tgindex
english_egexam

english_egexam

Статистика

Меня зовут София. В блоге: •полезная и интересная лексика английского языка🇬🇧 •советы для успешной сдачи экзаменов (ЕГЭ, ДВИ МГИМО, IELTS) •будни преподавателя Text me: @sofi_malysheva Inst: https://instagram.com/english_egexam?igshid=MmJiY2I4NDBkZg==

Последний пост
16 авг.
Последнее чтение
14 авг.
Постов за неделю
1
Всего постов
21
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Языки
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
795
0 за 4 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
223
21 постов
Вовлечённость
28,1%
к подписчикам
Постов в день
0,1
всего 21
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
132
1/48двое суток
151
1/72трое суток
163

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Sweet 26🦁 Встречаю сегодня день рождения на работе, проводим вступительные собеседования в магистратуру👩‍🎓

  • Meanwhile занимаюсь составлением новых уроков и проверками д/з, пока жду своей рейс ✈️ Придумала ученикам на завтрашний урок игру-челлендж Bingo по нашей текущей теме ‘biohacking’ 🧬, для парных уроков это супер вовлекающая активность

  • без подписи

  • Meanwhile занимаюсь составлением новых уроков и проверками д/з, пока жду своей рейс ✈️ Придумала ученикам на завтрашний урок игру-челлендж Bingo по нашей текущей теме ‘biohacking’ 🧬, для парных уроков это супер вовлекающая активность

  • Какой алгоритм работы со статьями самый эффективный? Просто прочитать и перевести в статье незнакомые слова - это лучше, чем ничего, конечно, но эффективного здесь мало… Как лучше всего организовать работу⬇️ 1. чтение заголовка статьи и построение predictions на предмет того, о чем может быть выбранная вами статья важно не просто их построить, а привести конкретные объяснения, почему вы так считаете, что вас натолкнуло на эти мысли и идеи 2. чтение текста, выделение незнакомой лексики, интересных оборотов, выражений можно разделить на подэтапы, например, сначала фокусируюсь только на существительных, затем только на прилагательных, далее на глаголах, после этого на словах-связках, смотрю, какие были использованы автором и т.д., ищу идиомы важно не просто выделить незнакомые слова и найти их перевод, а поработать со словарем на предмет различных вариантов дефиниций, примеров употребления, регистра, возможных коллокаций с тем или иным словом, составить с каждым по 1-2 собственных примера (желательно построить из вокруг своего личного опыта, чтобы лучше запомнить) 3. деление текста на смысловые части прочитав весь текст целиком и зная содержание текста, приступаем к выделению смысловых частей, рядом с каждым абзацем можно написать себе 1/2 формулировки с главной мыслью абзаца (например, если в тексте 7 абзацев, у вас будет 7 таких формулировок) итого у вас получится примерный план, состоящий из ключевых посылов каждого абзаца 4. возвращаемся к выделенной лексике и думаем, как ее можно использовать для обсуждения каждой смысловой части, какие варианты синонимов у нас есть здесь будет здорово, если вы спросите себя честно «не зная этого слова, как бы я сформулировал мысль?» и у вас получится небольшая таблица: новое слово/выражение - как бы я сказал/а своими словами - как бы я сказал/а с новым словом/выражением так вы наглядно увидите, как новое слово или выражение можно встроить в речь для обсуждения темы 5. делаем пересказ статьи с использованием новой лексики и записываем себя на диктофон составленный ранее план - наша опора при пересказе 6. можно сделать небольшой перерыв и послушать запись с целью рефлексии скорее всего, вы сможете spot some inaccuracies и подумать, как их поправить 7. подготовить письменный пересказ развитию навыка письма уделяется зачастую очень мало времени, поэтому это отличная практика + если вы занимаетесь самостоятельно, можно попросить ИИшку проверить ваш piece of writing на предмет возможных неточностей и улучшений 8. придумать к статье вопросы для обсуждения и, опять же, продумать свои ответы на них с использованием лексики из статьи можно прописать их, записать себя на диктофон, если у вас есть study buddy, предложить обсудить составленные вами вопросы вместе Вот такие небольшие tips💌 Ставьте реакции, если было полезно🤍

  • Где читать статьи на английском? В рамках занятий общим английским, занятий по подготовке к IELTS я регулярно предлагаю ученикам статьи для чтения и обсуждения Статьи - отличный ресурс для поиска новой лексики и обогащения словарного запаса, для поиска идей для аргументов в эссе и ответов на вопросы в 3-й части speaking Делюсь двумя моими любимчиками среди журналов⬇️ 1️⃣New Scientist (тексты оооочень напоминающие тексты в части reading на IELTS, о разных явлениях в обществе, в мире, academic style, кладезь полезной лексики и интересных оборотов для эссе; почитав статьи, можно примерно почувствовать уровень текстов на band 9) 2️⃣Psychology now (темы, касающиеся личностного роста, саморазвития, психологии, взаимоотношений, эти темы можно обсуждать вечно и все время приходить к новым выводам и открытиям) Забирайте выпуски журналов за этот год в комментариях под этим постом💌

  • без подписи

  • 3 авг.224123

    Good morning💌 С учениками на этой неделе обсуждали явление brain fog 🧠 [a condition in which you cannot think clearly or pay attention to things in a satisfactory way] Side effects of the treatment include tiredness and brain fog. Сохраняйте себе несколько полезных слов и выражений для обсуждения этой темы и немного инфографики⬇️ ✉️sluggishness - вялость ✉️cognitive fatigue - когнитивная усталость, утомляемость ✉️to lose one’s train of thoughts - потерять мысль, забыть, о чем думали ✉️forgetfulness - забывчивость ✉️fuzzy thinking - размытые, нечеткие мысли

  • Эссе моей ученицы на 14/14💯 Сохраняйте себе шаблон, предлагаю ученикам разные варианты написания, но многие предпочитают вариант со всеми 5 опциями в абзаце 2, чтобы ничего не забыть упомянуть в работе👌

  • без подписи

  • Эссе моей ученицы на 14/14💯 Сохраняйте себе шаблон, предлагаю ученикам разные варианты написания, но многие предпочитают вариант со всеми 5 опциями в абзаце 2, чтобы ничего не забыть упомянуть в работе👌

  • без подписи

  • Email моей ученицы на 6/6💯 Сохраняйте себе структуру⚡️

  • ставим реакции, и как только наберем хотя бы 20 реакций, поделюсь письменными работами (задания 37 и 38) своих учеников на максимальные баллы💯/💯

  • Регулярно получаю вопросы относительно полезных и содержательных ресурсов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку🇬🇧 За 5+ лет подготовки учеников к этому экзамену работала с разными материалами, но именно эти из подборки считаю наиболее актуальными для текущего формата экзамена💯 Если у вас уже имеется уверенный В2, рекомендую в качестве тренировки заданий listening и reading использовать задания CAE или IELTS Academic⬇️ https://engexam.info/cae-listening-practice-tests/ https://engexam.info/cae-reading-and-use-of-english-practice-tests/ https://mini-ielts.com/listening https://mini-ielts.com/reading

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • Регулярно получаю вопросы относительно полезных и содержательных ресурсов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку🇬🇧 За 5+ лет подготовки учеников к этому экзамену работала с разными материалами, но именно эти из подборки считаю наиболее актуальными для текущего формата экзамена💯 Если у вас уже имеется уверенный В2, рекомендую в качестве тренировки заданий listening и reading использовать задания CAE или IELTS Academic⬇️ https://engexam.info/cae-listening-practice-tests/ https://engexam.info/cae-reading-and-use-of-english-practice-tests/ https://mini-ielts.com/listening https://mini-ielts.com/reading