Донецкий педагогический | ДГПУ им. В. Шаталова

⏰ До 1 сентября осталось меньше месяца, самое время постепенно возвращаться к школьному режиму! Без жёстких ограничений, бесконечных напоминаний и стресса — несколько простых шагов помогут ребёнку легче адаптироваться к началу учебного года. Листайте карточки ➡️ #День_Знаний_2026 🇷🇺 Подписаться в МАКС

❗ВАЖНО В связи с появившимися в социальных сетях сообщениями о том, что Минпросвещения России «распорядилось организовать для школьников 1–9-х классов обязательный просмотр фильма „Колобок“», официально заявляем: данная информация не соответствует действительности. Минпросвещения России не издавало распорядительных или нормативных документов, обязывающих образовательные организации проводить массовые показы этого фильма. ➡️ Более того, в распространяемых сообщениях приводятся комментарии несуществующего замминистра просвещения Российской Федерации, что также указывает на недостоверность публикаций. При этом, судя по интересу аудитории, «Колобок» и без дополнительной поддержки Минпросвещения России успешно привлекает внимание зрителей. Просим проверять информацию и ориентироваться на официальные источники. #Минпросвещения_Разъясняет 🇷🇺 Подписаться в МАКС

Четыре участника – четыре медали: российские школьники вновь среди лучших программистов мира   🔺 Российская сборная завоевала две золотые и две серебряные медали на 38-й Международной олимпиаде по информатике (IOI), которая прошла в Ташкенте. Соревнование объединило школьников из 97 стран мира.   🔺 Школьники решали сложные алгоритмические задачи на языке C++ без доступа к Интернету и телефонам. Российская команда повторила результат прошлого года, когда наши участники также завоевали два золота и два серебра.   «Информатика – одна из ключевых дисциплин, составляющих основу технологического лидерства. 4 медали у 4 участников – убедительное доказательство высокого уровня российской школы, таланта и трудолюбия ребят», – отметил министр просвещения России Сергей Кравцов.   🔺 Всего за три года российские школьники завоевали на Международной олимпиаде по информатике 12 медалей, восемь из которых – золотые. А общая копилка сборных России на основных международных олимпиадах 2026 года уже насчитывает 31 медаль: 25 золотых и 6 серебряных.

🌍 1 380 000 человек — аудитория, которую объединили педагоги из разных регионов и стран В июле участники онлайн-курса «МедиаНавигатор» Всероссийского сообщества наставников-просветителей учились говорить о традиционных ценностях современным языком — и сразу применяли знания на практике. Педагоги-наставники из 83 регионов России и 6 зарубежных стран создали 86 авторских медиапроектов. ❗️За месяц вышло 1 346 публикаций, которые набрали более 1 млн просмотров и почти 44 000 реакций, комментариев и репостов. Цифры показывают: важные темы могут собирать большую аудиторию, когда о них говорят понятно, интересно и на языке современных медиа. #Цифра_Недели #ВСНП 🇷🇺 Подписаться в МАКС

Арктика как большая научная лаборатория: завершилась экспедиция «Ледокол знаний – 2026»   🔺 10 дней, 68 участников из России и 22 стран мира и путешествие к точке 90° северной широты. В Мурманске завершилась VII Международная научно-просветительская экспедиция «Ледокол знаний – 2026», прошедшая при поддержке «Росатома». На атомном ледоколе «50 лет Победы» ребята прошли маршрут от Мурманска до Северного полюса и Земли Франца-Иосифа. Рейс стал историческим – это 200-я экспедиция надводного судна к Северному полюсу.   🔺 Арктика на 10 дней превратилась для участников в настоящую научную лабораторию. Вместе со специалистами они запускали радиозонд, испытывали возвратную стратосферную платформу для экологического мониторинга, общались с учёными, педагогами и специалистами атомной отрасли.   «Убеждён, что уникальный опыт, полученный ребятами в общении с ведущими учёными, педагогами и популяризаторами науки, станет мощным импульсом для их профессионального развития. В Год единства народов России этот рейс наглядно доказал, что наука и образование не имеют границ, а талантливая молодёжь со всего мира способна вместе совершать новые открытия», – отметил министр просвещения России Сергей Кравцов.   🔺 Символично завершилась и международная часть программы: участники устроили хоровод вокруг точки Северного полюса, а ещё вместе написали научно-фантастический рассказ.   Экспедиция показала, что знакомство с большой наукой может начинаться не только в школьном кабинете или лаборатории, но и посреди Арктики.

Быть студентом Донецкого педагогического – значит быть в центре возможностей! Сегодня наш университет находится на передовой, поэтому ради безопасности студентов и преподавателей обучение проходит в онлайн-формате. Но онлайн – это только формат учёбы, а не формат студенческой жизни. 🔺 Студенты Донецкого педагогического не просто слушают лекции и сдают экзамены. 🔺 Они создают собственные проекты и выигрывают конкурсы и олимпиады, становятся участниками и организаторами крупных всероссийских и республиканских форумов, фестивалей и молодёжных событий. 🔺 Они ездят по стране, знакомятся с ребятами из разных регионов России, работают во всероссийских детских центрах и лагерях, получают первый профессиональный опыт и собирают серьёзное портфолио ещё до получения диплома. ❗️ И самое важное – университет даёт возможность не выбирать между учёбой и активной жизнью. Можно учиться, пробовать себя в профессии, запускать проекты, путешествовать, находить единомышленников и открывать новые возможности. Учиться. Создавать. Побеждать. Путешествовать. Работать. Развиваться. Вот что сегодня значит быть студентом Донецкого педагогического!

❗️ Не прошли на бюджет? Приемная кампания еще не закончена! В Донецком педагогическом открыт дополнительный набор на вакантные бюджетные места по программам бакалавриата. Это еще одна возможность поступить на бюджет уже в этом году. Если в основной этап не удалось пройти по конкурсу, вы изменили решение или только сейчас определились с будущей профессией — ставить точку в поступлении рано. 📌 Запоминайте главные даты дополнительного набора: 12-20 августа — прием документов для поступающих по вступительным испытаниям. 21 августа — вступительные испытания. 21 августа — последний день приема документов на вакантные бюджетные места для поступающих без вступительных испытаний, по результатам ЕГЭ. ❗️ Времени немного, поэтому не откладывайте решение на последний день. Узнайте в приемной комиссии, на каких направлениях остались вакантные бюджетные места, оцените свои возможности и подайте документы вовремя. Основной этап позади, но возможность стать студентом Донецкого педагогического на бюджете еще есть. Возможно, одно из вакантных мест ждет именно вас!

Первокурсники Донецкого педагогического, пора знакомиться! ❗ 7 августа был издан приказ о зачислении на программы бакалавриата по общему конкурсу. Для кого-то фамилия в списке стала долгожданной точкой в приемной кампании. А мы предлагаем считать ее началом – началом вашей студенческой истории. Поздравляем всех, кто прошел этот путь и стал частью большой команды ДГПУ им. В. Шаталова! ❓ Но что делать после зачисления? Начинать знакомиться! 🔺 Обязательно загляните в свой личный кабинет на Госуслугах. Там вас ждут ссылки на чаты первокурсников в национальном мессенджере MAX. 🔺 Ищите приглашение, переходите в чат и знакомьтесь с теми, с кем совсем скоро будете сидеть на лекциях, готовиться к первой сессии, участвовать в университетских мероприятиях и проживать свои лучшие студенческие годы. А пока предлагаем сделать самое приятное – еще раз найти свою фамилию в приказе и сказать себе: «Я поступил!» Добро пожаловать в Донецкий педагогический!

Школьная сборная России третий год подряд стала абсолютным чемпионом на Международной олимпиаде по ИИ   🎊Команда из России завоевала 8 медалей – 7 золотых и 1 бронзовую – на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI) среди старшеклассников. Она проходила в Казахстане с 2 по 7 августа. Сборная России стала лучшей среди представителей более 100 стран.   🤝Вице-премьер Дмитрий Чернышенко поздравил медалистов, поблагодарил их учителей и наставников за труд, а родителей – за поддержку ребят. «Наши медалисты доказали мастерство на мировом уровне. Особенно значимо, что награды получены в гостеприимном Казахстане – важность гуманитарных связей с ним, особенно в образовании, подчеркивает Президент Владимир Владимирович Путин. Отмечу, сегодня искусственный интеллект стал надежным помощником человека – и именно таким талантам, как победители и призеры олимпиады, предстоит двигать технологии вперед. Со своей стороны Правительство продолжит создавать условия для реализации молодежи в этой сфере благодаря мерам национальных проектов "Молодежь и дети" и "Экономика данных и цифровая трансформация государства"», – заявил он. 🖥Финал IOAI проходил в течение 2 дней и состоял из 2 индивидуальных туров. Каждый тур длился 6 часов и включал 3 задачи. «Умение работать с ИИ сегодня становится необходимым навыком. Это про критическое мышление, которое делает человека сильнее любой технологии. Именно эти навыки вы демонстрируете на олимпиаде, именно они станут вашим главным преимуществом в будущем – в науке, в инженерии, в любой профессии, где нужно создавать новое», – заявил Министр просвещения Сергей Кравцов. 🥇Обладатели золотых медалей: • Артем Горохов – ученик 10-го класса, ГБНОУ «Президентский ФМЛ №239», г. Санкт-Петербург. Артем также стал абсолютным победителем IOAI 2026 года. • Михаил Вершинин – ученик 11-го класса, МАОУ «Лицей №22 “Надежда Сибири”», г. Новосибирск. • Елисей Кирпиченко – ученик 11-го класса, ГБОУ СОШ №667, г. Санкт-Петербург. • Кирилл Лабзин – ученик 11-го класса, Президентский лицей «Сириус», г. Сириус. • Александр Поваров – ученик 11-го класса, ОАНО «Школа “Летово”», г. Москва. • Никита Пудовкин – ученик 10-го класса, Лицей №8, г. Волгоград. • Семен Родионов – ученик 11-го класса, МАОУ «Лицей №22 “Надежда Сибири”», г. Новосибирск.   🥉Обладатель бронзовой медали – Алексей Колегов – ученик 11-го класса, ОАНО ОШ ЦПМ, г. Ижевск.   📌По итогам Международной олимпиады по ИИ было объявлено, что в 2027 году Центральный университет совместно с Альянсом в сфере искусственного интеллекта проведет в России Азиатско-Тихоокеанскую олимпиаду по искусственному интеллекту. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС

💻 745 участников. Более 97 стран. И 4 школьника, представляющих Россию   Чтобы попасть в национальную сборную, ребятам пришлось пройти многоступенчатый отбор: итоговый состав команды сформировали по результатам всероссийской олимпиады школьников и четырёх зачётных туров учебно-тренировочных сборов. В составе сборной:   🔹 Владислав Жиганов (СУНЦ МГУ, Москва); 🔹 Владимир Звездин (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург); 🔹 Максим Кравченко (ОК «Воробьёвы горы», Москва); 🔹 Сергей Муханов (ОК «Воробьёвы горы», Москва).   Участникам предстоит решать сложные алгоритмические задачи на языке C++ в условиях полной изоляции — без телефонов, интернета и какой-либо внешней помощи.   «Попасть в сборную России сегодня сложнее, чем выиграть медаль на международной олимпиаде из-за многоступенчатого отбора и высокой конкуренции. При этом наши школьники традиционно возвращаются с международных соревнований с медалями. Этот успех — не случайность, а результат системной работы — от школьных уроков и всероссийской олимпиады школьников до профильных сборов», — отметил руководитель тренерского штаба сборной России Алексей Малеев.    Желаем нашей команде уверенности и высоких результатов ❤️  #Анонс 🇷🇺 Подписаться в МАКС

«АртМастерс»: от творческого увлечения к профессии   🔺 В Москве подвели итоги шестого сезона чемпионата «АртМастерс» в категории «Юниоры». Торжественная церемония награждения прошла в Государственной Третьяковской галерее.   🔺 В этом году в чемпионате приняли участие более 5 тысяч подростков в возрасте от 14 до 17 лет. В финал вышли 120 участников из 44 регионов России, которые представили свои навыки в 12 творческих компетенциях – от 3D- и веб-дизайна до видеопроизводства, звукорежиссуры, сценарного мастерства, фотографии и анимации.   🔺 «АртМастерс» является одним из ключевых партнёров Минпросвещения России. Как отметил первый заместитель министра просвещения Александр Бугаев, проект существенно дополняет систему дополнительного образования и помогает школьникам развивать творческие способности, постепенно переходя от базовых навыков к профессиональному уровню подготовки.   🔺 Победители получили денежные сертификаты, а также возможность пройти стажировку, получить предложения о трудоустройстве и включить свои работы в реальные проекты. Статус финалиста и победителя чемпионата также может учитываться как индивидуальное достижение при поступлении в вузы-партнёры на профильные направления подготовки.   🔺 Отдельной частью финала стала командная работа. Участники из разных компетенций объединились для создания мультимедийного проекта «Народы России: культурные коды» и анимационной работы «Артём Фломастерс – сила доброго поступка».   Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России, Минобрнауки России и Администрации Президента Российской Федерации.

Профориентация через реальный опыт: школьники встретились с профессионалами из разных регионов России 🔺 Минпросвещения России рассказало об итогах Всероссийского проекта «Назад в будущее», который объединил более 13 тысяч школьников из 43 регионов страны. Его участники смогли узнать о профессиях и карьерных возможностях от специалистов, уже прошедших собственный профессиональный путь. 🔺 Около 300 мероприятий состоялись в школах, колледжах, на предприятиях и общественных площадках. Вместо привычных лекций школьникам предложили открытые диалоги, профессиональные батлы, деловые кейсы, интерактивные игры и викторины. В формате «История провала» успешные специалисты делились опытом преодоления трудностей и рассказывали о решениях, которые помогли им состояться в профессии. 🔺 Особое внимание уделили возможностям для профессиональной реализации в родном регионе. На Камчатке школьники познакомились с профессиями в рыбной промышленности, геологии и туризме, а в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре встретились с молодыми врачами и исследователями. Проект реализован Фондом Гуманитарных Проектов в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» и национального проекта «Молодёжь и дети». Такой формат помогает школьникам увидеть реальные профессиональные траектории и ещё до выбора образования лучше понять возможности будущей карьеры.

❄️ Из Мурманска до Северного полюса!   Стартовала седьмая научно-просветительская экспедиция «Ледокол знаний». Участие в ней принимают школьники и студенты колледжей из 8 федеральных округов РФ, а также их сверстники из 22 стран мира.   «Такие проекты, как «Ледокол знаний», работают на будущее наших детей: они дают ребятам возможность выйти за рамки школьной программы, проявить себя, почувствовать вкус к науке и инженерии, получить признание за свой труд и мотивацию двигаться дальше. Уверен, что участники научно-просветительской экспедиции «Росатома» свяжут своё будущее с наукой, техникой и высококвалифицированными рабочими специальностями», — отметил первый замминистра просвещения России Александр Бугаев.   Проект «Ледокол знаний» объединил победителей открытого отбора, среди которых: 🔹 активисты инженерно-технического движения «Юниоры Росатома»; 🔹 участники Всероссийского конкурса «Большая перемена»; 🔹 призёры федеральных и международных научных конкурсов и олимпиад.   Они примут участие в самом северном международном хороводе, а также проведут запуск стратосферной платформы для мониторинга Арктического региона. С её помощью исследователи отправят приветствия делегатам Международного фестиваля молодёжи.   📎 Экспертами экспедиции стали директор Международного детского центра «Артек» Константин Федоренко и победитель Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» 2025 года Дмитрий Баланчуков.   В число путешественников вошла и Екатерина Малкова из московской школы № 1409, которая получила максимальные 500 баллов на едином государственном экзамене. Она рассказала, что в ходе экспедиции планирует пообщаться с экспертами и наставниками, а также увидеть белого медведя.   📌 Поездка организована при поддержке госкорпорации «Росатом» и Минпросвещения России.   Все подробности смотрите в видеоролике!   #Новости_МП 🇷🇺 Подписаться в МАКС