Гаранин Максим и комплементарная трансформация Университета

Приёмная кампания. Первые итоги Завершился основной этап приёмной кампании для поступающих по общему конкурсу на бюджетные места. Для абитуриентов это, пожалуй, самые волнительные дни лета. Для университетов, к слову, тоже. За каждой цифрой в приказе о зачислении стоят выбор, ожидание и решение о том, где пройдут следующие несколько лет жизни. Теперь немного цифр. В 2025 году на очную форму обучения на бюджетные места мы приняли 755 человек. В 2026 году уже 810 человек. Это на 55 первокурсников больше. Растёт и качество приёма. Средний балл ЕГЭ увеличился с 55,5 в 2025 году до 57,3 в 2026 году. Для нас важны обе цифры. И количество ребят, которые выбирают университет, и уровень их подготовки. Основной этап завершён. А для наших новых студентов всё только начинается. Добро пожаловать в университет!

Участники трудовых отрядов подростков смогут получать дополнительные баллы при поступлении в вузы 🏫Практику начисления дополнительных баллов участникам трудовых отрядов подростков (ТОП) при поступлении в колледжи и вузы планируют распространить на образовательные организации по всей стране. Этот вопрос обсудили на рабочем совещании в Государственной Думе по реализации предложений комиссии Госсовета по развитию ТОП. 5️⃣В качестве эксперта и пилотного вуза выступил Приволжский государственный университет путей сообщения. ПривГУПС одним из первых в России ввел дополнительные пять баллов при поступлении для участников трудовых отрядов подростков. Эта мера поддержки появилась еще в 2024 году после создания первых ТОП в холдинге РЖД. Уже в прошлом году ею воспользовались четыре абитуриента из Самары, а командир лучшего отряда Валерия Николаева стала студенткой ПривГУПС, активисткой штаба студенческих отрядов вуза и сегодня работает в студенческом отряде проводников. 📈Опыт ПривГУПС получил высокую оценку участников совещания и рекомендован к внедрению в образовательных организациях по всей стране. Таким образом, практика, впервые реализованная университетом, может стать федеральной мерой поддержки участников ТОП. 📎Сегодня трудовые отряды подростков работают более чем в 60 регионах России и объединяют около 50 тысяч школьников в возрасте от 14 до 17 лет. Новая инициатива позволит учитывать их первый трудовой опыт при поступлении и станет дополнительным стимулом для участия молодежи в общественно полезной деятельности. 🚆 Подписаться на Росжелдор в Telegram| Читать нас в MAX

Где живёт семейное счастье? Последнее время о семейных ценностях говорят всё громче. Мы - не исключение. Форумы. Конференции. Стратегии. Круглые столы. Новые программы поддержки. И в этом, безусловно, есть своя правда. Вчера на встрече с молодыми семьями я поймал себя на другой мысли. Смотрю на молодую семью: родители немного уставшие, у них ребёнок еще не очень уверенно стоит на ногах. И кажется, что на их тихую семейную жизнь вдруг обрушился целый хор взрослых людей, объясняющих, что такое семья и почему она важна. Слова правильные. Только вот очень громкие. А семейное счастье любит тишину. Оно живёт не на форумах и не в выступлениях с высокой трибуны. Оно живёт в первых шагах ребёнка по коридору. В ладони, которую находишь ночью сквозь сон. В чашке кофе на рассвете, пока дом ещё спит. В коротком взгляде через стол, когда слова уже не нужны. Самые важные вещи в семье происходят почти бесшумно. Поэтому, наверное, говоря о семейных ценностях, важно помнить: их нельзя создать лозунгом. Их нельзя измерить количеством мероприятий. Их можно только прожить. Тихо. День за днём. Вместе.

Самые неудобные вопросы в университете задают не профессора Сегодня подписал первые дипломы июньских защит - вчера защитили дипломы более сотни выпускников. Мысли по этому поводу. Когда мне говорят, что главная задача университета - учить студентов, я обычно соглашаюсь. Но не до конца. Потому что за последние годы студенты научили меня не меньшему, чем мы их. Например, они научили меня тому, что статус почти ничего не значит. Для поколения моих учителей должность, звание, кабинет были символами достижений. Для многих сегодняшних студентов всё иначе. Их интересует не то, какое место ты занимаешь в организационной структуре. Им важно, можешь ли ты объяснить свою позицию, умеешь ли слушать и готов ли к открытому разговору. И знаете что? Мне кажется, это справедливо. Еще один урок оказался для меня неожиданным. Молодежь гораздо спокойнее относится к переменам. Мы, люди с опытом, часто начинаем с вопроса: «Что может пойти не так?» Они начинают с другого вопроса: «А почему бы не попробовать?» Иногда это раздражает. Иногда кажется наивным. Но очень часто именно эта смелость двигает вперед проекты, идеи и целые отрасли. И пожалуй, главный урок. Студенты напоминают мне, что будущее никого не ждет. Каждый раз, когда я слышу фразу «мы всегда так делали», я уже знаю, что где-то рядом найдется студент, который спросит: «А зачем?» И в этот момент становится понятно: университет жив не потому, что хранит традиции. А потому, что в нем есть люди, которые постоянно подвергают их сомнению. Честно говоря, это не всегда удобно. Но именно поэтому это работает.

Ещё одна победа в федеральном проекте «Профессионалитет». И это уже не случайность - это система, команда и результат. За каждой заявкой стоят месяцы работы, амбициозные идеи, сильные партнёрства и вера в то, что современное образование должно идти в ногу со временем, с технологиями и запросами экономики. Сегодня Оренбург становится частью большой истории изменений. Истории, где железнодорожные техникумы становятся точками роста, студенты - востребованными профессионалами, а регионы - сильнее. Самара задала темп. Нижний Новгород подтвердил устойчивость подхода. Оренбург - усилил траекторию. Двигаемся дальше. Потому что победы вдохновляют, но главное - это то, что начинается после них. Оренбург, поздравляем! Федеральный проект «Профессионалитет» - это не про статус участника. Это про право быть среди тех, кто формирует будущее профессионального образования. Общий бюджет проекта 185 млн. рублей, в том числе 100 млн. - средства гранта и 85 млн. - привлеченные средства основных партнеров и работодателей.

Мой главный наставник не носит звания «коуч» или «бизнес-тренер». Он не ищет популярности в соцсетях... Зато он всегда рядом — в наших разговорах, в его молчаливой поддержке и советах — мой папа. Папа начал свой путь с нуля. Он совмещал учёбу с работой и сидел со мной дома, когда я болела. Сейчас у него высокая должность, уважение коллег, но главное не это. Он всегда ищет выход, даже когда кажется, что его нет. Мы не работали вместе официально. Но весь мой детский период — это наше время за ужином, когда он отвечал на мои наивные вопросы про деньги, про людей, про решения. Я хочу добиться такого же успеха, не чтобы повторить цифры и звания, а чтобы однажды услышать от своего ребёнка: «Я на тебя равняюсь». Или хотя бы чтобы в трудный момент в моей голове зазвучал его голос: «Спокойно, разберёмся». Папа, ты мой первый и главный наставник. Спасибо, что воспитывал и показывал❤️ #ДвижениеПервых63 #МестноеОтделение #СамарскаяОбласть

Горжусь быть тем самым папой. До мурашек, спасибо, родная!

В университетах любят «удобных»: вовремя сдали, не спорят, участвуют, лояльны. Идеально вписываются в координаты: успеваемость, дисциплина, активность. Та самая «доска почёта», где всё выглядит правильно. Но есть странный сбой: эти же люди не всегда оказываются на «доске успешных выпускников». И наоборот: те, кто спорил, опаздывал, делал «не по методичке», почему-то чаще становятся теми, кто меняет правила игры. Это не случайность. Это закономерность. Система поощряет конформность, а жизнь - агентность. Неудобный студент - это не тот, кто «плохо учится». Это тот, кто: задаёт лишние вопросы, не принимает «так принято» как аргумент, пробует, ошибается, снова пробует, и главное, не боится быть неидеальным внутри системы. И вот здесь начинается самое интересное. Потому что именно творчество - одна из немногих сред, где «неудобство» не подавляется, а становится ресурсом. В творчестве: нет единственного правильного ответа, ошибка - это материал, конфликт - это двигатель, а субъективность - это ценность. Творческие проекты, студии, лаборатории, сцена, медиа - это безопасные зоны для выращивания того, чего не хватает академической модели: автономности, риска, способности влиять. То есть лидерства. И если смотреть честно: лидеры почти всегда неудобны. Потому что они не воспроизводят систему они её пересобирают. Вопрос не в том, как «исправить» неудобных студентов. Вопрос в другом: создаём ли мы среды, где их неудобство превращается в силу? Если да - мы выращиваем лидеров. Если нет - мы просто улучшаем дисциплину. А это разные стратегии будущего.

Вчера наука снова доказала: она может быть дерзкой, живой и по-настоящему захватывающей. Формат «Научного поединка» (читать тут , смотреть тут ) - это не просто выступления. Это когда исследования выходят из пыльных презентаций и превращаются в шоу: с драмой, юмором, неожиданными поворотами и настоящими эмоциями. Где ещё кабельные муфты могут рассказать свою личную трагедию, рельсы пережить кризис среднего возраста, а научный доклад превратиться в детектив, от которого невозможно оторваться? Такие мероприятия - это новый язык науки. Понятный, смелый и очень человеческий. Это способ показать, что за формулами стоят истории, за графиками - судьбы, а за каждым исследованием кроется живой интерес и азарт. И самое главное это формат, который объединяет. Тех, кто выступает, и тех, кто слушает. Тех, кто в теме, и тех, кто просто пришёл «посмотреть». Вчера был только первый раунд, а значит, дальше будет ещё громче, ярче и неожиданнее. Продолжение сегодня в 16 в ауд. 5217. Наука больше не скучная. Она выходит на ринг.

Два насыщенных дня провёл в Уфимском филиале: в рабочем ритме, но с очень живыми и тёплыми встречами. С понедельника исполнение обязанностей директора филиала назначено на Шигапова Ильдара - нашего выпускника. За его плечами уже есть опыт работы заместителем директора филиала в Ижевске, поэтому уверен: впереди у команды сильный этап развития. Ещё раз убедился: лучший способ по-настоящему понять вуз и его атмосферу - это не отчёты, а живое общение со студентами. В одной из встреч с коллективом получили неожиданное приглашение в гости от студентов. В итоге за чашкой чая с пирогами обсудили всё: от учебных нагрузок до условий проживания в общежитии. Открыто, честно, без формальностей. Именно такие разговоры дают настоящее понимание и помогают двигаться дальше. Спасибо за приём, Уфа.

Санкт-Петербург. Семинар по транспортному образованию. И главный вопрос, который повис в воздухе: мы действительно учим, или просто перегружаем? Пока мы гордимся "цифровизацией", студенты живут в режиме 6+ часов экранов в день. Но эффективное обучение "в цифре" - это 2–4 часа. Всё, что выше, перегрузка. Многозадачность? Удобно. Но именно она убивает концентрацию быстрее всего. ИИ, мультимедиа, онлайн – это, конечно, мощные инструменты, но одновременно и триггеры когнитивного истощения. Мы сами создаём среду, где: память "аутсорсится" в устройства, мышление становится клиповым, а внимание распадается. Это называется "цифровой деменцией". И да, она обратима. Но только если признать проблему. Возможно, будущее образования, не в ускорении, а в замедлении. Slow learning вместо endless scrolling. Вопрос не в технологиях. Вопрос в том, кто ими управляет: мы или они?

https://tass.ru/obschestvo/26947875 всё так

Утро приходит тихо - с тем самым туманом, в котором город будто ещё не проснулся до конца. Воздух холодный, шаги звучат глуше, а мысли медленнее. По тротуару один за другим проходят студенты. Кто-то спешит, уткнувшись в телефон, кто-то идёт почти на автомате, пряча лицо в ворот куртки. Рюкзаки на плечах, недосмотренные сны в глазах и... немного больше напряжения, чем обычно. Идёт дополнительная сессия. Время тех, кто не успел. Не сдал. Не дотянул. И всё равно пришёл. Они проходят мимо, почти не замечая. Парень и девушка - скульптурная композиция первым студенческим отрядам - остаются на своём месте. Он с инструментом на плече, она с гитарой в руках. Спокойные, собранные, будто знают: путь редко бывает прямым. Когда-то и у них всё начиналось не с идеального старта, а с попыток, ошибок и второго шанса. И, может быть, в этом и есть главный смысл раннего мартовского утра: не в том, чтобы всё сразу получилось, а в том, чтобы всё-таки дойти. Дойти до аудитории. До зачёта. До себя. Потому что путь - не только про тех, кто с первого раза. Путь - про тех, кто не остановился. И именно с этого упорства, с этих холодных утренних шагов и начинается настоящая дорога. Студентам - не останавливаться! Преподавателям - терпения!

Сегодня тебе - 53. Знаешь, я познакомился с тобой, когда тебе было всего 22. Правда, ты уже тогда выглядел серьезным, требовательным и немного строгим. С тобой было непросто: ты не давал расслабляться, заставлял работать над собой, думать шире, искать ответы там, где сначала видишь только вопросы. Иногда казалось, что ты слишком многого требуешь. Но знаешь, что было важнее всего? Ты никогда не сомневался во мне. Ты учил терпению. Учил не бояться ошибок. Учил подниматься после неудач и идти дальше. С тобой росли не только знания, с тобой росли люди. Сегодня тебе 53. И за этими годами тысячи историй, открытий, побед и судеб, которые ты помог изменить. Спасибо за строгость, которая делала сильнее. Спасибо за веру, которая давала идти вперед. Спасибо за путь, который продолжается. С днем рождения, Университет. Рад, что однажды мы встретились.

Сигнал опасности вчера впервые прозвучал в Поволжье – это теперь наша реальность. Не для паники, а для безопасности: разберём за минуту, что делать, если снова услышите сирену. Сохраняйте пост – пусть будет под рукой у вас и ваших друзей! Шаг 1. Услышали сигнал воздушной тревоги? Это длинный звук сирены + сообщения в ТВ/радио/официальных каналах (МЧС, администрация региона, вуз). Шаг 2. Не паникуйте. Паника мешает действовать. Сделайте глубокий вдох и переходите к следующему шагу. Шаг 3. Следуйте в укрытие. Если вы в корпусе вуза: выключите свет и электроприборы; закройте окна; следуйте в укрытие (подвал, цокольный этаж, коридор без окон или помещение в центре здания на нижнем этаже); помогите тем, кто рядом. Преподаватель — ответственный за группу. Если на улице: бегите к ближайшему зданию и заходите внутрь; избегайте стеклянных фасадов, деревьев, высоких конструкций и открытых люков. Если в общежитии: спускайтесь на нижний этаж или в подвал; выбирайте комнаты без окон или те, что выходят во внутренний двор; отойдите от окон. Если в транспорте: попросите водителя остановиться в безопасном месте (подальше от мостов и больших зданий); покиньте транспорт и ищите укрытие — здание, подземный переход, паркинг. Шаг 4. В укрытии: ждите официального сообщения об отмене тревоги; не звоните без необходимости — оставьте линии связи для экстренных служб; при необходимости помогите другим. Шаг 5. После отмены сигнала: выходите только после официального объявления; осмотритесь — нет ли повреждений или подозрительных предметов; сообщите охране вуза или в МЧС о любых проблемах. Берегите себя и друг друга!

Разговор с отцом — это больше, чем просто встреча. Это живой диалог поколений. 16 марта состоится встреча студентов ПривГУПС с членом президиума Совета отцов Самарской области Сергеем Ларионовым – человеком, для которого слова «ответственность», «семья» и «долг» имеют не формальный, а личный смысл. Студентам важно видеть перед собой реальные примеры отцовства, лидерства и гражданской позиции. Никакие учебники не заменят честный разговор о выборе, ошибках, служении семье и обществу. Именно в молодости закладывается отношение к семье, браку, воспитанию детей. Это возможность задать вопросы, услышать жизненные истории и понять, что настоящая сила мужчины в заботе, верности и ответственности. А почему это особенно важно для студентов – будущих железнодорожников? На железной дороге повышенная ответственность, здесь нет права на легкомыслие: от решений специалистов зависят безопасность пассажиров, бесперебойная работа транспорта, жизнь и здоровье людей. Будущий железнодорожник должен быть человеком дисциплины, слова, высокой личной ответственности, умеющий работать в команде и думать не только о себе. Те же качества лежат в основе крепкой семьи и традиционных ценностей: надёжность, верность, уважение, готовность быть опорой. Поэтому такие встречи не просто разговор о семье, а разговор о характере, о зрелости, о том, каким специалистом и каким человеком станет сегодняшний студент завтра. Сохранение и популяризация традиционных семейных ценностей начинается с личного примера и осознанного выбора каждого. И особенно важно, чтобы будущие железнодорожники строили не только профессиональную карьеру, но и крепкие, надёжные семьи как основу сильного общества.

Труд крут потому что он меняет нас? Вчера, в День РСО, в университете прошёл XVI слёт студенческих отрядов. Много улыбок, горящих глаз, объятий, разговоров о сменах и стройках. Атмосфера - простая и настоящая. И в какой-то момент ловишь себя на мысли: в этом шумном зале происходит не просто встреча активистов. Здесь - живой феномен движения. Студенческие отряды родились в СССР как естественный ответ времени: страна строилась, и молодёжь хотела быть частью реального дела. Ехали не только за заработком - за причастностью. Там взрослели быстрее, потому что понимали: когда от тебя зависит результат, ты меняешься. В 90-е почти во всех вузах движение исчезло. Но исчезла форма, не суть. Ценности ответственности, плеча и общего дела пережили кризис. И в 2000-х движение возродились уже в новом формате: проводники, стройка, вожатые, сервис. Разные направления и одна философия. Феномен в том, что всё действительно просто. Трудись: и будет тебе счастье. Не мгновенное, не показное, а настоящее. Через усталость, через команду, через общий результат. Труд возвращает опору. Даёт ощущение своей ценности. Учит быть частью большего. И глядя на горящие глаза ребят на слёте, понимаешь: формула работает. Так вижу.

С Днём российской науки! Сегодня принято вспоминать великие открытия, большие проекты и громкие фамилии. Но если говорить честно – науку двигают совсем другие силы. Во-первых, молодёжь. Та самая, которая приходит в лабораторию с глазами «мы сейчас всё перевернём», а через неделю уточняет: «А где у нас тут включается прибор, который всё переворачивает?» И всё равно делает невозможное. Молодые учёные – это не просто будущее науки, это её ежедневный будильник. Во-вторых, научные наставники. Люди, которые способны терпеливо объяснять сложное, даже когда статью снова отклонили… даже когда молодой исследователь спрашивает: «А почему наша гипотеза не работает, если она такая красивая?» Наставники – это совесть, память и тихая мудрость научного мира. Так кто сегодня двигает науку? Те, кто не боится задавать вопросы. И те, кто не устает на них отвечать. И если у этих двух групп совпадают коридоры, лаборатории и конференции – наука ускоряется. Наука – это не только формулы и приборы. Это диалоги. Споры. Ошибки. Маленькие победы, которые радуют больше больших. И люди, которые в это всё искренне верят. Поздравляю всех, кто живёт наукой, кто только входит в неё, и кто давно стал её тайными супергероями. Пусть открытия будут яркими, гипотезы подтверждаются, а эксперименты будут мягкими, как минимум… по возможности. С праздником!