️️NADJMI SCHOOL️ — пространство спокойного обучения и воспитания детей

Недавно я задумалась о том, что онлайн-обучение подходит далеко не всем детям одинаково. Есть дети, которые спокойно сидят перед экраном, слушают объяснение и выполняют задания. А есть те, кто уже через несколько минут начинает отвлекаться. Смотрит в окно. Крутится на стуле. Переключается на всё вокруг. Забывает начало инструкции ещё до того, как услышал её конец. Особенно сложно приходится детям с СДВГ. Для них проблема не в том, что они ленятся или не хотят учиться. Дело в том, что мозгу таких детей значительно труднее удерживать внимание, контролировать импульсы и долго оставаться сосредоточенным на одной задаче. Но если честно, за последние годы я всё чаще вижу похожие трудности и у детей без диагноза. Ребёнок может быть очень умным; Любознательным Сообразительным Но при этом постоянно терять нить задания, отвлекаться и переспрашивать одно и то же несколько раз. Именно поэтому сегодня подготовка к школе — это не только буквы и цифры. Это развитие внимания. Умения слышать инструкцию. Умения удерживать задачу в голове. Умения доводить начатое до конца. ⭐Когда эти навыки сформированы, ребёнку становится легче учиться и онлайн, и в обычном классе. А если их нет, даже самые интересные занятия могут превращаться в постоянную борьбу за внимание. ⭐Поэтому перед школой я бы меньше переживала о том, сколько слов в минуту читает ребёнок и больше смотрела на то, может ли он слушать, понимать и выполнять задание самостоятельно. Именно это помогает детям чувствовать себя уверенно на уроках. ⭐️А как долго ваш ребёнок может заниматься одним делом без напоминаний и уговоров?

Знаете, какой навык очень пригодится ребёнку в школе? Умение выстраивать последовательность событий. Казалось бы, что тут сложного? Но именно из этого навыка потом складываются пересказы, сочинения, понимание прочитанного текста и даже решение задач. Попробуйте сегодня простое упражнение. Покажите ребёнку картинку со Звёздочкой и попросите рассказать, что произошло. Важно не просто назвать картинки, а составить историю. Можно задавать вопросы: ⭐ Что произошло сначала? ⭐ Что случилось потом? ⭐ Почему Звёздочка испачкалась? ⭐ Что она решила сделать? ⭐ Чем закончилась история? Не спешите исправлять ребёнка и не подсказывайте готовый ответ. Пусть он сам попробует выстроить события по порядку. Такие упражнения развивают речь, внимание, память и логическое мышление. А теперь самое интересное. Покажите картинку ребёнку, послушайте его рассказ и напишите его версию истории в комментариях. Очень интересно посмотреть, какие разные истории могут придумать дети по одной и той же картинке 🌟

Сейчас многие родители сталкиваются с тем, что ребёнок постоянно переспрашивает, быстро отвлекается, не может дослушать до конца, забывает, зачем вообще подошёл к столу или что ему только что сказали. И дело далеко не всегда в лени или нежелании заниматься. Современные исследования всё чаще связывают подобные трудности с недостаточно сформированными исполнительными функциями мозга: рабочей памятью, самоконтролем и способностью удерживать внимание на задаче. Именно эти навыки напрямую влияют на обучение в школе. Просите ребёнка выполнять небольшие поручения из нескольких действий подряд. Например: «Пожалуйста, принеси книгу со стола, положи её на полку и потом закрой дверь». Или: «Возьми карандаши, убери их в пенал и положи пенал в рюкзак». Такие простые бытовые задания развивают очень важный навык умение слушать, запоминать и последовательно выполнять инструкцию. Именно этот навык помогает ребёнку чувствовать себя увереннее в школе, быстрее включаться в работу и легче адаптироваться к новым требованиям. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ А как вы считаете, что сегодня даётся вашему ребёнку сложнее всего: слушать инструкцию, удерживать внимание или выполнять задание самостоятельно?

Что важнее для будущего первоклассника?

Я дочитала книгу «Как говорить с детьми, чтобы они учились». И знаете… у меня осталось какое-то странное чувство после неё…. Не потому что книга “открыла Америку”, а потому что многие вещи я вроде и знала как педагог, но совсем по-другому почувствовала как мама. Наверное, больше всего меня задела мысль о том, что дети намного лучше учатся там, где не боятся ошибаться. Авторы очень много говорят не про оценки и контроль, а про атмосферу, в которой находится ребёнок. ( нам матерям, у которых было советское воспитание это не понять) И я поймала себя на мысли: как часто мы, взрослые, сами не замечаем, как превращаем обучение в постоянное напряжение. «Сядь ровно» «Я же тебе уже 5 раз объяснила» «Сосредоточься» «Ты же это проходил» «Ну почему опять ошибка?» И вроде мы хотим как лучше, но ребёнок начинает связывать учёбу не с интересом, а с тревогой. Как мама я поняла для себя одну очень важную ошибку: иногда я слишком сильно переживаю за оценки и слишком мало думаю о состоянии ребёнка в этот момент. А ведь ребёнок, которого постоянно исправляют, со временем начинает бояться даже пробовать. И как педагог я тоже многое взяла себе на заметку. Наверное, в своей дальнейшей работе я ещё больше хочу уходить от давления и страха ошибок. Мне хочется, чтобы дети не просто проходили программу. Хочу чтобы дети сохраняли интерес к знаниям и чувство уверенности в себе, потому что ребёнка можно научить читать, писать и решать задачи. Но если в процессе он потеряет веру в себя это слишком высокая цена. После этой книги я ещё сильнее убедилась: хорошее обучение начинается не со строгости, а с отношений. ⭐️ Ну а я иду читать следующую часть этой книги ….

Сейчас читаю книгу «Как говорить с детьми, чтобы они учились». Честно, я ещё не дочитала её до конца, но уже ловлю себя на мысли, что некоторые вещи будто переворачивают мои взгляды — и как мамы, и как педагога. ✨✨✨✨✨✨✨✨ Как мама я вдруг поняла, насколько часто дети устают не от самих уроков, а от постоянного ощущения, что их всё время оценивают. «Неправильно», «не так», «быстрее», «будь внимательнее». И иногда ребёнку так сильно не хватает простого ощущения: «Меня слышат. Мне можно ошибаться». ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ А как педагог я задумалась о другом. Мы так боимся, что ребёнок что-то не выучит, что иногда забываем сохранить в нём самое главное — любовь к знаниям. Ведь ребёнок, который не боится учиться, со временем догонит многое. А ребёнок, который боится ошибок, начинает бояться самой учёбы. И я сейчас сама многому переучиваюсь. Не только как педагог. Но и как мама ⭐️

Channel name was changed to «️️NADJMI SCHOOL️ — пространство спокойного обучения и воспитания детей»

Channel name was changed to «️️NADJMI SCHOOL️ - — пространство спокойного обучения и воспитания детей»

Ассаляму алейкум! Этот канал долго молчал. За это время в моей жизни многое изменилось: беременность, переезды, внутренние перемены, переосмысление работы, материнства и самого подхода к обучению детей. Честно, в какой-то момент мне казалось, что я уже не смогу вернуться сюда так, как раньше. Но чем больше времени проходило, тем яснее я понимала, что я не хочу бросать то, что мы здесь создавали. Сейчас я читаю книгу «Как говорить с детьми, чтобы они учились», и одна мысль особенно сильно меня задела: - дети учатся не там, где на них давят, а там, где их слышат. И, наверное, я сама пришла к этому не только как педагог, но и как мама. Мне больше не хочется строить обучение через гонку, перегруз и постоянное чувство «надо успеть». Мне хочется создавать пространство, где ребёнок может учиться спокойно, с интересом и без страха ошибиться. Поэтому НАДЖМИ скул тоже будет меняться постепенно и без спешки. Пока я не возвращаюсь к прежнему формату больших нагрузок и постоянных уроков. Но я хочу снова оживить это место: делиться полезными материалами, мыслями о воспитании и обучении, поддерживать мам и, ин ша Аллах, вместе создавать тёплое образовательное пространство для наших детей. ⭐️ Спасибо всем, кто остался здесь. Даже после долгого молчания. Это очень ценно для меня.

Вот и подошел к концу Рамадан… 🌙⭐️ Месяц, который наполнил сердца тишиной, дуа и особым светом ✨✨ Мы старались, учились и становились лучше шаг за шагом.💕 🧡Пусть всё, что вы вложили в этот Рамадан, останется с вами и после него.✨ Пусть в ваших домах будет: 🌑баракат 🕌спокойствие 🌑любовь 🕌и праведное воспитание детей 🧡С праздником Ид аль-Фитр! 🌙⭐️🧡

Многие родители думают, что главное научить ребёнка читать и писать. Но на самом деле есть навыки, без которых в школе ребёнку будет сложно. Попробуйте задать ребёнку несколько простых вопросов: 1️⃣Назови дни недели. 2️⃣Скажи противоположное слово к слову «большой». 3️⃣Что будет, если из слова «кот» убрать букву «к»? 4️⃣Чем отличается круг от квадрата? 5️⃣Попробуй запомнить 5 слов: яблоко, стол, кошка, книга, дерево. Через минуту попросите ребёнка повторить. Если ребёнку трудно ответить на несколько вопросов это нормально. Просто некоторые навыки нужно немного потренировать перед школой. Напишите в комментариях: ✨ сколько лет вашему ребёнку ✨ получилось ли выполнить задания

Дорогие родители, Ас саляму алейкум Ва рахматуллахьи ва баракатухьу! Долгое время на канале было тихо. Некоторые из вас, возможно, заметили это. Причина проста, мне пришлось сделать паузу из-за состояния здоровья. Иногда жизнь сама ставит нас на паузу, чтобы мы немного остановились, восстановились и набрались сил. Но сейчас я возвращаюсь И очень рада снова быть здесь. Для тех, кто недавно подписался, немного познакомимся. Меня зовут Айиша. Я педагог начальных классов и работаю в онлайн-школе. Уже много лет помогаю детям полюбить русский язык, научиться читать, думать и уверенно чувствовать себя на уроках. Я живу в Измире, в Турции, и продолжаю работать с детьми из разных стран. Помимо преподавания я пишу детские рассказы. Сейчас одна из моих книг готовится к выходу в издательстве, и для меня это очень трогательный и важный этап. А ещё я готовлю для вас кое-что новое. Совсем скоро здесь появится курс подготовки к школе для детей 6 –7 лет. На канале снова будут: ✨ полезные задания для детей ✨ игры на развитие внимания и мышления ✨ советы родителям ✨ проверка готовности ребёнка к школе А теперь мне очень интересно познакомиться с вами. Напишите в комментариях: • сколько лет вашему ребёнку • идёт ли он в школу в следующем году • умеет ли уже читать Буду рада каждому вашему сообщению