#paedagogenzeigengesicht

Nach dem sehr bewegenden Konzertabend in Herne im Mai, steht nun Düsseldorf auf dem Plan. Sichert euch ab sofort für euch und eure Liebsten Tickets unter folgendem Link 👇👇👇 https://ticketbasis.de/event/goethe-lapaz-live-in-duesseldorf/

Die „Corona-Bekämpfer“ der 3a erhielten Urkunden. Weil sich die acht bis neunjährigen Kinder mindestens fünf mal „freiwillig“ testen ließen. #RichtigErinnern t.me/Rosenbusch

Premiere: Zum ersten Mal musste der ehemalige Präsident des Paul-Ehrlich-Instituts, Klaus Cichutek, als Zeuge vor einem Corona-Untersuchungsausschuss aussagen. Dabei tätigte Cichutek eine Vielzahl von Aussagen mit Sprengkraft. So leugnete er im Falle der COVID-Impfungen eine Untererfassung von Impfnebenwirkungen, ohne dies belegen zu können. Zudem äußerte er sich in brisanter Art und Weise zur Risiko-Nutzen-Analyse eines Corona-Impfstoffs und konnte die Frage nicht beantworten, warum im PEI über Jahre hinweg keine Protokolle angelegt wurden. Darüber hinaus traf er mehrere fachlich falsche Aussagen zum immunologischen Grundlagenwissen über das Virus SARS-CoV-2. Ich war vor Ort im Thüringer Landtag und habe seine Zeugenaussage auf Widersprüche geprüft sowie Expertenmeinungen zu seinen Behauptungen eingeholt. Die ausführliche Recherche, die ausschließlich durch meine Leserschaft finanziert wurde, lesen Sie hier: https://www.barucker.press/p/cichutek-ausschuss-thueringen

„Menschen statt Machtinteressen“ https://youtu.be/1N7K0WybCQI Brücken zwischen Menschen, Völkern und Nationen. Mit Botschaften von Rajmohan Gandhi, Daniele Ganser, Eugen Drewermann und Helga Zepp-LaRouche Musik Paul Burmann und Tochter BEI MEINEM LEBEN Friedensaufzug und Menschenkette, Frankfurt am Main 20.06.2026 t.me/klartext_rheinmain t.me/friedenjetzt www.kla.tv/PaulBurmann t.me/dominikstapf

Heute wurde eine weitere rote Linie überschritten. «Heute ließ das Europäische Parlament die im März noch zweimal abgelehnten anlasslosen Massenscans privater Kommunikation („Chatkontrolle 1.0“) passieren. Die Mehrheit der anwesenden Abgeordneten stimmte heute zwar gegen die Verordnung (314:276:17). Der Ablehnungsantrag verfehlte aber die erforderliche absolute Mehrheit von 361 Stimmen. Damit werden die Massenscans bis 2028 wieder erlaubt.» https://www.patrick-breyer.de/eu-parlament-winkt-chatkontrolle-1-0-durch-breyer-wahrer-verlierer-sind-unsere-kinder/

Noch mehr TESTS? Noch mehr KONTROLLE? 🤯😳 DRESDEN. Die Leistungen vieler Schülerinnen und Schüler gehen zurück – warum das so ist, darüber wird seit Jahren gestritten. Sachsens Kultusminister Conrad Clemens fordert nun eine grundlegende Veränderung: Mit einer kontinuierlichen Diagnostik vom Vorschulalter bis zum Schulabschluss will er Bildungsverläufe systematisch erfassen und Unterricht stärker an überprüfbaren Erkenntnissen ausrichten. Sein Ziel: herausfinden, was gute Schulen tatsächlich besser machen. ⬇️ 🗣️ „Wir brauchen mehr pädagogische Diagnostik und Messungen der Kompetenz. Und zwar nicht nur in der Kita, sondern als Verlaufsdiagnostik über Jahre hinweg.“ Nur so könne man einschätzen, wie sich ein Kind im Laufe der Jahre entwickle. „Das wäre eine Revolution. Momentan ist es so: Beim Pisa-Test kommt alle drei Jahre eine neue Stichprobe und alle sind geschockt“, sagte Clemens. Er favorisiert eine bundeseinheitliche Lösung für eine sogenannte Schüler-ID. Diese Idee ist im Koalitionsvertrag von CDU und SPD im Bund verankert und soll als Bildungsverlaufsregister dienen. Mit der Schüler-ID könnten Bildungswege, Abbrecherquoten und Schulwechsel länderübergreifend statistisch ausgewertet und Schüler gezielter gefördert werden, loben Befürworter eine solche Diagnostik. Kritiker wie die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und auch Datenschützer stehen dem ablehnend gegenüber.“ Quelle Sehr geehrter Herr Clemens, als Lehrerin mit 34 Jahren Berufserfahrung sage ich Ihnen ganz klar: Sie sind auf dem Holzweg! Noch nie haben stärkere Kontrollen die Motivation oder das Leistungsvermögen der Schüler erhöht, sondern einzig und allein prägende Eigenverantwortung. Viel eher als mit jeder staatlichen Maßnahme wird sich mit Zeit, Ruhe und Gelassenheit, allen voran im Elternhaus, ein Kind schließlich so entwickeln, wie es in ihm angelegt ist. Stärken Sie die Familien und sie stärken die Wissensvermittlung! Nicht nur die Lehrer werden es Ihnen langfristig danken! Die sogenannte Schüler-ID hingegen macht Kinder zu digitalen Bildungsinsassen und fördert den dringenden Vergleich der Schule mit einer gewissen geschlossenen Einrichtung. https://t.me/simonevoss

WICHTIG!! Ich brauche Mithilfe!! Wo finde ich diese Grafik von Schaade?? Bitte senden an info@intensivstationen.net t.me/TomLausen

Die Cottbusser Corona-Protokolle wurden veröffentlicht. Seit heute können die Protokolle des Krisenstabs vom 27.02.2020 bis zum 31.12.2020 heruntergeladen werden. Weitere Protokolle folgen. Die Namen der Beteiligten sind weiterhin geschwärzt. https://www.spreegeflüster.de

Pädagogen für Menschenrechte e. V. im Interview Ein ohrenbetäubendes Schweigen "(...) Ein Grossteil der Lehrkräfte zeigte damals: Sie waren weder bereit, die Sinnhaftigkeit der Massnahmen kritisch zu hinterfragen, noch ermutigten sie ihre Schüler dazu. Im Gegenteil. Angst verengte den Meinungskorridor und brachte sie dazu, die Regeln in blindem Gehorsam zu befolgen und den Kindern und Jugendlichen gegenüber durchzusetzen. Ihre Schützlinge trugen dadurch teils bleibende Schäden davon. (...) Ein Innehalten, eine Diskussion, ein Abwägen und Suchen nach Alternativen war schon vor den Corona- Massnahmen nicht mehr möglich.» Bürokratisierung und Digitalisierung hätten ihr Übriges getan. Wenn die Mitglieder einer Schulgemeinschaft derart beschäftigt und aufgerieben würden, käme zwangsläufig das kritische Hinterfragen zu kurz. Das Bildungssystem in Deutschland ist seiner Meinung nach in der jetzigen Form nicht reformierbar. (...) " Quelle: DIE FREIEN Ausgabe 25 - 2026

🚨 Schüler‑ID ab 2027: Was Eltern wissen müssen Ab 2027 soll bundesweit eine lebenslange Schüler‑ID eingeführt werden. BW hat das Schulgesetz schon 2025 geändert, Pilotprojekte starten 2026 in Baden-Württemberg & Niedersachsen. ⁉️ Problem: Die ID ermöglicht, dass Lebensdaten eines Kindes ab dem 1. Schuljahr zentral gespeichert und abrufbar sind. Das Risiko für Profilbildung, Fehlentscheidungen und lebenslange Diskriminierung ist enorm. Kommt vorbei und informiert Euch! Am Freitag 3.7. 26 um 20.00 Uhr Hier Klicken und schon bist Du drin.👈👈👈   ⁉️ Unklar bleibt: 🔴Welche Daten genau gespeichert werden 🟡Wer Zugriff hat 🟢Wie lange sie aufbewahrt werden 🟣 Ob Eltern einwilligen müssen 🟠Welche Rechte Eltern haben (Auskunft, Widerspruch, Löschung) ❗️ Kritik kommt u. a. von: Deutscher Lehrerverband, GEW, Digitalcourage (BigBrotherAward 2006). ❓ Betroffene Rechtsgrundlagen: DSGVO Art. 5, 6, 9, 22, 25 Grundgesetz Art. 30/70 Volkszählungsurteil (Verbot staatlicher Persönlichkeitsprofile) ❗️ Eltern sollten jetzt in der Schule nachfragen, welche Daten erhoben werden und welche Rechte sie haben. 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 🌸X Twitter 🌸Facebook 🌸Instagram 🌸Telegram 🌸Odysee  🌸Webseite .

https://youtu.be/vKX_FfqH0Ig

Karlsruhe - Köln - Magdeburg... Pädagogen für Menschenrechte e. V. ALLES UNTER DEN TEPPICH KEHREN Dieses Mal gastiert die Kunstaktion in Magdeburg. Zu Gast: EUGEN ZENTNER, Autor von "Corona-Schicksale" Eugen Zentner: https://kultur-zentner.de/author/kompass/ Die Pädagogen kritisieren die mangelnde Aufarbeitung in der Enquete-Kommission des Deutschen Bundestages und erinnern an GUNNAR KAISER, der am 09. Juni 2026 seinen 50. Geburtstag gefeiert hätte. Gunnar Kaiser: https://www.youtube.com/watch?v=_XOag4jvwGA Sehen wir es richtig, dass weiterhin versucht wird, zu vergessen, zu verschweigen, zu vertuschen, zu verdrehen und alles unter den Teppich zu kehren? Alles unter den Teppich kehren 🎬 KARLSRUHE https://youtu.be/tfgdml-EbHI https://t.me/dominikstapf/403https://t.me/dominikstapf/403 🎬 KÖLN" https://youtu.be/QuoFqq66e8g https://t.me/dominikstapf/411 Nächste Performance findet statt in: WEIMAR, Theaterplatz - 19. September 2026, 12:00 - 15:00 Uhr Homepage: www.pfm-ev.de E-Mail: kontakt@pfm-ev.d

Nach dem sehr bewegenden Konzertabend in Herne im Mai, steht nun Düsseldorf auf dem Plan. Sichert euch ab sofort für euch und eure Liebsten Tickets unter folgendem Link 👇👇👇 https://ticketbasis.de/event/goethe-lapaz-live-in-duesseldorf/

‼️ Gerade zufällig entdeckt ‼️ 🟥 Digitale ID für Schüler in Baden-Württemberg eingeführt: ALLES über die Schüler wird ab dem ersten Grundschuljahr erfasst! 👉 § 113a Schulgesetz Baden-Württemberg Stand 2026 bestimmt: Für alle Schülerinnen und Schüler an den öffentlichen Schulen sowie den Schulen in freier Trägerschaft in Baden-Württemberg wird durch die jeweilige Schule ein personenbezogener Datensatz geführt. 2) Personenbezogene Daten im Sinne des Absatz 1 und die Zwecke ihrer Verarbeitung sind 1. Identifizierungsdaten, um die Identität der Schülerinnen und Schüler festzustellen und sie in der Schule zu registrieren. 2. Kontaktdaten der Erziehungsberechtigten oder der volljährigen Schülerinnen und Schüler, um bei Bedarf Kontakt aufnehmen zu können. 3. Bildungsdaten; diese umfassen erbrachte Leistungen, die erteilten Leistungsbewertungen, Zeugnisse, Darstellungen der Lernentwicklung, Teilnahme an Kursen oder außerschulischen Aktivitäten, die für die angemessene Förderung der Schülerinnen und Schüler und die Erteilung von schulischen Berechtigungen erforderlich sind. 4. Gesundheitsdaten: die zur Vermeidung von oder der angemessenen Reaktion auf gesundheitliche Zwischenfälle erforderlich sind. 5. Verhaltensdaten: diese umfassen Informationen über das Verhalten der Schülerinnen und Schüler in der Schule, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen sowie weitere Verhaltensaufzeichnung wegen Lob oder Missbilligung eines Verhaltens. Diese Daten dienen der Verwirklichung des Erziehungsauftrags der Schule, um bei schulischen Maßnahmen das bisherige Verhalten einbeziehen zu können. 6. Verwaltungs- und Organisationsdaten, die der Organisation der Schule, des Unterrichts- sowie von außerunterrichtlichen Veranstaltungen dienen. 3) Jeder Schülerin und jedem Schüler wird eine individuelle Identifikationsnummer zugeordnet, die für ihre oder seine gesamte schulische Laufbahn Gültigkeit behält. Nachweis: https://www.landesrecht-bw.de/bsbw/document/jlr-SchulGBW1983V84P113a 👉 Schluss mit Datenschutz und Persönlichkeitsschutz: Das ist die Vorschaltung und massive Verschärfung des "polizeilichen Führungszeugnisses" , brutaler als das BUNDESZENTRALREGISTER - hier nur für Schüler! ‼️Die Eltern sollten dringend Alarm schlagen und dringend gegen diese Gesetzesänderung, die erst seit 16. Dezember 2025 in Kraft getreten ist, bis spätestens 15. Dezember 2026 mit einem entsprechenden Normenkontrollantrag vorgehen! Eltern, Lehrer und Schüler: Lasst Euch beraten von Experten im Schulrecht! Die totale Überwachung beginnt schon in der Grundschule!! 🟥 Mit entsetzten Grüßen, Beate Bahner Fachanwältin für Medizinrecht

‼️ Gerade zufällig entdeckt ‼️ 🟥 Digitale ID für Schüler in Baden-Württemberg eingeführt: ALLES über die Schüler wird ab dem ersten Grundschuljahr erfasst! 👉 § 113a Schulgesetz Baden-Württemberg Stand 2026 bestimmt: Für alle Schülerinnen und Schüler an den öffentlichen Schulen sowie den Schulen in freier Trägerschaft in Baden-Württemberg wird durch die jeweilige Schule ein personenbezogener Datensatz geführt. 2) Personenbezogene Daten im Sinne des Absatz 1 und die Zwecke ihrer Verarbeitung sind 1. Identifizierungsdaten, um die Identität der Schülerinnen und Schüler festzustellen und sie in der Schule zu registrieren. 2. Kontaktdaten der Erziehungsberechtigten oder der volljährigen Schülerinnen und Schüler, um bei Bedarf Kontakt aufnehmen zu können. 3. Bildungsdaten; diese umfassen erbrachte Leistungen, die erteilten Leistungsbewertungen, Zeugnisse, Darstellungen der Lernentwicklung, Teilnahme an Kursen oder außerschulischen Aktivitäten, die für die angemessene Förderung der Schülerinnen und Schüler und die Erteilung von schulischen Berechtigungen erforderlich sind. 4. Gesundheitsdaten: die zur Vermeidung von oder der angemessenen Reaktion auf gesundheitliche Zwischenfälle erforderlich sind. 5. Verhaltensdaten: diese umfassen Informationen über das Verhalten der Schülerinnen und Schüler in der Schule, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen sowie weitere Verhaltensaufzeichnung wegen Lob oder Missbilligung eines Verhaltens. Diese Daten dienen der Verwirklichung des Erziehungsauftrags der Schule, um bei schulischen Maßnahmen das bisherige Verhalten einbeziehen zu können. 6. Verwaltungs- und Organisationsdaten, die der Organisation der Schule, des Unterrichts- sowie von außerunterrichtlichen Veranstaltungen dienen. 3) Jeder Schülerin und jedem Schüler wird eine individuelle Identifikationsnummer zugeordnet, die für ihre oder seine gesamte schulische Laufbahn Gültigkeit behält. Nachweis: https://www.landesrecht-bw.de/bsbw/document/jlr-SchulGBW1983V84P113a 👉 Schluss mit Datenschutz und Persönlichkeitsschutz: Das ist die Vorschaltung und massive Verschärfung des "polizeilichen Führungszeugnisses" , brutaler als das BUNDESZENTRALREGISTER - hier nur für Schüler! ‼️Die Eltern sollten dringend Alarm schlagen und dringend gegen diese Gesetzesänderung, die erst seit 16. Dezember 2025 in Kraft getreten ist, bis spätestens 15. Dezember 2026 mit einem entsprechenden Normenkontrollantrag vorgehen! Eltern, Lehrer und Schüler: Lasst Euch beraten von Experten im Schulrecht! Die totale Überwachung beginnt schon in der Grundschule!! 🟥 Mit entsetzten Grüßen, Beate Bahner Fachanwältin für Medizinrecht

👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫🧹🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫🧹👩‍🏫🧑🏻‍🏫 Karlsruhe -> Köln -> Magdeburg -> ... Corona-Maßnahmen im Bildungssystem aufarbeiten: Es geht weiter... PfM - Alles unter den Teppich kehren- in LIPPSTADT (NRW) "Alles unter den Teppich kehren" zieht durch das ganze Land! Verantwortliche verwickeln sich in Widersprüche, verschleiern oder hüllen sich in Schweigen. Es wird versucht, die Wahrheit unter den Teppich zu kehren. Wir freuen uns über jeden Menschen vor Ort, der zusammen mit uns unter dem Teppich hervorholt, was verschwiegen und vergessen werden soll. KÖLN: 🎬 https://t.me/dominikstapf/411 ▶️ https://www.youtube.com/watch?v=QuoFqq66e8g KARLSRUHE 🎬 https://t.me/dominikstapf/403 ▶️ https://youtu.be/tfgdml-EbHI Homepage: www.pfm-ev.de E-Mail: kontakt@pfm-ev.de 👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫🧹🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫🧹👩‍🏫🧑🏻‍🏫

🔍📋⁉️👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫⁉️🦠😷 Befragung von Kindern und Jugendlichen zu den Corona-Maßnahmen - Pädagogen für Menschenrechte e. V. ❗️ EINSENDESCHLUSS: 17. Mai 2026❗️ Gegen das Vergessen - Für eine lückenlose Aufarbeitung Wir wollen die Ergebnisse aus der Veranstaltung der Enquete-Kommission im Deutschen Bundestag "Generation Corona? Wie Kinder/Jugendliche die Pandemie erlebt haben" am 20. April 2026 um die wichtigen Stimmen jener junger Menschen ergänzen, die im Bundestag ungehört bleiben werden. Zur Aktion: https://pfm-ev.de/wie-wir-handeln/#Enquete Helft mit, den Fragebogen zu verteilen! Pädagogen für Menschenrechte e. V. Postfach 26 11 13 55057 Mainz www.pfm-ev.de kontakt@pfm-ev.de 🔍📋⁉️👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫⁉️🦠😷

Was kommt zuerst? Eine reale Gefahr, die der Bevölkerung echten Schaden zufügen kann? Oder ein Plan, eine Studie aufzusetzen, mit der man unterstützt, Bevölkerungsverhalten zu steuern und die Menschen glauben zu machen, selbst härteste Maßnahmen hinterfragungslos hinzunehmen? (Meine Meinung nach Recherche) Zur Erinnerung: 👉 Noch am 24.02.2020 wird die Gefahr für die Bevölkerungdurch "Corona" in Deutschland offiziell als „gering“ eingeschätzt 👉 Gleichzeitig gibt es keine anhaltende Viruszirkulation in Deutschland Und selbst am 2. März spricht Christian Drosten noch von einer eher milden Atemwegserkrankung. Und parallel passiert Folgendes: 👉 25.02.2020: Start der COSMO-Konzeption 👉 Ziel: Verhalten der Bevölkerung messen und Kommunikation gezielt steuern („Nudging“) Also: Während offiziell noch • geringe Gefahr • kaum Fälle • hohe Unsicherheit vorliegt, läuft bereits ein Projekt an, das darauf ausgelegt ist, Verhalten der Bevölkerung systematisch zu beeinflussen. Und genau hier wird es entscheidend: 👉 Ein Projekt "COSMO" dieser Größenordnung entsteht nicht in 48 Stunden. Es braucht: • Vorüberlegungen • Impulse • Abstimmungen • Entscheidungen Die zentrale Frage ist also nicht der 25.02. Die zentrale Frage ist: Was war davor? Ich habe genau dazu Fragen gestellt. Antworten liegen vor: 👉 12. April 2026, Uni Erfurt (FragdenStaat) Antwort der Universität Erfurt: 👉 Im Grunde: Wir müssen nichts herausgeben. Begründung: Für Hochschulen gilt das Transparenzgesetz angeblich nur sehr eingeschränkt Nur Drittmittel (Geldgeber, Höhe, Laufzeit) seien relevant Alles andere? Abgelehnt. Mit anderen Worten: 👉 Wie ein Projekt entsteht 👉 wer beteiligt ist 👉 welche Abstimmungen es gab 👉 welche Überlegungen vorausgingen → soll nicht nachvollziehbar sein Selbst alternative Rechtsgrundlagen werden pauschal abgeräumt: • keine Umweltinformation • keine Verbraucherinformation Fertig. 👉 20.04.2026, Antwort: Dr. Sarah Eitze: „Am 25.02.2020 haben wir damit begonnen, einen Fragebogen aufzusetzen. Ab diesem Zeitpunkt wurden auch künftige Kooperationspartner mit einbezogen.“ 👉 29. April 2026, Antwort: Prof. Dr. Cornelia Betsch: „Die Konzeption begann am 25.2.2020 durch mich und mein Team; der Einbezug der Partner folgte ebenfalls erst ab diesem Zeitpunkt; die erste concept note dazu wurde am 27.2. unter den Partner*innen für feedback zirkuliert.“ Die Entstehung der Studie COSMO soll nicht überprüfbar sein? Wenn die Planung zur Verhaltenssteuerung beginnt, während die offizielle Risikobewertung noch „gering“ lautet, dann geht es nicht mehr um Details. 👉 Dann geht es um die Reihenfolge von Ursache und Reaktion. Zufall – oder etwas, das man nicht so genau sehen soll? Ich bleibe dran. hier meine Anfrage: Zur Anfrage t.me/TomLausen