ГУ ДО «ДШИ» р.п. Екатериновка

❗ Осталось совсем немного до начала нового учебного года. Нужно подумать, как организовать учёбу, развитие и эстетическое воспитание своего ребёнка. Родители! Кто забыл про Детскую школу искусств – незабываемый храм искусства? 🎶 Детские школы искусств (ДШИ) — это особенный мир, в котором дети впервые прикасаются к прекрасному, учатся выражать себя и открывают потенциал, заложенный природой. В современной системе образования ДШИ занимают уникальную нишу, соединяя базовое эстетическое воспитание и серьезную предпрофессиональную подготовку. Давайте разберёмся, зачем сегодня отдавать ребенка в школу искусств, чем она отличается от обычных кружков и какую роль играет в развитии личности. 🔹 Что такое ДШИ сегодня? Детская школа искусств — это не просто развивающая секция «для галочки». Это учреждение дополнительного образования со своими образовательными стандартами, четкой программой, академической нагрузкой и контролем успеваемости. Обычно в ДШИ работают несколько ключевых отделений: •Музыкальное: фортепиано, струнные, духовые, народные и ударные инструменты, сольное и хоровое пение. •Художественное: академический рисунок, живопись, композиция, скульптура и история искусств. •Хореографическое: классический, народно-сценический и современный танец. •Театральное: актерское мастерство, сценическая речь, пластика и история театра. 🔹 Чем ДШИ отличается от коммерческих студий? Главное отличие ДШИ — системный и фундаментальный подход. В отличие от любительских кружков, где упор часто идет только на быстрый результат или развлечение, школа искусств дает базовый академический фундамент. 🔹 Что дают занятия искусством ребенку? Даже если ребенок не планирует связывать жизнь с музыкой или живописью и не станет профессиональным художником или музыкантом, годы, проведенные в ДШИ, дают мощнейший импульс для развития. 1. Развитие интеллекта и нейропластичности. Занятия музыкой и живописью задействуют оба полушария мозга одновременно. Чтение нот с листа, координация рук при игре на инструменте или пространственное мышление при построении перспективы стимулируют создание новых нейронных связей. 2. Дисциплина и навык долгосрочной работы. В искусстве не бывает мгновенных результатов. Чтобы сыграть пьесу или написать натюрморт, нужны недели регулярных отработок. ДШИ учит ребенка концентрироваться, планировать время и доводить начатое до конца — качества, незаменимые во взрослой жизни. 3. Эмоциональный интеллект и самовыражение. Творчество — безопасный канал для проживания эмоций. Через танец, рисунок или музыку ребенок учится понимать свои чувства, справляться со стрессом и выражать то, что трудно передать словами. 4. Уверенность и навык выступлений. Академические концерты, выставочные просмотры, спектакли и конкурсы закаляют характер. Ребенок с ранних лет привыкает к сцене, учится справляться с волнением и уверенно держать себя перед аудиторией. 🎶 Итог: Детская школа искусств — это место, где формируется эстетический вкус, культура и гармоничная личность. Это инвестиция не обязательно в будущую профессию, но точно — в богатое внутреннее устройство человека, его умение мыслить глубже и видеть красоту в окружающем мире. 💡 Информацию о Екатериновской ДШИ смотрите на сайте https://clck.ru/3VCAZR

В ПФО стартовало голосование в рамках VII сезона фестиваля уличного искусства Приволжского федерального округа «ФормАРТ» 🌟 Приглашаем поддержать саратовского художника Ивана Сергеева и его мурал «Лица одной страны». ‼️ Код региона 13. Из других регионов голоса удваиваются. Проголосовать можно бесплатно ДО 16 АВГУСТА на портале «Госуслуги» по ссылке: https://clck.ru/3V7tBi К голосованию допускаются граждане РФ от 14 лет с подтверждённой учётной записью на «Госуслугах». Проголосовать можно один раз, авторизовавшись через ЕСИА любым способом: в приложении «Госуслуги. Решаем вместе», в личном кабинете портала, через виджеты на сайтах органов власти, через форму «Высказать мнение» в соцсетях, активные ссылки и QR-коды. 📌 Фестиваль уличного искусства «ФормАРТ» проводится по инициативе полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова.

❓Почему ребёнок соглашается и что заставляет его идти на поджог: 🔹 Иллюзия безнаказанности. Вербовщики убеждают, что «всё будет незаметно», «камеры не работают», «никто не узнает». 🔹 Давление авторитета. Преступник выдаёт себя за «куратора», «старшего товарища» или «сотрудника службы безопасности» — подросток чувствует обязанность выполнить указание. 🔹 Страх и угрозы. 🔹 Желание быть принятым. 🔹 Недооценка опасности. Из‑за недостатка опыта подросток воспринимает поджог как «эффектный поступок» или «часть игры» ❓Что должны делать родители ✔️ Предупредите: предложения «быстро заработать» от незнакомцев — ловушка. ✔️ Научите: при подозрительных просьбах сразу рассказывать взрослому и ничего не выполнять. ✔️ Договоритесь о «кодовом слове» для сигнала об опасности. ⚠️ Поделитесь этим постом — пусть больше родителей узнают, как защитить детей от опасных манипуляций. #Альянс64

В ПФО стартовало голосование в рамках VII сезона фестиваля уличного искусства Приволжского федерального округа «ФормАРТ» 🌟 Приглашаем поддержать саратовского художника Ивана Сергеева и его мурал «Лица одной страны». ‼️ Код региона 13. Из других регионов голоса удваиваются. Проголосовать можно бесплатно ДО 16 АВГУСТА на портале «Госуслуги» по ссылке: https://clck.ru/3V7tBi К голосованию допускаются граждане РФ от 14 лет с подтверждённой учётной записью на «Госуслугах». Проголосовать можно один раз, авторизовавшись через ЕСИА любым способом: в приложении «Госуслуги. Решаем вместе», в личном кабинете портала, через виджеты на сайтах органов власти, через форму «Высказать мнение» в соцсетях, активные ссылки и QR-коды. 📌 Фестиваль уличного искусства «ФормАРТ» проводится по инициативе полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова.

🔹 В чатах и сервисах для знакомств активизировались злоумышленники. Схема строится на доверии и страхе — и особенно опасна для подростков. ❓ Как это происходит: 🔹 Знакомство и сближение. 🔹 Запрос геолокации. Через короткое время собеседник просит обменяться геолокацией — якобы чтобы убедиться, что человек «настоящий», или просто «для интереса». 🔹 Резкий поворот. После получения данных мошенник внезапно меняет роль: представляется «майором МВД» и заявляет, что подросток якобы замешан в противоправной деятельности — например, в поддержке ВСУ. 🔹 Жертву запугивают реальными последствиями и предлагают «искупить вину» одним из способов: ✔️ провести «обыск по видеозвонку» — и показать банковские карты родителей, экран телефона, документы; ✔️ «помочь поймать диверсантов» ❗️ Главная цель преступников — получить доступ к деньгам и личным данным, либо вовлечь человека в противоправные действия. ❗Поделитесь постом — пусть как можно больше людей будут начеку! #Альянс64

Сегодня искусственный интеллект способен создавать настолько реалистичные фото, видео и голоса, что отличить их от настоящих становится всё сложнее. В новом выпуске #ЯркаяКибербезопасность при поддержке Альянса по защите детей в цифровой среде продолжаем изучать, что такое дипфейки, зачем их создают, как распознать подделку и почему важно всегда проверять информацию, даже если она кажется убедительной. Листайте карточки, сохраняйте полезные советы и делитесь ими с близкими 🧸 #Альянс64

🙀 Когда мы говорим об угрозах в интернете, обычно представляем агрессию или шантаж. Но опасность кибергруминга в том, что он начинается с внимания и поддержки. 💬 Груминг — это последовательное выстраивание доверия с ребенком, чтобы потом манипулировать им. Знакомство в соцсетях или игре выглядит безобидно: «Привет, у меня тоже были проблемы», «Ты классно рисуешь». Взрослый подстраивается под интересы подростка, становится «своим». Доверие растет, границы стираются. Потом появляется давление или шантаж, но к этому моменту ребенок уже эмоционально привязан к собеседнику Главная сложность: кибергруминг выглядит как дружба. Поэтому взрослые часто замечают проблему слишком поздно. 🫂 Важен контакт с ребенком. Не тотальный контроль и проверки телефона без повода, а нормальный разговор, в котором подросток не боится рассказать о том, что с ним происходит. Тревожные сигналы: ребенок прячет экран, резко реагирует на вопросы, уходит в себя или слишком зависим от сети. ❤️ Иногда один вовремя заданный спокойный вопрос оказывается важнее любого родительского контроля. #Альянс64

🌿🏆💦 В дни летних каникул при информационной поддержке Министерства Культуры РФ, при поддержке Международной Академии Информатизации при ООН в Москве проходил CXXXXVI Международный конкурс "На Ивана, на Купала". Основные цели конкурса — популяризация творчества юных талантов, сохранение национальных культур и формирование потенциала подрастающего поколения. В состав жюри конкурса вошли профессора Московской и Санкт-Петербургской консерваторий. 🌿🏆💦 От Детской школы искусств р.п. Екатериновка на конкурс представил свою работу Мишутин Андрей ученик 7 класса (домра) народного отделения преподаватель Ханжова Инна Александровна, концертмейстер Вралушкина Елена Алексеевна. Всего на конкурс было подано свыше 80 тысяч видеозаписей, что создавало значительную конкуренцию среди участников всех возрастных групп. 🏆 Компетентное жюри по достоинству оценило выступление юного музыканта нашей школы, отметив яркое, уверенное исполнение конкурсной программы. 🥈 Андрей был удостоен Диплома Лауреата II степени, Ханжова И.А. и Вралушкина Е.А. награждены Благодарственными письмами за плодотворную работу и подготовку учащегося к конкурсу. Поздравляем преподавателя, концертмейстера и ученика, желаем им дальнейших побед! 👏👏👏🌼🌹