НОХЧИЙН МЕТТАН ИНСТИТУТ

ХОНКАРАРЧУ НОХЧАШНА ВАЙН КЪОМАН ДАХАР ДОВЗИЙТАР Тахана, хьаьттан беттан 13-хь, Хонкарара баьхкинчу вайн кегийрхошна нохчийн маттахь "Бабин беркате тIорказ" фильм а гойтуш, нохчийн дахаран цхьайолу агIонаш йовзийтира. Фильман чулацамах а, нохчийн Iар-дахаран дIахIоттамах а шайна девзинарг дийцаре а деш, хаттарш а луш, синкIоме дIадаьхьира таханлера цхьаьнакхетар а.

ДАЙМЕХКАН МАРЗОНАШ Хонкарара баьхкинчу вайн къоман векалшца Нохчийн махкаца а, маттаца а уьйраш тасар дIахьош ду. Цу Iалашонца Нохчийн меттан институто шена догIучу декъехь вовшахтоьхначу программица догIуш, тахана, хьаьттан беттан 10-хь, хьешашца цхьаьнакхетар дара Нохчийн Йаздархойн Союзан векалийн. Нохчийн къоман историн агIонех, мехаллех, тахана хьалхалаьттачу декхарех кегийрхошна дийцира Нохчийн Йаздархойн Союзан Куьйгалхочо Ельсаев Iаламахьада а, Нохчийн Республикин Мехк-да волчохь культурехула кхеташонан председатела Усманов Iаьрбис, йаздархоша Бурчаев Хьалима, Байсагуров Супьяна. ГIарабевллачу йаздархошца дагабовларан кепехь дIадоьдучу цхьаьнакхетарехь гуш дара кегийрхошна мел боккха тIеIаткъам хилла. Цара леррана ладугIура дуьйцучуьнга. ТIейогIучу хенахь хIора дийнахь цхьацца дош Iамийна а,нохчийн мотт Iамон шайн лаам хилар а хаийтира цара.

Тахана, хьаьттан беттан 10-чу дийнахь, Нохчийн меттан интститутан белхахоша нохчийн меттан а, литературин а хьехархошца рогlера курсаш дlайолийна. Хьехархошка маршаллин дош олуш, Нохчийн меттан институтана т1ехь долчу декхарех а, кхочушдечу белхийн lалашонех а лаьцна хаттарш дийцаре дарца вистхилира Институтан куьйгалхо Овхадов Рукъманан Муса. «КЙД, ЙЙД ФПДС кхочушйарца доьзна ненан (нохчийн) литературин урокашкахь исбаьхьаллин говзар lаморан методика» цlе йолчу программехула ладогlархошна хьалхарчу дийнан занятешкахь девзира: 🔸Йешаран говзалла кхолларан бакъонан баххаш: ФПДС, КДП, предметашкахь концепцеш; 🔸 Блочно-модульни урокан дlахlоттам. 🔸 Керла технологеш а, церан кепаш а. ✔️Ладогlархошца программин хьалхарчу дийнахь болх беш йара Нохчийн меттан хьехархойн говзалла лакхайаккхаран центран lилманан белхахо, НР Дешар кхиоран институтан ЦНППМ-н региональни методист Чадаева Л.Д., НР Дешар кхиоран институтан ЦНППМ-н Соьлжа-Гlалин нохчийн меттан хьехархойн региональни методист Исакова Б.Н.

ДАЙМАХКАЦА УЬЙРАШ Кху деношкахь Нохчийчохь хьошалгIахь Хонкарара векалш бу. 19-чу бIешарахь Хонкара кхелхинчу мухIажарийн тIаьхьенах болу кегийрхой ненан мотт Iамон лууш бу. Цу Iалашонца, хьаьттан беттан 8-хь Нохчийн меттан институтан белхахоша цхьаьнакхетар дIадаьхьира кегийрхошца. Довзаран а, уьйраш тасаран а гурашкахь дIадаьхьначу цхьаьнакхетарехь чулацаме болх дIабаьхьира. Тайп-тайпанчу ловзаршкахь дакъалоцуш а, тIедахкарш кхочушдечу хенахь а гуш дара хьешийн самукъадаьлла хилар.

РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМПАС: КАК ЗАЩИТИТЬ РЕБЕНКА В СЕТИ В эпоху гаджетов запреты больше не работают. Настоящая защита от деструктивных идей — это не цифровой забор, а внутренний стержень подростка. Чтобы он сформировался, взрослым нужно сменить тактику: 1. От контроля к доверию. Тотальная слежка в телефоне заставляет ребенка скрывать проблемы. Будьте тем советником, которому можно рассказать о любой ошибке без страха наказания. 2. Ценности через действие. Традиции усваиваются не через нотации, а через общие дела: волонтерство, изучение истории семьи или родного края. Когда у подростка есть реальное наполнение жизни, радикальным идеям не остается места. 3. Медийная гигиена. Показывайте на примерах из соцсетей, как работают триггеры тревоги и методы вербовки. Понимание механизмов манипуляции лишает злоумышленников силы. 4. Внимание к маркерам. Резкая смена лексикона, деление мира на «своих» и «чужих», фанатичность по отношению к новому онлайн-авторитету — тревожные сигналы. Мы не сможем очистить интернет от угроз. Но мы можем дать детям то, чего нет ни у одной секты — чувство безусловного принятия и надежный тыл дома.

НОХЧИЙН МАТТАХ НОХЧИЙН МАТТАХЬ Тахана, мангалан беттан 30-хь, Нохчийн меттан институтан белхахой Сиржа-Эвларчу "Светлячок" лагерехь хилира. Берашца вовшахтоьхначу тайп-тайпанчу ловзаршца, байташ йешарца, хIетал-металш дастарца бераша шайна нохчийн мотт хаар гайтира. Толамхой дипломашца билгал а бохуш, Нохчийн Республикин Йаздархойн Союзо йаийтина киншкаш йелира.

ХIОРА ДЕ А НОХЧИЙН МАТТАЦА Аьхкенан каникулашкахь бераша садоIучу лагершкахь "Нохчийн меттан де" дIахьош Нохчийн меттан институтан белхахой тахана йуха а "Горный ключ" лагерехь хилира. Кханенах тешам луш ду вайн тIекхуьу чкъор нохчийн амалехь кхуьуш хилар. Ненан маттахь байташ йоьшуш, хIетал-металш достуш, тайп-тайпана тIедахкарш кхочушдора бераша. Къаьсттана тидам тIебохуьйтуш йара и тIедахкарш кхочушдечу хенахь цара йеш хилла йолу забарш а, йоццачу хенахь вовшашца тасайелла уьйр а.

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО РЕБЕНОК ОБЩАЕТСЯ С КЕМ-ТО ОПАСНЫМ В ИНТЕРНЕТЕ? Обеспечение безопасности детей в интернете — важная задача, требующая внимания и активного взаимодействия со стороны родителей. Для того, чтобы понять, общается ли ваш ребенок с нежелательными людьми в интернете, обратите внимание на следующие признаки: 1. Изменение поведения: агрессия, утомляемость, нарушения сна или аппетита. 2. Время онлайн: активность в ночное время или часы, когда родители не могут контролировать происходящее. 3. Уклончивость и скрытность: ребенок прячет экран, закрывает вкладки при вашем появлении, уходит от ответов об онлайн-активности. 4. Незнакомые звонки и почта: получение звонков, писем или подарков от незнакомцев. Советы ребенку: * Никогда не раскрывай имя, возраст, адрес и телефон незнакомцам. * При навязчивых вопросах сразу прекращай общение и сообщи взрослому. * Если тебя запугивают — обратись к родителям или учителю. * Не отвечай на угрозы и не соглашайся на встречи с незнакомцами. Обсуждайте правила безопасности в интернете и ограничения, которые устроят вас обоих. Ребенок должен знать, что может обратиться к вам с любыми проблемами.

Ассаламу 1алайкум, друзья! Выход в обращение памятной монеты Банка России, приуроченной к 75-летию со дня рождения Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала гӀазот къобалдойла цуьнан!), — это знаковое событие, отражающее особое отношение государства к его личности и исторической роли. Подобные памятные выпуски становятся частью национальной летописи, сохраняя память о людях, чьи решения и поступки оказали влияние на судьбу страны. Ахмат-Хаджи Кадыров (Дала гӀазот къобалдойла цуьнан!) посвятил свою жизнь служению народу и Отечеству, проявив твёрдость характера, мудрость, мужество и чувство высокой ответственности. Его вклад в укрепление мира, стабильности и развитие Чеченской Республики навсегда останется важной страницей современной истории России. Пусть память о Первом Президенте Чеченской Республики, Герое России Ахмате-Хаджи Кадырове (Дала гӀазот къобалдойла цуьнан!) и впредь объединяет людей вокруг вечных ценностей — преданности своему народу, любви к Родине и беззаветного служения Отечеству.

ХIОРА ДЕ А НЕНАН МАТТАЦА Тахана, мангалан беттан 14-хь, Нохчийн меттан институтан белхахой "Светлячок" лагерехь хилира. СадаIа далочу берашца "Нохчийн меттан де" дIадахьаран гурашкахь тахана а керла ловзарш вовшах а тухуш, самукъне дIадаьхьира цхьаьнакхетар. Байт йоьшуш, илли олуш йа тIедахкарш нийса кхочушдарца жигаралла гайтинчарна тайп-тайпана совгIаташ а, Нохчийн Йаздархойн Союзо йаийтина киншкаш а йелира.