Галилео 5-8

https://t.me/galileoege

Уважаемые подписчики! С нового учебного года учебный центр "Галилео" ведёт только один ТГ-канал под названием "Галилео 9-11" для старшеклассников и их родителей. Приглашаем Вас перейти в наш канал по двум причинам: 1. У нас бывает информация, интересная школьникам и родителям любого возраста; 2. Время летит быстро, очень скоро Ваш ученик пойдёт в старшие классы и Вы задумаетесь о его дальнейшей учебе...

Адрес- г. Артем, ул. Лазо, 11, каб.8. Телефон для связи - 89241226110.

Уважаемые родители, ребята. Учебный центр "Галилео" объявляет набор на курсы по подготовке к ЕГЭ по следующим школьным предметам: математика, физика, информатика, русский язык, история, обществознание, биология, английский язык. Заявление на курсы можно подать 17 августа по следующему расписанию: 9,10 классы в 10.00 час; 11 класс в 11.00 час. ******** Ребятам, обучавшимся в прошлом учебном году, необходимо прийти и написать заявление в обозначенное время.

https://vogazeta.ru/articles/2024/5/22/culture/24992-prostoy_plan_sera_artura_konan_doyla_  165 лет назад читающий мир от мала до велика осчастливил своим появлением Артур Игнейшус (Игнатий) Конан Дойл (Дойль). "Больше полувека назад он осчастливил мою жизнь первой почти взрослой и поныне любимой книгой – «Затерянный мир». В классе во втором, когда я приболел, мне ее читала вечерами моя мама, а со второго по пятый - раз 10 или больше перечитал я сам, - рассказывает книголюб Владимир Кудрявцев Мудрый и остроумный эпиграф к роману "Затерянный мир" говорит сам за себя: «У меня есть простой план: доставить час радости мальчику, ставшему наполовину мужчиной, и мужчине, оставшемуся наполовину мальчиком». Наши родители, мы сами и наши дети зачитываются в детстве и юности Конан Дойлем. Это прекрасный образец классического детектива. Сколько бы новых книг и серий не вышло в этом жанре, интерес к произведениям отца жанра будет неиссякаем... Есть прекрасный повод вновь взять в руки томик Конан Дойля и перечитать детективы с детьми...

КАК повысить уровень дисциплины и снизить агрессию в школах? Консультант по вопросам семейного и альтернативного образования, редактор проекта «Альтернативное образование в России» Алексей Семёнычев – о возвращении в школы оценок за поведение. «Думаю, что страх родителей за безопасность своих детей вполне понятен. Решить проблему безопасности в школе. предполагается известными путями – угрозами, карами небесными и проклятьями. Решения проблем черпаются из нашего сказочного прошлого – уникального и неповторимого советского образования. Однако точной статистики, насколько повлияли «неуды» за поведение на уровень преступности в СССР, нет. Но миф, что угрозы и наказания всегда работают, хорошо сохранился в памяти народной, и именно это решение предлагается первым. Гораздо сложнее понять, что повысить уровень дисциплины и снизить агрессию в школах возможно другими путями. https://vogazeta.ru/articles/2024/5/21/shkolniki/24983-povysit_uroven_distsipliny_i_snizit_agressiyu_v_shkolah_vozmozhno_drugimi_putyami

Идея Татьяны Куимовой «Активное долголетие» нынешней весной стала реальностью при поддержке Татьяны Башуровой, руководителя АНО «Вершина». В нашем регионе в 2023 году из средств краевого бюджета финансировался конкурс социально-ориентированных НКО «Приморье делают люди». Проект Татьяны Куимовой оказался в числе лучших в состязании мини-проектов в рамках большого конкурса. Благодарим за приобретение материалов для творчества Приморскую региональную общественную организацию "Дыхание Жизни» (руководители – Анастасия и Михаил Беспаловы). Проект «Активное долголетие» рассчитан на 8 занятий живописью с людьми в возрасте 60+. Изначально задумывалась группа на 8 человек, но постоянно приходит по 10-11 женщин. Рисуют женщины под известную классическую музыку: Чайковский, Шопен, Бах.. Сочетание живописи и прекрасной музыки очень важно для общего эстетического развития человека… В проект просится много пенсионеров, есть также немало желающих, кто бы хотел продолжить обучение. На занятиях внимательные ученицы Татьяны рисуют натюрморты, пейзажи, маленькие сюжетики из живой природы. По образованию Татьяна Куимова – пиар-менеджер, но живописи училась с детства. Недавно женщина получила сертификат об образовании у мастера по скульптурной живописи в Москве Евгении Ермиловой (училась непосредственно в столице России). Очень интересное и перспективное направление в искусстве, которым Татьяна планирует заняться в нашем городе. Будут мастер-классы и группы для обучения. А пока… Участницы проекты «Активное долголетие» делятся своими впечатлениями: Раиса Готоулина, 74 года: «Не ожидала, что у меня что-то получится. Но огромное спасибо нашему преподавателю Танюше. Доброжелательная, радушная, очень просто все объясняет, помогает исправить недочеты. Чем дольше я хожу на живопись, тем больше мне это нравится. Обнаружила в себе неожиданные таланты, о которых даже не подозревала. Огромное спасибо Танечке». Маргарита Шевченко, 64 года: «Крайний раз держала в руке кисточку в руке, наверное, еще в школе. А тут вдруг - живопись. Решила попробовать… Татьяна молодчинка, она очень тонко и профессионально раскрывает наши творческие качества. Легким движением руки она своей кисточкой поправляет наши работы, и вот рисунки заиграли новыми красками… А мы от своего творчества получаем огромную радость, сильнейшее вдохновение и даже … скажу честно – щенячий восторг! Для меня счастье: быть в творческом окружении женщин моего возраста 60+ и самим создавать красоту…».

Активное долголетие Некоммерческий проект с таким названием ведет в нашем городе Татьяна Куимова, специалист по скульптурной живописи Татьяна, мама троих детей, год назад переехала с мужем и детьми в наш город из Находки. Потрясающе, что на абсолютно чужой территории женщина с малышами (младшему сыну нет и трех лет, а старшей дочери всего 12ть) нашла себе единомышленников и друзей. «Милую и добрую Танюшу» любят не только участницы проекта «Активное долголетие», но и их дети и внуки. Молодежь благодарна Татьяне за то, что она сумела вернуть их мамам вторую молодость и возбудила новый интерес к жизни. У самой же Татьяны уже планов громадье на коммерческие проекты… Идея Татьяны Куимовой «Активное долголетие» нынешней весной стала реальностью при поддержке Татьяны Башуровой, руководителя АНО «Вершина». В нашем регионе в 2023 году из средств краевого бюджета финансировался конкурс социально-ориентированных НКО «Приморье делают люди». Проект Татьяны Куимовой оказался в числе лучших в состязании мини-проектов в рамках большого конкурса. Благодарим за приобретение материалов для творчества Приморскую региональную общественную организацию "Дыхание Жизни» (руководители – Анастасия и Михаил Беспаловы). Проект «Активное долголетие» рассчитан на 8 занятий живописью с людьми в возрасте 60+. Изначально задумывалась группа на 8 человек, но постоянно приходит по 10-11 женщин. Рисуют женщины под известную классическую музыку: Чайковский, Шопен, Бах.. Сочетание живописи и прекрасной музыки очень важно для общего эстетического развития человека… В проект просится много пенсионеров, есть также немало желающих, кто бы хотел продолжить обучение. На занятиях внимательные ученицы Татьяны рисуют натюрморты, пейзажи, маленькие сюжетики из живой природы. По образованию Татьяна Куимова – пиар-менеджер, но живописи училась с детства. Недавно женщина получила сертификат об образовании у мастера по скульптурной живописи в Москве Евгении Ермиловой (училась непосредственно в столице России). Очень интересное и перспективное направление в искусстве, которым Татьяна планирует заняться в нашем городе. Будут мастер-классы и группы для обучения. А пока… Участницы проекты «Активное долголетие» делятся своими впечатлениями: Раиса Готоулина, 74 года: «Не ожидала, что у меня что-то получится. Но огромное спасибо нашему преподавателю Танюше. Доброжелательная, радушная, очень просто все объясняет, помогает исправить недочеты. Чем дольше я хожу на живопись, тем больше мне это нравится. Обнаружила в себе неожиданные таланты, о которых даже не подозревала. Огромное спасибо Танечке». Маргарита Шевченко, 64 года: «Крайний раз держала в руке кисточку в руке, наверное, еще в школе. А тут вдруг - живопись. Решила попробовать… Татьяна молодчинка, она очень тонко и профессионально раскрывает наши творческие качества. Легким движением руки она своей кисточкой поправляет наши работы, и вот рисунки заиграли новыми красками… А мы от своего творчества получаем огромную радость, сильнейшее вдохновение и даже … скажу честно – щенячий восторг! Для меня счастье: быть в творческом окружении женщин моего возраста 60+ и самим создавать красоту…».Активное долголетие Некоммерческий проект с таким названием ведет в нашем городе Татьяна Куимова, специалист по скульптурной живописи Татьяна, мама троих детей, год назад переехала с мужем и детьми в наш город из Находки. Потрясающе, что на абсолютно чужой территории женщина с малышами (младшему сыну нет и трех лет, а старшей дочери всего 12ть) нашла себе единомышленников и друзей. «Милую и добрую Танюшу» любят не только участницы проекта «Активное долголетие», но и их дети и внуки. Молодежь благодарна Татьяне за то, что она сумела вернуть их мамам вторую молодость и возбудила новый интерес к жизни. У самой же Татьяны уже планов громадье на коммерческие проекты…

Научный руководитель Института «Эврика» Александр Адамский в программе «Поток» на радиостанции «Говорит Москва» – о бюрократической нагрузке учителей и о том, что с этим делать КАКИМ ОБРАЗОМ получилось, что учителя оказались настолько бюрократически загружены, что в это дело вмешался глава государства? – Это произошло вследствие усиления тотального контроля в системе. На каком-то этапе контроль стал чуть ли не доминирующим механизмом управления школой. Эта вера во всесилие контроля: - во-первых, очень сильно влияет на атмосферу в школе; - во-вторых, она действительно зачастую не даёт (об этом очень многие эксперты и депутаты говорили) учителям заниматься детьми – просто не хватает времени. - в-третьих, снижает качество образования, а также НЕ способствует развитию способности самооценки и самоконтроля у детей. НО... будет еще круче. Подробнее здесь: https://vogazeta.ru/articles/2024/4/19/teacher/24877-diktatura_pokazateley_privela_k_tomu_chto_zanimatsya_detmi_net_vremeni Получается, школьные учителя не просто не хотят, но и НЕ могут полноценно заниматься со школьниками. А программа и экзамены ежегодно усложняются. Выход единственный - дополнительное образование в частных школах или у репетиторов...

🤲 Владивосток. Полиция задержала пособников IT-мошенников Сотрудники отдела по борьбе с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий приморской полиции пресекли противоправную деятельность работников компании – оператора сотовой связи. ❗️Четверо молодых людей и девушка, используя базы данных клиентов, без ведома граждан оформляли на их имена сим-карты, которые позже продавали для использования в противоправных целях. 📃 Возбуждено уголовное дело о неправомерномдоступе к компьютерной информации. 📱 Ранее сотрудники полиции совместно с коллегами из регионального УФСБ задержали покупателей этих сим-карт - троих жителей Владивостока, подозреваемых в применении GSM-шлюзов и сим-боксов. С помощью технических устройств злоумышленники совершали противоправные действия в отношении граждан РФ, неправомерно получая доступ к их личным кабинетам на портале Госуслуг. 👿 Их привлекли к уголовной ответственности. У фигурантов уголовного дела изъяты 688 сим-карт, системные блоки, жесткие диски, мобильные телефоны, ноутбуки, банковские карты различных финансовых организаций, роутеры, сим-боксы и сим-банки. 👿 Расследование уголовных дел продолжается. Устанавливается круг потерпевших и сумма причиненного гражданам ущерба. 🎩 Полиция просит граждан быть бдительными, сохранять критичность мышления, помнить об уловках мошенников, соблюдать меры имущественной безопасности, беречь свои деньги и нервы. 🚨 Полиция Приморья

https://vogazeta.ru/articles/2022/5/16/children/19859-15_opasnostey_dachi_kak_uberech_rebenka Чтобы отдых не омрачился неприятностями разного масштаба, следует помнить о правилах безопасности вне города, самому на месте оценить риски и наличие опасных мест и поговорить с детьми об этом.

⏺Усадьбы русских писателей и художников, которые можно посетить в отпуске Сделали для вас небольшую подборку идей для путешествий с семьёй или с классом. 🔹 Пушкинский заповедник в Михайловском (Псковская область) 🔹 Музей-заповедник А.С. Пушкина «Болдино» (Нижегородская область) 🔹 Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы» (Пензенская область) 🔹 Музей-усадьба Л.Н. Толстого «Ясная Поляна» (Тульская область) 🔹 Музей-заповедник А.П. Чехова «Мелихово» (Московская область) 🔹 Музей-заповедник С.А. Есенина (Рязанская область) 🔹 Музей-усадьба И.Е. Репина «Пенаты» (Ленинградская область) 🔹 Дом-музей И.И. Левитана (Ивановская область) 🔹 Мемориально-художественный музей В.А. Серова (Тверская область) 🔹 Музей-заповедник В.Д. Поленова (Тульская область) 🔹 Музей-усадьба Н.К. Рериха (Ленинградская область) А вы уже решили, как проведёте это лето? Расскажите в комментариях. #отдохнём_просвещение

Данил Дюжев, ученик 9го класса в Артемовском городском округе Приморского края, рассказывает о своих планах на будущее. В дальнейшей учебе парню нужна физика. В учебном центре "Галилео" обучение проходит интересно и очень эффективно. Теория подкрепляется лабораторными работами и обязательным решением задач разного уровня сложности.

«АВАНГАРД — МОЯ ТРАЕКТОРИЯ» ВОЗВРАЩАЕТСЯ 🔥 Школьникам Артема предлагают принять участие в конкурсном отборе на участие в профильной смене ВДЦ «Орленок»! 🇷🇺 В этом году снова будет дан старт смене, которую организовывает центр «Авангард» и ВДЦ «Орленок». Попасть на тематическую смену можно, если: ✔️Тебе 14 – 16 лет. ✔️У тебя есть портфолио, в которое входят достижения, обозначенные организатором, в конкурсах и олимпиадах гражданско-патриотической направленности за 2022-2024 гг. ✔️Можешь создать видеовизитку «Самопрезентация». ✔️Ты хочешь обучаться по одной из пяти военных специальностей в течение 21 дня. ✔️Ты хочешь провести незабываемое время на море с командой «А». 🔗 Подробные условия конкурса здесь: https://clck.ru/3AEkML 🟢 Не упусти свой шанс! 🍀образо

КАК НАМ ОРГАНИЗОВАТЬ обучение с увлечением? Растения с младенчества "воспитаны" и знают алгоритм своего поведения в любое время года: весной расцветаем; летом набираемся сил; осенью даем плоды и семена/молодые побеги; зимой засыпаем и отдыхаем. Животные, птицы, насекомые и т.д. (мир фауны) частично рождаются с необходимыми знаниями и навыками, частично "воспитываются" родителями. Цена "плохой" учебы - гибель в мире, где выживает сильнейший. Многие родители-люди бесконечно сетуют на своих детей по поводу отсутствия желания учиться у молодого поколения. В мире людей вопрос о гибели неучей не стоит так остро, как в мире животных. Однако ... чем цивилизация быстрее и больше развивается, тем "особенных" (НЕ желающих и НЕ способных учиться) детей становится больше. Обратимся к информации из "Международного журнала прикладных и фундаментальных исследований": Число детей с задержкой психического развития с каждым годом увеличивается, и в настоящее время распространенность ЗПР среди детского населения составляет 1 – 2 % (как самостоятельной группы состояний) и 8 – 10 % в общей структуре психических заболеваний. В детских садах среди детей подготовительных групп частота ЗПР составляет 5 %, а в младшем школьном возрасте – 4 – 8 %. В 5% случаев диагностируются аутичные признаки. По статистике Министерства просвещения РФ, дети с ЗПР — самая многочисленная категория среди детей с ограниченными возможностями здоровья (около 40%). Это могут быть как ребята, которые по своему развитию близки к возрастной норме, так и дети, которые сильно отстают в развитии и нуждаются в специализированной помощи. Тем не менее, вне зависимости от степени ЗПР исследования показывают: для благоприятного прогноза развития ребенка необходимы своевременное выявление проблемы и комплексная коррекционная помощь специалистов. Сегодня любая семья с любым уровнем интеллекта и финансового состояния - в зоне риска. Если наши дети нормально развиваются, то в школе (точнее в классе) обязательно есть сверстники с ЗПР или иными интеллектуальными отклонениями. К сожалению, дети с проблемами в развитии интеллекта могут быть старше своих одноклассников на 1-2 и более лет (по два года сидели в одном классе). Возрастное неравенство может приводить к физическим конфликтам внутри класса. КАК в таких сложнейших условиях (разновозрастные одноклассники с ОЧЕНЬ разным уровнем интеллектуального мышления) обучать желающих учиться и способных к обучению детей/подростков? Приглашаем к разговору на столь острую и тяжелую тему всех заинтересованных лиц: чиновников от образования, педагогов, психологов, родителей детей с различным уровнем здоровья и разной успеваемостью...