НИЦ Мониторинга и профилактики

🚫 Разбираем, как избежать ошибок при проведении учений Отработка действий при возникновении чрезвычайных ситуаций – это не просто формальность, а получение реальных навыков для спасения жизни как своей, так и окружающих людей. НИЦ Мониторинга и профилактики и Антитеррористическая комиссия Челябинской области призывают изучить информацию на плакате и использовать ее при подготовке к предстоящим учениям. 📌 Напомним, что Всероссийские антитеррористические учения состоятся в период c 18 по 19 августа 2026 года на территории образовательных организаций общего образования (включая дошкольные образовательные организации) и среднего профессионального образования, относящихся к сфере деятельности Минпросвещения России. Подписывайтесь на НИЦМП в Telegram. ◽️ВКонтакте ◽️MAX

✔️ Проверяем готовность к антитеррористическим учениям Чтобы убедиться, что ваша образовательная организация готова, воспользуйтесь чек-листом, подготовленным НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Антитеррористической комиссией Челябинской области. 📌 Напоминаем, что Всероссийские антитеррористические учения пройдут в период с 18 по 19 августа 2026 года на территории образовательных организаций общего образования (включая дошкольные образовательные организации) и среднего профессионального образования, относящихся к сфере деятельности Минпросвещения России. Подписывайтесь на НИЦМП в Telegram. ◽️ВКонтакте ◽️MAX

⛔️ Ребенок не хочет в школу: лень или тревога? Рассказываем о семи сигналах, которые легко перепутать. 🧩 Отказ ребенка идти в школу – один из тех моментов, когда родителю особенно легко ошибиться с интерпретацией. За внешне одинаковым «не хочу в школу» может стоять совершенно разное содержание: банальное нежелание рано вставать и делать домашку, а может – тревога, с которой ребенок не знает, что делать, и от того, верно ли родитель определит, будет зависеть, поможет он ребенку или, наоборот, усилит его состояние требованиями «взять себя в руки». 7️⃣ сигналов, которые стоит различать 🔷 Время появления жалоб. Лень обычно проявляется утром, перед самым выходом – ребенок долго собирается, ищет причины задержаться. Тревога чаще заявляет о себе накануне вечером или даже в выходные, когда до школы еще далеко, а внутреннее напряжение уже нарастает. 🔷 Физические симптомы. Если ребенок жалуется на боль в животе или голове только по будням и именно в учебное время, а в выходные и на каникулах чувствует себя прекрасно, это редко совпадение. Тело часто реагирует на тревогу раньше, чем ребенок успевает ее осознать. 🔷 Что происходит после того, как ребенка все-таки удалось привести в школу. При лени сопротивление заканчивается на пороге класса, ребенок включается в процесс и обычный день проходит спокойно. При тревоге напряжение может сохраняться весь день или смениться на резкое облегчение и разговорчивость сразу после звонка. 🔷 Реакция на конкретику. Если спросить «что именно сегодня будет неприятного», ленивый ребенок обычно теряется или отшучивается, потому что конкретной причины у него нет. Тревожный ребенок, наоборот, может назвать точный момент – контрольную, ответ у доски, столкновение с одноклассником на перемене. 🔷 Динамика в течение четверти. Лень довольно стабильна и не усиливается без внешнего повода. Тревога чаще нарастает: сначала ребенок просто не хочет идти, затем начинает избегать конкретных уроков или дней, а на пике может отказываться выходить из дома вовсе. 🔷 Что происходит с интересами вне школы. Ленивый ребенок сохраняет активность в том, что ему нравится, – легко встает ради игры с друзьями или похода куда-то приятного. При тревоге апатия часто расползается шире школы: ребенок теряет интерес и к тому, что раньше радовало. 🔷 Разговоры о сверстниках. Стоит насторожиться, если ребенок резко перестал упоминать кого-то из одноклассников, стал уклончивым в ответах про перемены или общение в классе. Это может быть косвенным указанием на конфликт или травлю, о которых ребенок пока не готов рассказать прямо. Что делать, если сигналов несколько❓ ➖ Первый шаг – это сменить вопрос. Вместо «Что случилось?» или «Почему не хочешь идти?», на которые ребенок обычно отвечает «ничего» или «просто не хочу», спросите: «Если бы можно было убрать из школьного дня одну вещь, какую бы ты убрал?». Такой вопрос сужает фокус и часто выявляет конкретный урок, человека или ситуацию, а не абстрактное «все плохо». ➖ Самое главное не спешить с решением. Родителю хочется сразу либо отвести за руку и заставить, либо оставить дома и разобраться позже. Но если тревога подтверждается, ребенку сначала нужно почувствовать, что его услышали, а не получить план действий. Можно сказать прямо: «Я пока не знаю, что с этим делать, но мы разберемся вместе» – это снимает часть напряжения уже само по себе. ➖ Если удалось выяснить конкретный триггер: контрольную, конфликт или человека – стоит обсудить с классным руководителем именно эту деталь, а не сообщать общее «ребенок не хочет в школу». Учителю такой ориентир помогает быстрее среагировать: понаблюдать за ситуацией на перемене, аккуратно узнать про отношения в классе. ➖ Если избегание нарастает несколько недель подряд, а не разово – это повод обратиться к школьному психологу, не дожидаясь полного отказа посещать школу. Специалист видит то, что недоступно дома: как ребенок ведет себя на уроках, что происходит в классе в его отсутствие. Еще больше полезных материалов в сообществе «НИЦМП.Психология»

🔥Продлеваем 50% скидку на курсы повышения квалификации Проведите последний месяц лета с пользой! Обновите профессиональные знания и подготовьтесь к новому учебному году. До 1 сентября НИЦ Мониторинга и профилактики предоставляет скидку 50% на все программы повышения квалификации. Почему это актуально? ✔️ Удостоверение о повышении квалификации государственного образца. ✔️ Полностью онлайн-формат — обучайтесь из любой точки страны. ✔️ Практические инструменты для работы с современными вызовами в образовательной среде. ✔️ Актуальные знания от специалистов, которые ежедневно занимаются вопросами профилактики экстремизма, терроризма, аутоагрессивного поведения и адаптации обучающихся с миграционной историей. ✔️ Стоимость обучения снижена вдвое только на период летних каникул. Количество мест в группах ограничено. ❗️ Запишитесь сейчас и начните новый учебный год с компетенциями, которые действительно востребованы в образовательной практике. 🔹 «Актуальные вопросы профилактики экстремизма и противодействия терроризму» Научитесь выявлять ранние признаки радикализации, грамотно выстраивать профилактическую работу и эффективно взаимодействовать с обучающимися и их родителями. ⏱️ 36 часов. 📌 4000 ₽ вместо 8000 ₽. 🔹 «Миграциология образования: адаптация подростков-инофонов и обучающихся с миграционной историей» Получите готовые инструменты для адаптации детей-инофонов, развития межкультурной коммуникации и создания комфортной образовательной среды. ⏱️ 24 часа. 📌 3000 ₽ вместо 6000 ₽. 🔹 «Профилактика формирования аутоагрессивного поведения у обучающихся» Для педагогов и сотрудников образовательных организаций Освоите алгоритмы действий при выявлении признаков аутоагрессии, научитесь проводить первичную поддержку и своевременно реагировать на кризисные ситуации. ⏱️ 24 часа. 📌 3000 ₽ вместо 6000 ₽. 🔹 «Профилактика формирования аутоагрессивного поведения у обучающихся» (углубленный курс для психологов образовательных организаций) Углубленный курс по диагностике суицидальных рисков, кризисному сопровождению обучающихся и организации системной профилактической работы. ⏱️ 36 часов. 📌 4000 ₽ вместо 8000 ₽. 📞 По вопросам обучения обращаться в учебный отдел ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования»: 8 (351) 778-07-53; e-mail: otdelu23@yandex.ru (Абдуллаева Лидия Николаевна). Записаться на курсы можно через сайт. Подписывайтесь на НИЦМП в Telegram. ◽️ВКонтакте ◽️MAX

⚡️Готовимся к Всероссийским учениям в августе 2026 В период с 18 по 19 августа 2026 на территории образовательных организаций общего образования (включая дошкольные образовательные организации) и среднего профессионального образования по всей стране пройдут учения по отработке комплексного сценария по действиям в случае чрезвычайных ситуаций террористического характера. В Челябинской области учения состоятся в период с 18 по 24 августа. В рамках учений предлагается несколько учебных вопросов: ✔️отработка алгоритма действия сотрудников охраны и работников образовательных организаций при захвате заложников; ✔️реагирование в случае нападения на образовательную организацию с использованием горючих жидкостей; ✔️отработка алгоритма действий в случае обнаружения БПЛА. НИЦ Мониторинга и профилактики Мининстерства образования и науки Челябинской области совместно с аппаратом Антитеррористической комиссии Челябинской области разработали информационные карточки для проведения Всероссийских учений по действиям при террористических угрозах. 🎯 Цель – не просто «отыграть» сценарий, а научить сохранять спокойствие, грамотно реагировать и правильно действовать в критической ситуации. Угрозы, от которых не застрахован никто, требуют не паники, а точного алгоритма. 📌 Карточки содержат пошаговые инструкции: ▪️как действовать в случае захвата заложников на территории образовательной организации. ▪️что делать, если произошло нападение с использованием горючей жидкости; ▪️какой алгоритм действий в случае обнаружения БПЛА; ▪️как провести эвакуацию при взрыве; ▪️как правильно организовать и провести по итогам анализ учений, который поможет выявить слабые места и улучшить план защиты. Особое внимание уделено правильной координации действий всех участников. ❗️ Данные карточки могут быть использованы в качестве методического материала для проведения инструктажей и как наглядное пособие для организации самих учений. Мы призываем всех отнестись к учениям с полной серьезностью: проговорить ключевые правила безопасности, проиграть сценарии, проанализировать итоги. Безопасность – это совместная ответственность, а грамотная профилактика – ее главный фундамент. Подписывайтесь на НИЦМП в Telegram. ◻️ ВКонтакте ◻️ МАХ

☠️ Так ли выгоден и безопасен быстрый заработок за доставку «сюрпризов»? Не становись звеном в цепи незаконного оборота! Не думай, что тебя не найдут! 👉 Знаешь о фактах распространения? Сообщи в правоохранительные органы: 102 или 112. Подписывайтесь на НИЦМП в Telegram. ◻️ ВКонтакте ◻️ МАХ

🏍 Знаешь ли ты правила езды на питбайке? За лето количество ДТП в России с участием подростков за рулем мототранспорта значительно возросло. К примеру, по данным Госавтоинспекции Челябинской области, в 2026 году сотрудники задержали 297 подростков младше 16 лет, которые управляли питбайками и мопедами на дорогах. Что важно помнить 🚫 Питбайк нельзя использовать на дорогах общего пользования. Он предназначен для езды по специально подготовленным площадкам и трассам. 🚫 Нельзя перевозить пассажиров. Конструкция питбайка не рассчитана на двух человек. 🚫 Дворы, парки и общественные пространства – не место для катания. Для этого существуют специально оборудованные территории. Нарушение правил может привести не только к административной ответственности и штрафам, но и к серьезным травмам. Последствия необдуманной поездки могут изменить жизнь гораздо сильнее, чем кажется. ✅ Береги себя и не рискуй ради нескольких минут катания! Материал подготовлен НИЦ Мониторинга и профилактики. Подписывайтесь на НИЦМП в Telegram. ◻️ ВКонтакте ◻️ МАХ