Дальневосточный центр математики

Как ранжируют олимпиадников при поступлении О том, как ранжируют поступающих по итогам вступительных испытаний, мы писали здесь. А сегодня - о том, как ранжируются поступающие без вступительных испытаний. Итак, в соответствии с нормативными документами порядок ранжирования будет таким: 1️⃣ По статусу в следующем порядке: ✔️ члены сборных команд, участвовавших в международных олимпиадах школьников; ✔️ победители заключительного этапа ВсОШ; ✔️ призеры заключительного этапа ВсОШ; ✔️ поступающие, имеющие право на прием без вступительных испытаний за спортивные достижения; ✔️ победители олимпиад школьников (РСОШ); ✔️ призеры олимпиад школьников (РСОШ). ‼️ По решению ВУЗа поступающие каждой из этих групп могут ранжироваться по уменьшению классов, за которые они участвовали в этих олимпиадах. То есть, это именно право ВУЗа, а не обязанность. Например, ВШЭ пользуется этим правом и ранжирует по классам, а МФТИ - нет. Как будет действовать именно ваш ВУЗ - ищите в правилах приема. 2️⃣ По уменьшению количества баллов за индивидуальные достижения. 3️⃣ По наличию преимущественных прав (дети-сироты, дети-инвалиды и т.д); 4️⃣ По индивидуальным достижениям, учитываемым при равенстве поступающих по иным критериям ранжирования. Тут конкретные достижения устанавливает ВУЗ. Это может быть аттестат с отличием, баллы за участие в каком-либо значимом для ВУЗа мероприятии, средний балл аттестата и тд. Что именно выбрал ваш ВУЗ в качестве этих критериев, можно также найти в правилах приёма. ☀️ Таким образом, основной критерий ранжирования поступающих - по их статусу. А поступающие, имеющий одинаковых статус, между собой ранжируются по следующему критерию и т.д. 🤩 А дальше все зависит от количества мест в ВУЗе, от популярности выбранного направления и количества поступающих без вступительных испытаний. В ВУЗах с большим количеством бюджетных мест обычно проблем не возникает. 🤩 Но в топовых ВУЗах на популярных направлениях может возникнуть ситуация, когда поступающих без вступительных испытаний больше, чем мест. Что же произойдет в таком случае? ‼️ Тут важно понимать, что ВУЗ не обязан принять вообще всех желающих, даже если у них есть право на прием без вступительных испытаний. Точно примет он только тех, кто входит в количество мест, выделенных на это направление. И именно поэтому важно отслеживать, на какой позиции в списке находится поступающий. Если он находится ниже той границы, где закончатся места, некоторые ВУЗы могут (но совершенно не обязаны) принять такого поступающего за счет средств ВУЗа (т.е. обучающийся не платит за свое обучение, платит ВУЗ, но формально это платное место). 🤩Если такого предложения не последует – поступающий просто не зачисляется в ВУЗ, несмотря на имеющиеся достижения. 🤩 Справедливости ради – с такой ситуацией сталкивается лишь небольшая часть поступающих. ❓ Но что же делать, если есть опасения, что именно вы можете попасть в эту часть? ✅ Во-первых, отслеживать свою позицию в списке до завершения срока приема документов (то есть, до 25 июля). Если понятно, что желающих очень много, а вы в самом низу списка, можно забрать документы и подать на другую программу или даже в другой ВУЗ по тому же самому основанию. (Помним про ограничение на одну образовательную программу. Но забрать документы из одного ВУЗа и переложить в другой не запрещено (также до 25 июля), они у вас снова будут находиться одновременно только на одной образовательной программе). ✅ Во-вторых, поступающим никто не запрещает участвовать в конкурсе по баллам в этом же или в других ВУЗах. Вполне возможно, что вы прекрасно проходите по ЕГЭ на какое-либо направление или программу. Главное, чтобы документы туда были тоже поданы, и ваш набор предметов и набранные баллы соответствовали критериям ВУЗа. В таком случае необходимо будет подать согласие на зачисление в установленные сроки. #поступление26 #бви

Почему в аэропортах, банках и некоторых магазинах всё чаще используют одну общую очередь вместо нескольких отдельных? На первый взгляд такая организация кажется неудобной. Длинная очередь выглядит пугающе, и многим кажется, что несколько коротких очередей должны работать быстрее. ❗️Интуиция подсказывает именно такой вывод. Но математика предлагает проверить его с помощью моделей. 👉Представим четыре одинаковые кассы. Если у каждой своя очередь, покупатели вынуждены угадывать, какая будет двигаться быстрее. Один человек может долго рассчитываться, другой — быстро оплатить пару товаров. В результате одна касса простаивает, а возле другой накапливается очередь. Когда используется одна общая очередь, ситуация меняется. Следующий посетитель всегда подходит к первой освободившейся кассе. Поток распределяется более равномерно, а простаивающих касс становится меньше. Именно такие процессы изучает теория массового обслуживания — раздел прикладной математики, который помогает рассчитывать работу магазинов, аэропортов, поликлиник, транспортных узлов и цифровых сервисов. ❗️Важно понимать, что математика не утверждает: одна общая очередь всегда лучше. Всё зависит от условий. Если кассы работают с одинаковой скоростью, а поток посетителей случаен, общая очередь обычно уменьшает среднее время ожидания и делает систему устойчивее. Если же кассы различаются по назначению или скорости работы, результат может оказаться другим. В этом и состоит ценность математического подхода. Он позволяет отказаться от решения «на глаз» и проверить предположение с помощью модели. На уроке можно предложить ученикам простой вопрос: что выглядит быстрее — четыре очереди по пять человек или одна очередь из двадцати человек к четырём одинаковым кассам? Большинство выберет первый вариант. Затем можно обсудить, почему визуальное впечатление не всегда совпадает с результатами расчётов. Такой пример показывает важную особенность математики. Она помогает не только считать, но и принимать решения в ситуациях, где интуиция может подвести. Иногда длинная очередь оказывается признаком более эффективной системы, чем несколько коротких. #Математикаврешениях 📱 Математика. Подписаться 🔛 Каналы по другим темам

IMO2026: 4 золотых, 2 серебряных Арина Прокудина (Челябинск) 41, золото Андрей Шишко (Москва), 39, золото Роман Кравченко (Санкт-Петербург/Новороссийск) 31, золото Гришко Дмитрий (Москва) 30, золото Александр Скворцов (Санкт-Петербург) 28, серебро Максим Большаков (Казань) 27, серебро Команда России набрала 196 баллов и заняла 3 место после Китая и США. В этом году команда участвовала очно, без ограничений. Отдельно поздравляем Арину с отличным результатом! Руководитель тренерского штаба Сухов К.А. (ФМЛ №239). Также на олимпиаде с командой работали: Петров Ф.В. (СПбГУ), Кожевников П.А.(МФТИ), Кузнецов А.С. (ФМЛ №239), Пратусевич М.Я.(ФМЛ №239), Агаханов Н.Х. (МФТИ). Всем причастным огромное спасибо!

🎒 НАБОР В ГРУППЫ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ Ваш ребенок пойдет в первый класс? Давайте сделаем этот старт уверенным и успешным! На занятиях ребенок: 🧠 Развивает логическое и аналитическое мышление 🔍 Учится рассуждать, сравнивать и находить решения 📚 Осваивает основы математики, чтения и письма ✍️ Развивает внимание, память и речь 🎲 Учится работать самостоятельно и в коллективе 😊 Приобретает уверенность в своих силах и интерес к учебе Наша программа включает ✔️ развитие математического мышления ✔️ подготовку руки к письму ✔️ обучение чтению ✔️ развитие речи ✔️ упражнения на внимание и память ✔️ развитие пространственного мышления ✔️ первые логические задачи и головоломки ✔️ игровые занятия, которые помогают полюбить учебу Почему выбирают нас? ⭐️ Небольшие группы ⭐️ Опытные педагоги ⭐️ Индивидуальный подход к каждому ребенку ⭐️ Современные методики обучения ⭐️ Дружелюбная атмосфера и забота о каждом ученике 📅 Старт занятий в сентябре

Замечательный физик, преподаватель и энтузиаст Леша Свинцицкий затеял важное дело: летний бесплатный миникурс по математическим методам в физике: https://t.me/atrium_phys/281 Цель курса — помочь школьнику преодолеть пропасть между теми вещами, которые он прошел в школе по математике, и тем, что ему уже пора уметь делать в физике: векторы, производные, интегралы, дифференциальные уравнения. Так что велкам!

✏️Если не знали, чем заняться на каникулах, у нас есть идея: онлайн-турнир «Квантландия»! Это смесь олимпиады и компьютерной игры с интерактивными задачами по математике. Участие бесплатное, победители получают призы. Турнира два – для 4-6 и 7-9 классов, но участвовать могут все желающие. Среди предложенных задач есть и простые, и сложные, но к каждой есть подсказки. 🔵Чтобы принять участие, зайдите на сайт «Квантландии», нажмите «Открыть турнир» и зарегистрируйтесь. Важно: используйте ноутбук – сайт не адаптирован под телефон, а для регистрации берите почту на yandex или mail – на gmail письмо может не прийти. Удачи, приятного решения и каникул! 🔵

22-26 июня 2026 г. прошли Летние тренировочные сборы по математике! В рамках сборов участники изучили новые темы олимпиадной математики и потренировались в решении олимпиадных задач. Большой упор в этом году был сделан на геометрию: в старших классах ребята познакомились с леммой о трезубце, степенью точки, радикальной осью; ребята помладше порешали задачи на вписанные четырёхугольники, площади, неравенства треугольника, счёт углов... Также были затронуты базовые темы, такие как оценка+пример, сравнения по модулю, инварианты, игры, логика и т.п. Тренировочные сборы проводятся Дальневосточным центром математических исследований ДВФУ уже не первый год. На них приглашаются прежде всего школьники, участвующие в различных олимпиадах и конкурсах по математике, а занятия ведут члены жюри и методических комиссий олимпиад регионального и всероссийского уровней и организаторы различных мероприятий по математике. Следующие тренировочные сборы пройдут на осенних каникулах и будут направлены на подготовку к ВСОШ.

Друзья! Летние каникулы в разгаре, но настоящие чемпионы не отдыхают. 🏆 Авторы проекта Forseage - многократные победители и призёры МОШ по экономике - специально для вас подготовили серию бесплатных вебинаров. 🚀 Первый вебинар - "Математика в экономике" о том, какие знания математики необходимы для успешного участия в олимпиадах по экономике. На вебинаре вы узнаете: ✔️ какая математика действительно нужна для МОШ и других олимпиад по экономике; ✔️ почему олимпиадная экономика подходит не только математикам ✔️ как выглядит путь от первых задач до диплома. Вы сможете больше узнать о том, что представляет собой олимпиадная экономика, разберёте настоящую олимпиадную задачу и получите ответы на вопросы. 📅 Дата: 26.06 🕒 Время: 12:00 💻 Онлайн 📌 Ссылка на вебинар появится завтра в телеграм канале проекта https://t.me/forseage_econ

Льготы вузов для победителей и призеров олимпиад 2025/26 из Перечня https://olimpiada.ru/article/1259

Учеников 5-6 классов приглашают на олимпиаду «Физический праздник»! Состязание проходит онлайн до 25 июня ⚡️ Среди тем заданий: звук, энергия, электричество, механические силы, свет и давление. Проверьте свои знания!

❓ А ЕСЛИ Я ЗАБЫЛ ВЕРНУТЬ? Мы будем стараться до вас дозвониться, но если прошло больше 7 дней, а на звонки никто не отвечает... Книга списывается и залог не возвращается. ❓ А ЕСЛИ Я СЛУЧАЙНО ПОРЧУ КНИГУ? Не страшно, бывает. У вас есть выбор: ✅ Купить и принести точно такую же новую книгу. ✅ По согласованию с нами купить другую книгу взамен. ⚠️ Оставить книгу себе, но тогда залог за неё мы не возвращаем. Если порча небольшая, можем вернуть только часть залога. ❗️ ВАЖНО! Если дважды не вернуть книги или вернуть их испорченными, возможность пользоваться библиотекой будет ограничена. Берегите книги, пожалуйста 🙏 ЖДЁМ ВАС В ГОСТИ! Наш адрес: г. Владивосток, ул. Русская, 46Б, 2 этаж.