Arch & Design English ✷ Dariko

ПОСЧИТАЙТЕ, СКОЛЬКО ВЫ УЖЕ ЗАПЛАТИЛИ ЗА АНГЛИЙСКИЙ Упражнение на смелость! Берём калькулятор и вспоминаем всё: ✷ репетитор в школе ✷ доп занятия перед экзаменами в школе ✷ курсы в универе ✷ заход к преподавателю на полгода, пока не стало не до этого ✷ онлайн-школа с личным кабинетом ✷ приложение, которое до сих пор шлёт грустные уведомления Умножаем средний ценник на месяцы. У большинства выходит минимум несколько сотен тысяч. Если считать со школы, бывает сильно больше. Поделитесь своими суммами в комментариях, чтобы мы все офигели:) Теперь вопрос: где этот английский? И обиднее всего в этой арифметике не деньги (но и деньги тоже!!), а вывод, который люди из неё делают: со мной что-то не так, нет таланта к языкам. Деньги ушли не потому, что вы плохо учились. Они ушли в занятия без структуры, без срока и без точки, к которой идёте. А про этот мифический “талант к языкам” я уже много раз писала: быстрее всего учатся говорить те, кто регулярно и посильно занимается по хорошей программе. Но снаружи их принято называть талантливыми, практически оскорбляя этим их тактическую способность подойти к языку как к проекту. Вова, герой моих последних постов, вспоминал: за все его попытки никто ни разу не назвал ему срок. Не сказал, сколько займёт путь и что он сможет в конце. Просто «занимаемся». А дальше цепочка, которая ведет к предсказуемой неудаче: прогресса не видно, становится скучно, начинаются пропуски, потом тишина. Через пару лет всё по новой, с новым преподавателем и новым чеком. Преподаватели тут, кстати, не злодеи. Злодей — формат, где урок продаётся поштучно, результат не обещается, а прогресс никто не замеряет. Лучший вопрос, который можно задать мне на консультации это «Через какое время и что именно я смогу делать?». Если вам говорят «ну, всё индивидуально» — вы уже знаете, чем это кончится. А если вы занимаетесь прямо сейчас, то устройте себе проверку. Да, бывают занятия без цели, и это нормально: поддерживать уровень, просто общаться. Но если такой прямой договорённости нет, вы должны уметь ответить на такие вопросы: какой у меня уровень сейчас, чего мы уже достигли, к какой цели я иду, и как мы поймём, что мы к ней пришли. Не можете ответить — спросите у преподавателя на ближайшем занятии. ✷✷ Что думаете? Было?

Коллеги, собирается КОРОТКАЯ интенсивная минигруппа по IELTS. Подойдет для тех, кому нужен результат для поступления в учебном году 2027-28. Сдача экзамена в октябре-ноябре. Начинаем заниматься на следующей неделе. Пишите @darikotion, обсудим ваш целевой балл и стартовую точку.

КУДА ДЕВАЕТСЯ АНГЛИЙСКИЙ, КОГДА НА ВАС СМОТРЯТ В прошлом посте Вова стоял на выставке в Милане с выученной схемой знакомства и молчал. Один вопрос в сторону, и заготовка закончилась. У этого есть точное объяснение, и оно не «плохо учил». Психолог Джон Андерсон ещё в 1982 году описал, как человек осваивает любой сложный навык: вождение, пианино, шахматы. Его теория называется ACT, и она разделяет два вида знания. «Знать что» и «уметь как». Знать правила дорожного движения и вести машину в дождь по незнакомой развязке. Знать слово “несущая стена” и возразить подрядчику, который прямо сейчас предлагает её снести. Первое называется декларативным знанием, второе процедурным. Лингвист Роберт ДеКейзер перенёс эту теорию на языки: изучение английского устроено так же, как обучение вождению. Правила все сдают, а водить учатся только за рулём. Школа, репетиторы и приложения годами прокачивают «знать что». Правила, списки слов, готовые диалоги. У взрослого студента этого добра обычно навалом. Загвоздка в третьей ступени, она называется автоматизация: правило срабатывает само, пока вы заняты смыслом, а не формой. Почему в переписке проще? У лингвиста Стивена Крашена есть понятие монитора: выученные правила работают как внутренний редактор. Редактору нужно время. В переписке оно есть: перечитать, проверить, переписать. В живом разговоре редактор не успевает, и вы остаётесь с тем, что стало автоматическим. ✷✷ А автоматическим у большинства не стало почти ничего, потому что берётся оно из одного источника: регулярной спонтанной речи - не из упражнений, не из сериалов, не из ещё одного учебника грамматики. Понять правило можно за урок, начать применять за неделю. А чтобы срабатывало само, когда на вас смотрит заказчик, нужны месяцы за рулём. Поэтому я проектирую учебный процесс вокруг говорения: разговорный клуб, обсуждения в парах, презентации, споры о рабочем. Каждую неделю, по несколько заходов. Недавно обсуждала эту тему со студентами, и был придуман вот такой афоризм (заранее прошу прощения): знать английский у многих уже получилось, но осталось научиться говорить! 🤡🤡 ✷ Записаться на бесплатную консультацию, чтобы обсудить ваш уровень, запрос и подходящие конкретно вам пути достижения ваших целей: @darikotion

Выкладываю быстрый список того, как можно прямо сейчас заняться своим профессиональный английским: 1. Одно место в группе на длинный курс, который стартует в конце сентября и который я еще даже толком не успела анонсировать. 2. Два места на индивидуальные занятия 1-2 раза в неделю. 3. Три-четыре места на регулярный разговорный клуб, в том числе начального уровня А1-А2 (да, разговаривают, да, получается). Записаться и задать вопросы: @darikotion

СТОЯТЬ МОЛЧА, КОГДА ОБСУЖДАЮТ ТВОИ ПРОЕКТЫ Выставка в Милане. Мой студент, архитектор и дизайнер Вова Анд из бюро VANDALL, ходит по экспозициям с коллегами. В очереди к одной из них завязывается смол-ток с дизайнером из другой страны: вы откуда, чем занимаетесь. Разговор доходит до Вовиных проектов. Вова замолкает, и ему на помощь приходит подруга, которая владеет английским. Она рассказывает про его проекты, про бюро, отвечает на вопросы. Автор стоит рядом и слушает, как его работу представляет другой человек. «Хочется же самому спокойно рассказать», говорит Вова. Спокойно! Ладно уже - не блестяще, не остроумно. Просто своими словами про свои проекты. Совсем базовый английский у него при этом был. Схема выставочного знакомства простая: представиться, ответить, откуда ты, обменяться контактами, пообещать выслать информацию. Её можно выучить наизусть и уверенно по ней двигаться. Но живой разговор по схемам не ходит. Один вопрос в сторону, и заготовка закончилась. Стоишь и слушаешь, как твои проекты обсуждают без тебя. Такую историю мне рассказал Вова, когда я спросила его, почему же он в прошлом году решил серьезно взяться за свой английский. Что изменилось за несколько месяцев учебы: ✷ Недавно в час ночи Вове в инстаграм написали потенциальные заказчики: кофейня с обжарочной, «сколько стоит ваш проект?» Он не стал ждать утра и собираться с духом. Ответил, задал вопросы про задачу и локацию, назвал цену. Переписка на английском, в реальном времени, с незнакомыми людьми. ✷ Сейчас он комплектует квартиру в Краснодаре, свет заказчик захотел из Италии. Все размеры, модели и сроки Вова обсуждает с итальянцами напрямую. ✷ А ещё он лечится у иностранного врача. Раньше переспрашивал переводчика после каждой консультации. Теперь пишет доктору сам, и даже голосовые с медицинскими терминами разбирает без посторонней помощи. Контракт с кофейней, кстати, не случился, им оказалось дорого. Но посмотрите на разницу: в Милане за него говорила подруга, а теперь он ночью спокойно ведёт переговоры о цене с другого конца света. Заказчики приходят и уходят, а навык остался. Были ли у вас такие смутительные ситуации, когда за вас говорил кто-то другой? Расскажите в комментариях! Записаться на бесплатную консультацию @darikotion

К встрече прикладываю английский вариант первоисточника «Орнамент и преступление» Адольфа Лооса (1908). Короткий манифест, с которого во многом начался модернизм: орнамент — расточительство и вчерашний день, гладкая поверхность — язык современного человека. Читается за 20 минут! Оговорки: Аргумент Лооса построен на колониальной риторике начала XX века, то есть на сравнениях «современного европейца» с «примитивными народами». Читаем сугубо как исторический документ! Кстати, в прошлый раз, когда Лоос поднимался на клубе, оказалось что многие считают его фашистом. Фашистом он не был, но был обычным для своего времени расистом дарвинистского толка. Лоос умер в 1933-м, в политические движения не входил, а нацистская эстетика модернизм (aka «культурный большевизм») ненавидела.

Сегодня начинаем новый цикл встреч разговорного клуба! 🤣🤣 Есть пара мест, пишите: @darikotion ✷ ПОНЕДЕЛЬНИК 20:00 Тема: Interiors VS Architecture — Reading the Room Адольф Лоос написал манифест «Орнамент и преступление» (1908) — а потом построил Villa Müller в Праге (1930): снаружи немой белый куб, внутри — пространственный лабиринт, где у каждой комнаты своя высота, мебель встроена намертво и нельзя передвинуть ни одну вещь. Лоос считал: интерьер — это не «отделка». Это и есть архитектура. Начинаем новый цикл. И начинаем со спора, который живёт в профессии до сих пор: является ли интерьер частью архитектуры — или это отдельная дисциплина? Обсудим: ✷ интерьеры, которые невозможно забыть, и что мы считываем, входя в чужой дом ✷ свет, материалы, воздух, акустика — из чего на самом деле сделана атмосфера ✷ где кончается архитектура и начинается дизайн интерьера, и кто главный внутри А против Лооса выставим Элси де Вульф — актрису, которая в 1905 году придумала профессию дизайнера интерьера. По всем вопросам: @darikotion

Только что на консультации разбирали портфолио моей студентки Марины, очень грамотное и продуманное, но опять он: лист с проекцией, подписанный FACADE… Мариной я очень горжусь, за год мы с ней подняли А2+ до Б2-, и как же здорово, когда простая терминологическая калька с русского это примерно единственная проблема во всем портфолио! Но ошибка настолько популярная, что пора про неё еще раз написать. В русском всё логично: фасад здания и фасад как чертёж это одно слово. Что происходит в английском: ✷ ELEVATION: чертёж, ортогональная проекция. North elevation, front elevation. Именно так подписаны листы в любом международном бюро: plan, section, elevation. ✷ FACADE: физическая поверхность здания, его «лицо». Про фасад говорят, когда обсуждают материал, пластику, впечатление: glazed facade, the facade is clad in travertine. В тексте о проекте — да. На листе с чертежом — нет. И докину два вопроса по теме на засыпку: 1. как назовем кухонный фасад? 2. как назовем развертку стены? Жду ваши варианты в комментариях! 🦷 Записаться ко мне на бесплатную консультацию для определения уровня, запроса и обсуждения подходящего вам образовательного трека: ТУТ

Как поступить в Politecnico di Milano: живой разговор. ✷ 18 августа 20:30 Встречаемся онлайн с моим студентом Павлом Паньшиным — он закончил бакалавриат РУДН (Мастерская Архитектуры Будущего Егора Орлова), работает в бюро Atrium, а с сентября начинает учёбу на Master of Science по программе Architecture and Environment в PoliMi. История поступления у Павла совсем не идеальная и поэтому очень полезная: ✷ документы загрузил в последний день ✷ сначала вообще вычеркнул PoliMi из списка: на сайте стояло недостижимое требование B2 по итальянскому ✷ подавался в одно место и на одну программу, без запасных вариантов Поговорим о том, из каких этапов состоит поступление, что реально важно для комиссии, а на чём студенты зря зацикливаются. И конечно, Павел ответит на ваши вопросы. Встреча в Zoom, на русском, вход свободный по регистрации. Регистрация тут: https://forms.gle/UYxTLpTVwBNofwzj9 (30 секунд) Вопросы Павлу можно оставить заранее в комментариях, разберём их на встрече 👇

УЧЁБА ЗА ГРАНИЦЕЙ: ПОСЛЕДНЯЯ НАДЕЖДА ИЛИ УПУЩЕННЫЙ ШАНС? Замечаю, что у моих студентов к этой теме очень разное отношение. Кто-то давно готовится и живёт этой мечтой. Кто-то именно ради поступления наконец взялся за английский, потому что появилась настоящая причина, а не абстрактное «ну надо подтянуть язык». А кто-то боится даже думать в эту сторону. Мне часто пишут что-то в духе «все, поезд ушёл» или наоборот «надо успеть только сейчас, потом будет поздно». Обе майндсета, очевидно, очень изматывают. И оба далеки от реальности! Реальность выглядит так: мои студенты из России поступали и продолжают поступать в сильные архитектурные вузы. Все годы ранее и прямо сейчас, в этом сезоне. А пока хочу понять, насколько вам вообще интересна эта тема. Ниже пара опросов, поучаствуйте, пожалуйста. ✷ И напишите в комментариях: думаете ли про учёбу за границей? Что кажется самым сложным? ✷ Если вы уже поступили или отучились, расскажите, что оказалось решающим и на что зря тратили силы. Для тех, кто только собирается, ваш опыт бесценен.

Сегодняшний разговорный клуб, есть 1-2 места! Записаться: @darikotion СРЕДА 19:00 Тема: Behind the Walls, Above the Ceiling Обсудим инженерные системы и свет - техническую сторону проекта, вокабуляр который пугает архитеткоров и дизайнеров больше всего. 📦 отопление: тёплый пол, радиаторы и конфликт между эстетикой и теплоотдачей 📦 водопровод и канализация: что на самом деле стоит за переносом кухни 📦 электрика и вентиляция: планирование розеток, выключателей движения воздуха 📦 свет: пять помещений с типовыми проблемами и их световые решения Разберем кейс Cube Berlin (3XN, 2020): здание, в котором все инженерные системы объединены в единую самообучающуюся платформу.

По ссылке короткометражный фильм Making Carmel Place (2016).

Одно место на сегодняшний разговорный клуб! ✷ ПОНЕДЕЛЬНИК 20:00 Тема: Living Differently Финал цикла о жилье. Говорим о том, каким будет дом. Обсудим: 📦 tiny houses и коливинги: философия или просто нет денег 📦 что remote work сделал с нашими квартирами 📦 что вообще значит «дом» в 2026 Разберём два кейса. Главный из них: Carmel Place — первый микроквартирный дом Нью-Йорка, бюро nARCHITECTS, 2016 год. 55 квартир, собранных на заводе как конструктор: кровать убирается в стену, стол выдвигается к ужину. Чтобы его построить, городу пришлось приостановить собственный закон о минимальной площади жилья (этот факт поразил меня!) — и в городской лотерее на 14 доступных квартир оказалось по 4 300 желающих на место. 60 000 заявок на квартиры площадью 25 м². Люди хотят жить компактно или у них просто закончились варианты? Для участия пишите: @darikotion

Ловите ответы на квест про варианты перевода слова «усадьба» с картинками! Кто ещё не проходил ▶▶ загляните сюда, это всего четыре вопроса, минуты не займёт. 1. mansion 2. estate 3. hall 4. mcmansion И, конечно, разберем все по порядку!

Хочу познакомить вас с Ингой Неллиной @innllna, куратором архитектуры в ПИК и ассистентом группы М А М в МАРХИ. Недавно она поделилась со мной размышлениями про свой английский: «Я учила английский всю жизнь, но всё ещё не сказала бы, что на какой-то супер-уровень. У меня подтверждённый B2, я сдавала тесты. Но из-за того, что практики мало, я прямо чувствую, как язык постоянно проседает. Формулировки, которые два года назад я спокойно говорила и даже не задумывалась, теперь именно в эти моменты начинаю барахтаться. Но недавно у меня было два интервью, и я достаточно быстро влилась в общение на английском. Хотя не говорила на нём около двух лет». Если вы узнали в этом себя, у меня для вас есть кое-что из лингвистики: язык не забывается, он архивируется. Давайте разберемся в том, что такое language attrition, языковая эрозия. Это когда язык, которым не пользуются, постепенно угасает. Изучать это начали в 1980 году после конференции The Loss of Language Skills в Университете Пенсильвании. Её организаторы Ричард Ламберт и Барбара Фрид тогда заметили странную вещь: миллионы вкладываются в то, как язык выучить, и почти никто не изучает, как его сохранить. С тех пор выяснили главное: при перерыве базовое знание не стирается. Теряется скорость доступа к нему. Слова и конструкции продолжают лежать в памяти, просто мозг дольше их достаёт. Первыми проседают беглость и точность, Инга описывает это очень узнаваемо: раньше говорилось не задумываясь, теперь требует усилия. Зато повторное освоение идёт в разы быстрее первого. Архив открывается, а не записывается заново. Насколько прочный этот архив, показало недавнее исследование Моники Шмид, профессора Йоркского университета. Люди, сдававшие экзамен по французскому 50 лет назад, прошли письменный тест на лексику и грамматику почти на уровне вчерашних выпускников. Тут важно уточнить: речь о пассивном знании, беглость без практики уходит очень быстро. Но база, на которой всё строится, лежит в памяти десятилетиями. Поэтому Инга и влилась в интервью так быстро. Два года без разговорной практики, а фундамент, который она строила всю жизнь, никуда не делся. Она не стала хуже знать английский. Она просто давно не открывала архив. И хорошая новость: восстановить доступ можно гораздо быстрее, чем выучить заново. Лучше всего это работает через практику в профессиональном контексте, там, где язык нужен вам по-настоящему. Пишите @darikotion для записи на консультацию - будем создавать новые или раскапывать старые архивы.

Минору Ямасаки (часто цитируемая фраза из интервью после провала проекта): "I never thought people were that destructive." По ссылке трейлер фильма The Pruitt-lgoe Myth (2012). Там же можно узнать как все-таки произносится название этого проекта 🤣

Пока мы тестируемся, сообщаю, что есть 1-2 места на сегодняшний разговорный клуб! ✷ ПОНЕДЕЛЬНИК 20:00 Тема: Housing and the City Говорим о жилье как о системе. Обсудим: 🪰 аренда vs. собственность 🪰 джентрификация: что меняется первым — люди, кофейни или цены 🪰 панельные районы: реновировать или начинать заново Разберём два кейса. Главный из них — Pruitt-Igoe (1954–1972, Сент-Луис, США): 33 одинаковые 11-этажки на 2 870 квартир от Минору Ямасаки — будущего архитектора башен-близнецов. Комплекс прожил меньше 20 лет: в 1972-м город начал взрывать его в прямом эфире. Критик Чарльз Дженкс назвал этот день «днём смерти современной архитектуры». Поговорим про деньги, сегрегацию и управление. Полвека спустя это всё ещё главный спор о массовом жилье.