Современный отец | Modern Father

Новак Джокович про скуку у детей — это «самое творческое состояние, в котором может находиться ребенок». На видео он рассказывает, как его сын (10 лет) после утра, проведенного за пинг-понгом, каякингом и футболом, сказал ему, что ему скучно. На что он усадил ребенка и сказал: «Ничего страшного в том, чтобы иногда скучать. Когда тебе скучно, это не значит, что нужно сразу хвататься за книгу или экран. Нужно также научиться быть наедине со своими мыслями. В скуке наконец проявляется творчество, и именно тогда на поверхность всплывает все, что ты подавлял с помощью телефона». А в это время многие родители отчаянно защищают своих детей от состояния, которое их развивает. @Modern_Father

Антиутопическое настоящее. @Modern_Father

Канал тут у нас для родителей и про детей, поэтому хватит умничать. Посмотрели вчера мультик The Wild Robot — всем рекомендую! Режисёр Крис Сандерс — это «Лило и Стич» и «Как приручить дракона», если вы в детских мультиках. Главных персонажей озвучивает Педро Паскаль и Марк Хэмилл (тот самый Люк Скайуокер). Мультик получил три номинации на Оскар — рекорд для DreamWorks за всю их историю. Нам с женой очень понравился, а дети у нас ещё маленькие, поэтому они просто заснули рядом на 10-ой минуте. @Modern_Father

Наткнулся тут на любопытное эссе про современное отцовство (ссылка ниже). Оказывается, современное поколение отцов радикально отличается от своих собственных отцов и дедов. Вот факты: — В 1965 году типичный женатый отец в США тратил на детей всего 30 минут в день. Сегодня миллениал — больше 80 минут. Это в 2–4 раза больше, чем поколение его родителей и дедов. — Чтобы выкроить на это время, отцы сократили офисную работу больше чем на час в день и просмотр телевизора на полчаса. — Тренд глобальный: США, Канада, Европа, Япония — везде отцы погружаются в детей всё сильнее. — Образ «отец-добытчик, мать-хозяйка» — это не биология, а изобретение промышленной революции. И оно постепенно уходит. Самое контринтуитивное: больше всего времени с детьми проводят не те, у кого нет выбора, а самые образованные и обеспеченные отцы. В 1960-х папы с дипломом колледжа уделяли детям всего на 9 минут больше, чем папы без среднего образования. Сейчас разрыв — 46 минут. Авторы предлагают красивую трактовку: для этих родителей время с детьми — это не повинность, а форма досуга и удовольствия. Своего рода luxury good — как Rolex или яйцо Фаберже. Почему так? Авторы приводят четыре гипотезы: 1. Мамы вышли на работу. Самое очевидное объяснение, но не единственное: время мам с детьми тоже выросло, а не уменьшилось. Значит, дело не только в перераспределении. 2. Отцам это просто нравится. Опросы из года в год показывают: время с детьми — одно из самых приятных занятий для пап. 3. Тревога за будущее ребёнка. Поколение миллениалов — самое многочисленное в истории США, а мест в топовых университетах больше не стало. Образованные родители вступили в гонку: кружки, спорт, репетиторы, олимпиады. Параллельно «вовлечённое отцовство» превратилось в социальный сигнал — папа, тренирующий детскую команду, демонстрирует другим родителям свой статус. 4. Сжатие круга общения. Раньше детьми занималась extended family — бабушки, тёти, соседи, старшие братья. Сейчас всё это во многом схлопнулось до нуклеарной семьи, и нагрузка перераспределилась. Плюс взрослые в принципе стали меньше выходить из дома и больше времени по умолчанию проводят с детьми. Несмотря на весь рост папиного участия, мамы всё равно тратят на детей больше времени. И главное — на них держится «ментальная нагрузка»: запись к врачу, дни рождения одноклассников, страховки, документы. Папы чаще играют в футбол. Мамы держат в голове весь календарь. А что отцовство делает с самим отцом? Меньше сна, меньше телевизора (хотя больше телефона, наверное), больше усталости. Но при этом отцы чаще говорят, что их жизнь «близка к идеалу» и они «почти ничего бы не поменяли». Ссылка на оригинал: https://www.derekthompson.org/p/why-do-richer-dads-spend-more-time Многое в этом эссе зацепило. Очевидно, что институт семьи, отношения полов и отношения родителей и детей всегда менялись и будут меняться. Интересно, как это скажется на наших детях уже в их сознательном возрасте. @Modern_Father

Сегодня ночью на свет появилась маленькая Мира Романовна! Прошу любить и жаловать. Мама чувствует себя хорошо.

С 8 марта от Феди ❤️💐

Мы с женой — люди разные. Я не слушаю музыку — у неё музыкальный талант. Для меня лучшая еда — мясо и овощи на свежем воздухе. Она обожает рестораны, где подают на огромной тарелке три капли соуса и веточку. Я вроде гуманитарий, она финансист и немного кодит на питоне. При таком раскладе совместное хобби — задача нетривиальная. А про свидания мы вообще забыли с рождением ребенка. Но вчера у нас было свидание. Немного странное. И, кажется, лучшее за последние годы. Мы уложили сына спать, выключили свет, открыли ноутбуки и начали делать бота для Telegram с помощью Claude Code — да, «вайбкодить». У меня давно была идея для смешного бота, а у жены, как оказалось, был свой сервер для VPN. Открыли Claude Code. Репо на GitHub, сервер, API-ключи — и через 15 минут у нас уже свой бот в Телеграме. Работает. Отвечает. Живой. И тут начался тот самый поток. Знаете это состояние, когда идеи сыплются быстрее, чем успеваешь их проговаривать? — «А пусть он ещё вот это будет делать!» — «О, а если подключить сюда данные?» — «Слушай, а давай он будет отвечать в стиле одесского анекдота.» — «Давай у него будет такое имя и такой характер!» Говоришь Claude’у человеческим языком и смотришь, как это превращается в код, улетает на сервер и тут же работает у тебя в телефоне. Это как эффект от сборки IKEA, только в цифровом мире: видишь быстрый результат, чувствуешь себя настоящим творцом, хотя вроде сам не особо напрягался. Два часа пролетели как десять минут. Мы смеялись, спорили, придумывали — и заснули с кучей идей и довольные друг другом больше, чем после любого ресторана. Кто бы знал, что в 2026 году люди будут вайбкодить на свиданиях. Поздравляю всех отмечающих с Днём святого Валентина! @buzko_hub

Всем будущим, начинающим и опытным отцам, матерям, семьям — с наступающим Новым годом! @Modern_Father

Так-с, у нас с Федей ещё один выход в свет. Сравните, разница между фото 7 месяцев. @Modern_Father

Gemini рвёт шаблоны! Каждую новую LLM модель мы обычно тестируем с сыном на предмет крутости игр, которые она может создать по его промту. Теперь сделали трёхмерный конструктор, в котором нужно решать задачки по математике и физике. Функционал игры: - 3D движок типа майнкрафта для строительства - 4 типов заданий: правописание, физика, логические пазлы, письмо, математика (плюс, минус, деление, умножение, проценты) - уровни сложности от 5 до 8 лет - система достижений с прогрессивным анлоком новых типов блоков для строительства, 60+ достижений - часть задач создана в игре (500+), а часть интерактивно генерируются с помощью LLM на лету - поддержка планшетов и компьютеров - уникальные звуки и анимация (рекомендую включить звук) - автоматические сохранения Самое крутое? Вся разработка заняла 15 минут промтинга и час ожидания работы Gemini 3.0 Играть тут: https://braintraining-1017567432404.us-west1.run.app По опыту своих и знакомых детей, игра реально зашла 5-8 леткам: и обучение, и майнкрафт и весёлый achievement hunting.

https://youtu.be/AUkBw5eHtN4?si=5AJB4dmuHUmWmZI6

Напоминание себе — научить сына использовать бонус (привилегию) молодого возраста. @Modern_Father

Распечатал на 3D-принтере сыну три игрушки для демонстрации работы механизма шестерёнок. — Сын (15 месяцев): 30 секунд любопытства, попытался попробовать на зуб — не получилось, пошёл играть с половником и кастрюлей. — Жена: это может быть опасно для ребёнка, он может проглотить детали. — Я: в восторге от того, что разобрался, как работает 3D-принтер и сделал что-то «своими руками». А игрушки ещё пригодятся. Файлы для печати здесь. В первом комментарии визуальная демонстрация работы механизмов. @Modern_Father

Даня (12 лет) всегда разбрасывает и оставляет свою одежду на полу в ванной поле душа. Это, конечно, бесит. Говорю ему: Даня, давай договоримся, что такого больше не будет. На что мне сын: мама, скажи просто «убирай свои вещи», не надо вот это вот твое «давай договоримся». Я так обалдела. Думаю, как же он прав, зачем мне этот странный заход с манипулятивным пассивно-токсичным привкусом… Хочешь, чтобы было сделано, просто скажи.

1. «Пап, я не хочу на летние каникулы — я хочу остаться в школе на все лето». 2. «Академические результаты наших учеников в топе по стране». 3. «Всего 2 часа в день на обучение, а остальное время — на развитие полезных и практических навыков, от финансовой грамотности до сторителлинга». Как вам такие маркетинговые лозунги для начальной школы? Магия, если правда. И прямо в боль многих родителей. Именно это заявляет о себе модная частная школа Alpha School с присутствием в Техасе и Флориде. Я услышал о них случайно пару месяцев назад в одном из подкастов на отвлеченную тему. Стало любопытно. И как водится в интернете, стоит тебе проявить любопытство один раз, как контент по теме тебе будет попадаться каждый день. Кульминацией стал выпуск с фаундером школы на моем любимом подкасте (в приложении транскрипт на англ., который можно прогнать через переводчик). Идея школы в том, что дети могут учиться в 10 раз быстрее. В классе из 30 человек всегда кто-то отстает, а кто-то впереди. Это создает деструктивную динамику: кто-то ничего не понимает и отключается, другим скучно и они тоже отключаются. Решение — персонализированный тьютор на основе ИИ. О пользе такого (персонализированного) подхода известно давно: Сократ был учителем Платона, Платон обучал Аристотеля, Аристотель — Александра Македонского. Научная база появилась в 1984 г. и называется Bloom’s 2 Sigma Problem: средний ученик, обучавшийся индивидуально, показал результаты на два стандартных отклонения (сигма) выше, чем ученик в обычном классе (источник). Раньше это было сложно и дорого. С появление генеративного ИИ стало проще, дешевле и главное масштабируемым. ИИ-тьютор — это не прост чат‑бот, а генератор уроков. В школе принципиально не дают «просто чат» для ответов, потому что большинство детей будет использовать его для списывания. ИИ генерирует объяснения, задания и даже истории под интересы ребенка, а не «подменяет голову». Это позволяет детям проходить всю необходимую программу за 2 часа в день. А остальное время тратить на развитие полезных навыков: лидерство, командная работа, предпринимательство, финансовая грамотность, построение отношений, социализация, трудолюбие, настойчивость, сторителлинг, публичные выступления. Есть проекты уровня: запустить фуд‑трак, собрать зал на собственный мюзикл, пробежать 5 км во втором классе, пройти пресс‑конференцию на стадионе. Главное, чтобы было трудно и увлекательно, а взрослые рядом держали планку и страховали. У школы есть критики. А как же без них. Плюс эксперименту всего 3 года, что слишком рано, чтобы делать выводы. Но само направление, на мой взгляд, — без каких-то сомнений правильное. Современная система образования — продукт индустриальной революции XVIII–XIX вв. Массовая школа — детище фабричного общества, появившееся в Пруссии в XVIII веке и распространившееся по всему миру в XIX. Я буду очень рад, если ИИ позволит каждому ребенку иметь личного Сократа, тратить на обязательную программу 2 часа в день, а в остальное время — гонять в футбол, строить роботов или заниматься актерским мастерством. @Modern_Father

Как у вас прошло 1 сентября? Есть у нас тут родители первоклассников? Я хотел прокомментировать последний пост. Честно говоря, я не согласен почти ни с чем из последнего поста про книгу The Sovereign Child. Но в интересах разнообразия мнений посчитал полезным сделать репост этой рецензии модной книжки про воспитание детей. Я лично знаю пример семьи, где родители следуют почти всем изложенным выше советам. Причём сами того не осознавая, потому что про книжку эту они ничего не слышали. И пример, на мой взгляд плачевный: полная зависимость от девайсов, эскапизм, токсичность, лень, отсутствие хобби и совместных проектов. Прочитав сам пост и комментарии к нему, жена просит меня посоветовать вам книгу «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа» (Памела Друкерман) и даёт свою небольшую рецензию: Памела Друкерман показывает, что французские родители с раннего возраста приучают детей к режиму, терпению и правилам (внутри которых есть свобода). Благодаря этому малыши ведут себя более спокойно, не устраивают сцен, и в целом функционируют как адекватные маленькие члены общества, а не как избалованные зверушки. Важную роль играет культура еды, общения и установленных границ: родители объясняют детям, что мир не крутится вокруг них. В отличие от американской модели, где часто царит хаос и тревога, французский подход делает воспитание менее напряжённым для взрослых и более структурированным для детей. День знаний — отличный повод вспомнить, что родительство это тоже школа, только без каникул. @Modern_Father

Лёгкая книга Sovereign Child на холиварную тему. От врача и папы 5 детей Aaron Stupple, про идеи ненасильственного воспитания 90-ых от Fitz-Claridge (TCS = Taking Children Seriously) и David Deutsch (открыватель квантовых вычислений) - Воспитание - это поддержка ребенка пока он не поймёт мир достаточно, чтобы стать самостоятельным. Ускоряет это понимание свобода и безопасность - Наша культура перекошена в правила и порядок 1. Есть что хотят. Сейчас мода контролить еду, сладости как инструмент принуждения. Может, лучше поискать уникальные паттерны еды ребенка? Еда - это просто способ поддержки его интересов. Тогда не переедают (запретное не манит), раньше учатся в нашей цивилизации соблазнов, не спорят про еду между собой, с нами стали чаще советоваться 2. Спать когда хотят. Сон у детей - это еще более личные предпочтения, чем еда - слишком уж люди разные. До школы точно нет смысла навязывать расписание - пусть живут в своем ритме. Да и после тоже. И нет - вы не обязаны их развлекать если вы уже хотите спать, а они нет: поиграют на планшете и сами уснут. Серьезнее детей воспринимайте, во всем 3. Любые девайсы. Свобода доступа к инету учит детей управлять своим вниманием. И про реальный мир ускоренно узнают, про что лично им интересно - они любопытны и глубоки. В идее контроля внимания через заставляние нет смысла. Дети сами устают от тупого контента и эволюционируют. Я не согласен с Anxious Generation - это не физическая зависимость (алко итп). Когда-то книги, комиксы, ТВ тоже считались cheap thrills. Алгоритмы же подстраиваются, а не вещают как ТВ. Дети доверяют и показывают мне всякое, я даю им подсказки про жесть 4. Траблы с правилами. Дети их соблюдают только по принуждению. Да, им нужны общественные нормы и понимание границ других, не спорю. Но дома всё лайтовее. В тч чтобы они не тратили силы на уклонение, читерство, прятки. И не копили травмы, обиды, чуство мести, а у родителей не было чувства вины после наказаний. Смысл этого: растить самосознание у детей, понять что им помогает, в тч, освоить свои эмоции (и это начало изучения ими своей природы), и учить самих решать проблемы (в тч что считать проблемой, а что нет) 5. Родительство без правил. Смысл в поиске win-win ситуаций, вникая в проблемы. Дочь рисовала на стенах - сделали бумагу на столе гигантского размера и краски ярче - стала там. Сын всегда выливал шампунь в ванной - стали покупать мелкие пузырьки, а игрушки туда больше не покупаем. Итп. Пробуйте 6. Контраргументы. Конечно, на улице не даем бросаться под машины, курить, бить других итп. Но смысл наших практик чтобы дети больше проявлялись, изучали мир, и искали больше fun. Поиск win-win в моменте может быть времязатратнее, но вдолгую вы всегда будете в плюсе 7. Примеры из нашей жизни. Не торопим утром. И вообще когда-либо. Активности ищем что больше заводят. Завтраки часто пропускаем. Одежду сами выбирают. Выхожу, а дети из любопытства за мной. На детских площадках не наблюдаем за ними. Убираемся за ними сами, пока не ценят чистоту. Дисциплины и наказаний нет. И у нас няни пока мы на работах 8. Братья и сестры. Не вмешиваемся в конфликты детей (и это всегда сложно внутри), но так они осваивают и границы, и коммуникацию, и реальное решение вопросов. А если уже дерутся, то просто встаю между ними. И есть места, где им можно уединяться 9. Смена курса имеющейся семьи. Переход к модели без правил может быть непрост когда дети уже много лет жили с ними. Важна постепенность, низковисящие фрукты, простые шаги. Смысл в движении к пониманию и к свободе выбора через него. Чем дети младше, тем проще. А супругам идею "продавать" плавно. И детей мы все равно лишаем правил когда те поступают в универ - по сути, смысл сделать это пораньше :) 10. Философия. Идеи книги вышли не из исследований, а из эпистемологии (“как мы понимаем, а что есть истина?"), Карла Поппера и Дойча. Что знание людей (всего мира) растет из решения череды проблем и выбора оптимальных решений (как и в эволюции). И у детей всё точно так же. И никаких авторитетов у знания - нет. И прогресса без свободы - тоже