Нейропсихология_просто📖

Да уж. Это пострашнее, чем Волчок за бочок. 😁

Тренировка внимания и словарного запаса. Цель: отработать навыки работы со словарем, потренировать скорость мышления и внимание. Задание: придумать существительное, которое может соответствовать цвету круга и подходить к прилагательному (см. пример в рамке!) Усложнение: выполните задание на время. Можно устроить соревнование для нескольких человек, например, кто больше назовет слов за одну минуту. Либо ребенок соревнуется сам с собой, стараясь выполнить задание быстрее, чем он делал в прошлый раз. Советы: ❗Используйте словари синонимов и тематические словари (цвета, предметы быта, природа и т. д.). ❕Разрешите краткие пояснения к нестандартным ассоциациям («янтарь» для жёлтого). ❗Еще вариант усложнения задания - можно заранее ограничить темы (фрукты, животные, школьные принадлежности). #развитиевнимания #полезныезадания

Уважаемая Наталья! Поздравляем с наступающим Новым годом! ✨ Хотим от всего сердца поблагодарить Вас за ту невероятную работу, которую Вы делаете. Пусть в новом году у Вас будет: - столько энергии, чтобы её хватало на всех ваших подопечных; - радость от видимых результатов и прогресса ваших учеников; - вдохновение для новых профессиональных открытий; - время на себя, на отдых и на то, что наполняет вас теплом. Желаем, чтобы Ваша работа продолжала приносить Вам удовольствие, а каждый день дарил моменты, от которых на душе становится светлее. Спасибо за Ваше терпение, чуткость и профессионализм. Вы делаете очень важное дело! С искренней благодарностью и самыми тёплыми пожеланиями, Настя, Максим и конечно же Рома P. S. Пусть в новом году Вас окружают люди, которые ценят Ваш труд так же, как ценим его мы! 🌟

Чудесные поздравления, которыми не могу не поделиться! 😍⬇️

Придумано детьми

Channel photo updated

Channel photo removed

Фото после занятия. Это дидактическое задание, которое на первый взгляд выглядит элементарным, но в действительности представляет собой эффективный инструмент развития произвольного внимания и навыка следования определённой последовательности действий. ‼️Суть методики Ребёнок выполняет пошаговую программу действий на пяти ковриках, последовательно трансформируя счёт в хлопки. Схема движения: 1⃣   Первый коврик: чистый счёт – 1,2,3,4. 2⃣   Второй коврик: счёт с заменой последнего элемента — 1,2,3, хлопок. 3⃣ Третий коврик: дальнейшее замещение — 1,2, хлопок, хлопок. 4⃣ Четвёртый коврик: усиление моторной компоненты — 1 , хлопок, хлопок, хлопок. 5⃣ Пятый коврик: полный переход к невербальной активности — четыре хлопка. Затем следует повторение всей последовательности в обратном порядке. ⭐️Педагогическая ценность Задание тонко балансирует между доступностью и когнитивной нагрузкой: ❗️ Тренирует переключение внимания — ребёнок осознанно переходит от счёта к хлопкам и обратно. ❗️Формирует умение удерживать программу действий — необходимо помнить текущую позицию в алгоритме и предстоящие шаги. ❗️Развивает двигательный контроль — хлопки требуют точной регуляции силы и ритма. ❗️ Стимулирует рабочую память — при обратном прохождении нужно воспроизвести всю последовательность «в зеркальном отражении». ⚠️Рекомендации по внедрению На начальном этапе используем визуальные подсказки (карточки с цифрами и изображением хлопка, либо их символические обозначения), чтобы: ·        снизить когнитивную перегрузку; ·        дать ребёнку опору для самопроверки; ·        постепенно перевести внешнее регулирование во внутренний контроль. Такой подход соответствует принципу «от совместного действия к самостоятельной деятельности», обеспечивая плавное освоение сложного навыка через поэтапное усложнение. Попробуйте сами! #полезныеигры

Поздравляю всех Мам с днем матери! 🤗

Дорогие друзья! Решила добавить новую рубрику с описанием книг, которые часто советую родителям на консутациях. Сегодня вашему вниманию я представляю книгу Юлии Борисовны Гиппенрейтер (доктора психологических наук, профессора МГУ) «Общаться с ребёнком. Как?». Книга представляет собой уникальное руководство для родителей, педагогов и всех, кто заинтересован в эффективном взаимодействии с детьми. Автор делится своими многолетними наблюдениями и профессиональными советами, помогающими наладить доверительные отношения с ребёнком, понять его потребности и чувства, а также научиться правильно выражать собственные эмоции и желания. Гиппенрейтер объясняет важность активного слушания, уважения к ребёнку как к самостоятельной личности и умения вести конструктивный диалог даже в сложных ситуациях. Книга наполнена примерами реальных ситуаций, жизненными кейсами и упражнениями, позволяющими родителям освоить практические приёмы эффективного общения. Эта книга станет незаменимым помощником для каждого родителя, стремящегося создать атмосферу взаимопонимания и доверия в семье, способствующую гармоничному развитию ребёнка. #чтопочитать?

Друзья! Делюсь очень важным достижением. ‼️Недавно прошла аккредитацию медицинского психолога. Документ выглядит не очень впечатляюще, но так бывает с важными документами. 😊

#кабинет_нейропсихолога #учимся_играя Двигательная разминка – развиваем пространственные представления Двигательная игра «Робот» — простой и очень эффективный способ помочь детям лучше ориентироваться в пространстве собственного тела Как это работает: взрослый дает четкие команды, а ребенок выполняет их, словно робот Команды могут быть такими: 🔸 повернись направо 🔸 подними правую руку 🔸 дотронься левой рукой до носа, правого уха, левой щеки и т.д. Эта игра отлично подходит для динамических пауз на уроках — ее можно проводить как в группе, так и индивидуально. Дети получают возможность подвигаться, переключиться и одновременно тренировать внимание, координацию и представления о «право–лево»

🥸Польза реципрокных движений для мозга. 📌 Развитие межполушарной координации: Реципрокные движения требуют согласованной работы обоих полушарий головного мозга. Это способствует улучшению связи между ними, повышает эффективность передачи нервных импульсов и укрепляет нервные пути, соединяющие оба полушария. Таким образом, регулярное выполнение упражнений с реципрокным взаимодействием помогает развивать и улучшать когнитивные способности. 📌 Стимуляция сенсорных областей мозга: Во время ходьбы или бега наши руки и ноги совершают ритмичные движения, посылающие сигналы в мозг. Эти сигналы стимулируют зоны коры больших полушарий, ответственные за обработку сенсорной информации. Чем больше мы двигаемся таким образом, тем сильнее развиваются эти области, улучшая восприятие пространства, ориентацию и реакцию организма на внешние раздражители. 📌 Повышение эффективности моторики: Повторение симметричных движений руками и ногами формирует устойчивые двигательные стереотипы, облегчая повседневные физические активности. Такие тренировки помогают избежать не нужных травм, улучшают осанку, стимулируют развитие выносливости. 📌 Общее оздоровительное воздействие: Физически активные люди, регулярно выполняющие реципрокные движения, имеют меньший риск развития сердечно-сосудистых заболеваний, диабета и ожирения. Движения улучшают кровообращение, повышают уровень кислорода в крови и поддерживают нормальный обмен веществ. Таким образом, включение реципрокных движений в ежедневную физическую активность оказывает благотворное влияние на здоровье всего организма, особенно мозга, способствуя развитию его функций и повышению общей работоспособности. #центрлурия #нейропсихология #нейрокоррекция #нейропсихологиядетскоговозраста https://vk.com/detkipsy

⭐️Это упражнение развивает: 1⃣плавность слогового чтения; 2⃣концентрацию внимания; 3⃣зрительный образ слова, что важно не только для чтения, но и для грамотного письма. Если пост наберёт больше 20 реакций, то в комментарии скину это пособие в электронном виде. 😀 #полезныезадания #нейроупражнения #нейропсихологалексеенконаталья

Играем в "Любимый огород". В данном случае игра направлена на развитие пространственных представлений ребёнка, а также на формирование некоторых математических понятий, необходимых для успешного решения задач.

Пока только весёлый контент. 😁