الاستاذ محمد حسين الجابري

وزارة التربية تقر شمول طلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي غير المؤهلين بأداء امتحانات الدور الثاني أقرت هيئة الرأي في وزارة التربية، برئاسة معالي وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، خلال جلستها المنعقدة اليوم، شمول طلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي غير المؤهلين بأداء امتحانات الدور الثاني، مقابل استيفاء مبلغ قدره (50) ألف دينار عن كل طالب، وللطلبة المنتظمين حصراً، ولهذا العام الدراسي فقط، على أن يرفع القرار إلى مجلس الوزراء لغرض المصادقة عليه. كما أقرت هيئة الرأي شمول تلاميذ السادس الابتدائي وطلبة الثالث المتوسط الراسبين في الدور الأول بنظام الإعادة، بغض النظر عن عدد المواد التي رسبوا فيها، والسماح لهم بأداء امتحانات الدور الثاني للعام الدراسي (2025-2026)، وذلك بهدف منحهم فرصة إضافية لإكمال مسيرتهم الدراسية.

مرشحات الادب علي جواد الطاهر مامضمون الدعوه إلى التجديد الذي يحاول الطاهر ان يبينه بم ابتدأ الطاهر مقالته اركان الروايه المقالة الذاتيه ماشروط وخصائص المقاله الادبيه الفكره في العمل الروائي تعريف المقاله تعريف الشخصيات الخيمه تعريف ما الفرق بين الروايه والسيره والروايه والقصه القصيره مهم فواد التكرلي هل تمكن الكاتب من توظيف عنوان قصة الباب الآخر ماذ كشفت علاقةالاب والصغير في القصه كيف كشف الكاتب احداث القصه القصه القصيره ما تعريف القصه القصيره بشكل عاو كيف تتطورت القصه بعد الأطوار التي مرت بها النثر وفنونه ماسبب انحسار بعض فنون النثر ماتعريف الخطابه ما الأدوار التي مرت بها الخطابه محمد علي الخفاجي مهم المسرحيه مهم

مرشحات الادب قد تفاعل العرب مع المعطيات الحضاريه الجديده محمد سعيد الحبوبي ناقش خريطة الشعر واسعه ومتداخلة الحدود علي الشرقي بم افصح في مطلع قصيدة كيف وازن الشرقي بين السيف والقلم حافظ إبراهيم ما الشكوى وما علاقة الشعر بها لماذ وظف صيغة الماضي في قصيدة الجواهريالقصيده جايه مادلالة رعيا وسقيا في القيده كيف كانت لغة القصيد وما اهم مايميز شعره ما الذي اثر في تكوين شخصية الجواهري ميخائيل نعيمه لقد تنوعت كتابات ميخائيل ما ابرز هذه الكتابات اكثر الشاعر من مفردات الطبيعه لماذ لايحاولون الأدباء خلق مدن فاضله مدرسة الشعر الحر بدر شاكر السياب راح تجي دواوين بدر شاكر كيف استطاع السياب ان يعكس الصراع الاجتماعي في قصيدة ما اهم مزايا شعر السياب هل يمكنك تحديد الصفات الإنسانية في قصيدة السياب ادونيس هل كان ادونيس اسماً حقيقيا للشاعر أكان في قصيدة يدعوالى الامل أم إلى اليأس القضيه الفلسطينيه ما دعا اليه شعر القضيه بم تميز شعر المقاومه ماذا يعد شعر القضيه عرف الالتزام بالأدب محمود درويش كيف احب وطنه وكيف كان ذلك الحب لماذ كرر الشاعرالضمير نحن عبر محمود عن حزنه مازجا معه الثقه بالنفس مهم

مقابل مكتبة القلعه

معهد البارودي

الساعه الرابعه

يوم غد المراجعه السادس الإعدادي

السلام عليكم