Русский язык с Еленой Добрыниной

Как быстро летит время... Сегодня с сыном зашли в пиццерию. Поели вкусно-вредной пищи 🙂 пообщались (как хорошо, что были ограничения интернета в этот момент 🤭) и я поймала себя на мысли: "Где мой маленький Сеня? Передо мной сидит взрослый, симпатичный, высокий, широкоплечий парень. А ведь не так давно это был маленький мальчик с пухлыми щечками..." Как быстро растут дети... #мысли_вслух

​Две фразы, которых не должно быть в речи грамотного человека «Я с Ростова» Несчастные предлоги «из» и «с» часто путают друг с другом, но у меня есть подсказка, как раз и навсегда запомнить это правило. Измените направление маршрута! Мы едем куда? В Ростов. Предлог «в» противоположен по смыслу предлогу «из», поэтому и возвращаться нам ИЗ Ростова. Запомните пары «с» — «на», «из» — «в», и будем вам счастье. Теперь давайте разберёмся с «отпуском». Счастливый Иван Петрович вернулся «с отпуска» или «из отпуска»? А уходил он куда? В отпуск! Значит, и вернулся ИЗ отпуска. А если бы вместо отпуска Иван Петрович поехал НА ярмарку, то и вернулся бы он С ярмарки. Понятно объяснила? «Мебель под заказ» Нам часто предлагают сделать что-либо «под заказ», но с точки зрения грамотности это предложение неверно. Правильно: «по заказу» и «на заказ». Записаться на бесплатную онлайн-диагностику, где мы определим уровень знаний ребёнка и составим индивидуальный план под ваш запрос, можно здесь

Фурсенко призвал усложнить ЕГЭ ЕГЭ нужно усложнить, чтобы было меньше выпускников, получающих максимальные баллы, считает помощник президента, бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко. По его словам, средний балл уменьшится, зато это более объективно распределит выпускников, что сейчас затруднено, когда много стобалльников. Также нужно отказаться от многих олимпиад, которые себя девальвировали, полагает он. На реплику журналиста Александра Юнашева о том, что за такие предложения Андрея Фурсенко "проклянут родители выпускников", тот ответил, что его и так проклинают. А усложнять ЕГЭ придется, потому что, если трехсотбалльники не могут пройти на бюджет в вуз, систему нужно менять. В этом году количество выпускников, набравших 100 баллов на ЕГЭ, оказалось рекордным — почти 10 тыс. Однако все чаще это не позволяет поступить на бюджет в ведущие российские вузы, где места заполняются победителями олимпиад и льготниками. На днях в сети разошелся ролик выпускника, который набрал 310 баллов, то есть не только сдал три ЕГЭ на 100 баллов, но и имеет индивидуальные достижения. И он не прошел на бюджет ни в один вуз, куда подавал документы, потому что все места заняли "особые" абитуриенты. Большинство родителей (67%) считают, что ЕГЭ вообще нужно отменить, показал недавний опрос SuperJob. Среди главных недостатков ЕГЭ эксперты называют то, что он не проверяет знание предмета и сильно завышает баллы за счет шкалы перевода первичных баллов в итоговые. Мы в MAX | в ВК | в ОК

Не хочу в школу! Заканчиваются каникулы, и часто от детей можно услышать: "Не хочу в школу!" Как подготовить ребёнка к началу учебного года и настроить его на учёбу? Вот несколько советов. 📎 Восстановите режим дня. Начните понемногу сдвигать время сна на более раннее (каждый день на 15-20 минут). За 2 часа до сна ограничьте подвижные и компьютерные игры. 📎 Вспомните с ребёнком его школьные будни. Что было в них хорошего, чем они запомнились? Поговорите об одноклассниках/школьных приятелях, с которыми ребёнок долго не виделся. 📎 Расскажите детям о своих школьных годах, поделитесь впечатлениями о том времени (хорошими 😉). 📎 Порадуйте своего школьника. Купите или испеките вместе торт, позовите близких, приготовьте какую-нибудь игру. Здесь самое главное - положительные эмоции. 📎 Вместе подготовьте рабочее место. Купите какую-нибудь понравившуюся ребёнку вещь, например, новый стакан для ручек или вместе создайте шаблон для расписания уроков (можно нарисовать самим, а можно сделать в каком-либо редакторе, например, в canva). 📎 Хвалите ребёнка. После каникул ребёнку может быть очень сложно влиться в учебный режим, поэтому старайтесь чаще хвалить и поощрять его. 💡 Разговаривайте о школе в положительном ключе, обсуждайте проблемы спокойно, вместе ищите решения. Родители, коллеги, что можете добавить? Что посоветуете ещё? Чтобы ребёнку легче было влиться в учебный процесс, приглашаем на занятия. Для записи пишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "ШКОЛА" - я вам обязательно отвечу.

База для экзаменов есть Закончились занятия в Летней школе. На протяжении 6 недель ребята вспоминали/изучали базовые темы, без знания которых нельзя получить высокие баллы на экзамене. Успели многое. Все молодцы. Каждый, кто ответственно занимался, добавил к результату на экзамене от 5 до 10 баллов. 🎯 А ещё помимо занятий были встречи в читательском клубе. Ребята пополнили копилку аргументов для написания сочинений, расширили свой кругозор, поработали над своей речью. По итогам работы были определены победители, которые получили подарки 🎁 Для нас это был новый опыт. В следующем году мы его обязательно повторим 🙂 А сейчас идёт запись на занятия в новом учебном году. Тем, кто займёт место до 25 августа, будет подарок: бесплатное посещение встреч читательского клуба в течение 2 месяцев. Пишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "РЕЗУЛЬТ" - я обязательно каждому отвечу.

До начала учебного года осталось ровно 3 недели На эти дни у меня огромные планы 🙂 📝 Составить планы работы на год для каждой группы учеников и для тех, кто занимается индивидуально. 💻 Подговить все необходимые для работы материалы. 💡 Пройти курс по работе с нейросетями (уже месяц прошёл с момента покупки 🫣). 📚 Прочитать хотя бы одну книгу (этим летом читала, но только лёгкую литературу; уже хочется прочитать что-то посерьёзнее). 📑 И ежедневные рабочие задачи, без решения которых встанет вся работа школы. 🌟 А ещё нужно обязательно найти время для отдыха. Какие планы у вас? А если вам нужна помощь в подготовке к экзаменам по русскому языку, я приглашаю вас на бесплатную консультацию. Напишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "ПОМОЩЬ" - я вам обязательно отвечу.

Форматы работы с учениками Для ребят 3-8 классов есть два формата: индивидуальные занятия и занятия в мини-группе. С учениками 9-11 классов работаем чуть иначе. Одно занятие в неделю (90 мин) веду я. Здесь мы с ребятами изучаем теорию и отрабатываем её на простых упражнениях. Это занятие групповое. Второе занятие (60 мин) ведёт преподаватель из моей команды. Это чистая практика: выполняется много заданий в формате ЕГЭ/ОГЭ. Здесь можно выбрать один из двух вариантов работы: либо индивидуально, либо в мини-группе (от 2 до 6 человек). Если хотите больше практики, можно добавить третье занятие. В течение года формат можно изменить: например, с групповых практических занятий перейти на индивидуальные и наоборот. Записывайтесь на бесплатную онлайн-диагностику, где мы подберём подходящий именно вам формат работы. Напишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "КОНСУЛЬТАЦИЯ" - я вам обязательно отвечу.

А вы берёте 5 класс? В последнее время такие вопросы задают всё чаще. Спрашивают и про 6, и про 3, и про 8 класс. Отвечаю здесь. Мы работаем с ребятами 3-11 классов. Помогаем каждому. В 3-9 классах работают педагоги из моей команды. Я беру только ребят 9-11 классов. Если вашему ребёнку нужна помощь в изучении русского языка, в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, обращайтесь - поможем каждому. Сейчас активно идёт набор на новый учебный год. Для записи на занятия напишите в ЛС или в комментариях к этому посту "НУЖНА ПОМОЩЬ" - я обязательно всем отвечу.

"Вы даёте гарантию, что мой ребёнок сдаст экзамен?" - спросила меня мама потенциального ученика. Предлагаю вашему вниманию три ситуации из моей практики. УЧЕНИК 1: - пытливый ум, - начитан, - участвует в конкурсах и олимпиадах по предмету, - выполняет все задания, - задаёт вопросы, - настроен серьёзно. Результат: 91 балл. УЧЕНИК 2: - пытливый ум, - начитан, - д/з выполняет через раз, - к советам по подготовке к экзамену не прислушивается, - настрой "Все сдают, и я сдам!" Результат: 55 баллов. УЧЕНИК 3: - большие пробелы в знаниях, - слабо развита речь, - не уверен в себе, в своих силах, - старательный, усидчивый, - всё учит и выполняет все задания, - внимает всем советам по подготовке к экзамену. Результат: 70 баллов. Думаю, здесь много говорить не надо: готовила всех трёх учеников я, работала со всеми одинаково, а результат у всех ребят разный. Очень многое зависит от самого ребёнка. А гарантии? Ручаться могу только за себя. Я дам всё, что необходимо, для получения высоких баллов. А вот возьмёт ли это ученик - вопрос... Записаться на занятия можно, написав в комментариях к этому посту или в ЛС слово "РЕЗУЛЬТ". Я вам обязательно отвечу.

На что стоит обратить внимание при выборе репетитора Экзамен проверяет не только знания. Именно это чаще всего упускают, когда начинают готовиться к ОГЭ или ЕГЭ по русскому языку. Родители нередко спрашивают: «Какие правила нужно выучить, чтобы получить высокий балл?» Но гораздо важнее другой вопрос: умеет ли ребенок применять знания в новой ситуации? Экзамен устроен так, что недостаточно просто помнить правило. Нужно увидеть закономерность, понять логику задания, сделать точный выбор и сохранить концентрацию до конца работы. Высокий результат — это всегда система мышления. Поэтому два ученика с одинаковым багажом знаний могут получить совершенно разные баллы. Один спокойно анализирует задания и допускает минимум ошибок. Другой знает материал, но теряется, сомневается и теряет баллы там, где мог бы их заработать. Иногда проблема не в ребенке, а в подходе. Если подготовка сводится к бесконечному решению вариантов, прогресс быстро останавливается. Ошибки повторяются, мотивация снижается, а родители не понимают, почему результат не меняется. Сильная подготовка видна сразу. Она начинается с диагностики, помогает понять причины ошибок и выстраивает систему, в которой каждый новый навык закрепляет предыдущий. Именно такой подход позволяет не просто решать тесты, а уверенно справляться с любыми формулировками экзамена. За годы работы я убедилась: высокий балл — это не удача. Это закономерный результат грамотно выстроенной подготовки, где каждое занятие имеет цель, а каждый этап приближает ученика к его максимуму. Поэтому, выбирая преподавателя, стоит смотреть не на громкие обещания, а на то, какая система стоит за этими обещаниями. Именно она определяет итоговый результат. До конца недели проведу три бесплатных онлайн-диагностики, где определим уровень знаний ребенка, поймём причины ошибок и выстроим план по устранению пробелов. Для записи напишите слово «ДИАГНОСТИКА» в ЛС или в комментариях к этому посту.

Всегда должен быть план "Б". В любой ситуации Как приятно получать такие сообщения 🧡 Горжусь каждым своим учеником. Независимо от того, на какой балл он сдал ЕГЭ по русскому языку. Даже если балл невысокий и поначалу выпускник расстроен, руки опускать нельзя. Нужно искать выход из сложившейся ситуации. Что и сделала мама моей ученицы. И теперь Соня - студентка одного из ведущих вузов страны. Всем своим ученикам и их родителям в течение года напоминаю о том, что обязательно должен быть запасной вариант. Ни в коем случае нельзя пренебрегать этим советом. А вы готовите план Б? Запись на занятия продолжается. Пишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "ДИАГНОСТИКА" - я вам обязательно отвечу.

НарОщенные или наращЁнные? Когда я говорю "наращённые", меня перспрашивают "нарОщенные?" Это в лучшем случае. Некоторые смотрят с подозрением 🧐, думая, что я неграмотная. Давайте разбираться. "Наращённые" - это причастие, образованное от глагола "нарастить". В русском языке существует правило о чередующейся гласной в корне "раст/ращ/рос", где сказано, что "а" пишется перед "ст" и "щ", а в остальных случаях - "о" (есть ещё исключения, но это не наш случай). В нашем слове корень -ращ-, поэтому пишем "а". Есть предположение, что ошибка возникла из-за написания этого слова через "е" вместо "ё". Когда мы видим слово "наращенные", ударение интуитивно смещается, и вместо "а" так же интуитивно хочется поставить "о". А вы себе что-нибудь наращиваете: волосы, ресницы, ногти? Запись на занятия продолжается. Пишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "ДИАГНОСТИКА" - я вам обязательно отвечу.

Так говорить нельзя! Поздравления с праздниками, с днем рождения стараюсь писать всегда сама. Но иногда за вдохновение обращаюсь к готовым текстам. Вот и сегодня зашла на один из сайтов с поздравлениями. И снова вижу слово "мечт". Не знаю, как вас, а меня оно коробит. И ведь все его повторяют. Выражение "сбыча мечт", придуманное для  шутливого контекста, стало популярным. Почему это ошибка? «Сбыча» – это несуществующее в русском языке слово; от глагола «сбыться» оно не образуется. «Мечт» – это форма родительного падежа множественного числа слова «мечта», которая в современном русском языке не употребляется, за исключением упомянутого выше шутливого оборота. Правильно сказать "исполнение желаний", "осуществление мечтаний", "чтобы ваши мечты сбылись". А вы используете в своей речи это выражение? #грамматические_нормы Набор на 2026-2027 уч. год продолжается. Приходите на бесплатную диагностику, где мы определим уровень знаний ребёнка и составим план работы по ликвидации пробелов в знаниях. Для записи пишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "ДИАГНОСТИКА".

Обращение к родителям будущих девятиклассников Сейчас проводила занятие с учеником, который пришёл готовиться к пересдаче ОГЭ по русскому языку в сентябре. Смотрю на него, слушаю его ответы, рассуждения и понимаю, что он легко мог сдать экзамен сразу, даже на "4". Почему тогда экзамен сдан на "2"? Причина 1: не хватило системы. Знания у парня есть, но они хаотичны. Он не знает, как эти знания использовать при выполнении заданий. Причина 2: не было уверенности в себе, в своих силах. В школе ученик считался слабым, ленивым, должного внимания не получал. Уважаемые родители, если вы видите, что ребёнок не справляется со школьной программой, в 9 классе пробники пишет на "2", пожалуйста, не пускайте все на самотёк, не отмахивайтесь "все сдают, и он сдаст". Обращайтесь за помощью к школьным учителям, репетиторам. Иногда надо всего несколько занятий, чтобы выправить ситуацию. И тогда не будет пересдач, слез, разочарования. Запись на занятия в 2026-2027 учебном году продолжается. Пишите в комментариях к этому посту или в ЛС слово "ЭКЗАМЕН" - я обязательно вам отвечу.

🧠 Как учить словарные слова и не страдать? «Запомни: интеллект, карандаш, балкон...» Повторил 10 раз, закрыл тетрадь — забыл. Знакомо? 🙃 Запоминание словарных слов часто превращается в бессмысленную зубрёжку. Но можно иначе — без страданий и с результатом. Вот 5 способов, которые работают (проверено на моих учениках): 🔤 1. Слова в историях Вместо списка — придумайте мини-историю: «Однажды интеллект и карандаш встретились на балконе...» Чем абсурднее — тем лучше запомнится! 🎨 2. Рисуйте слово Нарисуйте предмет и впишите в него слово: «карандаш» в виде ракеты, «интеллект» как супергероя. Мозг любит картинки больше, чем списки. 🧩 3. Найди корень Разберите слово: на - слажд - ени - е — необычно, зато видно, где ударение и как пишется. Понимание структуры = лучшее запоминание. 🎵 4. Пропой слово Да-да, вслух. Даже лучше — на мотив любимой песни 😄 Ба-а-алко-о-он! — и вот уже пишется без ошибок. 💬 5. Повторяй в игре Играем в «палача», «угадай слово», «словарное домино». Слова учатся незаметно, весело и навсегда. 📌 Эти методы особенно помогают в 5–7 классах, когда формируется орфографическая «чуйка». А в 8–11 классах просто ускоряют повторение перед ВПР и ОГЭ/ЕГЭ.

Покоряются вам словарные слова?