الإنمي والطاقة

#ترند_فواكه_و_خضار_الذكاء_الاصطناعي انتشرت مقاطع كثيرة تم تصميمها بالذكاء الاصطناعي للفواكه و الخضار هدفها التوعية بفوائد الخضار والفاكهة وكيفية حفظها، وهذا مفيدٌ بلاشك . ولكن المشكلة بل الكارثة في المقاطع التمثيلية التي تكون بين بعض الفواكه والخضار ، مثل الفراولة والموز والخيار وغيرها ، وتكون الشخصية برأس الفاكهة أو الخضار وجسم الإنسان . محتوى المقاطع عبارة عن محتوى مماثل للمسلسلات التافهة والأفلام الماجنة خيانة زوجية خداع كذب مشاهد مخلة بالأدب علاقات محرمة مع المبالغة في المشاهد التي تحتوي مشاهد من العلاقات المحرمة لباس قصير وضيق جدا للإناث . والمشاهدات بالملايين ولاشك أن أغلب المشاهدين أطفال ومراهقين . صانعو هذا المحتوى يريدون الفساد في الأرض افساد أخلاق أبنائنا منذ نعومة أظفارهم ، فجهزوا لهم شخصيات جميلة بألوان مشرقة تجذبهم للمتابعة ، وبثوا سموم الرذيلة في عقولهم وقلوبهم . ولذلك فإن المسؤولية الملقاة على عاتق الأب المربي الحريص على أبنائه أصبحت أثقل وعليه أن يصابر ويجاهد في الرقابة وحفظ أبنائه ، والله المستعان .

أنصح بنشرها ومتابعتها والله الموفق

هذه القناة من القنوات المفيدة جدا لبناء العقيدة وروح الاعتزاز بالإسلام في نفوس الناشئة

https://youtube.com/shorts/Z2ZV-Pm2ZeA?si=rl9klSrEYGUeJhks

الخطر فاق التصورات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الرجاء قراءة محتوى الرابط ونشره للتحذير من شر الأنمي

https://www.facebook.com/share/p/1HWmkMVYN6/?mibextid=wwXIfr

التطبيع مع السحر والسحرة من خلال الأنمي

https://www.facebook.com/share/p/1B6BdvYn8t/?mibextid=wwXIfr

تقبل الله طاعاتكم كل عام وانتم بخير

تم تفريغ المقطع بفضل الله نرجو الحرص على النشر بارك الله فيكم

سادسًا : الدعوة لانتاج بدائل اسلامية تتناسب مع ديننا وقيمنا ، تجمع بين الترفيه والتعليم الصحيح . ودعم البرامج النافعة الموجودة حاليًا والتي تشكل محضنًا آمنًا لأبنائنا

خامسًا : توعية الأسر باستمرار بأن صناعة الأنمي التي أصبحت عالمية خرجت من ثقافات مختلفة تماما عن ثقافتنا وديننا ، وهذا يساعد على حرص الأسر على وضع ضوابط ثابتة للمسموح والممنوع لما يشاهده أبناؤهم .

رابعًا : كشف جذور الأفكار الروحانية ومصادرها الوثنية والفلسفية . فلابد من تحذير الناس من محتوى هذه المسلسلات وتكريس الجهود في التوعية ، وتعريف الناس بمصدر هذه الأفكار ، لأن المعرفة بها تساعد في البعد عنها .

ثالثًا : تنمية الحس والتفكير النقدي لرصد الرموز والشعارات المخالفة لان تنمية الحس النقدي لدى المراهقين ورفع مستواه لديهم يعينهم على التفكير السليم وتمييز الحق من الباطل .

ثانيًا : غرس الفخر بالهوية الإسلامية في النفوس الهوية الإسلامية تمثل الـولاء للعقيدة الإسلامية والانتماء لها عندما يتعلم الطفل أن دينه آتٍ من رب حكيم رحيم ، ويتعلم أن دينه فيه صلاحه وسعادته ، ويرى في نفسه امتدادًا لتاريخٍ صنعه الصحابة رضوان الله عليهم والتابعون والعلماء المسلمون ، ينشأ وهو يدرك أن انتماءه للإسلام ليس مجرد وراثة ورثها من والديه ، وانما هو اختيار نابع عن قناعة راسخة ، وأن مبادئ دينه أقوى من أن تزعزها صور براقة ولقطات متحركة في أنمي . التمسك بالهوية الإسلامية هو خط الدفاع الأول أمام تيارات الغزو الفكري ، وسيتعلم منه الطفل أن جميع الأديان الأخرى لن تحقق للبشرية الطمأنينة والعدل ، وأنها عاجزة عن إنقاذ البشرية من الضياع .

أولًا : ترسيخ العقيدة الصحيحة وتعميق الايمان بالله وحده. من الضروري تحصين الأبناء بالعقيدة الصحيحة بطريقة واضحة مبسطة تناسب أعمارهم ، وتربيتهم على حب رسول الله صلى الله عليه وسلم والاقتداء به وبالصحابة رضوان الله عليهم ، وتعليمهم تمييز الحق من الباطل وانكار المنكر ، مع التكرار المستمر بأساليب مناسبة لهم حتى لاتجد العقائد المنحرفة طريقها إليهم .

بعد معرفتنا بهذه العقائد وآثارها على المتابعين يأتي هذا التساؤل كيف نحمي أبناءنا منها وكيف نضع حدودًا فاصلةً بينهم وبين كل ما يهدد عقيدتهم ؟ والإجابة تكون بذكر أهم السبل التي تبني الوقاية من هذه العقائد الهدامة .