ на 2026 год Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждено расписание единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) на 2026 год. Соответствующие документы опубликованы на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Дорогие наши мамы и бабушки! От всей души поздравляем вас с замечательным праздником! Желаем тепла на душе, нескончаемой любви в сердце, чтобы дети и внуки радовали и все были здоровы!💚💐

https://t.me/vavtofficial/3082

❗️Телефоны горячей линии проведения ГИА в Тульской области

❗️Новости государственной итоговой аттестации в 2025-2026 учебном году

⚡️ На инженерные специальности будут принимать по четырём ЕГЭ Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков предложил вузам учитывать результаты ещё одного экзамена при поступлении на инженерно-технические направления. «Таким образом, на то же машиностроение, условно, при сегодняшнем русском языке, математике и физике можно было бы предъявить информатику, если она у вас есть. И получить до 25 дополнительных баллов в зависимости от того, сколько баллов вы получили за экзамен», — объяснил чиновник. Хотя в таком случае четвёртый ЕГЭ формально не станет обязательным, он будет давать серьёзное конкурентное преимущество, что в условиях высокого конкурса фактически сделает его прохождение необходимым. Министр рекомендовал вузам опробовать нововведение в тестовом режиме в течение года. #новости Образование детей 🎓

МЕТОНИМИЯ И ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ Вы очень часто путаете эти тропы. Давайте посмотрим на примерах из «Слова о полку Игореве».  Ученик на курсе пишет: «Я немного не понимаю, почему "Стоном стонет мать-земля сырая" это олицетворение, а "Стонет Киев" - метонимия. Ведь можно сказать так и про землю: стонет не сама земля, а люди на ней......вроде чувствуется тонкая грань, но объяснить я ее себе не могу» У каждого тропа есть свое зерно, сердцевина. Есть сухие определения, вы их и без меня знаете. Итак, суть олицетворения - неживое (предмет или явление) сделать живым. Это моя цель. Вот Лермонтов пишет «прячется малиновая слива» - он подчеркивает, что слива как человек, что она робкая, стеснительная, что мир природы для него одухотворен.  Олицетворение достаточно «визуальный» троп: его легко можно нарисовать. Вспомните все картинки в детских книжках, как ветер в виде облака надувает щеки и дует, как солнышко с глазками и ртом улыбается. Метонимия достаточно разговорный троп, метонимия не создает образ. Наш мозг переносит действие одного предмета на другой, так как предметы (условно) рядом. Зрители рукоплещут = театр рукоплещет. Зрители в театре. Чайник кипит = вода кипит. Вода в чайнике. Люблю Пушкина = люблю роман «ЕО» Пушкина? Они рядом) просто речевой выкрутас, не создающий образ. Почему же «стонет, братья, Киев» - метонимия? Потому что Киев тут не олицетворяется. Вы не сможете нарисовать детскую иллюстрацию, как Киев в сапогах и сюртуке сидит и плачет. Киев стонет = люди в Киеве стонут. Стонет мать-земля - а вот она как человек. И именно ее надо защищать. Д.С.Лихачев писал: «Автор рисует удивительно живой образ Русской земли. …. Образ страдающей Родины очень важен в художественном и идейном замысле «Слова»: он вызывает сочувствие к ней читателя, он возбуждает ненависть к ее врагам, он зовет русских людей на ее защиту» Итак. Мы всегда определяем, какой троп перед нами, не по сухому определению и дрожащим попыткам, а понимая смысл тропа.