الأستاذ أحمد عادل English

مهمات قطع الكتاب الدور الثاني

لايوجد أي تغيير في المنهج لكل المراحل الدراسية للسنة الجديدة حسب تصريح الوزارة #گليباتي

دمااااار لك شبسرعة نزلتها بقناتك بعدني ممنزلها إني خرب بليسك 🤣🤣🤣🤣🤣

هدية ولو بسيطة لطلاب الدور الثاني.

عندي تحدي وية دفعة ٢٧ الامتحان التمهيدي الطالب إذا منجح بالامتحان التمهيدي ترجع فلوسة وفوكاهن بكدهن شتردون بعد خارجيون #گليباتي

يبقه استاذ احمد واحد عراق 🙆

مقلب من استاذ احمد عادل

من بعد التعب والسهر ومن بعد كل شي سويتة واسويه للطلاب وبعد الإنكار تقرر مايلي.... حلفت بعد حرف لا نص حرف ما قدم. لأن صدك المثل اليكول سوي زين وذب بالشط بعد حتى شط ماكو وقناة اليوتيوب راح تنسد تحياتي

هدية ثالثة لطلاب السادس الإعدادي 🔥🔥 ٢٠ درجة قواعد

هدية أخرى لطلاب السادس الإعدادي ١٠ درجات

بسم الله الرحمن الرحيم نداء ومناشدة عاجلة بخصوص: مطالبة عادلة بإنصاف طلبة وخريجي السادس المهني في القبولات الجامعية إلى دولة رئيس الوزراء المحترم إلى معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي المحترم إلى السادة رؤساء وأعضاء لجنة التعليم النيابية الموقرين إلى السادة النواب المحترمين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نحن طلاب وخريجو الفرع المهني في التعليم المهني والتقني نرفع لدولتكم ومعاليكم هذا النداء، عن قضية عادلة تمس مستقبل آلاف الشباب الذين بذلوا سنوات من الجهد والمثابرة في دراستهم التخصصية، طامحين إلى مستقبل يليق بتضحياتهم وكفاءتهم. أولاً: بيان المظلومية فوجئنا بالقرارات الأخيرة التي حصرت قبولاتنا في كليات التقنيات الهندسية دون غيرها، وحرمتنا من حق التقديم على كليات الهندسة العامة (الأكاديمية)، على الرغم من أن مناهجنا الدراسية طيلة سنوات المرحلة المهنية تركز أساساً على الجانب الهندسي والتطبيقي، وهو ما يؤهلنا فعلياً لهذه التخصصات لا يقل تأهيلاً عن غيرنا. إن هذا القرار يمثل إجحافاً صريحاً بحق جهودنا، ويصادر حق الطالب المهني المتميز في تطوير مستقبله العلمي والمهني. ثانياً: مطالبنا المشروعة زيادة نسبة القبول الجامعي لخريجي الفرع المهني، بما يتناسب مع الأعداد المتصاعدة للخريجين سنوياً، ويعكس حجم تضحياتهم واستحقاقهم. فتح باب القبول في كليات الهندسة العامة أمام طلبة المهني، ضمن التخصصات المقابلة لفروعهم الدراسية، باعتباره حقاً مشروعاً ومكفولاً ينسجم مع طبيعة تحصيلهم العلمي التطبيقي. إلغاء قرار الحصر بالكليات التقنية فقط، وإعادة النظر فيه بما يفتح آفاق المستقبل أمام الطاقات الشابة، ويحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع فروع التعليم. ثالثاً: ما نطلبه من دولتكم ومعاليكم نطالب بالنظر الجاد والعاجل في هذا الملف، وعقد اجتماع مباشر مع ممثلي طلبة المهني لمناقشة هذه المطالب، وإصدار قرار واضح ينصف هذه الشريحة قبل بدء موسم التقديمات الجامعية القادم، حتى لا يضيع حق آلاف الطلبة بين التسويف والتأجيل. ختاماً أملنا بدولتكم ومعاليكم كبير فأنتم أهل القرار والعدل، ونحن أبناء هذا الوطن نطلب حقاً لا منّة، وننتظر رداً رسمياً ينصفنا ويعيد لنا الثقة بأن صوت الطالب المهني مسموع ومقدَّر. وتقبلوا فائق الاحترام والتقدير عن طلبة وخريجي السادس المهني ممثلو الفرع المهني

📚 أعزائي طلاب المهني... كل وحد منكم يستحق يفتخر بنفسه 🔥 خلوني أوضحلكم فكرة لازم تدخل براسكم وما تطلع: الهندسة التقنية مو درجة أقل، هي أساس السوق اليوم. اللي يشتغل بالميدان ويحل المشاكل الحقيقية هو إنته، مو حد ثاني. شوف مثلاً: يعني ابو العلمي من يروح هاي تخصصات 🔹 قسم تقنيات التخدير 🔹 قسم تقنيات البصريات 🔹 قسم تقنيات المختبرات الطبية هذي مو تخصصات "بسيطة"، هذي التخصصات اللي المستشفيات والمختبرات وكل مؤسسة تدوّر عليها بالضبط. لأنهم يريدون ناس تعرف تشتغل بإيدها، مو بس تحچي نظرية وتوقف. وبعد التخرج؟ تستلم هوية من نقابة المهندسين، هوية رسمية تثبت إنك مهندس بكل معنى الكلمة، بلقب ما أحد يكدر يناقش بيه. فلا تخلي حچي أي حد يهز ثقتك. إنته درست الطريق الصح، الطريق العملي، الطريق اللي السوق فعلاً يحتاجه. ارفع راسك عالي، وامشِ بثقة… إنته مهندس، وشغلك هو اللي راح يحچي عنك 💪🚀 تحياتي الكم اخوكم امير محمد

هدية بسيطة لطلاب السادس الإعدادي ١٠ درجات ضمن السؤال الثالث فرع c الإضافات

https://t.me/mhnuun رابط مجموعة المناقشة

طالب سادس علمي يمي يدخل الامتحان ويؤجل الفيزباء بحيث كاتب بس فرعين ومو كلها صح والآن مع المفاجئة الكبرى النتيجة ناجح بالفيزياء لعد شنو من تصحيح يا إلهي اللهم الطف بالطلاب

طلابي الاعزاء ابتعدو عن الروابط وعن اي بوت يرسل لكم او قنوات يقول اضغط هنا ويحولك تره كلها تهكير وسحب بيانات لحد يدوس على اي رابط ولا شي انتبهو