tgindex
Записки понаехавшего

Записки понаехавшего

Статистика

Предвзятые лайкофакты про Финляндию. Если хотите чего спросить или написать, что я неправ — @dolzhenko

Последний пост
12 авг.
Последнее чтение
06:44
Постов за неделю
1
Всего постов
5
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Блоги
В каталоге с
17 авг.
Подписчики
156
мало замеров
Замеров пока мало
Сутки
 
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
198
5 постов
Вовлечённость
126,9%
к подписчикам
Постов в день
0,1
всего 5
Упоминаний
1
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
71
1/48двое суток
81
1/72трое суток
87

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Сегодня у Лены началась школа! Дети пришли к девяти утра, их разобрали по классам и больше мы их не видели. К вечеру забрал её из продлёнки и узнал, что всё понравилось — еда вкусная, друзья нашлись, и только во дворе на игры большой спрос и поиграть одним с новыми друзьями не удалось. Некоторые факты: - Школьной формы и требований к внешнему виду нет. Утром ребёнок решила идти в грязной майке и шароварах. - Линейки, выноса знамени и проноса первоклассницы на плече предложено не было. Даже шарик не дали. Но директор-то речь двинул. - Учебники и прочее подготавливать не нужно. Лена пришла с пустым рюкзаком, мы даже ластик не нашли ей закинуть. Домой вернулась с букварём и ещё какие-то тетрадки оставила в школьном шкафчике. - Классрук был в шортах и пишет книжки про папмена. - Ежегодные медобследования переходят в школу. Вообще, приглашения на них были разосланы еще в начале года. Но нам ничего не пришло и Лена пойдёт через пару недель :) - Вариантов продлёнки предостаточно, но надо было бронировать заранее. Так Лена уже начала ходить на нашу любимую возледомовую площадку – ребят в полдень забирают из школы и отводят на неё, где они тусят до вечера. Русский преподают в соседней школе и туда Лена будет ходить. По этому поводу у меня состоялась замечательная переписка пару месяцев назад: — Вам, вероятно, интересны занятия по родному языку. Вы подавали заявку? — Нет, ничего не подавал, но интересно. Как и что надо сделать? — Ничего более делать не нужно. Занятия по английскому будут проходить в такой-то школе в такое-то время с таким-то учителем. Просто приходите. — Но.. наш родной язык русский.. — Ой, простите. Тогда вот такое время и такая школа с таким преподавателем. Всё равно просто приходите, мы уже всё исправили!

  • Каганов тут про Финляндию написал после своей поездки. Хорошо! Единственное, от себя добавлю, что парк Ленина всё-таки переименовали разыменовали — от имени отказались, но за три года нового так и не придумали. И некоторый ленинопад с начала войны-таки случился. При этом напротив президентского дворца сидит орёл времён Николая Первого, восстановленный в 71 году (хе-хе!). А так любимые моим отцом авиационные свастоны убрали из-за враждебной наты — причина отказа буквально «неловкости с иностранными партнёрами». Но всё это только дополняет текст выше, конечно. Всё это могу подытожить мыслью, что стереотипы про медлительность верны. Но это не про заторможенность, а про аккуратное и неспешное принятие решений да переваливание ответственности.

  • Возможно, я уже писал, что мне нравится, как тут разбираются с детской тупостью и агрессией: - На моей любимой площадке одного задиристого школьника не схватили резко и не отчитали, а спокойно раз за разом говорили с ним о всяком, после чего тот на время успокаивался. - Мальчик из музыкалки разбросал карандаши и не хотел их собирать, игнорируя маму — учительница начала с ним говорить, а затем предложила ему помочь и другим детям присоединиться. В итоге он всё спокойно собрал. - Какие-то типы играют на футбольном поле, где должны заниматься наши девочки — один из родителей с ними говорит спокойно конфликтует и они ворча уходят, попутно из вредности пнув далеко мяч одной из девочек. Но после уточнения, что это был наш мяч и его надо вернуть обратно — возвращают. Это к тому, что мой опыт советской закалки сильно отличается от такого подхода — кто из нас у доски не выслушивал, что ему всё «как о стенку горох». Ну и я порой прям хочу дать ребёнку леща, потому что иначе не доходит. До такого дзена, чтобы решать проблемы без повышения голоса и угроз, мне ещё идти и идти. Так что частенько кажется, что моё чувство справедливости может где-то и навредить. Вчера на футбольном поле трое негритят катались на городском арендном велике. Я эти велики очень люблю и знаю, что брать их можно не более, чем на час. К тому же 15+, ребята явно не подходили. Уточнив у поддержки, что велик и правда числится потерянным я бы мог пойти его отобрать и вернуть на станцию. Но полчаса сдерживал себя от этого бессмысленного геройства, дождавшись, пока за великом приедет обслуживающий их сотрудник. И ведь не зря — дети даже побежали за забирающим велик человеком, очевидно не отдавая себе отчёт в своей неправоте, и получили от него пояснения, что велик городской. А от меня они б получили лишь пример, что если ты больше и наглее, то можешь что-то забрать силой.

  • Пока в соседних каналах потешаются над европейским ПВО, впору вспомнить, что вчера-то у нас было первое всамделишное оповещение об угрозе дронов. И выглядело оно примерно так, как на картинке справа (Вам поступило новое сообщение от властей. Откройте, чтобы прочитать). Я, например, проснувшись узнал об отмене угрозы из сообщения от садика, а спустя какое-то время — со школьного портала.

  • А ещё впервые побывали на башне олимпийского стадиона. Отсюда и дом видно, и мост вчерашний и больницу и ленино футбольное поле. Она с садиком на неделе ходила в музей спорта и сегодня потащила нас, приятный такой музей.