- Последний пост
- 4 авг.
- Последнее чтение
- ещё не заходили
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 20
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 92
- 1/48двое суток
- 105
- 1/72трое суток
- 113
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
https://forpost-sz.ru/a/2026-07-07/s-kakimi-vpechatleniyami-pokidayut-gornyj-universitet-studenty-iz-indii
Внимание, студенты, аспиранты, молодые учёные! Открыт приём заявок на IV Всероссийский конкурс «Медиакод»! Конкурс проходит в рамках XI Всероссийского молодёжного научного форума «Наука будущего - Наука молодых», федерального проекта «Популяризация науки и технологий» и Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. Цель конкурса - рассказать широкой аудитории о достижениях молодых учёных России, заинтересовать молодёжь наукой и поддержать творческие медиапроекты о российской науке. Что нужно сделать❓ Создайте медиапроект на тему науки и технологий: расскажите об открытиях, учёных, исследователях или историях успеха инноваторов. Работа может быть выполнена индивидуально или в творческом коллективе, но обязательно должна быть завершённой и самостоятельной. Где опубликовать работу❓ Разместите свой проект на одной из площадок: ➡️VK; ➡️ RUTUBE; ➡️ Telegram; ➡️ Дзен; ➡️ официальные ресурсы университета; ➡️ студенческое СМИ. ❗️Не забудьте добавить хэштеги: #НБНМ, #наукабудущего, #наукамолодых, #медиакод. Как принять участие❓ 🔹Опубликуйте работу на выбранной площадке. 🔹 Проверьте, чтобы страница с публикацией была доступна всем пользователям (не в приватном режиме!). 🔹 Пройдите регистрацию в системе сбора заявок: https://subject.sciexpert.ru/auth/login?backUrl=https%3A%2F%2Fstart.sciexpert.ru%2Fmy-dashboards 🔹Подайте заявку на конкурс. ⚡️Критерии оценки: - оригинальность медиапроекта; - креативность подачи информации; - ясность и доступность изложения для массовой аудитории; - научная корректность; - творческий подход и художественность исполнения. 📌Важные правила: Одна работа не может участвовать в нескольких номинациях. В каждую номинацию можно подать не более одной заявки от участника. 🔅Этапы конкурса: 24 июля - 19 августа 2026 года - приём заявок. 26 августа 2026 года - публикация списка финалистов. 22–25 сентября 2026 года - участие финалистов в составе главного пресс‑центра форума «Наука будущего - Наука молодых». 25 сентября 2026 года - церемония награждения победителей на закрытии форума. Более подробная информация представлена на сайте мероприятия: https://sfy-conf.ru/mediakod_2026 Хотите, чтобы о науке говорили громко и интересно? «Медиакод» - ваш шанс! Покажите, как увлекательно можно рассказывать о науке — и станьте частью большого научного события! По всем вопросам обращайтесь в отдел практических научных компетенций студентов (НИРС): 328‑84‑96; nirs@spmi.ru; ауд. 1216, УЦ №1.
В преддверии 9 мая важно помнить живые истории тех, кто приближал Победу в осаждённых городах и за партами, где вместо мелков были патроны. Одна из таких историй — у стен Ленинградского горного института. Как вуз, который должен был учить, сам встал на защиту страны
Возможно, несколько неделикатно спрашивать нашу Мать-Землю о ее возрасте… © Артур Холмс, 1913
Дорогие геологи — и те, кто уже в поле, и те, кто только готовится ими стать, с праздником!
Уважаемые студенты Горного университета, обратите внимание!
Если вы до сих пор не знаете, на что потратить остаток этого прекрасного дня, то мой вам совет — почитать, о чём же пишут наши коллеги в других геологических каналах. А чтобы вам было удобнее, мы сделали папку, где вы можете увидеть только самые интересные: https://t.me/addlist/67Li37hEWtYwM2Q6
С 8 Марта!
Руды месторождений полезных ископаемых с каждым годом становятся все беднее, бортовые содержания снижаются, а их рентабельная добыча становится все труднее. Справляться с этими трудностями помогает востребованная в последнее время профессия геомеханика. Вчера состоялась первая в этом семестре встреча из цикла «Профессиональный путь геолога». Приглашённым спикером выступила Гузель Альфировна — ведущий инженер группы гидрогеологии, инженерной геологии и геомеханики. Геомеханика скальных грунтов — раздел инженерной геологии и механики грунтов, изучающий физико-механические свойства, напряженно-деформированное состояние, а также процессы разрушения скальных пород и массивов. Основная задача дисциплины — оценка устойчивости массивов и прогноз возможных нарушений. Например, при работе с бедными рудами необходимо правильно выбирать углы откоса бортов и высоту уступов, чтобы не захватывать слишком много пустой породы при отработке и при этом сохранять должный уровень безопасности и рентабельности. Отдельно было отмечено, что специалисты в области геомеханики востребованы не только в России, но и за рубежом — в частности, в Австралии, Казахстане и Бразилии, где активно развивается горнодобывающая промышленность. Благодарим Гузель Альфировну за содержательный доклад. О следующих встречах цикла будет объявлено позднее.
Актуально для студентов и сотрудников горного университета!
▫️В четверг, 19 февраля в 16:30 (предварительно аудитория 4312) планируется семинар по кристаллографии на тему нового подхода к выводу 32 видов симметрии. ✨ Гость - Войтеховский Ю.Л., д.г.-м.н., профессор, заведующий кафедрой геологии и геоэкологии РГПУ им. А.И. Герцена. Ждем Всех желающих! И все курсы приветствуются! 🤗 Особенно рекомендуем посетить студентам групп РМ и МГП!
Если грызть гранит науки, то можно зубы сломать
Природа — это окаменевший город чудес. © Новалис, из дневников, 1772-1801 года
Дорогие россияне геологи! Профессионалы и любители! Этот год был непростым. Как и прошлый, и позапрошлый и все предыдущие:) Но мы с вами с каждым годом становимся всё сильнее, всё дружнее и всё ближе к звёздам недрам! Никогда не забывайте, что самое ценное – это то, что мы есть друг у друга. Обнимите, поблагодарите людей, сидящих рядом с вами, и пожелайте им счастья в Новом году. А мы в это время пожелаем счастья вам. С Новым годом, друзья!❤🎅
Тот, кто карманным молотком ударяет по краю Каждой несчастной скалы или булыжника, Которые попадаются ему на глаза, Скрытые пятнами от непогоды, Или покрытые тонким слоем растительности, Первенец природы, отделяющийся ударом Обломок или заноза — чтобы разрешить его сомнения; И, получив готовый ответ, удовлетворяется, Дает веществу какое-нибудь варварское название, а затем спешит дальше; или выбирает из осколков Свой образец, если случайно подвернется под руку, Со сверкающим минералом или, может быть, кристальной жилой Поселившейся там — и считает себя состоятельнее, богаче и, несомненно, мудрее, чем прежде! © У. Вордсворт, «Экскурсия», 1814
без подписи
без подписи
Кратер споров На одном из декабрьских заседаний Академии естественных наук США 1905 года было объявлено, что член Академии Дэниел Барринджер совершил «...открытие, что кратер Метеор (он же кратер Кун-Маунтин) является ударным кратером, а не кратером, образовавшимся в результате взрыва перегретого пара, как предполагалось после его исследования сотрудниками Геологической службы США. Он доказал, что большой кратер — результат столкновения Земли с очень крупным метеоритом, фрагменты которого хорошо известны научному миру как сидериты Каньона-Дьябло». Горный инженер и предприниматель Дэниель Барринджер в 1894 году заработал более 15 млн долларов на серебряном руднике Коммонвелф в Аризоне. После этого Барринджер, видимо, понял, что в горнодобывающей промышленности он кое-что понимает, и решил найти рыбу покрупнее. Барринджер заинтересовался поисками большого количества метеоритного железа, пригодного для выгодной добычи. Он остановил свой взгляд на этом кратере в 1902 году, так как ему очень понравилась идея сотрудников Геологической службы США о том, что под дном кратера может быть найдено большое количество железа, и основал компанию Standard Iron Company еще до того, как посетил сам кратер. Уже в 1903 году Барринджер подал заявку на открытие рудника, а разрешение на покупку земли подписал не кто иной, как сам президент Соединенных Штатов Теодор Рузвельт. Вокруг кратера с первых же дней было обнаружено большое количество крупных метеоритных фрагментов, и Барринджер полагал, что основная часть метеорита должна лежать под дном кратера. Он также подсчитал, что масса метеорита составляет 10 млн тонн, что в 1903 году оценивалось суммой более 1 млрд долларов. Немудрено, что он проявлял максимальную настойчивость при поисках этого метеорита: Барринджер и компания бурили кратер в течение 27 лет, достигнули глубины 419 метров, но сколько-нибудь значительных залежей железа так и не обнаружили. Астроном Форест Рей Молтон произвел в 1929 году расчеты, которые показали, что масса метеорита не превышала 500 тыс тонн (что в 20 раз меньше, чем предполагал Барринджер) и что большая его часть должна была испариться в момент столкновения и взрыва. Молтон направил свои выводы Барринджеру, а тот, в свою очередь, умер от сердечного приступа. Вот и получается, что поиски Барринджера с самого начала были напрасными. Только в 50-х годах ученые стали понимать: большинство метеоритов сгорают в атмосфере или испаряются при ударе, разбрасывая вокруг лишь небольшое количество первоначального материала. В 60-е годы участник программы «Аполлон» Юджин Шумейкер неоднократно посещал кратер Барринджера, который являлся тренировочным полигоном NASA. В отобранных из кратера пробах он обнаружил минералы коэсит и стишовит — формы кварца, которые образуются только под действием удара (или ядерного взрыва, там, где эти минералы и были впервые обнаружены). Это стало непреложным доказательством того, что кратер не образовался в результате извержения вулкана. Более чем столетняя история исследования кратера и сопровождавшие ее споры могут служить примером превратностей научной гипотезы, которая мало-помалу превратилась в обоснованную и общепризнанную теорию. В 1982 году Метеоритное общество назвало свою высшую награду медалью Барринджера — в честь этого прорицателя, который потерял миллионы, следуя своей мечте найти метеорит.
Клуб по интересам под постом в КВА-КАНАЛЕ🤫
Генезис природного газа в морских осадках: роль редокс-зональности Формирование горючих газов в морских отложениях напрямую контролируется последовательностью геохимических барьеров. В отличие от нефти, газ имеет два основных пути образования, привязанных к разным редокс-зонам. 1. Биогенный газ (микробный) 🤩 Место: верхние сотни метров осадков. 🤩 Условие: полное исчерпание сульфатов. Пока в системе присутствует сульфат, сульфатредуцирующие бактерии имеют энергетическое преимущество и подавляют метаногенных архей*. 🤩 Результат: как только сульфатный барьер пройден, археи начинают синтезировать метан (первый, часто рассеянный газ). 2. Термогенный газ 🤩 Место: глубокие слои осадков (зона катагенеза). 🤩 Условие: наличие спасенной от окисления органики (керогена). Эта органика была сохранена благодаря тому, что быстро миновала кислородный барьер и была «законсервирована» в сульфатной зоне. 🤩 Результат: при погружении и прогреве до 100-150°С эта органика генерирует не только нефть, но и обильный термогенный газ, в том числе сжиженные углеводородные газы (ШФЛУ**). Таким образом, распределение газа в осадочном бассейне — это отпечаток его геохимической истории. Наличие мощных биогенных залежей указывает на зоны с интенсивным осадконакоплением и полным исчерпанием сульфатов. А термогенные месторождения - на зоны, где органика успешно преодолела все окислительные барьеры на ранней стадии. *археи — микроорганизмы **ШФЛУ — широкая фракция легких углеводородов