Pedagog_365 🇺🇿

Японлар қандай қилиб маҳаллийчиликни йўқ қилганини япон отахон тилидан...

Штат қисқарганда ишда қолишда кимларга устунлик берилади ❓ ✅ Штат қисқариши натижасида ходимлар ишдан бўшатилганда малакаси ва меҳнат унумдорлиги юқорироқ ходимлар ишда қолдирилади. 🔰 Малакаси ва меҳнат унумдорлиги бир хил бўлганда қуйидагиларга афзаллик берилади: 🔹қарамоғида 2 ёки ундан кўп киши бўлган ходимларга; 🔹оиласида мустақил иш ҳақи олувчи бошқа ходим мавжуд бўлмаганларга; 🔹шу иш берувчида узоқ муддат иш стажига эга бўлганларга; 🔹малакасини ошираётган ходимларга ҳамда ўқишни тамомлаган шахсларга; 🔹ушбу ташкилотда меҳнатда майиб бўлган ёки касб касаллигига учраган шахсларга; 🔹ногиронлиги бўлган шахсларга; 🔹1941 – 1945 йиллардаги уруш қатнашчиларига ва имтиёзлар бўйича уларга тенглаштирилган шахсларга; 🔹меҳнатдаги ютуқлари учун рағбатлантиришларга эга ва интизомий жазоларга эга бўлмаган ходимларга; 🔹атом объектларидаги авариялар оқибатида зарар кўрган шахсларга.

#ilmiy_metodik_ishlar PEDAGOGNING ILMIY-METODIK ISHLARI 📝 Ma’ruzalar matni nima? Ma’ruzalar matni — muayyan fan yoki mavzu bo‘yicha asosiy nazariy bilimlarni tizimli va izchil bayon etuvchi o‘quv-uslubiy material. 📚 Unda mavzuning asosiy tushunchalari, ilmiy qarashlar, qonuniyatlar va muhim masalalar yoritiladi. 🧩 Ma’ruzani misollar, izohlar, savollar va topshiriqlar bilan boyitish mumkin. 🎯 Yaxshi tayyorlangan ma’ruzalar matni nazariy bilimlarni tushunarli yetkazish va ta’lim oluvchining mustaqil o‘rganishini qo‘llab-quvvatlashga xizmat qiladi. #Pedagog365 #IlmiyMetodikIshlar #MaruzalarMatni #Metodika 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

#kasbiy_shaxsiy_rivojlanish 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

#tatildagi_ustoz 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

“Уйда доим кимдир китоб ўқиётган бўларди” – Нобелни мақсад қилган Нуразиз Унгбоев ҳикояси Нуразиз Унгбоев 18 ёшда. У дунёнинг топ-20 олийгоҳлари қаторида турадиган Чикаго университетига тўлиқ грант билан қабул қилинган. Ўқитувчилар оиласида катта бўлган Нуразиз Kun.uz мухбири билан суҳбатда топ университетгача босиб ўтган йўли, ўрта таълимдан сўнг нима учун бир йил танаффус олгани ва муваффақият сири ҳақида гапириб берди. 📹 ТЎЛИҚ ВИДЕОНИ ТОМОША ҚИЛИНГ

#Sõragan_edingiz O'quvchilar uchun maktab formasi majburiymi? Yangi o‘quv yili boshlanishiga ham sanoqli kunlar qoldi. O‘qituvchi va ota-onalar esa maktab formasi borasida haligacha bir to‘xtamga kelolgani yo‘q. Ayrimlar maktab formasi majburiy desa, boshqalar o‘quvchilar istalgan kiyimda maktabga kelishi mumkin, deb hisoblaydi. Ba’zi joylarda esa forma uchun pul yig‘ish ham boshlangani aytilmoqda. Xo‘sh, aslida maktab formasi borasida qonunchilikda nimalar deyilgan? Batafsil video orqali bilib oling. Mavzu yuzasidan qo‘shimcha savollaringizni izohlarda yozib qoldiring. 📝 Izoh yozish Ta'limga oid eng so‘nggi yangiliklarni @xalqtaliminfo'da kuzatib boring. Telegram l Instagram l YouTube

#ilmiy_metodik_ishlar PEDAGOGNING ILMIY-METODIK ISHLARI 📚 O‘quv-uslubiy majmua nima? O‘quv-uslubiy majmua — muayyan fan yoki modul bo‘yicha ta’lim jarayonini to‘liq ta’minlashga xizmat qiladigan o‘quv va metodik materiallar majmuasi. 📖 Uning tarkibida darslik yoki o‘quv qo‘llanma, ma’ruzalar matni, amaliy mashg‘ulotlar, topshiriqlar, testlar va metodik materiallar bo‘lishi mumkin. 💻 Zaruratga ko‘ra videodars, taqdimot va elektron ta’lim resurslari ham majmua tarkibiga kiritiladi. 🎯 O‘quv-uslubiy majmua pedagog va ta’lim oluvchini zarur materiallar bilan kompleks ta’minlab, ta’lim jarayonini izchil tashkil etishga yordam beradi. #Pedagog365 #IlmiyMetodikIshlar #OquvUslubiyMajmua #Metodika 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

#kasbiy_shaxsiy_rivojlanish 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

#tatildagi_ustoz 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

🥳 Хуллас, жуда яхши янгилик! 1 август хотиралари кўпчиликка таниш бўлса керак. Бу ҳақда фильм ҳам ишланган. Айтиш керакки, фильмдаги воқеалар ҳақиқат, ундан ҳам даҳшатли ҳолатлар бўлган. Зўрға талаба бўлганингиздан кейин бир ҳафта ўтиб ўтмай пахтага кетиш иккинчи масала. Шахсан мен талабалар умуман пахтага бормайдиган бўлишини сира тасаввур қилолмаганман. Иккинчи курсда бормаганимда, сессияни «5» баҳога ёпган бўлсам ҳам 3 ой «3» баҳонинг стипендиясини, бешнинг тенг ярмини олганман. Энг ёмони нимага бунақа, деб сўраш ҳеч кимнинг ҳаёлига келмасди. Чунки бошқа муқобил чора йўқ эди! Орадан 26 йил ўтибди. Биринчи фарзандим студент бўлиш учун имтихон топширадиган пайт ҳам етиб келди. Жараёнлар осон ва енгиллигидан ишонгим келмай эсдан оғай дедим. Биринчиси ҳужжат топшириш. Электрон ҳаммаси. Истаган жойдан топширасиз, имтихон рухсатномасини юклаб олиб, топширгани борсангиз бўлди. Иккинчиси баллнинг эртасигаёқ чиқиши ва бешта йўналиш танлаш. Неччи балл йиққанингизни сертификат олибоқ ҳал қилтб қўйсангиз бўлиши янада қулай. Учинчиси мандатни ҳам электрон аниқлаш. Ҳаммаси батафсил сайтда кўринади. Тўртинчиси ётоқхонага ҳам электрон ариза қолдириш. Қаерда бўлсангиз ҳам бемалол қолдириб электрон навбат оласиз. Бешинчиси контрактга кирсангиз, шартномани ҳам электрон олиш ва тўловни ҳам иловадан тўлай олиш. Олтинчиси эса давлат ОТМ га киролмасангиз, исталган йўналишда хусусий ОТМ да ўқий олиш, яна ДТМ баллингиз билан. Ёки техникумга ўтказа олиш. Хуллас бизнинг даврдан ер билан осмонча фарқ қиларкан. Шунчаки қойил ва ҳозирги ёшларга маза!!! Сарлавҳага келсак, менинг ўғлим ҳам талабалик мақомига эришди ва бугун биз учун байрам!!! Жудаям хурсандмиз 🥳🥳🥳 26 йилда шунча ўсишни кузатдик, ёшлар ҳам шунга яраша ўсган, демак, уларни яхшироқ тушунишга ҳаракат қилайлик! @kopirayternigora

🔥APK TUZOG‘I ➡️ Noma’lum manbadan yuborilgan APK faylni o‘rnatishga shoshilmang. Unda zararli dastur yashiringan bo‘lishi mumkin. Bunday fayllar orqali firibgarlar: - bank ma’lumotlaringizni qo‘lga kiritishi; - SMS-kodlaringizni o‘qishi; - telefonizdagi shaxsiy ma’lumotlarga kirishi; - hisoblaringizdan pul yechib olishlari mumkin. Faqat ishonchli va rasmiy manbalardan ilovalarni yuklab oling. 🎙 To'liq video ushbu havolada👇👇👇 https://www.youtube.com/watch?v=4hICFLlKVog&t=79s ✈️ Telegram | 📘 Facebook | 📸 Instagram | 📹 YouTube

⚡️⚡️ Расман: Эртага Ўзбекистонда олий таълим муассасаларига кириш имтиҳонлари натижалари эълон қилинади Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги маълум қилишича, эртага соат 08:00 да мамлакатдаги олий таълим муассасаларига кириш тест синовларининг якуний…

#ilmiy_metodik_ishlar PEDAGOGNING ILMIY-METODIK ISHLARI 📓 Adabiyotlar obzori nima? Adabiyotlar obzori — muayyan mavzu bo‘yicha mavjud ilmiy, metodik va amaliy manbalarni tahlil qilish, taqqoslash hamda umumlashtirishga qaratilgan ish. 📚 Unda mavzuga oid asosiy manbalar tanlanadi, mualliflarning yondashuvlari o‘rganiladi va mavjud qarashlar o‘zaro taqqoslanadi. 🔎 Shuningdek, mavzu bo‘yicha o‘rganilmagan jihatlar, muammolar va ilmiy bo‘shliqlar aniqlanadi. 🎯 Adabiyotlar obzori yangi ilmiy yoki metodik ish uchun mustahkam nazariy asos yaratadi. #Pedagog365 #IlmiyMetodikIshlar #AdabiyotlarObzori #Metodika 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

#kasbiy_shaxsiy_rivojlanish 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

#tatildagi_ustoz 👇 Kanalga a'zo bo'ling va kuzatib boring! https://t.me/pedagog_365

«ОНАЖОН, ЖАННАТДА НОН БОРМИ? БЎЛСА, У ДУНЁГА КЕТАЙЛИК...» Бундан бир неча йил аввал ижтимоий тармоқларда тарқалган бир сурат бутун инсоният қалбини ларзага солган эди. Унда уруш ва очлик азобидан тинка-мадори қуриган бир гўдакнинг онасига қараб айтган саволи муҳрланганди: «Онажон, жаннатда нон борми? Агар бўлса, кетайлик...» Даҳшат! Бу шунчаки боланинг беғубор саволи эмас, балки замонавий дунёнинг виждонига отилган оғир нидо, исроф ва ҳашаматга кўмилган инсониятнинг юзига урилган аламли ҳақиқат эди. Оддий бола учун орзулар ўйинчоқлар, эртаклар ва ранг-баранг тасаввурлар билан тўла бўлади. Аммо уруш ва қашшоқлик исканжасида қолган бу гўдакнинг энг катта орзуси бир парча нон эди, холос. Унинг болаларча тасаввурида жаннат — портлашлар бўлмайдиган, кўз ёшлар оқмайдиган ва инсонлар оч қолмайдиган ягона макон эди. Афсуски, бу фожиа шунчаки бир боланинг эмас, балки миллионлаб мурғак гўдакларнинг аччиқ қисматига айланиб бормоқда. Дунёнинг турли нуқталарида миллионлаб бегуноҳ болалар уруш оловлари, қаҳатчилик ва йўқчилик сабаб беғубор болалик бахтидан буткул маҳрум бўлишяпти. Инсоният қурол-яроғ ва вайронкор ҳарбий амбициялар учун миллиардлаб маблағларни сувдек сарфлаётган бир пайтда, қаердадир бир бурда нонга зор, оч-наҳор кўзлар мўлтираб турибди. БМТнинг Болалар жамғармаси ва халқаро инсон ҳуқуқлари ташкилотларининг сўнгги даҳшатли ҳисоботлари буни яна бир бор тасдиқлайди: бугун қуролли тўқнашувлар оқибатида дунё бўйича 400 миллиондан ортиқ бола бошпана, озиқ-овқат ва сув каби энг оддий инсоний эҳтиёжлардан маҳрум ҳолда кун кечирмоқда. Уруш гирдобида қолган 48,8 миллион гўдак ўз уйини ташлаб қочишга мажбур бўлган ва сарсон-саргардонликка маҳкум этилган. Энг юракни эзувчи кўрсаткич эса — глобал миқёсда 45 миллионга яқин 5 ёшгача бўлган боланинг тўйиб овқатланмасликнинг энг оғир, яъни ҳаёт учун тўғридан-тўғри хавф солувчи шаклидан азият чекаётганидир! Ҳа, болаларнинг бегонаси бўлмайди. Дунёнинг қайси бурчагида яшамасин, ҳар бир маъсум гўдакнинг қисмати бутун инсониятнинг виждонига дахлдордир. Ахир, очлик ва бешафқат муҳтожлик инсон руҳиятини қай даражада эзиб, мажруҳ қилиши керакки, ҳали оқ-қорани танимаган мурғак гўдак бу фоний ҳаётдан умидини узиб, боқий жаннатдан паноҳ қидирса?! Зеро, ҳеч қандай уруш, ҳеч қандай сиёсат гўдакларнинг энг улуғ ҳуқуқини тортиб олишга ҳақли эмас: болалар болаликка ҳақлидир! Шуҳрат НОРМУРОДОВ, «Муштум»нинг махсус мухбири Telegram  |  Instagram |  Youtube |  Facebook

⚡️⚡️ Расман: Эртага Ўзбекистонда олий таълим муассасаларига кириш имтиҳонлари натижалари эълон қилинади Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги маълум қилишича, эртага соат 08:00 да мамлакатдаги олий таълим муассасаларига кириш тест синовларининг якуний натижалари — мандат эълон қилинади. 📢 Натижаларни кутаётган яқинларингизга хабарни юборинг! Сўнгги янгиликлардан хабардор бўлинг!