مدرسه مهارت‌آموزی ماز

جدول برنامه‌های کارگاه‌های نوجوان

#کارگاه #راه_گفت‌و‌گو ✔️۴ جلسه ۲ ساعته 📌از سری کارگاههای #مهارت_های_اجتماعی 💡بیشتر اختلاف‌ها از بلد نبودنِ گفت‌وگو شروع می‌شوند، نه از تفاوت نظرها. گفت‌وگو مهارتی است که کیفیت دوستی‌ها، رابطه با خانواده و حتی موفقیت در آینده را شکل می‌دهد. در کارگاه «راه گفت‌وگو» نوجوانان با تمرین‌های عملی یاد می‌گیرند چگونه بهتر گوش کنند، همدلانه گفت‌وگو کنند، تفاوت دیدگاه‌ها را بپذیرند و گفت‌وگوهایی عمیق‌تر و رضایت‌بخش‌تر بسازند. 💬هدف اصلی: تمرین مهارت‌های یک گفتگوی رضایت‌بخش (شنیدن، همدلی، پذیرش، تعلیق) 🗓یکشنبه ۲۱، ۲۸ تیر، ۴ و ۱۱ مرداد 🔜ساعت ۱۴ تا ۱۶ ✨۱۲ تا ۱۵ سال 📍باغ حیاط سعادت آباد مربی: طیبه اژه‌ای کارشناس ارشد فلسفه نویسنده و پژوهشگر حوزه فلسفه برای کودکان و نوجوانان 📣تخفیفات ویژه کارگاه مخصوص اعضای پانسیون کافکو 👍برای ثبت‌نام پیام بدین👇 📱@cafco_ir عضویت در کانال کافکو👇 📱https://t.me/+n4aWxXoeaQczNjY0

🔍 توضیح نشست هما: «رسیدن مهمان ناخوانده‌ای به نام هوش مصنوعی، فرصت‌ها و چالش‌های جدی و جدیدی را پیش روی متخصصین و کارگزاران تعلیم و تربیت قرار داده است. علاوه بر لرزه‌های فعلی، رشد کمی و تغییرات کیفی این پدیده چنان است که شوقی توام با بیم را برای نسل آینده و شیوه درست تربیت آن‌ها به وجود آورده است. اما تجربه نشان داده، در مواجهه با چنین پدیده‌هایی، رویکردهایی چون مقاومت، انکار و انفعال در یک سو و موج زدگی، فریفتگی و حتی همراهی بی قید و شرط در دیگر سو، می‌توانند به یک اندازه نتایج مخربی به دنبال داشته باشند. حتی اگر ادعای عاملیت (Agency) را برای این فناوری نوظهور نپذیریم به نظر می‌رسد باید به ماهیت شبه عامل آن اذعان نموده و به دنبال نوعی تعامل باشیم. تعامل با سیستم‌های هوشمند نیازمند هوشمندی است و برای ما نقطه آغاز این هوشمندی، اتکا به یک موضع مناسب نظری است. با این حال نمی‌توان و نباید پاسخ به سوالات و چالش‌های امروز دست‌اندرکاران تربیت در این موضوع را تا بلوغ آن مبانی نظری منتظر گذاشت.  نظریه و عمل دو بال پرواز در این مسیرند. گرد هم آمدن اهل نظر و اهل عمل است که می‌تواند نتیجه مطلوبی به دنبال داشته باشد. این نشست می‌تواند یک نقطه شروع برای "تلاشی جمعی" در این مسیر باشد. می‌توانیم بخشی از وقت را صرف موضوعات نظری کنیم و در بخش دیگر وارد گود شویم و ببینیم در استفاده عملی از هوش مصنوعی تا چه حد می‌توانیم یافته‌های نظری خود را محک بزنیم. سعی می‌کنیم از بین موضوعات پیش رو ابتدا سراغ موارد چالشی‌تر مثل استفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی برویم.» در این نشست در خدمت جناب آقای دکتر محمدرضا مدنی‌فر هستیم. #هما #هوش_مصنوعی_در_آموزش #معلم_خلاق #معلم_هوشمند #یادگیری_در_عصر_هوش_مصنوعی

🌿 خانۀ یادگیری سرو با همکاری مدرسه مهارت‌آموزی ماز برگزار می‌کند: 📌 مجموعه نشست‌های تعاملی هما «هوش مصنوعی در آموزش» نشست پنجم: تعامل تدریس و یادگیری با سیستم‌های هوشمند در این نشست در خدمت جناب آقای دکتر محمدرضا مدنی‌فر هستیم. زمان برگزاری: 📆تاریخ: ۱۰ آذر ۱۴۰۴ 🕗 ساعت برگزاری: ۱۶ تا ۱۸ 🔺شرکت در این نشست برای همهٔ معلمان مناسب است. 🔺هزینهٔ شرکت در نشست پنجاه‌هزارتومان است. 🔺حتماً و لطفاً اینجا ثبت‌نام کنید. #هما #هوش_مصنوعی_در_آموزش #معلم_خلاق #معلم_هوشمند #یادگیری_در_عصر_هوش_مصنوعی

نشست چهارم هما | هوش مصنوعی در آموزش در این نشست عملی، با راهنمایی خانم نسرین بصائری یاد می‌گیریم چگونه از چند ابزار هوش مصنوعی برای: 🎥 ساخت ویدئوهای آموزشی 🧩 طراحی ارائه‌های جذاب و تعاملی استفاده کنیم. 🔧 لطفاً حتماً لپ‌تاپ خود را همراه بیاورید؛ این نشست کارگاهی است و تمرین‌های عملی خواهیم داشت. 📅 زمان ۲۸ مهرماه، از ساعت ۱۶ الی ۱۸ 📍 نشانی: خانه یادگیری سرو #هما #هوش_مصنوعی #آموزش_نوآورانه #کارگاه_عملی

🌿 خانۀ یادگیری سرو با همکاری مدرسه مهارت‌آموزی ماز برگزار می‌کند: 📌 مجموعه نشست‌های تعاملی هما «هوش مصنوعی در آموزش» نشست چهارم: «آشنایی و تمرین با چند هوش مصنوعی برای ساخت ویدئوهای آموزشی و... » زمان برگزاری: 📆تاریخ: ۲۸ مهر ۱۴۰۴ 🕗 ساعت برگزاری: ۱۶ تا ۱۸ 🔺شرکت در این نشست برای همهٔ معلمان مناسب است. 🔺هزینهٔ شرکت در نشست پنجاه‌هزارتومان است. 🔺حتماً و لطفاً اینجا ثبت‌نام کنید: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHf1bRouEM8OVTf5jxyawEflFEerT7YqcewN0c696rqpSXVg/viewform?usp=header #هما #هوش_مصنوعی_در_آموزش #معلم_خلاق #معلم_هوشمند

گزارش سومین نشست هما: این نشست در تاریخ ۷ مهرماه ۱۴۰۴ در خانه یادگیری سرو برگزار شد. دکتر احسان طوفانی‌نژاد در این نشست به بررسی ابعاد مختلف هوش مصنوعی و تحولات آن، به‌ویژه در حوزه آموزش، پرداخت. در این جلسه ابتدا مروری شد بر تعریف هوش مصنوعی و سه عامل اصلی تحول‌آفرین در هوش مصنوعی یعنی: هوش مصنوعی مولد (Generative AI)، پردازش زبان طبیعی (NLP) و مدل‌های زبانی بزرگ (LLM). همچنین وضعیت جهانی و داخلی هوش مصنوعی، قابلیت‌های فعلی و نقاط قوت و ضعف ایران در عرصه هوش مصنوعی و همچنین چالش‌های پیش‌روی ایران از جمله ضعف در پتنت بنا به گزارش دانشگاه صنعتی شریف مورد بحث قرار گرفت. در ادامه به بررسی نسبت میان پداگوژی (هنر آموزش) و هوش مصنوعی پرداخته شد. تأکید اصلی بر این اصل بود که «پداگوژی باید مقدم بر فناوری» باشد؛ یعنی هوش مصنوعی تنها در خدمت تحقق اهداف آموزشی و تقویت فرآیند یادگیری است، نه جایگزینی برای آن. در این راستا، نقش معلم از انتقال‌دهنده‌ی دانش به تسهیل‌گر فرآیند یادگیری تغییر می‌کند و از هوش مصنوعی برای یادگیری شخصی‌شده و به‌عنوان دستیار معلم استفاده می‌شود. با این حال، در نشست هشدار داده شد که استفاده نادرست از هوش مصنوعی می‌تواند به کاهش تفکر انتقادی و جایگزینی پنهان هوش انسانی منجر شود. بنابراین، چالش اصلی، به‌کارگیری هوش مصنوعی به‌صورت هوش افزوده و با حفظ محوریت پداگوژی است تا تعامل انسانی و عمق یادگیری حفظ شده و تقویت شود. نتیجه‌گیری کلی این بود که: هوش مصنوعی جایگزین انسان نخواهد شد، اما افرادی که از آن استفاده می‌کنند، جایگزین کسانی خواهند شد که از آن استفاده نمی‌کنند. در پایان قرار شد نشست عملی و آموزشی بعدی با حضور خانم بصائری درباره ساخت ویدئوهای آموزشی با هوش مصنوعی و کاربردهای عملی دیگر، به‌زودی برگزار شود.

سومین نشست هما (هوش مصنوعی در آموزش)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHf1bRouEM8OVTf5jxyawEflFEerT7YqcewN0c696rqpSXVg/viewform?usp=header Google Docs هوش مصنوعی در آموزش با سلام و احترام، خوشحالیم که در نشست ۷ مهر شرکت می‌کنید. لطفا فرم زیر را کامل کنید.

🔍 توضیح نشست هما: مجموعه نشست‌های تعاملی «هوش مصنوعی در آموزش» نشست سوم: « نسبت پداگوژی با هوش مصنوعی و آیندهٔ آن» سومین نشست هما (هوش مصنوعی در آموزش) با موضوع نسبت پداگوژی با هوش مصنوعی و آینده آموزش برگزار می‌شود. در این نشست، با حضور دکتر احسان طوفانی‌نژاد به بررسی این می‌پردازیم که چرا تسلط به پداگوژی (علم آموزش) در دنیای هوش مصنوعی بیش از پیش حیاتی شده است و چگونه هوش مصنوعی می‌تواند بر آینده آموزش اثرگذار باشد. همچنین بحث خواهیم کرد که چگونه باید از دانش پداگوژی برای استفاده بهینه از AI بهره ببریم و آینده آموزش را بازتعریف کنیم. در بخش ویژه، با حضور خانم نسرین بصائری تجربه‌ای عملی از آموزش یک هوش مصنوعی برای ساخت ویدیوهای جذاب خواهیم داشت. #هما #هوش_مصنوعی_در_آموزش #معلم_خلاق #معلم_هوشمند

🌿 خانۀ یادگیری سرو با همکاری مدرسه مهارت‌آموزی ماز برگزار می‌کند: 📌 مجموعه نشست‌های تعاملی هما «هوش مصنوعی در آموزش» نشست سوم: «نسبت پداگوژی با هوش مصنوعی و آیندهٔ آن» زمان برگزاری: 📆تاریخ: ۷ مهر ۱۴۰۴ 🕗 ساعت برگزاری: ۱۶ تا ۱۸ 🔺شرکت در این نشست برای همهٔ معلمان مناسب است. 🔺هزینهٔ شرکت در نشست پنجاه‌هزارتومان است. 🔺حتماً و لطفاً اینجا ثبت‌نام کنید. #هما #هوش_مصنوعی_در_آموزش #معلم_خلاق #معلم_هوشمند

دومین نشست هما (هوش مصنوعی در آموزش) روز دوشنبه ۶ مرداد در خانه یادگیری سرو برگزار شد. ابتدا با زهره پندی، درباره notebook LM یادگرفتیم و با هم تمرین کردیم. در ادامه پای صحبت‌های حامد قدیری نشستیم و از برون‌سپاری تجربه‌های انسانی به هوش مصنوعی شنیدیم. خلاصه این سخنرانی را در ادامه می‌خوانید: در این سخنرانی، رویکرد به هوش مصنوعی فلسفی و نظری بود، نه فنی، با هدف طرح پرسش‌های بنیادین. حامد قدیری با نقد نام‌گذاری "هوش مصنوعی" تأکید کرد که این نام‌گذاری ما را به سمت پرسش‌های نامربوط سوق می‌دهد و باید بر مکانیزم پدیده تمرکز کرد. محور اصلی بحث این بود که هوش مصنوعی چگونه "تجربه‌های انسانی" را میانجی‌گری می‌کند و زیست انسان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. او با مثال اینترنت و "گوگل کردن"، توضیح داد که چگونه دسترسی سریع به داده‌ها می‌تواند "فهم انسانی" را تقلیل دهد؛ چرا که فرآیند کشف و "رسیدن به پاسخ" که خود فهم‌ساز بوده، حذف می‌شود. از منظر اقتصاد سیاسی، هوش مصنوعی تداوم انقلاب صنعتی است. همان‌طور که انقلاب صنعتی دانش فنی را از کارگران استخراج و در ماشین انباشت، هوش مصنوعی نیز فرآیند "ماشینی‌سازی" را خودکار می‌کند و کنترل آن را از دست انسان خارج می‌سازد که به ساختارهای جدید قدرت و بیگانگی انسان از فرآیندها منجر می‌شود. این تحول، "زمین بازی اعمال قدرت" را تغییر می‌دهد، زیرا واژه‌ی "اینتلیجنس" (هوش) در ریشه‌ی خود به "کنترل و نظارت" اشاره دارد؛ در مواجهه با این وضعیت، نیاز به "ضد اطلاعات" (Counter-Intelligence) در زندگی فردی (مانند کنترل پروفایل مجازی و تفکر انتقادی) ضروری است. نکته‌ی مهم دیگر این است که هوش مصنوعی ممکن است "رنج‌های وجودی" انسان را از بین ببرد؛ رنج‌هایی که در سنت انسانی، به‌ویژه در ادبیات، منشأ آفرینش و زایش بوده‌اند. حامد قدیری در نهایت، هوش مصنوعی را یک "گذار انقلاب‌ساز" دانست که تأثیری عمیق بر "جنس تجربه‌های انسانی" دارد و گفت برای مواجهه با آن، باید "تماماً مدرن شد" تا بتوان مختصات مدرنیته را فهمید و سپس آن را نقد کرد.

کارگاه «دفترچۀ مرموز مادربزرگ» فکرش را بکن یک روز به صورت کاملا تصادفی، لابه‌لای خرده ریزهای قدیمی، دفترچۀ خاطرات مادربزرگت را پیدا کنی.هیجان انگیزه، نه؟پرتاب می‌شی به ده‌ها سال پیش. ماجراهای کودکی والدینت را می‌خونی، با بعضی از رسم و رسوم‌های خانوادگی که فراموش شده آشنا می‌شی و غیره. حالا فکرش را بکن خودت دفترچه خاطراتی داشته باشی که سال‌ها بعد بیفتد دست نوه‌ات.دوست داری توی این دفتر چه چیزهایی ببینه و بخونه؟ در کارگاه دفترچۀ مرموز مادربزرگ، می‌خوایم دنبال این دفترچه بگردیم و چیزهایی از خانواده‌مان کشف کنیم. چیزهایی که شاید تا امروز کسی به ما نگفته باشد.شاید چون دنبالش نبودیم. 🙋🏻‍♀️مخاطب: دختران ۱۰ تا ۱۳ سال 📍محل برگزاری: (این رویداد، به صورت پهنه‌ای در مناطق مختلف تکرار می‌شود.) -منطقه۳و۱۴؛مجموعه شهربانو منطقه -منطقه ۱۶؛سرای محله رضوان -منطقه ۲۱؛ سرای محله پاسداران -منطقه ۱۹؛ مجموعه شهردخت منطقه 📆زمان برگزاری دوره: به مدت ۲ روز  منطقه ٣، ۱۹ و ۲۱: ۲۳ و ۲۵ شهریور منطقه ۱۴ و ۱۶: ۲۴ و ۲۶ شهریور     از ساعت: ۹ الی ۱۳:۳۰ ✅جهت ثبت‌نام وارد لینک زیر شوید👇🏻 https://survey.porsline.ir/s/cNuBCM1H @hezaromid1404

کارگاه جذاب مادر و دختری‌مون. از ثبت‌نام جا نمونید☺️

💬کارگاه «هم تو بگو، هم من بگم» 🔺خسته‌ای از گفتگوهایی که همیشه یک جورهایی خراب میشوند؟ مخصوصاً با بزرگترها؟ 🔺تصور کن گفتگویی را که تمام می‌شود و تو با لبخند و یک حس سبک می‌روی دنبال کارهایت. نه عصبانیت، نه ناراحتی، نه حسِ 'حرفم موند' ! توی کارگاه گفت‌وگو می‌بینی چطوری می‌شود با مهارت‌هایی ساده اما قدرتمند هم دیگران را بهتر بفهمی، هم خودت را بهتر بفهمانی. 🔺بخش هیجان‌انگیز ماجرا این است که در این کارگاه همراه مادرت هستی و این تجربه جدید را با مامان امتحان می‌کنی. شاید فرصتی طلایی باشد برای فهمیدن بهتر و همدلانه‌تر همدیگر. 🙋🏻‍♀️مخاطب: دختران ۱۲ و ۱۳ سال محل برگزاری: (این رویداد، به صورت پهنه‌ای در مناطق مختلف تکرار می‌شود.)  ۱)منطقه ۳؛ مجموعه شهربانو منطقه ۲) منطقه ۹؛ مرکز آموزش‌های اجتماعی شهید حیدری(خانه مشق) ۳)منطقه ۱۲؛ مجموعه شهربانو منطقه ۴)منطقه ۱۴؛ مجموعه شهربانو منطقه ۵)منطقه ۱۹؛ مجموعه شهردخت منطقه 📆زمان برگزاری دوره: به مدت ٣ روز منطقه ۳ و ۱۲: ۱۲، ١۵ و ١٧ شهریور منطقه ۹، ۱۴ و ۱۹: ١١، ١٣ و ١۶ شهریور ⏰ از ساعت: ۹ الی ۱۷ ✅جهت ثبت‌نام وارد لینک زیر شوید👇🏻 https://survey.porsline.ir/s/YA5zMaoL

منتظر اخبار بعدی باشید☺️

🎉رویداد «جعبه سرّی من» 🔺آماده یک سفر اکتشافی هستی؟ در این کارگاه قراره به یک سفر ماجراجویی به درون خودمون، بریم. تکه تکه پازل وجودمون را با کلی بازی و سرگرمی پیدا کنیم و بچینیم کنار هم.  🔺مهارت‌ها و استعدادهامون، علایق و سرگرمی‌های‌هامون، نگرانی‌ها و امیدهامون و ......  🔺اینجا می‌خوایم یک جعبۀ سرّی درست کنیم برای خودمان. جعبه‌ای که شاید تا سال‌ها فضای امن و حال خوب‌کُنِ ما باشد. 📣پس تا دیر نشده، ثبت‌نام کن! 🙋🏻‍♀️مخاطب: دختران ۱۲ و ۱۳ سال 📍محل برگزاری: (این رویداد، به صورت پهنه‌ای در مناطق مختلف تکرار می‌شود.)  ۱) منطقه ۳؛ مجموعه شهربانو منطقه ۲)منطقه ۹؛ مجموعه فرهنگی هنری برج آزادی ۳)منطقه ۱۲؛ مجموعه شهربانو منطقه ۴)منطقه ۱۴؛ مجموعه شهربانو منطقه ۵)منطقه ۱۹؛ مجموعه شهردخت منطقه 📆زمان برگزاری دوره: به مدت ۲ روز  ⏳ منطقه ۳: ۳ و ۵ شهریور ⏳ منطقه ۹: ۴ و ۶ شهریور ⏳ منطقه ۱۲: ۳ و ۵ شهریور ⏳ منطقه ۱۴: ۴ و ۶ شهریور ⏳ منطقه ۱۹: ۱۸ و ۲۳ شهریور ⏰ از ساعت: ۹ الی ۱۷ ✅جهت ثبت‌نام وارد لینک زیر شوید👇🏻 https://survey.porsline.ir/s/e5iI5JtD

سلام از میانه یک روز داغ تابستانی. ما آمدیم با کلی اخبار خوش از کارگاه‌های ماز در مجموعهٔ رویدادهای "هزار امید"

🔍 توضیح نشست هما: نشست دوم: « برون‌سپاری تجربه‌های انسانی به هوش مصنوعی» ⸻ مجموعه نشست‌های تعاملی «هوش مصنوعی در آموزش» نشست دوم: « برون‌سپاری تجربه‌های انسانی به هوش مصنوعی» 🌱ما جهان‌مان را تجربه می‌کنیم. و به عنوان انسان، نسبتی که با جهان داریم از دل تجربه‌هایمان شکل می‌گیرد. اما آیا حالا هوش مصنوعی دارد این تجربه‌ها را از ما می‌گیرد؟ و اگر واقعا چنین است، چه بر سرِ انسانی می‌آید که تجربه‌هایش را به هوش مصنوعی برون‌سپاری کرده است؟ 🌱آیا کنجکاو هستید که با یکی از انواع هوش مصنوعی کار کنید و قابلیت‌های آن را از نزدیک ببینید؟ در دومین نشست هما: ✅ پای صحبت حامد قدیری می‌نشینیم و کمی دربارۀ نگرانی‌های مبنایی دربارۀ استفاده از هوش مصنوعی می‌شنویم. ✅ در کنار زهره پندی با notebook LM به عنوان یک هوش مصنوعی کاربردی به ویژه در مواقعی که نیاز به کار بر روی منابع داریم آشنا می‌شویم و کمی با هم تمرین می‌کنیم. ✅ اخبار جدید و یافته‌هایمان دربارۀ هوش مصنوعی را با هم به اشتراک می‌گذاریم. 🌱 این‌جا نه فقط برای شنیدن، بلکه برای تجربه کردن و به اشتراک گذاشتن ایده‌هاست! #هما #هوش_مصنوعی_در_آموزش #معلم_خلاق #معلم_هوشمند