Сулина Дарья .Онлайн логопед. Эмоциональный интеллект

Уважаемые коллеги! С 26 февраля, в телеграм-канале НЕСКУЧНЫЙ ЛОГОПЕД, стартует трехдневный БЕСПЛАТНЫЙ онлайн-интенсив для логопедов, дефектологов, нейропсихологов, желающих научиться использовать игры и развивающие упражнения для повышения мотивации и интереса детей на занятиях, а также усилить эффективность своей работы за счёт игрового подхода. Вас ждет большой объем полезной информации! Как стать слушателем? 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 👉 https://t.me/logo_kurs/3493 📑Программа бесплатного интенсива: 🟡Игры и коммуникация 🟡Игровые техники для детей, которые боятся ошибки и быстро сдаются. 🟡Игры на доске бильгоу. Развитие речевого слуха 🟡ТОП игр на формирование базы для запуска речи 🟡Логопедические игры для развития речи: от теории к практике 🟡Игровые приемы при запуске речи 🟡Слог за слогом: Игровой коктейль для беглого чтения. 🟡Геймификация рутины: превращаем домашнее задание в квест 🟡"Пособия в стиле ""нейро"":  от мифов к системе" 🟡Игры на автоматизацию звуков и другие. + БОНУСНЫЕ ВЕБИНАРЫ И МАТЕРИАЛЫ ❗️Если у Вас нет возможности подключаться к прямым эфирам, у нас для вас отличная новость - Все вебинары будут доступны в записи! ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ПРЕДСТОЯЩИЙ ВЕБИНАРАХ, ВЫ МОЖЕТЕ ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШЕГО БОТА https://t.me/Logopedintensiv_bot?start=s=3434083 Ждём вас! https://t.me/logo_kurs

Всем привет! 👋 Сегодня хочу поделиться результатом нашего небольшого, но очень увлекательного эксперимента с моей ученицей. Мы решили проверить возможности нейросетей и... сгенерировали настоящую игру! 🎉 Познакомьтесь с милой Пандочкой — внутри вас ждет интерактивная история с анимированным текстом и вопросами для викторины. Да, это пока черновик, но он уже рабочий и, главное, очень интересный! ❤️ Как вам идея использовать такие мини-игры на занятиях или просто в досуге с детьми? 📲 Как поиграть? Очень просто: 1. Скачайте файл (я прикрепила его ниже). 2. Найдите его в папке «Загрузки» на телефоне или планшете. 3. Нажмите на файл — он автоматически откроется в вашем браузере. Готово! 🧐 Хотите научиться создавать такие игры сами? Если вам интересна тема, и вы хотели бы узнать пошаговый процесс — ставьте ➕ в комментариях или просто пишите ХОЧУ! 🙌 Я с удовольствием расскажу всё, что знаю, и поделюсь секретами, как увлечь ребенка с помощью современных технологий. Ваши реакции вдохновят нас с ученицей на новые эксперименты! И конечно, буду рада вашим идеям: как доработать нашу Пандочку или какие вопросы добавить в викторину? 👇 Давайте творить вместе! #нейросети #игрыдлядетей #обучениеиграя #развивашки #творчествосдетьми #панда #педагогам #родителям #интерактив #игрысвоимируками

Приглашаем принять участие в БЕСПЛАТНОМ ОНЛАЙН КУРСЕ «Задержка речевого развития» @deti_videokurs 🟢СТАРТ 18 февраля 🔥Чтобы стать участником, нужно👇 ‼️‼️‼️Подписаться на всех спикеров марафона по ссылке 👇 https://t.me/addlist/mHakT9Og1ltlNzMy 👩🏼‍🏫Спикеры марафона - неравнодушные к своему делу , любящие детей логопеды , которые поделятся своим бесценным практическим опытом и знаниями. Более 10 видеолекций ценной информации🎓 ✅ЗРР. Диагностика и маршрутизация ✅Секреты врача невролога и нейропсихолога. Как вылечить ребёнка от А до Я ✅ Ребенок не говорит? С чего начать? Гайд для родителей и специалистов ✅ ТОП игр по формированию базы для запуска речи ✅ Запуск речи по шагам . разбор сложных случаев ✅ Проблема клинического и педагогического обоснования механизмов нарушения при ЗРР у детей раннего возраста ✅ Нейроигры на развитие речи онлайн ✅ Развитие речи через музыку на примере авторских материалов ✅ Как влияет ЗРР на обучение в школе ✅Бонусный эфир: Нарушение развития коммуникации у детей 3-6 лет ✅Границы нормы: где заканчивается молчание и начинается ЗРР И другие

Коллеги жду вас в ВК - https://vk.ru/dashalogoped и в макс- https://max.ru/join/dzCxk0kCUIjxh016ZU8vma9I-tWNxwZ521BQzCJiiu4

Уважаемые коллеги! С 10 февраля, в телеграм-канале НЕСКУЧНЫЙ ЛОГОПЕД, стартует трехдневный БЕСПЛАТНЫЙ онлайн-интенсив для специалистов, желающих структурировать знания по письменным нарушениям речи и овладеть алгоритмом коррекции. Вас ждет огромный объем полезной информации! Как стать слушателем? 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 👉 https://t.me/logo_kurs/3403 📑Программа бесплатного интенсива: 🟡Особенности диагностики школьников: очно и онлайн 🟡Дисграфия. Дислексия 🟡Как организовать дистанционную диагностику дисграфии и дислексии: чек- лист для специалиста 🟡Нейропсихологические маркеры риска трудностей чтения и письма: границы нормы и повода для вмешательства 🟡«16» и «61» — не ошибка, а SOS от мозга вашего ребенка. 🟡Право дислексиков на специальные условия обучения без статуса ОВЗ. Примеры упражнений для адаптации дислексиков в школе. 🟡10 эффективных упражнений при нарушениях чтения и письма от нейропсихолога 🟡топ 10 игр для профилактики дисграфии 🟡"Буквы-оборотни" или зеркальное чтение(письмо) Причины и коррекция. 🟡Как научить ребёнка делать самопроверку? 🟡Мозговая организация чтения и письма, а также способы профилактики тех или иных трудностей обучения 🟡Современные методы диагностики дислексии И другие. ❗️Если у Вас нет возможности подключаться к прямым эфирам, у нас для вас отличная новость - Все вебинары будут доступны в записи! ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ПРЕДСТОЯЩИЙ ВЕБИНАРАХ, ВЫ МОЖЕТЕ ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШЕГО БОТА https://t.me/Logopedintensiv_bot?start=s=3434083 Ждём вас! https://t.me/logo_kurs

Сулина Дарья .Онлайн логопед. Эмоциональный интеллект pinned a photo

🧠 Диспраксия: от теории к эффективной практике! Дорогие родители и коллеги! Мы с командой специалистов провели глубокий и насыщенный интенсив, посвященный работе с диспраксией. В нем мы собрали максимум пользы, проверенных методик и практических приемов, которые можно внедрять в работу сразу. Если вы пропустили прямой эфир или хотите иметь под рукой структурированную базу знаний по этой теме — у нас для вас отличная новость! 🔥 Мы открываем доступ к записям интенсива! Что внутри? ✅ Огромный объем полезной информации. ✅ Разбор нюансов коррекции. ✅ Практические фишки и «секреты» от специалистов. 💰 Стоимость доступа: всего 800 рублей. ♾ Срок: доступ остается у вас навсегда, чтобы вы могли вернуться к материалам в любой момент. Это отличная инвестиция в вашу профессиональную копилку! 📩 Как получить? Просто напишите мне в личные сообщения «ХОЧУ ДОСТУП», и я отправлю вам все подробности. Развиваемся вместе! 🧡

Сегодня поймала себя на мысли, что я много говорю здесь про постановку звуков, автоматизацию, занятия — а почти не рассказываю вам про эмоциональный интеллект. А ведь в моей работе он рядом со звуками каждый день. Сегодня, например, у меня было групповое занятие, и мы с ребятами говорили об одной непростой эмоции — стыде. Я спросила у детей: — А в каких ситуациях вы испытываете стыд? И дальше разговор пошёл очень живой и честный. Ребята делились своими историями, вспоминали ситуации из школы, дома, общения с друзьями. Мы обсуждали: — зачем вообще нужен стыд — правда ли, что без него было бы лучше — и что происходит с нами, когда он появляется И вот какие выводы сделали дети сами: 👉 Стыд почти никогда не приходит один. Он часто идёт вместе с другими эмоциями — обидой, страхом, злостью, растерянностью. 👉 Стыд связан с совестью и правилами. Он помогает вспомнить, что мы живём среди других людей и у каждого есть границы. Это был не урок и не «правильно / неправильно». Это был спокойный разговор, где можно было думать, чувствовать и говорить. И теперь мне хочется спросить вас: ❓ А вы разговариваете с ребёнком про эмоции? Не только про радость или злость, а про такие сложные — стыд, вину, смущение? 💡 И напоследок — простая игра, которую можно попробовать дома. 🎲 Игра «Когда так бывает?» Вы называете ситуацию, а ребёнок отвечает: — «было» — «не было» — «не знаю» Например: • когда нарушил правило • когда сказал что-то лишнее • когда стало неловко • когда не получилось с первого раза Важно: без оценки и комментариев. Просто слушать и принимать ответы. Эта игра помогает ребёнку: — замечать свои чувства — называть их — понимать, что эмоции бывают у всех А это важная часть и речи, и уверенности, и общения 💛 #эмоциональныйинтеллект #эмоциидетей #стыд #психологиядетей #разговорсемоциями #поддержкаребёнка #логопедонлайн #развитиеречи #осознанноевоспитание

Почему домашние задания логопеда — это не «нагрузка», а забота о ребёнке Очень часто родители спрашивают: — А если мы не всегда успеваем делать домашние задания — это критично? Я отвечу честно и бережно. Домашние задания важны. Но ещё важнее — КАК они выполняются. Не «садись, давай быстрее», не «мы же уже делали», а с поддержкой, спокойствием и верой в ребёнка. Хочу привести пример из практики 👇 Ко мне пришёл мальчик (читающий 👌), у него уже были зачатки звука Р: язычок вибрировал, но в речи всё равно «включалось горлышко». Это очень частая ситуация — звук вроде бы есть, но нестабильный и не закреплён. Мы начали работу системно: — на занятиях аккуратно выстраивали правильную артикуляцию — подключали речь, слова, предложения — и очень активно работали дома И вот здесь самое важное. В процесс включилась вся семья: мама, бабушка — спокойно, без давления, с напоминаниями, поддержкой и похвалой за каждый маленький шаг. Даже несмотря на то, что: — перед Новым годом ребёнок болел почти 2 недели — мы не занимались очно семья продолжала мягко закреплять задания дома. Он сам включал компьютер, сам выполнял задания онлайн, потому что формат был понятный и привычный. И вот результат 💛 Спустя месяц у нас уже: ✔️ хороший, устойчивый звук Р ✔️ во всех позициях ✔️ в словах и предложениях ✔️ без напряжения и зажимов Это не «чудо». Это результат совместной работы. Когда ребёнка: — поддерживают — хвалят за попытки — не ругают за ошибки — и верят в процесс речь начинает закрепляться намного быстрее. Поэтому, если вы делаете домашние задания: ✨ хвалите не за «идеально», а за старание ✨ отмечайте маленькие успехи ✨ и помните — вы делаете очень важную часть работы А я всегда рядом, чтобы направлять и поддерживать вас 💛 #логопедонлайн #звукР #автоматизациязвука #домашниезадания #логопедиябезслёз #речьиребёнок #поддержкаребёнка #маленькиешаги #логопедическаяпрактика

У меня вышла новая игра 🤯🤯🤯 Срочно ‼️ забирайте там👉 https://vk.ru/wall-223854552_844

Сулина Дарья .Онлайн логопед. Эмоциональный интеллект pinned a photo

Как помочь ребёнку заговорить увереннее — без давления, слёз и «повтори правильно» Если вы родитель ребёнка 3–8 лет и хотите, чтобы он говорил чётче, свободнее и без страха, но сталкиваетесь с тем, что: — ребёнок зажимается, когда его просят повторить — «может, но не говорит» — быстро устаёт, отказывается, начинает избегать занятий — вам подойдёт индивидуальный онлайн-формат логопедических занятий с опорой на эмоциональный интеллект. Как проходит работа: • занятия 1–2 раза в неделю по 45 минут • онлайн, в игровом и бережном формате • на занятиях мы: — сначала создаём эмоциональную безопасность — работаем со звуками и речью через игру и смысл — развиваем внимание, саморегуляцию и уверенность • результат отслеживаем: — по речи в спонтанных фразах — по снижению зажимов и отказов — по обратной связи от родителей между занятиями Этот формат особенно подойдёт, если: • ребёнок чувствительный, тревожный, быстро «закрывается» • звук поставлен, но не используется в речи • был неудачный опыт занятий, и теперь есть сопротивление • вам важно не просто результат, а спокойное состояние ребёнка Что меняется через 4–6 недель: • речь становится более свободной и живой • уменьшается страх ошибок • появляются устойчивые речевые навыки • родители понимают, как помогать дома без давления И самое важное — ✨ у ребёнка появляется ощущение: «у меня получается». С чего мы начинаем: 🔹 Бесплатная консультация — 15 минут На ней я: — выслушаю ваш запрос — задам несколько уточняющих вопросов — скажу, могу ли быть полезна именно в вашей ситуации 🔹 Если понимаем, что работа возможна и нужна, мы можем перейти к полной диагностике (2000 ₽) — это уже подробная встреча с анализом речи, внимания и эмоциональных реакций ребёнка и рекомендациями. Как записаться: Напишите мне в личные сообщения слово СТАРТ или поставьте + в комментариях, и я напишу вам сама. Если вы здесь — значит, вам правда важно, чтобы ребёнку было не только полезно, но и спокойно

«Он знал звук, но не пользовался им»: как мы запустили [Р] без давления и слёз Артём, 5 лет, пришёл ко мне с запросом «поставить звук Р». Но на первой встрече стало понятно: проблема была не только в артикуляции. Мама говорила тихо и очень точно: — «Он может сказать Р, когда один. Но если слышит: “Скажи красиво” — сразу зажимается и молчит». Домашние попытки выглядели так: упражнения сохранены, зеркало куплено, а сам Артём — напряжённый, быстрый отказ и фраза: «Я не буду. У меня не получится». Что мы сделали: 1️⃣ Сначала создали эмоциональную безопасность Без требований, без «повтори правильно». Я разрешила Артёму говорить как получается — и даже не говорить, если не хочется. 2️⃣ Включили звук в игру, а не в контроль Р появился не «по команде», а внутри игры: машинки, герои, короткие смешные задания на 30–40 секунд. 3️⃣ Подключили маму — не как контролёра, а как поддержку Мы договорились: дома не проверяем звук, а просто замечаем: «Я услышала Р — классно». Что изменилось в речи: ✔️ Артём начал использовать звук Р в спонтанной речи ✔️ Перестал «прятать» слова и заменять их ✔️ Речь стала свободнее, без зажимов Что изменилось внутри: ✔️ Ушёл страх ошибки ✔️ Появилась фраза: «Давай ещё раз попробую» ✔️ Он стал увереннее говорить при взрослых и детях И это тот момент, который я считаю ключевым: звук закрепился не потому, что его «дожали», а потому что ребёнку стало безопасно пробовать. Если вы узнали своего ребёнка в точке А — попробуйте сегодня один маленький шаг: 👉 перестаньте просить «скажи правильно» и вместо этого скажите: «Мне нравится, как ты сейчас говоришь». Иногда этого достаточно, чтобы речь начала «дышать». Поставьте ❤️, если вам это откликнулось.

🍪 Вкусная и полезная гимнастика на экране: моя новая презентация! Коллеги, сегодня хочется поделиться с вами частичкой тепла и вдохновения. Я подготовила новую интерактивную презентацию для артикуляционной гимнастики — в стиле уютных пряничных фигурок! 🧁✨ Мы все знаем, как важно удержать внимание ребёнка перед экраном или на занятии. С этими яркими, «вкусными» слайдами делать «Чашечку», «Лошадку» или «Варенье» становится намного увлекательнее. Визуальная опора помогает ребятам старательнее выполнять упражнения и превращает разминку в настоящую игру. 🖥 Предлагаю и вам использовать эту презентацию на своих уроках! Пусть ваши занятия будут не только эффективными, но и по-зимнему уютными и красивыми. Скачивайте, листайте слайды вместе с учениками и делитесь впечатлениями — как им такая «сладкая» цифровая разминка? ❤️ #логопед #артикуляционнаягимнастика #развитиеречи #логопедическиепособия #онлайнлогопед #занятиясдетьми

Здравствуйте! Успейте скачать!! Скоро данная презентация перейдет в платный материал. 🎄