الصوت//م1

https://www.instagram.com/reel/DaAaeBJM-sn/?igsh=bjh5eDRiMTR3NGEz بيها مجال تتفاعلون اهنا وتعليقات حلوة لطُلابي 🙈♥️؟؟؟ خلي العالم تشوف كلامكم الي شكد حلو 🙈🙈!!!! وشكرا الكم♥️

معالي وزير التعليم العالي المحترم أرجو من حضرتكم النظر في موضوع تطبيق درجات القرار في الكثير من الجامعات ، لأن الآلية الحالية حرمت الكثير من الطلبة من الاستفادة الحقيقية منها. فدرجات القرار وُضعت أساساً لتخفيف عدد المواد الراسب فيها الطالب ومساعدته على تجاوز الصعوبات الدراسية، لكن الجامعة أضافت شرط النجاح في المادة بعد منح درجات القرار، مما جعلها بلا فائدة لكثير من الطلبة فمثلاً، الطالب الراسب في عدة مواد والمشمول بالقرار، تُضاف له الدرجات ولكن إذا لم توصله إلى درجة النجاح فلا يُستفاد منها إطلاقاً، ويبقى بعدد المواد نفسه وكأن القرار لم يُطبق عليه. وهذا يتنافى مع الهدف من منح هذه الدرجات، ويجعلها مجرد أرقام دون أثر حقيقي نرجو من معاليكم التدخل وإعادة النظر بهذه الآلية بما يحقق الغاية التي من أجلها مُنحت درجات القرار، ويضمن استفادة الطلبة منها بصورة عادلة ومنصفة مع خالص الاحترام والتقدير

https://www.instagram.com/p/DZlIu85jFyR/?igsh=ZzRhNjZjc3ptMzQ= بوست التخرججججججججججججججججججججججججججججج …. اريد مُباركاتكم ولايكاتكم اهناااااا حرفياااا ♥️🦋🦋🦋🦋

انتو اللي اعرفكم معروفين ع مُستوى مرحلتكم ..واذا نسيت احد ف اعتذر ..المُهم الاحد و الاثنين بلا زحمة بس شوفولنا مرحلتكم ..قاعاتكم …جماعتكم .. اي شي

اكللكم مابية حيل ابحث عن حساباتكم علي ناهض و حيدر ياسر بدر عامر رؤى رابعة علي زهير هادي ثانية /مسائي غدير رابعة عبد الرضا كوثر صباحي رابعة 🙂‍↕️ك مُممثلين و ناشطين ساعدوني بهالموضوع بليز .

(Consonant، Vowel، Phoneme، Phonemic Transcription، Received Pronunciation (R.P.)، Rhythm، Larynx، Vocal Cords، Glottis، Voice، Voiceless Sounds، Glottal Stop، Pharynx، Palate، Soft Palate (Velum)، Alveolar Ridge، Uvula، Tongue Divisions، Friction Consonants، Stop Consonants، Aspiration، Strong Consonant، Weak Consonant، Nasal Consonant، Syllabic Consonant، Lateral Consonant، Lateral Explosion، Gliding Consonants، Linking /r/، Intrusive /r/) جميع التعاريف المطلوبه منكم بالفصل الاول والثاني والثالث

يعني يكدرون يتلاعبون بالكلمات بكيفهم مثلا vocal cords هيه بالأصل يكتبلك coval folds الفكره واضحه ان شاء الله

ملاحظه صيغه السوال متغيره ابدا مو ثابته لكن الجواب ثابت ( ثابت ثم ثابت ) ركز بالسوال زين الاجوبه واضحه تكون عندك ممكن تستخدم وياكم اللجنه الي تكتب الاسئله كلمات صعبه او سهله بعد يم اللجنه لكت انوه مره ثانيه الاجوبه ثابته متتغيير

الفصل الثاني - يغطي كل صغيره وكبيره بالفصل هذا

الفصل الأول كذلك شامل كل شي بالفصل

هذا الملف شامل بيه الفصل الثالث من الالف للياء MCQs من اصغر لـ اهم تفصيله بالفصل الثالث 50Q

ناسي واحد بس شنو مجاي اذكره ؟ لمهم هاي تقريبا 80٪ الفصل الثالث فلازم تراجعون ال 20٪ حسب وجودكم بالمحاضرات وملاحظات الدكتور وملفاته وهذا الفصل كلش مهم لذلك اني فصلت الماده بالترتيب تبقه الفصول البقيه سهله ان شاء الله

MCQs

MCQs لجميع الـ notic المذكوره تقريبا 31Q 👇

For /r/ : 1. The tongue has a curved shape with the tip pointing towards the hard palate at the back of the alveolar ridge, the front low and the back rather high. يأخذ اللسان شكلاً منحنياً مع توجيه طرفه نحو الحنك الصلب عند الجزء الخلفي من اللثة السنخية، بينما يكون الجزء الأمامي منخفضاً والخلفي مرتفعاً نسبياً. 2. The tongue-tip is not close enough to the palate to cause friction. لا يكون طرف اللسان قريباً بما يكفي من الحنك لإحداث احتكاك. 3. The lips are rather rounded, especially when /r/ is at the beginning of words. تكون الشفتان مستديرتين نوعاً ما، خاصة عندما يأتي /r/ في بداية الكلمات. 4. The soft palate is raised; and voiced air flows quietly between the tongue-tip and palate with no friction. يرتفع الحنك الرخو، ويتدفق الهواء المجهور بهدوء بين طرف اللسان والحنك دون أي احتكاك.