Заметки из жизни 9 «И» 🐣

🏭В рамках занятия «Разговоры о важном» посвященного теме: "Заводы России", мы познакомились с ключевыми предприятиями и отраслями российской промышленности, а также с ролью труда инженеров, рабочих и технологов в развитии страны. ♨️Антон Алиханов в видеоролике подчеркнул роль высоких технологий в развитии промышленности на современном этапе и перспективах для молодых специалистов. 📈Развитие промышленности укрепляет независимость России, повышает экономическую устойчивость и обеспечивает национальную безопасность.

🌟13 марта прошла пресс-конференция директора лицея с учениками 5-11 классов обоих корпусов в теплой и дружественной атмосфере. Директор поздравила нас и создала открытую площадку для обсуждений важных вопросов. 💥Обсудили организацию внеурочной деятельности, создание кружков, секции, бассейн, экскурсии в лаборатории и каникулы. Подняли вопросы безопасности и комфорта в лицее. 🫂Такие события укрепляют доверие и сотрудничество между администрацией и школьниками.

🧠В рамках проекта «Россия — мои горизонты» занятие на тему «Умная среда: нейролингвист» позволило нам узнать больше о нейролингвистике и её роли в современном мире. 💭Нейролингвистика может быть полезной для будущих специалистов в области психологии, педагогики, медицины и других профессий, связанных с изучением мозга и языка. ❕На занятии школьники узнали о следующих темах: -Что такое нейролингвистика и как она связана с другими науками. -Как работает мозг при восприятии и производстве речи. -Как языковые процессы влияют на наше мышление и поведение. -Примеры исследований в области нейролингвистики

🇷🇺На этой неделе мы познакомились с темой «Россия безопасная: Защитники Отечества», приуроченной к празднованию Дня защитника Отечества. 🪖Ребята узнали о вооруженных силах России, различных видах войск и их структуре, а также о современных технологиях, применяемых для защиты нашей Родины. ❔На занятии мы отвечали на важные вопросы: как обеспечивается безопасность нашей страны, кто стоит на страже безопасности России, что помогает представителям силовых ведомств эффективно выполнять свои задачи. И познакомились с разнообразием военных профессий и узнали, какие ВУЗЫ и колледжи страны готовят таких специалистов.

🇷🇺16 февраля в нашем Лицее прошла линейка, собравшая учеников девятых классов. Эта встреча вновь подтвердила важность совместных мероприятий, способствующих сплоченности и развитию творческой инициативы. 🪖Герои живут рядом с нами! Именно такую важную мысль мы обсудили на «Разговорах о важном» . На занятии ребята узнали о судьбах Василия Чапаева, Александра Боголюбова, Николая Петрова. 🗣В ходе беседы мы искали ответы на вопросы: «Что движет героем?», «Почему важно помнить защитников Отечества?». Главный вывод: героизм — это не просто храбрость на поле боя, это ежедневная ответственность, верность долгу и любовь к своей стране.

🤍Сегодня в нашем Лицее прошло яркое ключевое общешкольное мероприятие — Фестиваль военно-патриотической песни «Мое Отечество - моя Россия»! 🌟Мероприятие проходило в тёплой и искренней атмосфере, наполненной духом единения и уважения к подвигам наших соотечественников. Среди гостей присутствовали почётные ветераны и герои нашего времени — участники СВО, чья служба вызывает благодарность у всех присутствующих. 🎤На фестивале учащиеся нашего класса исполнили композицию «Славься». Мы старательно репетировали выступление, и каждый из нас привнес в него всю искренность и душевную теплоту.

🤍12 февраля мы посетили «Чебоксарский техникум строительства и городского хозяйства» в рамках профориентационной программы. ⚡️Увидели мастер‑класс по сантехническим работам, познакомились с современными строительными инструментами и побывали в учебных лабораториях и мастерских 📍Ребятам рассказали о разнообразии специальностей: от строительства, архитектуры и геодезии до банковского дела, туризма и дизайна.

😳12 февраля в нашей школе прошло очередное занятие «Россия - мои горизонты» на тему «Россия гостеприимная: сервис и туризм». 👍Ребята узнали о том, как за последние годы изменилась туристическая инфраструктура России: от современных горнолыжных курортов до уникальных этнопарков и заповедных зон. Особое внимание было уделено многообразию профессий: школьники примерили на себя роли менеджеров по туризму, отельеров и гидов. ⌨️Занятие помогло многим ребятам по-новому взглянуть на возможности самореализации в родной стране.

📌9 февраля  в школе прошёл традиционный урок «Разговоры о важном», посвящённый предстоящему Дню дипломатического работника, который отмечается 10 февраля. Тема занятия — «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» — вызвала живой интерес у учащихся разных возрастов. ✨Целью урока было познакомить школьников с основами дипломатии, ролью дипломатов в защите национальных интересов и развитии международного сотрудничества, а также развить у ребят навыки конструктивного диалога, умения слушать и находить компромиссы. 📚Занятие отличилось выступлением официального представителя МИД России Марии Захаровой, рассказавшей школьникам о дипломатии, требованиях к специалистам и важности молодёжи в продвижении позитивного образа России через культуру, образование и спорт.

🧪Сегодня состоялись очередные занятия внеурочного цикла «Россия — мои горизонты». В этот раз темой обсуждения стала «Россия умная: наука и технологии». 🦾На занятии мыузнали о том, какими научными достижениями гордится наша страна сегодня и какие технологии будут определять нашу жизнь в ближайшем будущем. Также познакомились с прорывными открытиями российских ученых в области медицины, космоса, IT и квантовых технологий. 👍Такие уроки помогают не только расширить кругозор, но и задуматься о выборе будущей профессии в самых перспективных отраслях экономики.

🧪2 февраля прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки». 🔬Занятие направлено на расширение представлений о современной российской науке, её приоритетных направлениях и значимых достижениях. Мы познакомились с механизмами государственной поддержки научного сообщества, что позволит нам лучше понять роль государства в развитии науки и технологий. 🔭Кроме того, важно сформировать у детей уважительное отношение к труду учёных и осознание важности их вклада в развитие общества. Это должно мотивировать учеников к активному участию в исследовательской деятельности, стимулируя интерес к научным открытиям.